小學(xué)美術(shù)復(fù)習(xí)測(cè)試有答案

第頁(yè)小學(xué)美術(shù)復(fù)習(xí)測(cè)試有答案1.藝術(shù)課程圍繞核心素養(yǎng),體現(xiàn)課程性質(zhì),反映課程理念,確立【】。A、課程重點(diǎn)B、課程任務(wù)C、課程目標(biāo)D、課程難點(diǎn)【正確答案】：C2.藝術(shù)教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用虛擬樂(lè)器、熱轉(zhuǎn)印機(jī)、3D打印機(jī)、激光切割機(jī)等設(shè)備和虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)進(jìn)行【】。A、自主學(xué)習(xí)B、努力學(xué)習(xí)C、認(rèn)真學(xué)習(xí)D、互相學(xué)習(xí)【正確答案】：A3.美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:能運(yùn)用傳統(tǒng)或現(xiàn)代的工具、材料和媒介,創(chuàng)作【】、【】或【】等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想,學(xué)會(huì)以視覺(jué)形象的方式與他人交流。A、平面、立體、重復(fù)B、立體、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)C、平面、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)D、平面、立體、動(dòng)態(tài)【正確答案】：D4.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試的命題規(guī)劃,通過(guò)【】和制定與命題原則相匹配的命題規(guī)劃,支持和引導(dǎo)課程實(shí)施。A、形式單一B、積極探索C、創(chuàng)新意識(shí)D、審美取向【正確答案】：B5.在編寫(xiě)傳統(tǒng)紙質(zhì)藝術(shù)教材可通過(guò)構(gòu)建紙、電聯(lián)動(dòng)的新型形式,【】、多維度地呈現(xiàn)藝術(shù)教材的內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。A、多角度B、多方面C、全方位D、全方面【正確答案】：A6.義務(wù)教育藝術(shù)課程第一階段(1?2年級(jí))以藝術(shù)【】為主,體現(xiàn)從幼兒園綜合活動(dòng)到小學(xué)分科課程的過(guò)渡與銜接。A、綜合B、學(xué)科C、選項(xiàng)D、項(xiàng)目【正確答案】：A7.1~2年級(jí)學(xué)生可以使用不同的【】,表達(dá)自己的想法。A、工具、材料和媒介B、文字C、彩色工具D、繪畫(huà)工具【正確答案】：A8.教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則既要關(guān)注學(xué)生掌握藝術(shù)知識(shí)、技能的情況,更要重視對(duì)【】、必備品格、關(guān)鍵能力的考查。A、宇宙觀B、世界觀C、人生觀D、價(jià)值觀【正確答案】：D9.藝術(shù)教材的編寫(xiě)要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),牢牢把握正確的【】和【】,確保黨的教育方針落實(shí)到教材的各個(gè)環(huán)節(jié)。A、政治方向、價(jià)值導(dǎo)向B、經(jīng)濟(jì)方向、價(jià)值導(dǎo)向C、文化方向、價(jià)值導(dǎo)向D、道德方向、價(jià)值導(dǎo)向【正確答案】：A10.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第一學(xué)段中描述.能從線(xiàn)條、形狀、色彩、肌理等方面欣賞、評(píng)述周邊環(huán)境中各種【】與人造物,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、感受、欣賞其中的美。A、建筑物B、冰川河流C、花草樹(shù)木D、自然物【正確答案】：D11.6~7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)2“傳遞我們的創(chuàng)意”的內(nèi)容要求:根據(jù)自己的想象與構(gòu)思,用紙、泥等多種材料,通過(guò)折、疊、捏、塑、組合等方式,塑造動(dòng)物、人物等【】。A、手工作品B、平面作品C、形體作品D、雕塑作品【正確答案】：D12.6~7年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)2“傳遞我們的創(chuàng)意”,主要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所習(xí)得的美術(shù)知識(shí)、技能和【】,創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品。A、欣賞方式B、審美能力C、審美方式D、思維方式【正確答案】：D13.教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則是堅(jiān)持以素養(yǎng)導(dǎo)向、堅(jiān)持以評(píng)促學(xué)、重視表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、堅(jiān)持【】評(píng)價(jià)。A、多方位B、多主體C、多維D、個(gè)性【正確答案】：B14.藝術(shù)教學(xué)要以立德樹(shù)人為根本任務(wù),以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向。教師在教學(xué)中應(yīng)做到【】。※※※①堅(jiān)持育人為本,強(qiáng)化素養(yǎng)立意※※※②重視知識(shí)內(nèi)在關(guān)聯(lián),加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合※※※③注重感知體驗(yàn),營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境※※※④善用多種媒材,有機(jī)結(jié)合繼承與創(chuàng)新※※※⑤建立激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能A、①②③④⑤B、①③④⑤C、③②D、①②③④【正確答案】：A15.3-7年級(jí)開(kāi)設(shè)【】,融入舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))。A、藝術(shù)綜合B、音樂(lè)和美術(shù)C、藝術(shù)表現(xiàn)D、創(chuàng)意實(shí)踐【正確答案】：B16.美術(shù)第一學(xué)段目標(biāo)要求:能利用不同的工具、材料和媒介,體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝,學(xué)習(xí)制作工藝品,【】,增強(qiáng)中華民族自豪感。A、認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)工藝B、知道中國(guó)傳統(tǒng)工藝是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶C、學(xué)會(huì)以視覺(jué)形象的方式與他人交流D、體會(huì)傳統(tǒng)工藝“守正創(chuàng)新”的內(nèi)涵與意義【正確答案】：B17.在藝術(shù)實(shí)踐中“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是【】。A、平面造型B、整體造型C、動(dòng)態(tài)造型D、多維造型【正確答案】：B18.藝術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的要求,學(xué)校除了圖書(shū)館,還可以借助校園廣播站、校園電視臺(tái)、【】、公眾號(hào)等,營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。A、市級(jí)廣播B、市級(jí)電視臺(tái)C、網(wǎng)站D、市級(jí)微博【正確答案】：C19.美術(shù)第一學(xué)段目標(biāo)要求:能感知身邊的美,認(rèn)識(shí)美存在于我們周邊,初步形成【】、【】、【】的意識(shí)。A、發(fā)現(xiàn)、理解、欣賞美B、認(rèn)識(shí)、感知、欣賞美C、發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美D、發(fā)現(xiàn)、感知、了解美【正確答案】：C20.學(xué)習(xí)任務(wù)是【】的具體化,是學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活或特定情境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能等完成的項(xiàng)目、解決的問(wèn)題等。A、課程內(nèi)容B、課程計(jì)劃C、藝術(shù)實(shí)踐D、課程目標(biāo)【正確答案】：C21.針對(duì)藝術(shù)教師在課程實(shí)施中遇到的問(wèn)題,特別是舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))學(xué)科的教學(xué)問(wèn)題,各級(jí)教研和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)要積極發(fā)揮作用,【】、分專(zhuān)題開(kāi)展持續(xù)、深入的培訓(xùn)。A、分階段B、分學(xué)段C、分學(xué)科D、分主題【正確答案】：A22.藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)與利用要堅(jiān)持實(shí)踐與理論相結(jié)合,深入發(fā)掘、充分利用體現(xiàn)中華美學(xué)精神的【】、美育資源,將豐富多樣的優(yōu)秀藝術(shù)資源與藝術(shù)課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合。A、美術(shù)資源B、藝術(shù)素養(yǎng)C、藝術(shù)資源D、音樂(lè)資源【正確答案】：C23.評(píng)價(jià)涉及【】、過(guò)程表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成就等多方面。A、學(xué)習(xí)熱度B、學(xué)習(xí)成績(jī)C、教學(xué)分?jǐn)?shù)D、學(xué)習(xí)態(tài)度【正確答案】：D24.在藝術(shù)教材的框架和內(nèi)容鼓勵(lì)以【】的方式構(gòu)建。A、靈活單一B、靈活多樣C、靈活變化D、趣味變化【正確答案】：B25.第一學(xué)段學(xué)生要學(xué)會(huì)識(shí)別學(xué)?；蛏鐓^(qū)公共場(chǎng)所中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí),從線(xiàn)條、【】、色彩的角度進(jìn)行分析,了解其用途和所傳遞的信息。A、標(biāo)志B、造型C、形狀D、創(chuàng)意【正確答案】：C26.評(píng)價(jià)涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、【】、學(xué)業(yè)成就等多方面。A、課堂表現(xiàn)B、創(chuàng)作過(guò)程C、過(guò)程表現(xiàn)D、交流討論【正確答案】：C27.《2022年版藝術(shù)課標(biāo)》對(duì)第二學(xué)段學(xué)業(yè)質(zhì)量的描述是這樣的:“能根據(jù)教師提出的主題或自己的所見(jiàn)所聞、所感所想,創(chuàng)作(2~3)件富有創(chuàng)意的平面、立體或動(dòng)態(tài)的美術(shù)作品運(yùn)用造型的手段【】”。A、塑造美B、表現(xiàn)美C、表達(dá)美D、發(fā)現(xiàn)美【正確答案】：C28.藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第一學(xué)段(1~2年級(jí))美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中,不正確的是哪一項(xiàng)【】。A、能從線(xiàn)條、形狀、色彩、肌理等方面欣賞、評(píng)述周邊環(huán)境中各種自然物與人造物,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、感受、欣賞其中的美。B、能識(shí)別至少5種生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí),知道其用途和所傳遞的信息,并能用自己的語(yǔ)言與同學(xué)分享、交流。C、能口頭或書(shū)面表述對(duì)“中國(guó)美術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史和多樣的藝術(shù)魅力”的體會(huì)。D、能根據(jù)教師提出的主題或根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想,使用美術(shù)工具、材料和媒介創(chuàng)作1~2件富有創(chuàng)意的平面、立體或動(dòng)態(tài)的美術(shù)作品。【正確答案】：C29.根據(jù)第三學(xué)段的目標(biāo)要求:能運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工具、材料和媒介,以及習(xí)得的美術(shù)知識(shí)、技能和【】,創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,提升【】能力。A、技能提升、思維方式B、想象能力、表達(dá)能力C、思維方式、創(chuàng)意表達(dá)D、合作能力、表達(dá)能力【正確答案】：C30.藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)與利用要立足社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,突出【】導(dǎo)向。A、核心素養(yǎng)B、思維品質(zhì)C、核心素質(zhì)D、教學(xué)改革【正確答案】：A31.美術(shù)第一學(xué)段目標(biāo)要求:能積極參與班級(jí)或小組開(kāi)展的【】與【】及其他學(xué)科相結(jié)合的造型游戲活動(dòng),初步形成綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。A、美術(shù)、音樂(lè)B、藝術(shù)、美術(shù)C、美術(shù)、游戲D、美術(shù)、姊妹藝術(shù)【正確答案】：D32.