2023-2024學(xué)年浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷+

一、單選題(共20題；共60分)1.下列說法最接近實(shí)際的是()。A.人體正常的溫度約為22℃B.一間教室內(nèi)空氣的體積約為20m3C.中學(xué)生的體積約為50dm3D.一本《科學(xué)》課本的長(zhǎng)度約為30dm2.如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說法正確的是()。B.該溫度計(jì)的量程是20～100℃D.該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為30℃液體超過試管容積的1/3;⑤加熱時(shí)沒有及時(shí)上下移動(dòng)試管；⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中下部。題中與之相關(guān)的是()。4.圖1是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟.若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖1所示，則制作裝片步驟中最可能出現(xiàn)問題的是()。④蓋片④蓋片5.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是()。6.下列觀察儀器的選擇與觀測(cè)范圍相匹配的是()。甲乙丙丁7.讀我國東部季風(fēng)區(qū)某地等高線地形圖，回答：關(guān)于地形對(duì)區(qū)域生產(chǎn)生活影響的敘述，正確的是()。8.用天平正確測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，在右盤中加入砝碼盒中最小的砝碼，則指針偏向分度盤中線的右側(cè)；從右盤中取出最小的砝碼，指針又偏向分度盤中線的左側(cè)；則接下來的操作，正確的是()。B.將物體和砝碼的位置互換，再重新測(cè)量C.向左調(diào)節(jié)游碼，使指針指向分度盤的中線處D.向右調(diào)節(jié)游碼，使指針指向分度盤的中線處9.圖甲為水的密度在0-10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖像，圖乙為方冬天湖水溫度分布示意圖，根據(jù)圖像及水的其他性質(zhì)，下列分析判斷錯(cuò)誤的是()。甲乙A.溫度等于4℃時(shí)，水的密度最大B.在0～4℃C范圍內(nèi)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)C.示意圖中從上至下A,B,C,D,E處的溫度分別為4℃,3℃,2℃,1℃,0℃10.如圖所示為顯微鏡下的番茄果肉細(xì)胞，要將I轉(zhuǎn)換成Ⅱ,可能要進(jìn)行下面5個(gè)操作步A.無需進(jìn)行①操作B.③應(yīng)該把小光圈調(diào)為大光圈C.④應(yīng)該把低倍鏡換為高倍鏡D.⑤應(yīng)該把裝片向左移動(dòng)11.小明用左眼朝目鏡內(nèi)注視，要將鏡筒從最低處開始上升，首先應(yīng)調(diào)節(jié)()。12.小明同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，各次測(cè)量值分13.以下地貌形態(tài)的形成，主要是由風(fēng)力侵蝕作用引起的是()。A.火山湖B.海岸邊的怪石C.喜馬拉雅山D.沙漠中的石蘑菇14.如圖所示，下列圖像能反映水沸騰過程的是(15.小科用天平測(cè)量一鐵球質(zhì)量，他先把游碼撥到如圖甲所示位置，然后旋動(dòng)橫梁右端的螺母，使天平橫梁平衡；接下來他把鐵球放在天平左盤上，在天平右盤上放50g砝碼一只、10g砝碼一只，然后將游碼撥回到如圖乙所示位置，天平再次平衡。雖然小科的操作方法有誤，但還是可以測(cè)出鐵球的質(zhì)量。鐵球的質(zhì)量為()。甲16.“植物輸液”是近年在果樹栽培中常用的一種方法，輸液時(shí)針頭應(yīng)插入樹木的胞肛一線；④移動(dòng)游碼到0.4克處。其合理順序是()二、填空題(共8題；共42分)取等質(zhì)量的兩種液體倒入A;取等體積的兩種液體倒入B;設(shè)此時(shí)A容器的總質(zhì)量為22.某鋼瓶中裝有氧氣，瓶?jī)?nèi)氣體密度為8千克/米3,在一次急救中用去了其中的3/4,則剩下氣體的密度為。23.某同學(xué)用稱量為500克，最小刻度為0.2克，最小砝碼為5克的托盤天平稱量一鐵塊的24.一個(gè)體積為30cm2的空心銅球，質(zhì)量為178g(pm=8.9×10°kg/m),那么空心部分的25.北京時(shí)間2020年12月18日12時(shí)21分，浙江寧波海曙區(qū)發(fā)生2.3級(jí)地震，震+源深度為3公里。(1)地震發(fā)生后拯救生命是第一位的，為搜救埋在廢墟下的幸存者，搜救人員會(huì)調(diào)用能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是A.分子的質(zhì)量很小B.不同分子體積不同C.分子不斷運(yùn)動(dòng)D.分子間有空隙(2)地震時(shí)，正確的逃生和自救措施非常重要，以下措施錯(cuò)誤的有(1)在植物分類上，荷花屬于植物。A.藻類B.蕨類C.裸子D.