鄉(xiāng)土情結(jié)課件二十五

1小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭

母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭

新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^

母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭

大陸在那頭鄉(xiāng)愁余光中234柯靈——原名高季琳，浙江紹興人，現(xiàn)代著名作家。少時(shí)因家貧失學(xué)，靠刻苦自學(xué)，走上了文學(xué)道路。1926年發(fā)表了第一篇作品—敘事詩《織布的女人》,主要著作有《遙夜集》《暖流》等。他始終關(guān)注現(xiàn)實(shí)，針砭時(shí)弊，以散文體察世味，以劇作縮寫世態(tài)。他精心錘煉語言，以創(chuàng)作嚴(yán)謹(jǐn)見稱。5寫作背景作為一位世紀(jì)文化老人，柯靈早年輾

轉(zhuǎn)各地，飽受戰(zhàn)爭與災(zāi)難的離亂之苦，對(duì)家園之思有特別的體會(huì)。因此，在《香港文學(xué)》創(chuàng)刊七周年之際，柯靈懷著真摯深厚的情感寫下了《鄉(xiāng)土情結(jié)》這篇散文。6我生長在一個(gè)小市鎮(zhèn)上。這市鎮(zhèn)有水村的秀逸，小河縈繞，長年不倦地作著絮語，仿佛詩人穹深的獨(dú)白。水是清澈的，春來水面飄著玲瓏的浮萍；一到冬天，滿河是嫩綠的菜葉。槳聲終夜不斷。我常常做懷鄉(xiāng)的夢(mèng)，夢(mèng)魂像浮萍，兀自在那小鎮(zhèn)的河上蕩漾?！蚂`7解題“情結(jié)”一詞在字典上的解釋：心中的感情糾葛；深藏心底的感情。8注意讀準(zhǔn)下列字音：9魂?duì)繅?mèng)縈忐忑不安怯生生悠邈謫居發(fā)軔翰苑yíngtǎn

tèqièmiǎo鎩羽而歸

shāzhérènyuàn桑梓

zǐ屹立

yì搭訕

shàn崎嶇

qí

qū三匝

zā欷歔

xī

xū濠水

háo褪色

shǎi安土重遷

zhòng10燈灺自怨自艾諦聽侘傺殺戮翹首田塍（chéng）蕞爾（zuì）方興未艾

（ài）締造

（dì）（lù）ｑiáo衣繡夜行

yìyìxiè（dì）（chàchì）雜詩 （王維

）君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未。【注解】①來日：指動(dòng)身前來的那天②綺窗：雕飾精美的窗子。

③著花：開花?！舅伎肌课恼麻_頭的王維的詩直接寫了什么？間接表達(dá)的是什么？有何作用？通過對(duì)故鄉(xiāng)梅花的關(guān)切，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念引出文章主題——鄉(xiāng)土情結(jié)11原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院……【說明】這是湯顯祖《牡丹亭》“游園”中的一支曲子。贊嘆春色美好，但又想到自己的一腔春愁無處排遣，良辰美景尤在，但賞心樂事卻不知在誰家誰院。12夜雨寄北① 李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山②夜雨時(shí)?！咀⑨尅竣偌谋保阂蛔鳌凹膬?nèi)”，“內(nèi)”，指妻子。②巴山：泛指巴蜀地區(qū)。【說明】獨(dú)剪殘燭，夜深不寐，在淅瀝的巴山秋雨聲中閱讀妻子詢問歸期的信，而歸期無準(zhǔn)，其心境之郁悶、孤寂，是不難想見的。作者卻跨越了這一切去寫未來，盼望在重聚的歡樂中追話今夜的一切。于是未來的樂，自然反襯出今夜的苦；而今夜的苦又成了未來剪燭夜話的材料，增添了重聚時(shí)的樂。四句詩，明白如話，卻何等曲折，何等深婉，何等含蓄雋永，余味無窮！13旅次朔方14劉皂客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無端更渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)。·