第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營(yíng)造環(huán)境”中,主要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“人與自然和諧共生”的設(shè)計(jì)原則,對(duì)學(xué)?；蛏鐓^(qū)進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃,增強(qiáng)【】意識(shí)。A、保護(hù)環(huán)境B、團(tuán)結(jié)合作C、社會(huì)責(zé)任D、環(huán)保責(zé)任【正確答案】：C33.6~7年級(jí)學(xué)段要求【】世界各國(guó)古代與現(xiàn)代藝術(shù)家的繪畫(huà)、雕塑、書(shū)法、篆刻、攝影、設(shè)計(jì)、媒體藝術(shù)作品。A、欣賞B、探索C、應(yīng)用D、表現(xiàn)【正確答案】：A34.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)第一學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)5“參與造型游戲活動(dòng)”內(nèi)容要求:利用【】,運(yùn)用線(xiàn)條、形狀、色彩等造型元素,以及對(duì)稱(chēng)、重復(fù)等形式原理,為自己設(shè)計(jì)名片,為參加小組或班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)設(shè)計(jì)席卡等。A、紙張或彩紙B、水彩或油畫(huà)C、畫(huà)筆或計(jì)算機(jī)D、毛筆或鋼筆【正確答案】：C35.通過(guò)【】創(chuàng)造性的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生深度理解知識(shí)、技能,提升綜合能力。A、多樣性B、廣泛性C、導(dǎo)向性D、綜合性【正確答案】：D36.在編寫(xiě)傳統(tǒng)紙質(zhì)藝術(shù)教材的同時(shí),要與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)【】時(shí)代的要求,構(gòu)建具有視、音、圖、文等要素的數(shù)字教材,體現(xiàn)直觀性、交互性、趣味性。A、網(wǎng)絡(luò)B、電子C、數(shù)字D、系列【正確答案】：C37.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)確》(2022版)詳細(xì)制定了美術(shù)學(xué)科的學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù),下面哪一項(xiàng)內(nèi)容“【】”不屬于第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)。A、欣賞中外美術(shù)史B、營(yíng)造環(huán)境C、傳承傳統(tǒng)工藝D、創(chuàng)編校園微電影【正確答案】：A38.藝術(shù)教材建設(shè)是國(guó)家事權(quán),必須體現(xiàn)國(guó)家意志。要有機(jī)融入社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以及國(guó)家安全教育、法治教育、中華民族共同體意識(shí)教育和環(huán)境教育等內(nèi)容,并努力使之【】、【】、【】。A、個(gè)體化、系列化、長(zhǎng)效化B、整體化、系列化、長(zhǎng)效化C、整體化、系列化、個(gè)體化D、整體化、個(gè)體化、長(zhǎng)效化【正確答案】：B39.美術(shù)是認(rèn)識(shí)與【】、他人和周?chē)澜绲闹匾绞?。A、批判自我B、表現(xiàn)自我C、體現(xiàn)自我D、提升自我【正確答案】：B40.義務(wù)教育藝術(shù)課程的理念突出課程綜合,注重【】與自然、生活、社會(huì)、科技的關(guān)聯(lián)。A、藝術(shù)B、美術(shù)C、音樂(lè)D、影視【正確答案】：A41.核心素養(yǎng)是課程育人價(jià)值的【】,是學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)逐步形成的。A、集中表現(xiàn)B、集中體現(xiàn)C、集中展現(xiàn)D、集中呈現(xiàn)【正確答案】：B42.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)課程理念中表述,突出課程綜合,以各【】學(xué)科為主體,加強(qiáng)與其他藝術(shù)的融合。A、美術(shù)B、藝術(shù)C、音樂(lè)D、舞蹈【正確答案】：B43.藝術(shù)教育中,要讓學(xué)生體驗(yàn)【】的喜悅和自我實(shí)現(xiàn)的愉悅,提升實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和審美能力。A、創(chuàng)造B、唱歌C、創(chuàng)新D、繪畫(huà)【正確答案】：A44.義務(wù)教育藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路之一是:體現(xiàn)藝術(shù)學(xué)習(xí)特點(diǎn),優(yōu)化【】機(jī)制。A、學(xué)業(yè)B、評(píng)價(jià)C、教學(xué)D、課程【正確答案】：B45.教師在指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),要善用多種媒材,有機(jī)結(jié)合【】。A、改革與創(chuàng)新B、繼承與創(chuàng)新C、傳承與發(fā)揚(yáng)D、繼承與發(fā)揚(yáng)【正確答案】：B46.教學(xué)實(shí)踐中,教師要深入理解藝術(shù)課程的性質(zhì)、理念、目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量,充分考慮學(xué)生的和【】、【】和【】,設(shè)計(jì)并實(shí)施教學(xué)。A、身心發(fā)展、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)B、身心發(fā)展、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)成績(jī)C、身心健康、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)成績(jī)D、心理健康、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)成績(jī)【正確答案】：A47.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營(yíng)造環(huán)境”的內(nèi)容要求:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用環(huán)境設(shè)計(jì)的知識(shí)與原則,對(duì)班級(jí)、學(xué)?；蛏鐓^(qū)公共空間等進(jìn)行環(huán)境【】,撰寫(xiě)調(diào)研【】,提出自己的見(jiàn)解。A、考察、報(bào)告B、考察、記錄C、了解、情況D、了解、記錄【正確答案】：A48.藝術(shù)教學(xué)中,要重視【】?jī)?nèi)在關(guān)聯(lián),加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合。A、知識(shí)B、情感C、技能D、學(xué)科【正確答案】：A49.美術(shù)第三學(xué)段目標(biāo)中,能結(jié)合校園現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)編校園微電影,將不同學(xué)科的知識(shí)融為一體,增強(qiáng)綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的【】。A、技能B、空間C、能力D、素質(zhì)【正確答案】：C50.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第二學(xué)段中描述,能運(yùn)用【】、討論、比較等方法,描述、分析作品的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。A、感想B、感受C、感悟D、體會(huì)【正確答案】：C51.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)的課程理念:【】。A、堅(jiān)持以美育人,重視藝術(shù)體驗(yàn),突出課程綜合B、堅(jiān)持以美育人,重視音樂(lè)體驗(yàn),突出課程綜合C、堅(jiān)持以美育人,重視美術(shù)體驗(yàn),突出課程綜合D、堅(jiān)持以美育人,重視舞蹈體驗(yàn),突出課程綜合【正確答案】：A52.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第二學(xué)段中描述,能說(shuō)出2~3種【】美術(shù)的類(lèi)別(剪紙、皮影、年畫(huà)、泥塑、刺繡、蠟染等)。A、中國(guó)傳統(tǒng)B、中國(guó)工藝C、中國(guó)造型D、中國(guó)民間【正確答案】：D53.新課標(biāo)指出,教師培訓(xùn)在組建培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步面向全體藝術(shù)教師,做到【】、【】、【】?！儆心繕?biāo)②有規(guī)劃③有方案④有措施A、①③④B、①②③④C、②③④D、①②④【正確答案】：B54.重視表現(xiàn)性評(píng)價(jià),圍繞學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)【】、【】、【】等特點(diǎn)。A、實(shí)踐性體驗(yàn)性創(chuàng)造性B、愉悅性實(shí)踐性差異性C、差異性生動(dòng)性創(chuàng)造性D、實(shí)踐性靈活性探究性【正確答案】：A55.傳統(tǒng)器具、材料和現(xiàn)代媒介有:【】?！贅?lè)器的材質(zhì)和造型②中國(guó)畫(huà)的筆墨紙硯※※※③舞蹈與戲劇的服裝和布景④影視的光效和影調(diào)A、①④B、①③④C、①③D、①②③④【正確答案】：D56.藝術(shù)教學(xué)要以【】為根本任務(wù),以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向。A、全面發(fā)展B、德育C、立德樹(shù)人D、美育【正確答案】：C57.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)的課程理念之一,重視【】。A、文字體驗(yàn)B、科學(xué)體驗(yàn)C、藝術(shù)體驗(yàn)D、音樂(lè)體驗(yàn)【正確答案】：C58.藝術(shù)教育是融想象、思考、創(chuàng)造于一體,【】學(xué)生對(duì)藝術(shù)的深層體驗(yàn),豐富學(xué)生的精神世界。A、提高B、強(qiáng)調(diào)C、強(qiáng)制D、增強(qiáng)【正確答案】：D59.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題目命制,測(cè)評(píng)任務(wù)要與情境緊密關(guān)聯(lián),【】、【】,指向核心素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。A、層次清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)B、內(nèi)容清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)C、層次清晰、思維嚴(yán)謹(jǐn)D、內(nèi)容清晰、思維嚴(yán)謹(jǐn)【正確答案】：A60.能運(yùn)用跨學(xué)科的方法,多角度、辯證地分析問(wèn)題,具有一定的綜合探索和【】的能力。A、藝術(shù)表現(xiàn)B、學(xué)習(xí)遷移C、審美感知D、創(chuàng)意實(shí)踐【正確答案】：B61.注重引導(dǎo)學(xué)生理解“【】是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶",增強(qiáng)中華民族自豪感。A、中國(guó)傳統(tǒng)工藝B、中國(guó)傳統(tǒng)文化C、中國(guó)工藝D、我國(guó)傳統(tǒng)工藝【正確答案】：A62.美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:能利用不同的工具、材料和技能,制作【】,學(xué)習(xí)工藝師敬業(yè)、專(zhuān)注和精益求精的工匠精神。A、藝術(shù)品B、美術(shù)作品C、民間手工D、傳統(tǒng)工藝品【正確答案】：D63.義務(wù)教育藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路是將學(xué)生的課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)情況納入【】。A、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)B、項(xiàng)目評(píng)價(jià)C、學(xué)科評(píng)價(jià)D、教學(xué)評(píng)價(jià)【正確答案】：A64.核心素養(yǎng)是學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確【】、必備品格和關(guān)鍵能力。A、認(rèn)知觀B、世界觀C、價(jià)值觀D、人生觀【正確答案】：C65.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營(yíng)造環(huán)境”的內(nèi)容要求:在班級(jí)、學(xué)?；蛏鐓^(qū)公共空間等進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì),根據(jù)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提出改進(jìn)建議,可以用【】或【】等方式繪制草圖。A、鉛筆、鋼筆B、手繪、手機(jī)軟件C、鉛筆、速寫(xiě)D、手繪、計(jì)算機(jī)制作【正確答案】：D66.“綜合·探索”學(xué)習(xí)內(nèi)容包括美術(shù)內(nèi)部綜合、美術(shù)與姊妹藝術(shù)、美術(shù)與其他學(xué)科和【】。A、美術(shù)與環(huán)境B、美術(shù)與社會(huì)C、美術(shù)與空間D、美術(shù)與創(chuàng)作【正確答案】：B67.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第二學(xué)段中描述,知道3~4種【】門(mén)類(lèi)(繪畫(huà)、雕塑、書(shū)法、篆刻、攝影、設(shè)計(jì)、建筑、媒體藝術(shù)等)。A、美術(shù)B、工藝C、綜合美術(shù)D、傳統(tǒng)【正確答案】：A68.教學(xué)中,重視知識(shí)內(nèi)在關(guān)聯(lián),加強(qiáng)【】有機(jī)整合。A、教學(xué)內(nèi)容B、藝術(shù)體驗(yàn)C、教學(xué)方法D、藝術(shù)世間【正確答案】：A69.“造型·表現(xiàn)”是讓學(xué)生采用平面、【】或動(dòng)態(tài)等多種表現(xiàn)形式表達(dá)思想和情感。A、立體B、平面C、三維D、動(dòng)畫(huà)【正確答案】：A70.藝術(shù)教材依據(jù)精選內(nèi)容素材標(biāo)準(zhǔn)中的“內(nèi)容要求”選擇內(nèi)容素材。突出思想性、經(jīng)典性、時(shí)代性民族性、實(shí)踐性,有效滿(mǎn)足學(xué)習(xí)任務(wù)要求,落實(shí)【】培育。A、核心素養(yǎng)B、文化素質(zhì)C、藝術(shù)內(nèi)涵D、社會(huì)實(shí)踐【正確答案】：A71.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試的命題原則,著重考查學(xué)生在完成藝術(shù)實(shí)踐任務(wù)中所表現(xiàn)出來(lái)的欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)意等能力和【】、【】,避免只考查孤立和零散的知識(shí)、技能。A、審美情趣、價(jià)值觀念B、審美情趣、主觀意識(shí)C、主觀意識(shí)、價(jià)值觀念D、表現(xiàn)手法、價(jià)值觀念【正確答案】：A72.義務(wù)教育藝術(shù)課程是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育、情操教育、心靈教育,培養(yǎng)【】

