跨越挫折笑對人生優(yōu)質(zhì)課件兩篇_第1頁
跨越挫折笑對人生優(yōu)質(zhì)課件兩篇_第2頁
跨越挫折笑對人生優(yōu)質(zhì)課件兩篇_第3頁
跨越挫折笑對人生優(yōu)質(zhì)課件兩篇_第4頁
跨越挫折笑對人生優(yōu)質(zhì)課件兩篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

面對挫折——主題班會XXX時間:20XX選題背景我所面對的是一群剛進入初中生活的從南疆來的維族孩子們,他們第一次離開家鄉(xiāng),遠離父母,開始面對生活,這些孩子漢語交流有些困難,生活上全要靠自己,學習的壓力、同學間的相處等等方面都會遇到很多意想不到的挫折、困難。教育目標1、通過班會,教育學生要有理想并為之努力奮斗。培養(yǎng)學生勇敢、吃苦的精神。2、培養(yǎng)學生永不言敗的精神。學會坦然面對挫折,讓挫折成為我們寶貴的財富。設計思路1、遵循以人為本的教育理念,重視學生在教育活動中自主性的充分彰顯。班會活動由學生策劃、組織、主持,班主任是班會決策者、指導者、參與者。2、教育主題明確。3、班會注重形式多樣。教育載體設計了情景劇表演、舞蹈、歌曲、詩朗誦等學生比較喜歡的活動形式,。4、注重情感的引領作用。特設心理健康老師的輔導和《八班——我的家》視頻的播放這兩個環(huán)節(jié)。準備過程:(1)、深入學生,調(diào)查、了解學生的困難、挫折。(2)、師生共同創(chuàng)作商議班會流程,選取主持人。(漢語表達好的學生)(3)、分小組編排與班會相關的各類節(jié)目,每個節(jié)目安排負責人。(4)、邀請心理健康老師做一具體輔導,提前通知老師做準備。(5)、制作多媒體課件

最初的夢想才藝展示詩朗誦舞起來情景劇表演欣賞歌曲《蝸?!氛f說心里話歌曲《隱形的翅膀》每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望不去想他們擁有美麗的太陽我看見每天的夕陽也會有變化我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終于看到所有夢想都開花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終于翱翔用心凝望不害怕哪里會有風就飛多遠吧班主任寄語八班的孩子們,人生在世十有八九不如意,當我們遇到困難、挫折的時候,想想我們當初的夢想吧。為了夢想得堅持。相信你們通過今天的這節(jié)班會課,心中也一定會有了一份堅持,面對挫折,只要我們永不放棄,就一定能實現(xiàn)我們心中的夢想。加油!孩子們!老師會陪著你們一起度過的。老師也相信你們一定會勇敢面挫折的。就讓我們大聲地說出來,面對挫折,永不言敗!拓展延伸:學生對這次的班會熱情高漲,積極性、參與意識很高,都想借本次班會表現(xiàn)一下自己。雖然編排的節(jié)目不多但都用心排練,在排練過程中克服語言的困難,節(jié)目很成功,這就是收獲。再有同學們的語言表達有所提高,很自信,能把內(nèi)心的話說出來,達到了召開本次班會的目的。總結反思:這次主題班會成效令人滿意:首先,學生們都愿意訴說困難、挫折,積極尋求解決的方法,從這一點來看很可喜。這些孩子要求進步,都愿意為了夢想而努力。其次,學生們的態(tài)度非常認真。準備的過程雖然辛苦,可都沒有怨言。在我看來,班會的成效應表現(xiàn)在學生積極參與準備的過程中。有了過程才有很好的成效??偨Y反思:從學生的變化中我獲得以下感悟:一、主題班會要根據(jù)學生的思想動態(tài),有針對性地確立和策劃班會的主題。二、主題班會的活動組織形式要從學生實際出發(fā),符合學生的特點。三、主題班會要充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生成為班會的主人。本次班會課也有遺憾之處:感謝您的觀看支持——主題班會XXX時間:20XX陽光總在風雨后——笑對挫折·永不言敗主題教育班會XXX在生活中,我們常常祝愿他人萬事如意,心想事成,一帆風順等等,但是恐怕并沒有人真的相信能夠像他人祝愿的那樣,那些祝福只是人們良好的愿望而已。人生是一條漫長的旅途。有平坦的大道,也有崎嶇的小路;有燦爛的鮮花,也有密布的荊棘。在這旅途上每個人都會遇到不如意,只是有大有小而已,這些崎嶇、荊棘和不如意,他們就是我們平時說的挫折。挫折像彈簧,你弱它就強。怎么戰(zhàn)勝挫折,取得勝利呢?“陽光總在風雨后——‘面對挫折’主題班會”現(xiàn)在開始。前言什么是挫折?積極作用如何正確面對挫折?如何培訓良好品質(zhì)?什么是挫折?——笑對挫折·永不言敗主題教育班會01什么是挫折?同學們在生活、學習中有沒有遇到過挫折或身處逆境的時候,能給大家說說嗎?挫折,是指人們在有目的的活動中,遇到阻礙人們達成目的的障礙。心理學上指個體有目的的行為受到阻礙而產(chǎn)生的必然的情緒反應,會給人帶來實質(zhì)性傷害,表現(xiàn)為失望痛苦沮喪不安等。挫折易使人消極妥協(xié)。挫折情境挫折認知挫折反應積極作用——笑對挫折·永不言敗主題教育班會02積極作用1.挫折能增長人的聰明才智“吃一塹,長一智”2.挫折可以激發(fā)人的進取精神“跌倒了,爬起來”3.挫折能磨礪人的意志?!白怨庞⑿鄱嗄ルy,從來紈绔少偉男”人的一生,似洪水奔流,不遇著礁石,又怎能激起美麗的浪花?人的一生,似天空遼闊,不經(jīng)歷風雨,又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹?翻開歷史長卷,我們不難發(fā)現(xiàn),很多偉大人物,都是經(jīng)過挫折和困難的磨練后才走向成功的。請同學們自己說說知道的實例。古今中外一切杰出人物,沒有一個是一帆風順走向成功的。在失敗和不幸面前,他們無不選擇了與逆境抗爭,最終迎得了命運的青睞,取得了成功。同學們,此時的你有什么想法呢?今后你將如何面對遇到的挫折呢?同學們討論并交流。面對困難的三類人膽怯、懦弱的人意志不堅定或者容易滿足的人意志堅強、有堅定信念的人如何正確面對挫折——笑對挫折·永不言敗主題教育班會03如何正確面對挫折?(學生討論并歸納)