這是一首寫羈旅愁情的七絕。前二句寫久客并州的感觸。作者客居并州已十年，十年是一個(gè)很長的時(shí)間，所積累起來的鄉(xiāng)愁，對(duì)一個(gè)異鄉(xiāng)客居的人來說，是煎熬得夠難受的，“歸心日夜憶咸陽”，深刻地表現(xiàn)了作者日夜思鄉(xiāng)的愁苦心情?？墒牵\(yùn)好象與詩人作對(duì)似的，他非但不能回咸陽，反而又踏上更遙遠(yuǎn)的征程。后二句接著寫北渡桑乾河后的心情。桑乾河離并州二百余里，由此北行，便是荒寒的朔漠地帶，這對(duì)詩人來說，無異于是遠(yuǎn)去天涯，這思鄉(xiāng)之情，變得更為深重了。渡漢江①15宋之問嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春②。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！咀⒔狻竣贊h江：即漢水，這里指流經(jīng)湖北襄陽附近的一段漢水。②嶺外：五嶺以南的地區(qū)，即今廣東、廣西一帶?！驹u(píng)析】此詩為宋之問從瀧州（今廣東羅定）貶所逃歸，途經(jīng)漢江時(shí)所作。詩人被貶嶺外，家中音訊早已中斷，漫漫嚴(yán)冬過去，又經(jīng)歷一個(gè)春天。戰(zhàn)禍頻仍，父母年邁，都使詩人歸心似箭。可是，離家越近，越怕聽到不好的消息?！扒印?、“不敢”，將欲問又不敢問，復(fù)雜微妙的心理極真切地表達(dá)了出來。長干行（其一） 崔顥君家何處?。挎≡跈M塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)?！咀⒔狻浚?）長干行：一作“長干曲”，屬樂府《建筑16材料曲歌辭》，原為長江下游一帶的民歌，內(nèi)容多寫船家婦女生活的。（2）君：你，指男方。（3）妾：女子自稱。橫塘：堤名。三國時(shí)吳國，沿秦淮河南筑堤至長江口，稱為橫塘。舊址在今南京市西南。（4）借問：請(qǐng)問別人。（5）或恐：也許，表示猜測(cè)的意思。【評(píng)析】從文字上看寫得極為樸實(shí)平白，并不深?yuàn)W，但情感真摯，清新自然。此詩用白描的方式塑造了一位船家女大膽、熱情和聰慧的形象。長干曲

(其二)

崔顥家臨九江水，來去九江側(cè)。同是長干人，生小不相識(shí)?！驹娢摹课壹遗R著九江水，來往在九江邊。我們雖然同是長干人，從小卻沒有見過面?！咀⒔狻烤沤褐搁L江下游一段?！驹u(píng)析】這是一首男子應(yīng)答的詩，是針對(duì)著“長干行(其一)”中女子的問題而回答的。男子回答得坦率誠懇，一句“生小不相識(shí)”表面是惋惜沒能青梅竹馬，實(shí)際是相見恨晚心情的表現(xiàn)，流露出強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。本詩與“長干行(其一)”都具有濃郁的民歌風(fēng)味，浪漫熱烈，樸素健康，稱得上上乘之作。17寫出了每個(gè)人的心里，都有一方魂?duì)繅?mèng)縈的土地。突出中華民族的鄉(xiāng)土情結(jié)的久遠(yuǎn)。充實(shí)了文章內(nèi)容，加強(qiáng)了文采和詩意。18文章引用大量古詩，有何作用？問題1:第一段寫了什么？請(qǐng)用一句話概括內(nèi)容。19這一段有何關(guān)鍵詞？要特別注意，要圈出來，跟段意有關(guān)的？情結(jié)——深藏心底的感情鄉(xiāng)土情結(jié)——深藏于心底的對(duì)故鄉(xiāng)魂

牽夢(mèng)縈的隨時(shí)隨地都會(huì)引發(fā)的永不褪色的情感。問題二：第二段寫在家鄉(xiāng)度過童年，童年時(shí)期打上了家鄉(xiāng)的烙印，作者認(rèn)為會(huì)打上哪些烙?。浚ㄔ谖闹挟嫵鰜?，注意“哪些”，不只一點(diǎn)）20鄉(xiāng)土給人們打下了哪些“童年的烙印”？篩選信息并概括鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割。有一部悲歡離合的家史，在聽祖母講故事的同時(shí)，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，…，音容笑貌，…，濡染著同一的風(fēng)習(xí)，千絲萬縷