和創(chuàng)新思維等的重要課程。A、專(zhuān)注力B、想象力C、自制力D、創(chuàng)造力【正確答案】：B73.“創(chuàng)編校園微電影”微電影作品完成后,師生共同策劃校園微電影作品發(fā)布與傳播方案,進(jìn)行校內(nèi)外的展示與交流,注重引導(dǎo)學(xué)生理解“【】”。A、美術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)B、美術(shù)反映不同時(shí)代、國(guó)家和地區(qū)的歷史與文化傳統(tǒng)C、美術(shù)對(duì)推動(dòng)人類(lèi)文明發(fā)展作出的重要貢獻(xiàn)D、現(xiàn)代媒體藝術(shù)是豐富人們認(rèn)識(shí)世界和表現(xiàn)世界的方式【正確答案】：D74.“欣賞·評(píng)述”、“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“綜合·探索”都屬于【】。A、藝術(shù)實(shí)踐B、藝術(shù)學(xué)習(xí)C、藝術(shù)理解D、藝術(shù)鑒賞【正確答案】：A75.通過(guò)義務(wù)教育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到:發(fā)展創(chuàng)新思維,積極參與創(chuàng)作、表演、展示、制作等藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,提升【】能力的目標(biāo)。A、創(chuàng)意思維B、創(chuàng)意實(shí)踐C、創(chuàng)意體驗(yàn)D、創(chuàng)意聯(lián)想【正確答案】：B76.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營(yíng)造環(huán)境”的內(nèi)容要求:引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境設(shè)計(jì)的定義、類(lèi)別、【】和【】,領(lǐng)會(huì)“人與自然和諧共生”的設(shè)計(jì)原則。A、種類(lèi)、方法B、要素、方法C、元素、要素D、氛圍、元素【正確答案】：B77.根據(jù)自己的想象與構(gòu)思,用紙、泥等材料,以及折、疊、捏、塑、組合等方法,塑造【】造型作品。A、立體B、平面C、抽象D、卡通【正確答案】：A78.能針對(duì)不同的問(wèn)題,用美術(shù)與其他學(xué)科相結(jié)合的方式提出解決問(wèn)題的思路和方案,設(shè)計(jì)與制作不同形式的作品。是【】的學(xué)業(yè)要求。A、1—2年級(jí)B、3—5年級(jí)C、6—7年級(jí)D、8—9年級(jí)【正確答案】：B79.第三學(xué)段目標(biāo)指出,學(xué)生能運(yùn)用【】、【】和【】,欣賞、評(píng)述世界不同國(guó)家和地區(qū)的美術(shù)作品,領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性和差異性,養(yǎng)成尊重、理解和包容的態(tài)度。A、造型元素、表現(xiàn)手法、欣賞方法B、形式原理、表現(xiàn)手法、欣賞方法C、造型元素、形式原理、表現(xiàn)手法D、造型元素、形式原理、欣賞方法【正確答案】：D80.3~5年級(jí)能運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言及【】方法,評(píng)述中外美術(shù)作品,與同學(xué)分享和交流自己的體會(huì)。A、1?2種B、2?3種C、3?4種D、4?5種【正確答案】：A81.基于1~2年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,開(kāi)展生活化、情境化、趣味化、綜合化的【】學(xué)習(xí)活動(dòng)。A、“欣賞?美術(shù)"B、“趣味?美術(shù)"C、“造型?美術(shù)"D、“設(shè)計(jì)?美術(shù)"【正確答案】：C82.“傳遞我們的創(chuàng)意”的內(nèi)容要求:在吹塑板、厚紙板、雪弗板、木板、陶泥板、石膏板、鋁塑板等材料上,創(chuàng)作黑白或【】。A、套色版畫(huà)B、絲網(wǎng)版畫(huà)C、絲漏版畫(huà)D、石版畫(huà)【正確答案】：A83.在條件允許的情況下,帶領(lǐng)學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)中國(guó)美術(shù)家、設(shè)計(jì)師和工藝師,進(jìn)行實(shí)地考察,是【】年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)建議。A、1~2B、3~5C、6~7D、8~9【正確答案】：C84.隨著社會(huì)的快速發(fā)展,面向新時(shí)代人才的需求,立足《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的教育教學(xué)理念,對(duì)中小學(xué)藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)提出幾點(diǎn)建議是【】?！倜嫦蛉w藝術(shù)教師開(kāi)展培訓(xùn)②精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容※※※③骨干教師優(yōu)先培訓(xùn)④集中式培訓(xùn)與學(xué)習(xí)※※※⑤采用多樣化的培訓(xùn)方式A、①②④B、①②⑤C、②③⑤D、①⑤【正確答案】：B85.藝術(shù)教材精選內(nèi)容素材要體現(xiàn)中華民族共同體意識(shí)和國(guó)際視野,注意借鑒和吸取人類(lèi)優(yōu)秀藝術(shù)成果凸顯藝術(shù)教材的【】。A、文化性質(zhì)B、藝術(shù)性質(zhì)C、形式主義D、現(xiàn)實(shí)主義【正確答案】：A86.在中國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)中,嘗試運(yùn)用毛筆、宣紙等繪畫(huà)工具和材料,體驗(yàn)筆法【】、墨法(焦、濃、重、淡、清)的特點(diǎn)。A、中鋒、側(cè)鋒B、逆鋒、側(cè)鋒C、中鋒、拖鋒D、逆鋒、拖鋒【正確答案】：A87.1~2年級(jí)學(xué)生“改進(jìn)生活用品"的教學(xué),應(yīng)選擇學(xué)生經(jīng)常使用的【】,引發(fā)學(xué)生思考,提出改進(jìn)的建議,進(jìn)行裝飾和美化。A、廢舊材料B、用品C、學(xué)習(xí)用品D、生活用品【正確答案】：D88.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述第二學(xué)段學(xué)生在參與【】活動(dòng)中,能主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究,在交流、合作時(shí),能尊重、理解他人的看法。A、造型表現(xiàn)B、欣賞評(píng)述C、綜合探索D、設(shè)計(jì)應(yīng)用【正確答案】：C89.美術(shù)第一學(xué)段目標(biāo)要求:學(xué)會(huì)從外觀和使用功能等方面了解物品的特點(diǎn),能針對(duì)某件物品的設(shè)計(jì)提出自己的改進(jìn)意見(jiàn),進(jìn)行裝飾和美化,【】。A、領(lǐng)會(huì)“人與自然和諧共生”的設(shè)計(jì)原則B、為物品進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)C、初步形成設(shè)計(jì)意識(shí)D、了解“實(shí)用與美觀相結(jié)合”的設(shè)計(jì)原則【正確答案】：C90.結(jié)合3~5年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,圍繞與學(xué)生【】相關(guān)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)及綜合化的學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),以及基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)等。A、日常生活經(jīng)驗(yàn)B、學(xué)習(xí)態(tài)度C、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D、身心規(guī)律【正確答案】：A91.編寫(xiě)校園微電影腳本,在文字描述或手繪草圖中體現(xiàn)【】和【】。A、整體感、空間感受B、表現(xiàn)性、整體性C、塑造性、速定性D、畫(huà)面感和空間感【正確答案】：D92.藝術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐是學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和【】的集中體現(xiàn)。A、創(chuàng)造探索B、創(chuàng)造形象C、創(chuàng)造思維D、創(chuàng)造能力【正確答案】：D93.第一學(xué)段教學(xué)以【】為起點(diǎn)。A、表達(dá)自己的感受B、欣賞身邊的美C、改進(jìn)生活用品D、參與造型游戲活動(dòng)【正確答案】：B94.藝術(shù)教材建設(shè)是國(guó)家事權(quán),必須體現(xiàn)國(guó)家意志。要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義【】和接班人。A、勞動(dòng)者B、建設(shè)者C、貢獻(xiàn)者D、運(yùn)動(dòng)者【正確答案】：B95.“造型·表現(xiàn)”是讓學(xué)生采用【】等多種表現(xiàn)形式表達(dá)思想和情感。A、多面立體動(dòng)態(tài)B、平面立體動(dòng)畫(huà)C、平面立體動(dòng)態(tài)D、線(xiàn)條動(dòng)態(tài)多面【正確答案】：C96.通過(guò)創(chuàng)編校園微電影的制作,增強(qiáng)學(xué)生綜合【】與學(xué)習(xí)【】的能力。A、表現(xiàn)、創(chuàng)造B、探索、遷移C、探索、表達(dá)D、探究、表現(xiàn)【正確答案】：B97.作業(yè)評(píng)價(jià)既要關(guān)注結(jié)果,如實(shí)物作品、視聽(tīng)表演、數(shù)字化編創(chuàng)作品等,也要關(guān)注【】,如方案策劃、素材收集、創(chuàng)意構(gòu)思等.A、態(tài)度B、過(guò)程C、接受D、創(chuàng)意【正確答案】：B98.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第三學(xué)段中描述,能運(yùn)用感悟、討論、比較等方法分析、描述作品的主要【】和特點(diǎn)。A、思路B、形象C、內(nèi)容D、框架【正確答案】：C99.學(xué)生通過(guò)“欣賞·評(píng)述”學(xué)會(huì)解讀【】、理解美術(shù)及發(fā)展概況。A、藝術(shù)作品B、美術(shù)概況C、美術(shù)史D、美術(shù)作品【正確答案】：D100.藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)與利用要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的要求,不斷創(chuàng)新資源開(kāi)發(fā)與利用的【】、方法與機(jī)制。A、學(xué)生發(fā)展B、社會(huì)要求C、學(xué)校發(fā)展D、途徑【正確答案】：D101.學(xué)習(xí)任務(wù)是藝術(shù)實(shí)踐的【】,是學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活或特定情境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能等完成的項(xiàng)目、解決的問(wèn)題等。A、具體化B、標(biāo)準(zhǔn)化C、系統(tǒng)化D、規(guī)范化【正確答案】：A102.美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:能利用不同的【】、【】和【】,制作傳統(tǒng)工藝品,學(xué)習(xí)工藝師敬業(yè)、專(zhuān)注和精益求精的工匠精神。※※※①工具②材料③技能④原理A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【正確答案】：D103.藝術(shù)教育是融想象、思考、【】于一體,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的深層體驗(yàn),豐富學(xué)生的精神世界。A、繪畫(huà)B、表現(xiàn)C、創(chuàng)造D、實(shí)踐【正確答案】：C104.在藝術(shù)課程的開(kāi)發(fā)和利用過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生【】對(duì)中華文化的理解與認(rèn)同,樹(shù)立文化自信。