被子(2)荷花的根莖部生長(zhǎng)在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問題的呢?小明猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是分別(3)藕折斷后有絲連著，故稱為“藕斷絲連”,這里“藕”和“絲”分別屬于。A.根、輸導(dǎo)組織B.莖、營養(yǎng)組織C.莖、輸導(dǎo)組織D.果實(shí)、分泌組織27.秋季是感冒多發(fā)季節(jié)，這幾日小楠頭疼咳嗽，便決定用體溫計(jì)測(cè)量一下自己的體(1)體溫計(jì)是利用的原理制成的。(2)小楠測(cè)量體溫后，體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示，他的體溫是(3)用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫為37.3℃,若沒有甩過，消毒后又用這支體溫計(jì)先后去測(cè)乙和丙的體溫(已知乙、丙實(shí)際體溫分別為36.8℃和38.1℃)。那么兩次讀數(shù)分別應(yīng)A.36.8℃和38.1℃B.37.3℃和38.1C.36.8℃和37.3℃D.都為37.3℃28.已知一個(gè)空瓶子裝滿水后的總質(zhì)量為300g,在裝滿水的瓶子中放入一個(gè)小石塊，溢出水后其總成量為320g,取出石塊后，剩余的水和瓶子的總質(zhì)量為290g,(不計(jì)取出石三.實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，36分)29.小科在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你一起完成以下問題：(1)蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生(2)小科按照正確的方法完成臨時(shí)裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進(jìn)行觀察。如圖是使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確操作順序是(填序號(hào))。③②④(3)小科在光源充足的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，突然停電導(dǎo)致視野偏暗，應(yīng)采取的措施是。(寫出一種即可)30.甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是：先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下水的體積V?,然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V?,計(jì)算石塊的體積為V?乙同學(xué)是：先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V?,然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V?,計(jì)算石塊的體積為V?-V。比較這兩種方法回答下列問題：(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確你將選擇哪種方法。(選填“甲“或“乙“)(2)如果某同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖1所示，則測(cè)得這塊碎石的體積是。31.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球的形態(tài)在持續(xù)的改變中。如圖是夏威夷群島主島(編號(hào)1號(hào))與其三個(gè)鏈狀火山島嶼(編號(hào)2、3、4號(hào))的分布示意圖(未按比例繪制)。許多科學(xué)家認(rèn)不斷噴發(fā)巖漿的“熱點(diǎn)”上移動(dòng)(箭頭指向代表板塊移動(dòng)的方向)造成的，噴出的巖(1)下列圖示最能代表從鏈狀火山島嶼(2、3、4)到夏威夷群島主島(1)年齡分布情ABCD(2)下列說法與文中這些科學(xué)家的觀點(diǎn)相矛盾的是0甲乙(1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫梁左端低、右端高，則應(yīng)將平衡螺母向移動(dòng)(選填“左”或“右”),使天平平衡。(2)把合金塊放入天平左盤，在右盤內(nèi)增、減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，天平平衡后，右盤他又測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為100g。燒杯和水的質(zhì)量為127g,則合金塊的體積為cm'。四.解答題(共2題，12分)33.用量杯盛某種液體，測(cè)得液體體積V和液體與量杯共同質(zhì)量m的關(guān)系如(1)量杯的質(zhì)量是(2)該液體的密度是kg/m3(3)一塊碑石的體積是30m2,為了計(jì)算它的質(zhì)量，取一小塊作為這塊碑石的樣品.測(cè)出它的質(zhì)量為140g,用量筒裝入100mL的上述液體，然后將這塊樣品完全浸入液18.B.【解析】當(dāng)水銀柱的長(zhǎng)度L=17cm時(shí)，根據(jù)公二