沾著邊。21他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會(huì)愛。

父母親族的愛家鄉(xiāng)的山水草木悲歡離合的家史鄰里鄉(xiāng)情第二段的語言生動(dòng)有味，全體朗讀，細(xì)加體會(huì)。談?wù)勛约菏欠裼邢嗤母惺?，覺得童年時(shí)期，故鄉(xiāng)打在身上的烙印確是難以磨滅，體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)情的理解。22問題三：第三段又寫什么？人們既然愛家鄉(xiāng)，又為何要離開家鄉(xiāng)？

（概括內(nèi)容）23篩選信息并概括作者在第三段中所描寫的少年離別家鄉(xiāng)的情況有哪幾種？尋找理想，追求榮譽(yù)，開創(chuàng)事業(yè)，富有浪漫氣息。有的只是一首朦朧詩———為了闖世界。多數(shù)卻完全是沉重的現(xiàn)實(shí)主義格調(diào)：…為了維持最低限度的生存24闖世界（浪漫主義）謀生存要求，被父母含著眼淚打發(fā)出門，（現(xiàn)實(shí)主義）卻串演各種悲劇。失根的蘭花宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中，人問其故，他說：“國土淪亡，根著何處？”國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即枯萎了?！笆Ц奶m花”喻飄零異邦的人悲涼惆悵的心情及懷念祖國的赤忱。25問題四：讀第四段，年少離家后的各種可能的遭遇有哪些？離鄉(xiāng)的人回故鄉(xiāng)有幾種情況：失敗而歸；歸隱田園；衣錦還鄉(xiāng)。26菩薩蠻 韋莊27人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。 壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。賞析：這首詞寫景只有兩句，卻以寫意的畫法，畫出

江南水鄉(xiāng)的最大特點(diǎn)，給讀者留有極大的想象空間。

寫江南的人美，只寫壚邊女的皓腕，而“似月”的美貌，又給讀者留有極大的想象空間。開頭用“人人盡說”這一側(cè)面描寫的手法，令人信服。一般游子總會(huì)發(fā)出“思?xì)w”而不得的感慨，而這首詞的結(jié)尾又巧妙地呼應(yīng)開頭，反傳統(tǒng)而用之，說游人和客居者應(yīng)老死于此，否則將遺憾無窮，俏皮而極富新意。留別王維孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。當(dāng)路誰相假？知音世所稀。只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉?！驹u(píng)析】這首詩是孟浩然離開長安，留別王維而作的。在這即將離開帝京長安，向友人告別的時(shí)候，心情自是抑郁和憂傷的。全詩語言明凈，情致深婉，直抒胸臆，自然真摯。本詩語淡味濃，如話家常，毫無斧鑿痕跡，卻把落第后的凄苦、辛酸、失望、怨忿的心情表現(xiàn)得淋漓盡致，頗為感人。28歸園田居 陶淵明少無適俗韻①，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中②，一去三十年③。羈鳥戀舊林，池魚思故淵④?！?/p>

……【注釋】①適俗：適應(yīng)世俗。韻：情調(diào)、風(fēng)度。②塵網(wǎng)：指塵世，官府生活污濁而又拘束，猶如網(wǎng)羅。這里指仕