A、提高B、增加C、增強(qiáng)D、增進(jìn)【正確答案】：D105.各藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)具有【】、可評(píng)性,不設(shè)水平等級(jí),只規(guī)定學(xué)生在每個(gè)學(xué)段學(xué)習(xí)結(jié)束之后應(yīng)達(dá)到的合格標(biāo)準(zhǔn)。A、可行性B、可操作性C、可塑性D、可測(cè)性【正確答案】：D106.核心素養(yǎng)是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn),是學(xué)生通過(guò)【】逐步形成的。A、課程學(xué)習(xí)B、課程理解C、課程解讀D、學(xué)習(xí)理解【正確答案】：A107.美術(shù)與姊妹藝術(shù)是屬于藝術(shù)實(shí)踐中的【】學(xué)習(xí)領(lǐng)域。A、欣賞·評(píng)述B、造型·表現(xiàn)C、設(shè)計(jì)·應(yīng)用D、綜合·探索【正確答案】：D108.第三學(xué)段(6-7年級(jí))要求學(xué)生能運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工具、材料和媒介,以及習(xí)得的美術(shù)知識(shí)、【】和【】,創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,提升創(chuàng)意表達(dá)能力。A、技能、表現(xiàn)手法B、技能、想象力C、想象力、創(chuàng)新思維D、技能、思維方式【正確答案】：D109.以形象的力量與美的境界促進(jìn)人的審美和人文素養(yǎng)的提升的是【】。A、勞動(dòng)教育B、思想品德教育C、藝術(shù)教育D、家庭教育【正確答案】：C110.學(xué)生利用不同的工具、材料和媒介,體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝,學(xué)習(xí)制作工藝品,知道中國(guó)傳統(tǒng)工藝是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶,增強(qiáng)中華民族自豪感。是屬于《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)【】的學(xué)習(xí)任務(wù)。A、第一學(xué)段B、第二學(xué)段C、第三學(xué)段D、第四學(xué)段【正確答案】：A111.適合1~2年級(jí)學(xué)生欣賞的美術(shù)作品可以選擇【】。A、精選藝術(shù)家的作品B、精選美術(shù)作品與藝術(shù)家的作品C、精選兒童美術(shù)作品與藝術(shù)家表現(xiàn)兒童生活的作品D、兒童美術(shù)作品?！菊_答案】：C112.開(kāi)放課程資源,在保證國(guó)家課程資源切實(shí)落地的同時(shí),地方教育行政部門(mén)、教研部門(mén)和學(xué)校應(yīng)提供支持和便利,幫助教師【】和【】各種公共文化資源。A、發(fā)展、提高B、開(kāi)發(fā)、利用C、發(fā)展、需要D、開(kāi)發(fā)、提高【正確答案】：B113.“領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性”的內(nèi)容要求學(xué)會(huì)運(yùn)用【】等方法欣賞、評(píng)述美術(shù)作品,感受世界美術(shù)的多樣性。A、寫(xiě)實(shí)、夸張、變形和抽象B、感悟、討論、分析和比較C、想象、聯(lián)想、歸類(lèi)和重組D、比較、聯(lián)想、推理和論證【正確答案】：B114.藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)與利用要堅(jiān)持【】為指導(dǎo)。A、全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。B、以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。C、以人民為中心,扎根中國(guó)大地辦教育。D、將重大主題教育有機(jī)融入課程,增強(qiáng)課程思想性?！菊_答案】：B115.“傳遞我們的創(chuàng)意”的教學(xué)重點(diǎn)是:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)家的【】?！偎季S方式②表現(xiàn)方法③美術(shù)表現(xiàn)④文化修養(yǎng)A、①②B、③④C、①③D、②④【正確答案】：A116.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)之后的【】,反映核心素養(yǎng)要求。A、學(xué)業(yè)成果表現(xiàn)B、學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)C、學(xué)業(yè)結(jié)果表現(xiàn)D、學(xué)業(yè)成績(jī)表現(xiàn)【正確答案】：B117.下列選項(xiàng)不符合第一學(xué)段“體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝”這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容要求的是【】。A、學(xué)習(xí)運(yùn)用3d打印技術(shù)來(lái)制作傳統(tǒng)工藝品B、在體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝和制作工藝品時(shí),了解材料的特點(diǎn),如粗糙、柔滑、堅(jiān)硬等C、運(yùn)用撕、剪、編織等方法制作工藝品,如剪紙、小掛飾等D、知道傳統(tǒng)工藝來(lái)自民間,是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶【正確答案】：A118.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)關(guān)于第一學(xué)段(1--2年級(jí))學(xué)習(xí)任務(wù)5“參與造型游戲活動(dòng)”,其中內(nèi)容要求圍繞慶賀生日、過(guò)新年、關(guān)愛(ài)、環(huán)保等主題,創(chuàng)作【】等。A、繪畫(huà)、雕塑B、標(biāo)識(shí)、海報(bào)C、頭飾、面具、布景D、頭飾、海報(bào)、請(qǐng)柬【正確答案】：C119.“融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)”的教學(xué)重點(diǎn)是,注重引導(dǎo)學(xué)生理解“【】”。A、造型游戲活動(dòng)能促進(jìn)知識(shí)、技能的有效遷移B、美術(shù)與其他學(xué)科相融合可以富有創(chuàng)意地解決問(wèn)題C、現(xiàn)代媒體藝術(shù)是豐富人們認(rèn)知世界和表現(xiàn)世界的方式D、美術(shù)對(duì)推動(dòng)人類(lèi)文明發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)【正確答案】：B120.通過(guò)【】,學(xué)生能運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工具,材料和媒介,以及習(xí)得的美術(shù)知識(shí)、技能和思維方式,創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,提升創(chuàng)意表達(dá)能力。A、造型?表現(xiàn)B、欣賞?評(píng)述C、設(shè)計(jì)?應(yīng)用D、綜合?探索【正確答案】：A121.藝術(shù)課程【】以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,【】每一位學(xué)生都具有學(xué)好藝術(shù)的潛能。A、保持堅(jiān)信B、努力相信C、堅(jiān)持堅(jiān)信D、維持堅(jiān)信【正確答案】：C122.藝術(shù)課程的4個(gè)核心素養(yǎng)相輔相成,相得益彰,貫穿【】的全過(guò)程。A、藝術(shù)創(chuàng)造B、藝術(shù)表現(xiàn)C、藝術(shù)學(xué)習(xí)D、藝術(shù)表達(dá)【正確答案】：C123.第一學(xué)段“參與造型游戲活動(dòng)”學(xué)習(xí)任務(wù)主要組織學(xué)生參與班級(jí)或小組開(kāi)展的美術(shù)與姊妹藝術(shù)及其他學(xué)科相結(jié)合的造型游戲活動(dòng),初步形成【】與【】的能力。A、共同探索認(rèn)真細(xì)致B、共同探索細(xì)致耐心C、綜合探索學(xué)習(xí)遷移D、綜合探索共同探究【正確答案】：C124.利用畫(huà)筆或計(jì)算機(jī),運(yùn)用造型元素和形式原理,為班級(jí)或?qū)W校的活動(dòng)設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)、請(qǐng)柬、賀卡、圖表、海報(bào)等。屬于【】的內(nèi)容要求。A、1—2年級(jí)B、3—5年級(jí)C、6—7年級(jí)D、8—9年級(jí)【正確答案】：B125.從實(shí)用、美觀和環(huán)保的角度,為物品進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。屬于第二學(xué)段(3—5年級(jí))【】的內(nèi)容要求。A、感受中外美術(shù)的魅力B、表達(dá)自己的想法C、裝點(diǎn)我們的生活D、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品【正確答案】：C126.藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)與利用要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、【】的要求,不斷創(chuàng)新資源開(kāi)發(fā)與利用的途徑、方法與機(jī)制。A、學(xué)生發(fā)展B、時(shí)代進(jìn)步C、社會(huì)要求D、學(xué)校發(fā)展【正確答案】：B127.藝術(shù)教學(xué)要以立德樹(shù)人為根本任務(wù),以【】為導(dǎo)向。A、核心要求B、核心素養(yǎng)C、核心目標(biāo)D、核心理念【正確答案】：B128.第三學(xué)段(6-7年級(jí))學(xué)生能運(yùn)用跨學(xué)科的方法,多角度、辯證地分析問(wèn)題,具有一定的【】和學(xué)習(xí)遷移的能力。A、綜合應(yīng)用B、綜合探索C、獨(dú)立思考D、獨(dú)立創(chuàng)新【正確答案】：B129.領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性這一任務(wù),主要引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略世界美術(shù)的【】,養(yǎng)成尊重、理解和包容的態(tài)度。A、多樣性和差異性B、人文性和和諧性C、審美性和規(guī)律性D、情感性和創(chuàng)造性【正確答案】：A130.美術(shù)第三學(xué)段目標(biāo)中,能結(jié)合校園【】創(chuàng)編校園微電影,將不同學(xué)科的知識(shí)融為一體,增強(qiáng)綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。A、理想生活B、美好生活C、多彩生活D、現(xiàn)實(shí)生活【正確答案】：D131.能從實(shí)用、美觀和環(huán)保的角度,為班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)設(shè)計(jì)各種作品。是第二學(xué)段(3—5年級(jí))【】的學(xué)業(yè)要求。A、感受中外美術(shù)的魅力B、表達(dá)自己的想法C、裝點(diǎn)我們的生活D、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品【正確答案】：C132.義務(wù)教育藝術(shù)課程堅(jiān)持【】、以美化人、以美潤(rùn)心、以美培元。A、以藝育才B、以美育人C、以美建班D、以美養(yǎng)德【正確答案】：B133.以下不屬于第一學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)的是【】。A、領(lǐng)略美術(shù)的多樣性B、表達(dá)自己的感受C、改進(jìn)生活用品D、參與造型游戲活動(dòng)【正確答案】：A134.美術(shù)學(xué)科課程內(nèi)容包括4類(lèi)藝術(shù)實(shí)踐,以下表述不正確的一項(xiàng)是【】。A、欣賞·評(píng)述B、造型·表現(xiàn)C、設(shè)計(jì)·探索D、綜合·探索【正確答案】：C135.3~5年級(jí)學(xué)生通過(guò)調(diào)和不同的【】,認(rèn)識(shí)原色、間色、復(fù)色、對(duì)比色和鄰近色的特點(diǎn)。A、顏色B、水彩顏料C、丙烯顏料D、水粉顏料【正確答案】：A136.藝術(shù)教材的整體裝幀與排版,要體現(xiàn)【】、構(gòu)圖、影像等的視覺(jué)美感。A、色彩B、審美C、色差D、顏色【正確答案】：A137.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段(1--2年級(jí))5項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),既【】,又【】,旨在培養(yǎng)學(xué)生造型·美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣。A、各有特色,互無(wú)聯(lián)系B、各有特點(diǎn),有所聯(lián)系C、各有側(cè)重,相互聯(lián)系D、各有側(cè)重,互無(wú)聯(lián)系【正確答案】：C138.關(guān)于《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)第一學(xué)段中的學(xué)習(xí)任務(wù)共有【】個(gè)。A、5B、6C、4D、7【正確答案】：A139.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第二學(xué)段中描述,知道至少【】位中外著名美術(shù)家及其代表作。A、2B、5C、3D、4【正確答案】：D140.領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性、傳遞我們的創(chuàng)意、營(yíng)造環(huán)境、傳承傳統(tǒng)工藝、創(chuàng)編校園微電影。這是【】學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)。A、第一B、第二C、第三D、第四【正確答案】：C141.藝術(shù)教材內(nèi)容的編排和呈現(xiàn)形式應(yīng)適合核心素養(yǎng)的培育,突出【】和【】。