人教版四年級(jí)上冊(cè)-蝙蝠和雷達(dá)-課件

蝙

蝠會(huì)飛不是鳥(niǎo)，兩翅沒(méi)羽毛，白天睡覺(jué)夜間操勞，捕捉害蟲(chóng)本領(lǐng)高。（打一種動(dòng)物）第一課時(shí)1蝙蝠是一種哺乳動(dòng)物。它的頭部和軀干像老鼠，四肢和尾部之間有皮質(zhì)的膜，沒(méi)長(zhǎng)羽毛。視力很弱，卻能在夜間飛翔，吃蚊蛾等昆蟲(chóng)。介紹蝙蝠2雷達(dá)是利用極短的無(wú)線(xiàn)電波進(jìn)行探測(cè)的裝置?？捎脕?lái)測(cè)定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響。它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。介紹雷達(dá)3蝙蝠和雷達(dá)4第6課用自己喜歡的方式自由默讀課文。遇到生字新詞，多讀幾遍。標(biāo)出自然段。自讀提示5捕捉 避開(kāi) 敏銳 鈴鐺蒼蠅 揭開(kāi) 障礙物熒光屏 橫七豎八障礙物：能遲滯或阻止軍隊(duì)行動(dòng)的地形、地物和軍事工程設(shè)施的統(tǒng)稱(chēng)。讀一讀6會(huì)寫(xiě)的字7默讀課文，填空。課文主要講述（

科學(xué)家）通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了（）在蝙夜蝠間探路的秘密，從中得到啟發(fā)，給（ ）裝上（飛機(jī)題。），解決雷了達(dá)（ ）在夜間飛安機(jī)全飛行的問(wèn)走進(jìn)課文8默讀課文，此時(shí)你是否又產(chǎn)生了一些疑問(wèn)？蝙蝠有什么本領(lǐng)呢？科學(xué)家是怎樣得到啟示的？蝙蝠探路的方法又是怎樣的？走進(jìn)課文9蝙蝠和雷達(dá)10第二課時(shí)句段導(dǎo)讀小蝙蝠是在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子;而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線(xiàn)，它也能靈巧地避開(kāi)。11即使一根極細(xì)的電線(xiàn)，它也能靈巧地避開(kāi)。即使敗了一陣也沒(méi)有關(guān)系，全局還沒(méi)有失盡。拓展提升12蝙蝠究竟是靠什么來(lái)探路的呢？默讀第4、5、6自然段。句段導(dǎo)讀實(shí)驗(yàn)順序目的方式結(jié)果證明第一次實(shí)驗(yàn)第二次試驗(yàn)第三次實(shí)驗(yàn)13實(shí)驗(yàn)次數(shù)方法結(jié)果證明第—次在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響。蝙蝠夜行探路與眼睛無(wú)關(guān)句段導(dǎo)讀14實(shí)驗(yàn)次數(shù)方法結(jié)果證明第二次把蝙蝠的蝙蝠就像沒(méi)頭蝙蝠夜耳朵塞上，的蒼蠅似的到行探路讓它在屋處亂撞，掛在與耳朵里飛。繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。有關(guān)。句段導(dǎo)讀15實(shí)驗(yàn)次數(shù)方法結(jié)果證明第三次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛。蝙蝠就像沒(méi)

頭的蒼蠅似

的到處亂撞，掛在繩子上

的鈴鐺響個(gè)

不停。蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)。句段導(dǎo)讀16句段導(dǎo)讀三次不同的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。到底它們是怎樣配合呢？17

超聲波

一遇到

障礙物

就

反射

回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。句段導(dǎo)讀嘴18蝙蝠從（ ）里發(fā)出

超聲波

；超聲波向前推進(jìn)反射回來(lái)改變飛行的方向句段導(dǎo)讀19蝙蝠這個(gè)本領(lǐng)很高超，用喉嚨發(fā)出超聲波，通過(guò)嘴和鼻子發(fā)射出去，然后用耳朵接受回聲。在1秒鐘內(nèi)，它可以發(fā)出250組超聲波，在同一時(shí)間里，還能準(zhǔn)確地接受和分辨同等數(shù)量的回聲。利用聲納，它能辨別物體是大是小，是方是圓，是遠(yuǎn)是近，是死是活，是昆蟲(chóng)還是樹(shù)木等。拓展延伸20句段導(dǎo)讀科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?？茖W(xué)家的艱辛21科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了蝙蝠飛行的秘密，并模仿它，給飛機(jī)裝了雷達(dá)。那么，雷達(dá)究竟是怎樣工作的，它與蝙蝠之間到底有什么聯(lián)系呢？句段導(dǎo)讀22科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線(xiàn)發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波，無(wú)線(xiàn)電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。句段導(dǎo)讀23拓展提升反射畫(huà)一畫(huà)雷達(dá)工作的原理圖，并口頭說(shuō)出雷達(dá)的工作原理。天線(xiàn) 無(wú)線(xiàn)電波障礙物熒光屏雷

達(dá)24雷達(dá)的（天線(xiàn)）相當(dāng)于蝙蝠的（

嘴

）雷達(dá)的（

熒光屏

）相當(dāng)于蝙蝠的（

耳朵雷達(dá)的（無(wú)線(xiàn)電波）相當(dāng)于蝙蝠的（

超聲波）>句段導(dǎo)讀251.判斷題（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）。“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@是一個(gè)反問(wèn)句。（

×）“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。（

×）“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來(lái)探路的嗎？”這是一個(gè)疑問(wèn)句。（

√）課后習(xí)題262.指出下列句子采用的修辭手法。（1>在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到的啟示。（

設(shè)問(wèn)>（2>超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。（

）（3>蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停（

比喻

）課后習(xí)題比喻273.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。即使……也…… 一邊……一邊……

……所以……

……無(wú)論……（1）夜里，蝙蝠(

無(wú)論

)怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞。（2）(

即使

)一根極細(xì)的電線(xiàn)，它(

)能靈巧地避開(kāi)。課后習(xí)題也28他(

一邊

)飛，(

一邊

)從嘴里發(fā)出一種聲音。駕駛員從雷達(dá)熒光屏上能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物，(

所以

)飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。4.學(xué)習(xí)《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文，你還知道哪些