途。③羈鳥：籠中之鳥。池魚：池塘之魚。鳥戀舊林、

魚思故淵，借喻自己懷戀舊居?！菊f明】《歸園田居》共五首。這一首詩自述辭官歸田是適合本性的，體會(huì)到擺脫官場(chǎng)的羈絆在農(nóng)村過著淳樸生活的樂趣。他所寫的寧靜和平的田園景物，并不是久經(jīng)戰(zhàn)亂的柴桑農(nóng)村的真實(shí)面貌，而是他當(dāng)時(shí)心境的形象反映。這種形象化的心境，正是他對(duì)污濁朝市、險(xiǎn)惡環(huán)境的批判，是他對(duì)“塵網(wǎng)”、“樊籠”厭惡的表現(xiàn)。29“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者？”30賞析：鴻門宴后，項(xiàng)羽引兵西屠咸陽，殺秦降王子?jì)?，燒秦宮室，大火三月不滅，收其貨寶婦女而東去。此時(shí)，有人對(duì)項(xiàng)羽說：“關(guān)中阻山河四塞，地肥饒，可都以為霸?！保ā俄?xiàng)羽本紀(jì)》）但項(xiàng)羽見秦宮室都被燒殘，又急于東歸，便說：“富貴不歸故鄉(xiāng),如衣繡夜行,誰知之者!”那人說：“人言楚人沐猴而冠耳,果然。”項(xiàng)王聽后大怒，將其烹死。沐猴而冠，意裝扮得像個(gè)人物，其實(shí)并不像。談?wù)勔庙f莊、孟浩然、項(xiàng)羽等詩文的作用。31韋莊的“未老先還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”——離鄉(xiāng)闖蕩的人怕歸鄉(xiāng)的心態(tài)孟浩然的“只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉”——不得志后的思鄉(xiāng)之情和少年豪情的消逝；項(xiàng)羽的“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者！”——闖蕩有成者志得意滿，意欲回鄉(xiāng)炫耀的迫切心情。顧炎武的名句“國家興亡,匹夫有責(zé)”32——表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國心和責(zé)任感。漢代大將霍去病，在抵御匈奴侵?jǐn)_獲得一些勝利后，漢武帝為表彰他的功勛，要為他建造華麗的宅邸，霍去病卻慨然道：“匈奴未滅，何以家為!”他毅然拒絕。——表現(xiàn)了惦念國家安危，先國后家的精神。南園 李賀男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州

？請(qǐng)君暫上凌煙閣 ，若個(gè)書生萬戶侯？【品評(píng)】前兩句用反問語氣：男兒何不佩帶吳鉤去收取關(guān)山五十州呢？問而不答，留一懸念。后兩句又用反問語氣請(qǐng)君到凌煙閣上去看看那些功臣中封過萬戶侯的有哪一個(gè)是書生呢？問而不答，留一懸念。結(jié)合兩問，看起來這位

“書生”不再想當(dāng)書生，而是投筆從戎，謀求以“收取關(guān)山五十州”的軍功封萬戶侯了。這里面，當(dāng)然有削平藩鎮(zhèn)、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的責(zé)任感。但對(duì)作“書生”沒有出路的憤激之情，也表現(xiàn)得很強(qiáng)烈。在那山河破碎，戰(zhàn)亂頻仍的歲月里，一般地說，拿筆桿子不如“帶吳鉤”。33赴戍登程口占示家人 林則徐

力微任重久神疲,再竭衰庸定不支。茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。謫居正是君恩厚,養(yǎng)拙剛于戍卒宜。戲與山妻談故事,試吟斷送老頭皮?！镜涔省克握孀跁r(shí)，一個(gè)叫楊樸的人詩寫得好，真宗召他入宮，問其近來可有人作詩送他。楊樸說，他的妻子寫有一首詩，詩里有句：“今日捉將宮里去，這回?cái)嗨屠项^皮”真宗大笑，讓楊樸回去了。至于真宗召他有無殺他之意，無考。蘇東坡被貶入獄時(shí)，妻子大哭。蘇說，你能不能像楊樸的妻子一樣也送一首詩與我？其妻破涕為笑。林則徐遭貶，發(fā)配伊犁，與家人告別，寫詩用此典故，雖溢散一股凜然大氣，卻難隱內(nèi)心苦澀之一斑。34問題五：35為什么寫到戰(zhàn)爭？第五節(jié)寫了戰(zhàn)爭、放逐等災(zāi)難引發(fā)的超越思鄉(xiāng)情結(jié)的愛國情懷。這一段寫的表面上看不是鄉(xiāng)土情結(jié)，實(shí)質(zhì)是建立在鄉(xiāng)土情結(jié)上的，并且是對(duì)鄉(xiāng)土情結(jié)的超越，表現(xiàn)了作者對(duì)仁人志士高尚情懷的由衷贊頌。也就是說作者把僅僅只是表現(xiàn)為對(duì)家的思念的鄉(xiāng)土情結(jié)逐漸把升到愛國情懷的高度，是鄉(xiāng)土情結(jié)新的時(shí)代內(nèi)涵。【胡馬依北風(fēng)】胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。——《古詩十九首》【注釋】胡馬：北疆所產(chǎn)的馬。依：依戀。越鳥：南疆的鳥。巢南枝：在南向的樹枝上筑巢?！菊f明】句意為：北疆的馬到了南方，仍然依戀北風(fēng)，南疆的鳥飛到北方，也要筑巢于南向的樹枝。鳥獸尚