A、共同性、活動(dòng)性B、活動(dòng)性、創(chuàng)造性C、重復(fù)性、實(shí)踐性D、活動(dòng)性、實(shí)踐性【正確答案】：D142.對(duì)藝術(shù)課程評(píng)價(jià)表述不正確的一項(xiàng)是【】。A、藝術(shù)課程評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生。B、評(píng)價(jià)反饋應(yīng)注重即時(shí)性、生成性、針對(duì)性,以鼓勁為主,激發(fā)學(xué)生的積極性,同時(shí)指出存在的問(wèn)題,幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。C、作業(yè)評(píng)價(jià)既要關(guān)注結(jié)果,也要關(guān)注過(guò)程。D、期末評(píng)價(jià)應(yīng)立足于對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面評(píng)定。【正確答案】：A143.第一學(xué)段的學(xué)生“體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝”時(shí),要利用不同的工具、材料和媒介,體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝,學(xué)習(xí)制作工藝品,知道中國(guó)傳統(tǒng)工藝是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶,【】。A、學(xué)習(xí)工藝師的工匠精神B、增強(qiáng)中華民族自豪感C、體會(huì)“守正創(chuàng)新”D、了解傳統(tǒng)工藝【正確答案】：B144.以下不屬于“傳承傳統(tǒng)工藝”的教學(xué)重點(diǎn)是【】。A、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)家的思維方式和表現(xiàn)方法;B、引導(dǎo)學(xué)生分析家鄉(xiāng)和其他地區(qū)傳統(tǒng)工藝的特征與內(nèi)涵,發(fā)現(xiàn)工藝發(fā)展中的問(wèn)題,提出解決方案;C、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)做傳統(tǒng)工藝品及文創(chuàng)產(chǎn)品,以線(xiàn)下或線(xiàn)上的方式展示自己創(chuàng)作的工藝品與文創(chuàng)產(chǎn)品;D、注重引導(dǎo)學(xué)生理解“繼承與創(chuàng)新是傳統(tǒng)工藝創(chuàng)作的重要原則”?！菊_答案】：A145.各藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)【】具有可測(cè)性、可評(píng)性,不設(shè)水平等級(jí),只規(guī)定學(xué)生在每個(gè)學(xué)段學(xué)習(xí)結(jié)束之后應(yīng)達(dá)到的合格標(biāo)準(zhǔn)。A、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)B、質(zhì)量準(zhǔn)則C、質(zhì)量尺度D、質(zhì)量水平【正確答案】：A146.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)5“創(chuàng)編校園微電影”的內(nèi)容要求:可以運(yùn)用蒙太奇手法,進(jìn)行后期制作,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的畫(huà)面【】效果。A、表現(xiàn)B、敘事C、記錄D、處理【正確答案】：B147.第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)1“領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性”的教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用【】方法,從表現(xiàn)形式、內(nèi)容和文化背景等層面,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)不同時(shí)代、地區(qū)、民族和國(guó)家的美術(shù)家、設(shè)計(jì)師和工藝師表達(dá)思想、情感、和創(chuàng)意的方式。A、美術(shù)欣賞B、實(shí)驗(yàn)操作C、手工制作D、攝影【正確答案】：A148.學(xué)生通過(guò)觀察室內(nèi)或室外物體在空間中“近大遠(yuǎn)小"的變化規(guī)律,了解【】透視的知識(shí)。A、傾斜B、散點(diǎn)C、平行D、成角【正確答案】：C149.在保證基礎(chǔ)配備中,學(xué)校在條件許可的前提下,還需建立健全藝術(shù)表演、作品展示的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所,滿(mǎn)足學(xué)校藝術(shù)教育“【】、【】”的要求。A、表演、展出B、常展、表演C、常演、常展D、常演、展出【正確答案】：C150.義務(wù)教育藝術(shù)課程包括音樂(lè)、【】、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))五個(gè)學(xué)科。A、文學(xué)B、體育C、美術(shù)D、綜合【正確答案】：C151.藝術(shù)教材的編寫(xiě),要充分體現(xiàn)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和各項(xiàng)要求,使之成為教師【】地開(kāi)展教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)最基本的教學(xué)資源。A、創(chuàng)造性B、趣味性C、藝術(shù)性D、戲劇性【正確答案】：A152.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)4“傳承傳統(tǒng)工藝”中,制作剪紙工藝品時(shí),我們可以運(yùn)用【】、【】、【】、【】的方法來(lái)制作。A、剪、挖、刻、拓印B、剪、折、畫(huà)、拓印C、剪、刻、折、疊D、剪、疊、挖、拓印【正確答案】：C153.結(jié)合生活中常見(jiàn)的或具有地域特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)、技能和思維方式,繪制民俗文化圖譜或視覺(jué)筆記,創(chuàng)作畫(huà)冊(cè)、攝影集、動(dòng)畫(huà)或微電影等,設(shè)計(jì)與制作文創(chuàng)產(chǎn)品,策劃傳播方案,并進(jìn)行展示與交流。屬于第二學(xué)段(3—5年級(jí))【】的內(nèi)容要求。A、參與造型游戲活動(dòng)B、融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)C、創(chuàng)編校園微電影D、理解美術(shù)的貢獻(xiàn)【正確答案】：B154.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試的命題原則,著重考查學(xué)生在完成藝術(shù)實(shí)踐任務(wù)中所表現(xiàn)出來(lái)的【】、【】、【】等能力和審美情趣、價(jià)值觀念,避免只考查孤立和零散的知識(shí)、技能。A、技法、表現(xiàn)、創(chuàng)意B、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)意C、欣賞、技法、創(chuàng)意D、欣賞、表現(xiàn)、技法【正確答案】：B155.藝術(shù)教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用虛擬樂(lè)器、熱轉(zhuǎn)印機(jī)、3D打印機(jī)、激光切割機(jī)等設(shè)備和虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)進(jìn)行【】。A、專(zhuān)心學(xué)習(xí)B、認(rèn)真學(xué)習(xí)C、努力學(xué)習(xí)D、自主學(xué)習(xí)【正確答案】：D156.3-5年級(jí)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)包括感受中外美術(shù)的魅力、表達(dá)自己的想法、裝點(diǎn)我們的生活、【】、融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)。A、體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝品B、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品C、學(xué)做現(xiàn)代藝術(shù)品D、改進(jìn)生活用品【正確答案】：B157.藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第一學(xué)段(1~2年級(jí))美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中,不正確的是哪一項(xiàng)【】。A、能口頭表述對(duì)“中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶”的感受。B、能積極參與小組或班級(jí)組織的各種造型游戲活動(dòng),并結(jié)合各種活動(dòng)創(chuàng)作1~2件作品。C、在造型游戲活動(dòng)中,能與同學(xué)交流合作,并尊重、理解他人的看法。D、知道至少4位中外著名美術(shù)家及其代表作?！菊_答案】：D158.核心素養(yǎng)主要包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和【】。A、文化傳承B、文化內(nèi)涵C、文化自信D、文化理解【正確答案】：D159.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量【】中描述,能積極參與小組或班級(jí)組織的各種造型游戲活動(dòng),并結(jié)合各種活動(dòng)創(chuàng)作1~2件作品A、第一階段B、第三階段C、第二階段D、第四階段【正確答案】：A160.引導(dǎo)學(xué)生親近自然、感受生活,讓學(xué)生全身心地參與其中,煥發(fā)積極情緒,獲得【】和美感體驗(yàn)。A、審美價(jià)值B、審美想象C、審美聯(lián)想D、審美直覺(jué)【正確答案】：D161.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第三學(xué)段中描述知道2~3種外國(guó)【】美術(shù)的類(lèi)別。A、民間B、傳統(tǒng)C、工藝D、綜合【正確答案】：A162.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀的是義務(wù)教育【】課程的根本任務(wù)之一。A、藝術(shù)B、音樂(lè)C、美術(shù)D、舞蹈【正確答案】：A163.審美感知是藝術(shù)學(xué)習(xí)的【】,藝術(shù)表現(xiàn)是學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的必備【】。A、基礎(chǔ)能力B、基本素質(zhì)C、根基技能D、根底素養(yǎng)【正確答案】：A164.結(jié)合6~7年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,圍繞與學(xué)生日?！尽?、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)及綜合化的學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展學(xué)習(xí)。A、生活習(xí)慣B、生活方式C、生活經(jīng)驗(yàn)D、學(xué)習(xí)習(xí)慣【正確答案】：C165.6~7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)2“傳遞我們的創(chuàng)意”的內(nèi)容要求:從不同角度觀察立方體物品,了解平行透視與【】的區(qū)別。A、散點(diǎn)透視B、成角透視C、余角透視D、仰視透視【正確答案】：B166.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第二學(xué)段中描述,能運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)、技能和【】創(chuàng)作1~2件作品。A、感知方式B、構(gòu)思方法C、思維方式D、構(gòu)圖方法【正確答案】：C167.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題目命制,針對(duì)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平,聚焦核心素養(yǎng),結(jié)合【】,選取生活與社會(huì)中的實(shí)際問(wèn)題、藝術(shù)新進(jìn)展等素材,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。A、課程內(nèi)容B、課程目標(biāo)C、課程要求D、創(chuàng)新意識(shí)【正確答案】：A168.教學(xué)中主要環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)是【】評(píng)價(jià)、【】評(píng)價(jià)、【】評(píng)價(jià)。A、課堂、作業(yè)、教師B、課堂、小組、期末C、課堂、作業(yè)、期末D、單元、作業(yè)、期末【正確答案】：C169.為了提升藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量,當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)藝術(shù)家工作室和民間藝術(shù)作坊應(yīng)攜手開(kāi)展多種形式的藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng),以便通過(guò)優(yōu)質(zhì)校外藝術(shù)資源共享,提升藝術(shù)教學(xué)的【】。A、質(zhì)量B、內(nèi)涵C、趣味D、審美【正確答案】：A170.結(jié)合3~5年級(jí)學(xué)生的【】和學(xué)習(xí)能力,圍繞與學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)及綜合化的學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),以及基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)等。