且不忘故土，難道遠(yuǎn)行的游子能不思家嗎？36【狐死必首丘】鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘?！毒耪掳й贰咀⑨尅渴浊?，頭向著自己的窟穴。狐死首丘是古來的一種說法，用以比喻人不該忘記故鄉(xiāng)?！菊f明】詩人用“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”的典故來表明自己深切眷念故都家園，希望有朝一日能返回故土重振家邦的愿望。37【樹高千丈,葉落歸根】樹長得再高,落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長,最后還是要回歸故土。38思考：第六段寫了一代又一代炎黃子孫浮

海遠(yuǎn)游的潮流，并贊頌他們不忘桑梓之情，慷慨奉獻(xiàn)，與祖國休戚相關(guān)。請(qǐng)你結(jié)合鄉(xiāng)

土情結(jié)，分析這樣寫的作用和好處。391、把鄉(xiāng)土情結(jié)提高到民族凝聚力的高度來認(rèn)識(shí)，豐富并深化了鄉(xiāng)土情結(jié)的內(nèi)涵。2、具體說明鄉(xiāng)土情結(jié)不因時(shí)間的悠遠(yuǎn)（歷史）和空間的阻隔（地理）而褪色。3、既照應(yīng)了前文，也使本文的主題得到深化。第7段：作者認(rèn)為新的時(shí)代“鄉(xiāng)土情結(jié)”要有什么新內(nèi)涵？40既要舍得離鄉(xiāng)，又要心系故園；既要走向開放，又有心靈歸宿。鄉(xiāng)土情結(jié)——人類無法超脫卻可賦予其新的內(nèi)涵【魚游濠水】 莊子在濠水橋上與著名的哲學(xué)家惠施一起散步。他看見魚兒在水中悠然自得地游戲，便對(duì)身邊的惠施說：“這是魚兒的樂趣??！”

惠施不以為然地反問莊子：“你不是魚，怎么知道魚兒是快樂的呢？”

莊子反唇相譏：“那么，你不是我，怎么知道我不了解魚的樂趣呢？”

兩個(gè)人你一言我一語互不相讓，惠施辯解道：“我不是你，當(dāng)然不知道你的感覺。你本來就不是魚，你肯定也不會(huì)知道魚的感覺?！?/p>

莊子到底是做學(xué)問的人，十分善于總結(jié)問題的癥結(jié)。他認(rèn)為兩人爭論的焦點(diǎn)是，你問我怎么知道魚兒的快樂，這是你承認(rèn)我了解魚的樂趣以后才會(huì)提出的問題。于是他告訴惠施：“那是因?yàn)槲以跇蛏系男那楹芨吲d，所以我就認(rèn)為魚兒在水中也是很快樂的。”這篇寓言是中國古代一場(chǎng)著名的辯論，帶有濃厚的哲學(xué)意味?；菔┑挠^點(diǎn)是，人只能自知，不能他知；而莊子的觀點(diǎn)則是，人既可自知，又能感知其他事物。41第一部分（1）：什么是鄉(xiāng)土情結(jié)。第二部分（2-6）：寫鄉(xiāng)土情結(jié)的形成、發(fā)展、表現(xiàn)及升華。第2節(jié)：寫鄉(xiāng)土情結(jié)的由來第3-

6：具體闡釋鄉(xiāng)土情結(jié)的含義第三部分(7)：歸納全文，點(diǎn)明主旨，升華主題。一方面強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)土之戀不會(huì)消失；另一方面，又在鼓勵(lì)祖國強(qiáng)盛的時(shí)代應(yīng)有大展宏圖的志向，極富時(shí)代氣息。結(jié)構(gòu)梳理42總結(jié)：課文以什么為線索？怎樣逐步深化主題的？概括出本文的主題。43的思想感情。作品以

故園之思

作為線索，由“小家”

到“大家”

，由“離家”

到