A、合作能力B、學(xué)習(xí)習(xí)慣C、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D、身心特點(diǎn)【正確答案】：D171.組織學(xué)生以個(gè)人或小組合作的方式,將美術(shù)與【】、【】及【】相融合,探究各種問(wèn)題,提高綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。A、音樂(lè)科學(xué)社會(huì)B、語(yǔ)文社會(huì)科技C、科學(xué)自然社會(huì)D、自然社會(huì)科技【正確答案】：D172.藝術(shù)課程教育也可以利用重要節(jié)慶日、紀(jì)念日等活動(dòng),增強(qiáng)藝術(shù)學(xué)習(xí)的【】、【】和【】?！偕疃娶趶V度③強(qiáng)度④高度A、②③④B、①②④C、②①④D、①②③【正確答案】：D173.美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:能運(yùn)用【】、【】和【】,欣賞、評(píng)述藝術(shù)家的作品,感受中外美術(shù)作品的魅力?！僭煨驮丌谛问皆恝坌蕾p方法④創(chuàng)意實(shí)踐A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③【正確答案】：D174.3~5年級(jí)應(yīng)知道中國(guó)【】美術(shù)作品及其不同種類(lèi)。A、近代B、傳統(tǒng)C、鄉(xiāng)土D、民間【正確答案】：D175.藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第二學(xué)段(3~5年級(jí))美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中,不正確的是哪一項(xiàng)【】。A、能從舒適、美觀、便利的角度發(fā)現(xiàn)日常生活用品存在的不足,并用手繪草圖的形式提出改進(jìn)建議。B、能為班級(jí)或?qū)W校的活動(dòng)設(shè)計(jì)2~3件作品《如標(biāo)識(shí)、請(qǐng)柬、賀卡或海報(bào)等)。(創(chuàng)意實(shí)踐)C、能識(shí)別至少5種生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí),知道其用途和所傳遞的信息,并能用自己的語(yǔ)言與同學(xué)分享、交流。D、能口頭或書(shū)面表述對(duì)“設(shè)計(jì)改善、美化生活的作用和意義”的認(rèn)識(shí)?！菊_答案】：C176.結(jié)合6~7年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,圍繞與學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)及綜合化的學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展【】。A、生活化、情景化B、趣味化、綜合化C、探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)D、項(xiàng)目式、探究式、主動(dòng)式【正確答案】：C177.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)4“傳承傳統(tǒng)工藝”的學(xué)業(yè)要求:引導(dǎo)學(xué)生能夠用文字等方式表達(dá)關(guān)于保護(hù)傳統(tǒng)工藝的【】與【】。A、看法、建議B、主張、意見(jiàn)C、看法、主張D、主張、建議【正確答案】：A178.審美感知是對(duì)自然世界、社會(huì)生活和藝術(shù)作品中美的特征及其意義與作用的【】、【】、【】和反應(yīng)能力。A、發(fā)現(xiàn)感受體驗(yàn)B、發(fā)現(xiàn)感受認(rèn)識(shí)C、發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)實(shí)踐D、認(rèn)識(shí)感受實(shí)踐【正確答案】：B179.6~7年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)2“傳遞我們的創(chuàng)意”,主要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的【】,以及所習(xí)得的美術(shù)知識(shí)、技能和思維方式,創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品。提升創(chuàng)意表達(dá)能力。A、工具、材料和媒介B、技法C、方法D、手法【正確答案】：A180.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營(yíng)造環(huán)境”中:在完成班級(jí)、學(xué)?；蛏鐓^(qū)公共空間等進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)草圖之后,可以利用【】制作模型,進(jìn)行展示與交流。A、廢棄物品B、木板材料C、塑料物品D、高檔物品【正確答案】：A181.通過(guò)剪、刻、折、疊、卷曲、捏塑、插接等方法制作工藝品,如剪紙、編織、刺繡、印染、陶藝、風(fēng)箏、民間玩具等。屬于【】的內(nèi)容要求。A、1—2年級(jí)B、3—5年級(jí)C、6—7年級(jí)D、8—9年級(jí)【正確答案】：B182.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以核心素養(yǎng)為主要維度,結(jié)合課程內(nèi)容,對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的【】。A、整體刻畫(huà)B、整體繪制C、完整刻畫(huà)D、整體描畫(huà)【正確答案】：A183.關(guān)于第一學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)“體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝”內(nèi)容要求,以下表述不正確的一項(xiàng)是【】。A、在體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝和制作工藝品時(shí),了解材料的特點(diǎn),如粗糙、柔滑、堅(jiān)硬等B、運(yùn)用撕、剪、編織等方法制作工藝品,如剪紙、小掛飾等C、知道中國(guó)傳統(tǒng)工藝來(lái)自民間,是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶D、了解傳統(tǒng)工藝的主要流程【正確答案】：D184.3~5年級(jí)學(xué)習(xí)欣賞【】作品,如剪紙、皮影、年畫(huà)、泥塑、刺繡、蠟染等,了解作品的材料、用途和特點(diǎn)。A、民間美術(shù)B、中國(guó)美術(shù)C、中國(guó)民間D、中國(guó)民間美術(shù)【正確答案】：D185.“組織學(xué)生參與班級(jí)或小組開(kāi)展的美術(shù)與姊妹藝術(shù)及其他學(xué)科相結(jié)合的造型游戲活動(dòng),初步形成綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。”是第一學(xué)段【】這一學(xué)習(xí)任務(wù)的描述。A、表達(dá)自己的感受B、改進(jìn)生活用品C、體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝D、參與造型游戲活動(dòng)【正確答案】：D186.藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第二學(xué)段(3~5年級(jí))美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中,不正確的是哪一項(xiàng)【】。A、能口頭或書(shū)面表述對(duì)“設(shè)計(jì)改善、美化生活的作用和意義”的認(rèn)識(shí)。B、能針對(duì)1~2件生活用品的設(shè)計(jì)提出改進(jìn)的想法,并能進(jìn)行裝飾和美化。C、能用剪、刻、折、疊、卷曲、捏塑、插接等方法制作1~2件工藝品。D、能口頭或書(shū)面表述對(duì)“傳統(tǒng)工藝師敬業(yè)、專(zhuān)注、精益求精的工匠精神”的體會(huì)?！菊_答案】：B187.根據(jù)第三學(xué)段目標(biāo)要求:能利用不同的工具和材料,制作或創(chuàng)作工藝品,體會(huì)傳統(tǒng)工藝“【】”的內(nèi)涵與意義。A、文化自信B、一脈相承C、守正創(chuàng)新D、繼承傳統(tǒng)【正確答案】：C188.核心素養(yǎng)是學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必備品格和【】。A、關(guān)鍵能力B、能力提升C、能力表現(xiàn)D、能力體現(xiàn)【正確答案】：A189.教學(xué)中主要環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)是課堂評(píng)價(jià)、【】、期末評(píng)價(jià)。A、作業(yè)評(píng)價(jià)B、校長(zhǎng)評(píng)價(jià)C、教師評(píng)價(jià)D、單元評(píng)價(jià)【正確答案】：A190.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試制定命題規(guī)劃,整體規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)構(gòu),合理確定測(cè)評(píng)中【】、建構(gòu)題、表現(xiàn)題等題型的比例。A、選擇題B、填空題C、簡(jiǎn)答題D、創(chuàng)作題【正確答案】：A191.以下不是“創(chuàng)編校園微電影”的教學(xué)重點(diǎn)是【】。A、引導(dǎo)學(xué)生以藝術(shù)的視角尋找生活中的各種題材,提煉主題;B、在微電影腳本創(chuàng)作中,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在文字描述和手繪草圖中表現(xiàn)畫(huà)面感和空間感的方法;C、在微電影拍攝中,指導(dǎo)學(xué)生布置場(chǎng)景,運(yùn)用長(zhǎng)鏡頭、特寫(xiě)鏡頭等表現(xiàn)手法進(jìn)行拍攝;D、在微電影后期制作中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用蒙太奇手法進(jìn)行畫(huà)面、對(duì)白和聲音等的制作;微電影作品完成后,師生共同策劃校園微電影作品發(fā)布與傳播方案,進(jìn)行校內(nèi)外的展示與交流?！菊_答案】：A192.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)4“傳承傳統(tǒng)工藝”中,制作陶藝工藝品時(shí),我們可以運(yùn)用【】、【】、【】的方法來(lái)制作。A、壓、捏、編織B、捏、塑、磨制C、捏、雕、編織D、捏、塑、編織【正確答案】：B193.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題目命制,測(cè)評(píng)任務(wù)表述要準(zhǔn)確、嚴(yán)密、清晰、簡(jiǎn)潔、規(guī)范,要求具體,實(shí)踐性任務(wù)要【】。A、精準(zhǔn)操作B、規(guī)范操作C、反復(fù)操作D、便于操作【正確答案】：D194.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第一學(xué)段中描述.能從線(xiàn)條、形狀、色彩、肌理等方面欣賞、評(píng)述周邊環(huán)境中各種自然物與【】,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、感受、欣賞其中的美。A、人造物B、交通工具C、建筑物D、家居用品【正確答案】：A195.“感受中外美術(shù)的魅力”的教學(xué)重點(diǎn)是:注重引導(dǎo)學(xué)生理解:“【】”,增強(qiáng)文化自信。A、中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)具有強(qiáng)大的生命力和凝聚力B、中外美術(shù)具有強(qiáng)大的生命力和凝聚力C、世界各國(guó)的美術(shù)作品是不同文化的重要載體D、美術(shù)反應(yīng)不同時(shí)代、國(guó)家和地區(qū)的歷史與文化傳統(tǒng)。【正確答案】：A196.嘗試通過(guò)圖形化工具,運(yùn)用簡(jiǎn)單的程序語(yǔ)言,設(shè)計(jì)日常物品與居室環(huán)境,體驗(yàn)編程與設(shè)計(jì)的關(guān)系。屬于【】的內(nèi)容要求。A、1—2年級(jí)B、3—5年級(jí)C、6—7年級(jí)D、8—9年級(jí)【正確答案】：B197.“學(xué)做傳統(tǒng)工藝品”的教學(xué)重點(diǎn)是:注重引導(dǎo)學(xué)生理解“【】”。A、中國(guó)傳統(tǒng)工藝是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶B、繼承和創(chuàng)新是傳統(tǒng)工藝創(chuàng)作的重要原則C、工藝師具有敬業(yè)、專(zhuān)注和精益求精的工匠精神D、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要?jiǎng)?chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展【正確答案】：C198.領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性,主要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用造型元素、形式原理和欣賞方法,會(huì)【】世界不同國(guó)家和地區(qū)的美術(shù)作品。A、造型、表現(xiàn)B、綜合、探索C、設(shè)計(jì)、應(yīng)用D、欣賞、評(píng)述【正確答案】：D199.義務(wù)教育藝術(shù)課程不包括【】學(xué)科。A、美術(shù)B、音樂(lè)C、綜合D、舞蹈【正確答案】：C200.第一學(xué)段教學(xué)中以“欣賞身邊的美”為起點(diǎn),到“表達(dá)自己的感受”、“【】”、“體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝”。A、感受美術(shù)的魅力B、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品C、繼承文化遺產(chǎn)D、改進(jìn)生活用品【正確答案】：D201.美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:了解【】的設(shè)計(jì)原則,為班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)設(shè)計(jì)物品,體會(huì)設(shè)計(jì)能改善和美化我們的生活。A、“實(shí)用與藝術(shù)相結(jié)合”B、“實(shí)用與實(shí)踐相結(jié)合”C、“實(shí)用與美觀相結(jié)合”D、“實(shí)用與創(chuàng)作相結(jié)合”【正確答案】：C202.藝術(shù)教材精選內(nèi)容素材依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)中的“【】”選擇內(nèi)容素材。A、目標(biāo)要求B、內(nèi)容要求C、重難點(diǎn)D、創(chuàng)設(shè)情境【正確答案】：B203.藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第二學(xué)段(3-5年級(jí))目標(biāo)論述正確的一項(xiàng)是【】。A、能根據(jù)“人與自然和諧共生”的設(shè)計(jì)原則,對(duì)學(xué)校或社區(qū)進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。B、能運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工具、材料和媒介,以及習(xí)得的美術(shù)知識(shí)、技能和思維方式,創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,提升創(chuàng)意表達(dá)能力。C、能利用不同的工具和材料,制作或創(chuàng)作工藝品,體會(huì)傳統(tǒng)工藝“守正創(chuàng)新”的內(nèi)涵與意義。D、能將美術(shù)與自然、社會(huì)及科技相融合,探究各種問(wèn)題,提高綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力?！菊_答案】：D204.探究【】中存在的問(wèn)題,綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)、技能和思維方式,創(chuàng)作圖畫(huà)書(shū)、攝影作品、動(dòng)畫(huà)、微電影或戲劇小品等,提出解決環(huán)境問(wèn)題的思路與方案,并進(jìn)行展示與交流。A、生活B、周?chē)h(huán)境C、教學(xué)D、身邊環(huán)境【正確答案】：D205.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)4“傳承傳統(tǒng)工藝”的學(xué)業(yè)要求:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)工藝美術(shù)作品,知道中國(guó)傳統(tǒng)工藝在【】古老技藝的同時(shí),也在積極地【】。A、傳承、創(chuàng)新B、繼承、創(chuàng)新C、發(fā)揚(yáng)、變革D、傳承、發(fā)揚(yáng)【正確答案】：A206.藝術(shù)教學(xué)中,要尊重學(xué)生獨(dú)特的感知體驗(yàn)和【】的藝術(shù)表達(dá)。A、多樣化B、層次化C、合理化D、常態(tài)化【正確答案】：A207.注重引導(dǎo)學(xué)生理解“美術(shù)是認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)自我和他人的重要方式”。是“【】”的教學(xué)重點(diǎn)。A、表達(dá)自己的感受B、表達(dá)自己的想法C、傳遞我們的創(chuàng)意D、表現(xiàn)無(wú)限創(chuàng)意【正確答案】：B208.通過(guò)【】,學(xué)生采用平面、立體或動(dòng)態(tài)等多種表現(xiàn)形式表達(dá)思想和情感。A、欣賞·評(píng)述B、造型·表現(xiàn)C、設(shè)計(jì)·應(yīng)用D、綜合·探索【正確答案】：B209.“領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性”的教學(xué)重點(diǎn)是:注重引導(dǎo)學(xué)生理解世界各國(guó)的美術(shù)作品是不同【】的重要載體,領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性與差異性。A、文化B、風(fēng)格C、形式D、背景【正確答案】：A210.能運(yùn)用傳統(tǒng)的工藝方法制作工藝品;養(yǎng)成安全使用工具和材料的習(xí)慣。是【】的學(xué)業(yè)要求。A、1—2年級(jí)B、3—5年級(jí)C、6—7年級(jí)D、8—9年級(jí)【正確答案】：B211.在第三學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)中,我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生能夠積極參與校園文化建設(shè),形成【】協(xié)作意識(shí)和探究能力。A、集體B、互相C、團(tuán)隊(duì)D、共同【正確答案】：C212.嘗試通過(guò)圖形化工具,運(yùn)用簡(jiǎn)單的程序語(yǔ)言,設(shè)計(jì)日常物品與居室環(huán)境,體驗(yàn)編程與設(shè)計(jì)的關(guān)系。屬于第二學(xué)段(3—5年級(jí))【】的內(nèi)容要求。A、參與造型游戲活動(dòng)B、理解美術(shù)的貢獻(xiàn)C、創(chuàng)編校園微電影D、融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)【正確答案】：D213.一年級(jí)學(xué)段“欣賞身邊的美"的教學(xué)應(yīng)選擇【】等學(xué)生身邊的環(huán)境。A、學(xué)校、社區(qū)B、街區(qū)、公園C、家庭、社區(qū)D、超市、商場(chǎng)【正確答案】：A214.第三學(xué)段目標(biāo)要求學(xué)生能創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,提升【】。A、創(chuàng)意表達(dá)能力B、造型表現(xiàn)能力C、創(chuàng)造性思維能力D、想象能力【正確答案】：A215.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試的命題原則,圍繞命題立意,避選相關(guān)現(xiàn)實(shí)或歷史素材,素材所涉及的人物、場(chǎng)景、事件、作品等符合學(xué)生的【】。A、認(rèn)知水平B、感知水平C、知識(shí)水平D、情感水平【正確答案】：A216.《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》根據(jù)總目標(biāo)設(shè)置了不同的學(xué)段目標(biāo),下面哪一項(xiàng)屬于第三學(xué)段(6-7年級(jí))的目標(biāo)【】。A、積極參與美術(shù)與姊妹藝術(shù)及其他學(xué)科相結(jié)合的造型游戲活動(dòng)。B、能結(jié)合校園現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)編校園微電影,將不同學(xué)科的知識(shí)融為一體,增強(qiáng)綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。C、將美術(shù)與自然、社會(huì)及科學(xué)相融合。D、創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想,學(xué)會(huì)以視覺(jué)形象的方式與他人交流。【正確答案】：B217.觀賞周邊自然環(huán)境中的山水、樹(shù)木、花草、動(dòng)物等,感知其形狀美、色彩美和肌理美,體會(huì)美存在于我們周?chē)沫h(huán)境之中。屬于【】的內(nèi)容要求。A、1-2年級(jí)B、3-5年級(jí)C、6-7年級(jí)D、8-9年級(jí)【正確答案】：A218.指導(dǎo)學(xué)生布置場(chǎng)景,運(yùn)用長(zhǎng)鏡頭、特寫(xiě)鏡頭等表現(xiàn)手法進(jìn)行拍攝,是微電影【】環(huán)節(jié)。A、前期準(zhǔn)備B、腳本創(chuàng)作C、拍攝D、后期制作【正確答案】：C219.培訓(xùn)要進(jìn)一步面向全體藝術(shù)教師,做到【】、有規(guī)劃、有方案、有措施。A、有計(jì)劃B、有調(diào)查C、有活動(dòng)D、有目標(biāo)【正確答案】：D220.文化理解是對(duì)特定文化情境中藝術(shù)作品人文內(nèi)涵的感悟、領(lǐng)會(huì)、【】。A、闡釋能力B、創(chuàng)造能力C、詮釋能力D、表達(dá)能力【正確答案】：A221.6~7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)2“傳遞我們的創(chuàng)意”內(nèi)容要求,學(xué)習(xí)【】等方面的色彩知識(shí)。A、鄰近色、同類(lèi)色、對(duì)比色B、和諧色、互補(bǔ)色、對(duì)比色C、冷色調(diào)、暖色調(diào)、互補(bǔ)色、對(duì)比色D、近似色、互補(bǔ)色、對(duì)比色【正確答案】：C222.下列選項(xiàng)不是第一學(xué)段“表達(dá)自己感受”這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的內(nèi)容要求的是【】。A、嘗試用毛筆等工具,體驗(yàn)筆墨趣味B、自由發(fā)揮塑造立體造型作品C、嘗試?yán)脠D形的對(duì)印,體會(huì)對(duì)稱(chēng)的形式原理D、通過(guò)剪貼、刻畫(huà),用拓印、壓印等方法制作版畫(huà)【正確答案】：B223.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試的命題原則,結(jié)合素材創(chuàng)設(shè)任務(wù)或問(wèn)題情境,反映【】學(xué)科的本質(zhì)要求。A、音樂(lè)B、美術(shù)C、藝術(shù)D、戲劇【正確答案】：C224.第一學(xué)段“欣賞身邊的美”主要是幫助學(xué)生【】身邊的美。A、創(chuàng)造B、體驗(yàn)C、感知D、理解【正確答案】：C225.小學(xué)低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡階段是【】,它也是兒童成長(zhǎng)的關(guān)鍵。A、第一學(xué)段B、第二學(xué)段C、第三學(xué)段D、第四學(xué)段【正確答案】：B226.注重引導(dǎo)學(xué)生理解:“中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)具有強(qiáng)大的生命力和凝聚力”,增強(qiáng)文化自信。是“【】”的教學(xué)重點(diǎn)。A、欣賞身邊的美B、感受中外美術(shù)的魅力C、領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性D、概覽中外美術(shù)史【正確答案】：B227.藝術(shù)教材是【】課程內(nèi)容的重要載體。A、音樂(lè)B、美術(shù)C、藝術(shù)D、戲劇【正確答案】：C228.作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重素養(yǎng)立意,體現(xiàn)【】、【】、【】,難度合理,類(lèi)型多樣?！匍_(kāi)放性②情境性③生活性④整合性A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④【正確答案】：D229.藝術(shù)教育中,要讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅和自我【】的愉悅,提升實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和審美能力。A、表達(dá)B、超越C、評(píng)價(jià)D、實(shí)現(xiàn)【正確答案】：D230.第一學(xué)段學(xué)生要學(xué)會(huì)識(shí)別學(xué)校或社區(qū)公共場(chǎng)所中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí),從線(xiàn)條、形狀、【】的角度進(jìn)行分析,了解其用途和所傳遞的信息。A、標(biāo)志B、形狀C、色彩D、創(chuàng)意【正確答案】：C231.3~5年級(jí)學(xué)會(huì)用感悟、討論、比較等方法,運(yùn)用【】等造型元素,以及對(duì)稱(chēng)、重復(fù)、對(duì)比、變化等形式原理,欣賞、評(píng)述中外美術(shù)作品。A、線(xiàn)條B、肌理C、線(xiàn)條、形狀、色彩、肌理D、色彩【正確答案】：C232.學(xué)生通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐的【】能結(jié)合生活和社會(huì)情境,運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的知識(shí)、技能和思維方式,進(jìn)行傳承和創(chuàng)造。A、欣賞·評(píng)述B、造型·表現(xiàn)C、設(shè)計(jì)·應(yīng)用D、綜合·探索【正確答案】：C233.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題目命制應(yīng)按照明確考查意圖、選取【】素材、設(shè)定測(cè)評(píng)任務(wù)和確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的基本流程進(jìn)行。A、個(gè)性B、情境C、情感D、創(chuàng)作【正確答案】：B234.2022版藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)分學(xué)段設(shè)置了學(xué)習(xí)任務(wù),每一學(xué)段均設(shè)置五項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。下列【】不屬于第一學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)。A、欣賞身邊的美B、表達(dá)自己的感受C、改進(jìn)生活用品D、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品【正確答案】：D235.樹(shù)立為黨育人、為國(guó)育才的意識(shí),提高藝術(shù)教師全面育人素養(yǎng),提升教研能力和【】。A、學(xué)生素質(zhì)B、教師素質(zhì)C、研究水平D、校園文化【正確答案】：C236.美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:運(yùn)用【】或【】的工具、材料和媒介,創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想,學(xué)會(huì)以視覺(jué)形象的方式與他人交流。A、簡(jiǎn)單、復(fù)雜B、現(xiàn)代、古代C、傳統(tǒng)、現(xiàn)代D、傳統(tǒng)、古代【正確答案】：C237.以下有關(guān)檢驗(yàn)、提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式和手段敘述正確的是【】。A、成績(jī)是檢驗(yàn)、提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式和手段。B、評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)、提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式和手段。C、表?yè)P(yáng)是檢驗(yàn)、提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式和手段。D、改善是檢驗(yàn)、提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式和手段?！菊_答案】：B238.美術(shù)第一學(xué)段目標(biāo)要求:學(xué)會(huì)從外觀和使用功能等方面了解物品的特點(diǎn),能針對(duì)某件物品的設(shè)計(jì)提出自己的改進(jìn)意見(jiàn),進(jìn)行【】和【】,初步形成設(shè)計(jì)意識(shí)。A、裝飾、美化B、裝飾、改進(jìn)C、改進(jìn)、美化D、完善、美化【正確答案】：A239.核心素養(yǎng)主要包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、【】、文化理解。A、體驗(yàn)分享B、創(chuàng)意實(shí)踐C、實(shí)踐體驗(yàn)D、創(chuàng)意聯(lián)想【正確答案】：B240.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)4“傳承傳統(tǒng)工藝”的內(nèi)容要求:引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)工藝的主要流程,認(rèn)識(shí)每一種傳統(tǒng)工藝都值得我們【】與【】。A、繼承、發(fā)展B、保護(hù)、傳承C、傳承、發(fā)揚(yáng)D、保護(hù)、繼承【正確答案】：B241.期末評(píng)價(jià)應(yīng)立足于對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面評(píng)定,應(yīng)包括【】、【】和【】。A、課堂評(píng)價(jià)作業(yè)評(píng)價(jià)期末考核的結(jié)果B、課堂評(píng)價(jià)個(gè)性評(píng)價(jià)作業(yè)評(píng)價(jià)C、教師評(píng)價(jià)作業(yè)評(píng)價(jià)期末考核的結(jié)果D、課堂評(píng)價(jià)作業(yè)評(píng)價(jià)期末考核的分?jǐn)?shù)【正確答案】：A242.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行造型表現(xiàn)活動(dòng),以舞蹈、戲劇、動(dòng)畫(huà)等形式進(jìn)行展演,促使1~2年級(jí)學(xué)生初步形成【】能力。A、綜合與學(xué)習(xí)B、探索與遷移C、探索與學(xué)習(xí)D、綜合探索與學(xué)習(xí)遷移【正確答案】：D243.期末評(píng)價(jià)應(yīng)立足于對(duì)學(xué)生藝術(shù)【】發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面評(píng)定,應(yīng)包括課堂評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)和期末考核的結(jié)果。A、技能B、創(chuàng)作C、素養(yǎng)D、成績(jī)【正確答案】：C244.藝術(shù)器材包括:【】、【】、【】、工藝工具與材料、數(shù)碼藝術(shù)器材等?！俪Ｓ脴?lè)器②畫(huà)具畫(huà)材③攝影器材④攝影書(shū)籍A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④【正確答案】：C245.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)5“創(chuàng)編校園微電影”中,通過(guò)創(chuàng)編校園微電影,將不同【】的知識(shí)融為一體。A、文化B、體載C、學(xué)科D、表現(xiàn)技巧【正確答案】：C246.第三學(xué)段的5組學(xué)習(xí)任務(wù)中,既各有側(cè)重,又相互【】。A、制約B、聯(lián)系C、聯(lián)接D、串聯(lián)【正確答案】：B247.藝術(shù)教材建設(shè)是國(guó)家事權(quán),必須體現(xiàn)【】意志。A、社會(huì)B、國(guó)家C、個(gè)人D、群體【正確答案】：B248.第三學(xué)段第3個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)是“【】”。A、營(yíng)造環(huán)境B、傳遞我們的創(chuàng)意C、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝品D、融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)【正確答案】：A249.6~7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)2“傳遞我們的創(chuàng)意”的內(nèi)容要求:從【】觀察立方體物品,了解平行透視與成角透視的區(qū)別。A、不同角度B、正面C、側(cè)面D、整體【正確答案】：A250.藝術(shù)教材的封面,要美觀、大方、新穎、別致,體現(xiàn)藝術(shù)性,符合學(xué)生【】特點(diǎn),具有顯著的可識(shí)別性。A、年齡B、年紀(jì)C、性格D、身心【正確答案】：A251.創(chuàng)意實(shí)踐是學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的【】。A、思維體現(xiàn)B、創(chuàng)意體現(xiàn)C、集中表現(xiàn)D、集中體現(xiàn)【正確答案】：D252.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題目命制,針對(duì)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平,聚焦核心素養(yǎng),結(jié)合課程內(nèi)容,選取【】與【】中的實(shí)際問(wèn)題、藝術(shù)新進(jìn)展等素材,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。A、生活、社會(huì)B、課堂、社會(huì)C、生活、課堂D、課堂、歷史【正確答案】：A253.培訓(xùn)要進(jìn)一步面向全體藝術(shù)教師,做到有目標(biāo)、有規(guī)劃、【】、有措施。A、有計(jì)劃B、有結(jié)果C、有方案D、有過(guò)程性材料【正確答案】：C254.美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:能將美術(shù)與自然、社會(huì)及科技相融合,探究各種問(wèn)題,提高綜合探索與【】的能力。A、學(xué)習(xí)遷移B、學(xué)習(xí)實(shí)踐C、學(xué)習(xí)創(chuàng)作D、學(xué)習(xí)活動(dòng)【正確答案】：A255.美術(shù)學(xué)科課程內(nèi)容包括【】類(lèi)藝術(shù)實(shí)踐。A、2B、3C、4D、5【正確答案】：C256.利用畫(huà)筆或計(jì)算機(jī),運(yùn)用造型元素和形式原理,為班級(jí)或?qū)W校的活動(dòng)設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)、請(qǐng)柬、賀卡、圖表、海報(bào)等。屬于第二學(xué)段(3—5年級(jí))【】的內(nèi)容要求。A、表達(dá)自己的想法B、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品C、裝點(diǎn)我們的生活D、融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)【正確答案】：C257.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述第二學(xué)段中要求學(xué)生能運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)、技能和【】

創(chuàng)作1~2件作品。A、表現(xiàn)方式B、個(gè)性思維C、自主探究D、思維方式【正確答案】：D258.義務(wù)教育藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路是聚焦審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解等【】,組織課程內(nèi)容。A、核心素養(yǎng)B、立德樹(shù)人C、文化理解D、情感體驗(yàn)【正確答案】：A259.1~2年級(jí)學(xué)生可以使用不同的工具、材料和媒介,創(chuàng)作不同表現(xiàn)形式的【】。A、作品B、藝術(shù)品C、美術(shù)作品D、藝術(shù)作品【正確答案】：C260.期末評(píng)價(jià)應(yīng)立足于對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面評(píng)定,應(yīng)包括【】、【】和【】?！僬n堂評(píng)價(jià)②作業(yè)評(píng)價(jià)③期末考核的結(jié)果④教師評(píng)價(jià)A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④【正確答案】：C261.結(jié)合3~5年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,圍繞與學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)及綜合化的學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),以及基于【】的學(xué)習(xí)、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)等。A、案例B、生活C、問(wèn)題D、社區(qū)服務(wù)【正確答案】：C262.藝術(shù)實(shí)踐包含“欣賞·評(píng)述”、“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、還包括【】。A、鑒賞·應(yīng)用B、造型·應(yīng)用C、綜合·表現(xiàn)D、綜合·探索【正確答案】：D263.樹(shù)立為黨育人、為國(guó)育才的意識(shí),提高藝術(shù)教師全面育人素養(yǎng),提升【】和研究水平。A、教研能力B、教師素質(zhì)C、學(xué)生素質(zhì)D、校園文化【正確答案】：A264.主要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用造型元素、形式原理和欣賞方法,欣賞、評(píng)述世界不同國(guó)家和地區(qū)的美術(shù)作品,領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性和差異性,養(yǎng)成尊重、理解和包容的態(tài)度。這個(gè)體現(xiàn)了【】的學(xué)習(xí)任務(wù)。A、領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性B、傳遞我們的創(chuàng)意C、營(yíng)造環(huán)境、傳承傳統(tǒng)工藝D、創(chuàng)編校園微電影【正確答案】：A265.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)科評(píng)語(yǔ)要【】、【】、【】,以便學(xué)生準(zhǔn)確了解自己的表現(xiàn)和結(jié)果,并知道今后的努力方向。A、簡(jiǎn)練、中肯、有針對(duì)性B、復(fù)雜、中肯、有針對(duì)性C、簡(jiǎn)練、中肯、復(fù)雜性D、啰唆、中肯、有針對(duì)性【正確答案】：A266.義務(wù)教育階段,1-2年級(jí)開(kāi)設(shè)唱游·音樂(lè)和【】。A、音樂(lè)美術(shù)B、造型·美術(shù)C、藝術(shù)選項(xiàng)D、舞蹈戲曲【正確答案】：B267.核心素養(yǎng)主要包括審美感知、【】、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解。A、藝術(shù)表現(xiàn)B、藝術(shù)創(chuàng)作C、藝術(shù)融合D、藝術(shù)體驗(yàn)【正確答案】：A268.義務(wù)教育藝術(shù)課程設(shè)計(jì)思路遵循藝術(shù)學(xué)習(xí)規(guī)律,體現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展【】的特點(diǎn)。A、階段性、連續(xù)性B、階段性、科學(xué)性C、實(shí)踐性、連續(xù)性D、科學(xué)性、實(shí)踐性【正確答案】：A269.堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,堅(jiān)信每一位學(xué)生都具有學(xué)好藝術(shù)的【】。A、本事B、潛能C、技能D、天賦【正確答案】：B270.充分發(fā)揮學(xué)校各學(xué)科教研組的作用,構(gòu)建【】,探索本校有效實(shí)施課程的方法和策略。A、學(xué)科小組B、教研共同體C、教研團(tuán)隊(duì)D、領(lǐng)導(dǎo)小組【正確答案】：B271.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述第三學(xué)段中要求學(xué)生能運(yùn)用感悟、討論、比較等方法【】、【】作品的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。A、分析、描述B、欣賞、描述C、賞析、敘述D、分析、表達(dá)【正確答案】：A272.藝術(shù)實(shí)踐包括【】、【】、【】和聯(lián)系/融合(綜合·探索),是學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)、提升藝術(shù)素養(yǎng)必須經(jīng)歷的活動(dòng)和過(guò)程。A、欣賞(欣賞·評(píng)述)、表現(xiàn)(造型·表現(xiàn))、創(chuàng)造(