面對挫折,我們無須害怕,更無須逃避、退讓,而應勇敢面對!約翰的兒子

約翰有兩個兒子,大兒子樂觀、積極,小兒子悲觀、消極。一天約翰將大兒子放入堆滿牛糞的牛圈里,將小兒子放入堆滿玩具的房間里。誰知,大兒子樂滋滋地玩著牛糞,小兒子卻在玩具堆里愁眉苦臉。約翰便問他們:“為什么?”小兒子說:“這些玩具壞了怎么辦?”大兒子卻說:“我猜爸爸肯定在牛糞里給我藏了玩具?!比绾蚊鎸Υ煺垡?、放大心胸:生活中的許多挫折并不是多了不起的大事,記住,要大肚能容天下難容之事。二、再加把力:記住,功到自然成。三、調(diào)整目標:記住,跳一跳能達到的目標是最佳目標。四、合理宣泄:在適當?shù)膱龊希眠m當?shù)姆绞?,來排解心中的不良情緒。五、轉(zhuǎn)移注意:收拾一下房間、改變一下格局、點綴一些花草,都不失為一種好辦法。六、向他人求助不同的挫折感,應付的方法各有不同。下面請同學們舉例說說自己所遇到的挫折并填寫自己消除挫折感的方法。例如:當我考試成績不理想的時候,我只要聽聽音樂、散散步、唱唱歌。就可以把挫折應付過去。

,我

。當

,我

,我

。當

,我

。

面對挫折與逆境,最為重要的是具有堅強的意志,奮起努力,知難而進。經(jīng)商失敗競選眾議員失敗戀人死去精神崩潰競選州儀長失敗爭取國會提名失敗競選參議員失敗競選眾議員失敗競選副總統(tǒng)失敗競選參議員失敗2223262729343946474951(歲)當選總統(tǒng)如何培養(yǎng)良好品質(zhì)——笑對挫折·永不言敗主題教育班會04如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)第一,培養(yǎng)意志的正確目的性第二,培養(yǎng)意志的自覺性第三,培養(yǎng)意志的果斷品質(zhì)第四,培養(yǎng)意志的堅韌品質(zhì)第五,培養(yǎng)自制力小陳的夢小陳是某中學的一名網(wǎng)球隊員,別看他個子不高,其貌不揚,但在網(wǎng)球場上卻是生龍活虎,敢打敢拼,速度快、耐力好,曾獲得市青少年網(wǎng)球單打比賽少年組第六名的好成績,他是教練眼中的好苗苗。他夢想能早日進入市隊,然后進入令人羨慕的國家隊,但是在一次市隊選拔過程中他卻被淘汰了,理由是學習成績太差?!ば£愑龅搅?·小陳的心情:

·小陳沒能進入市隊的原因:小陳的夢小陳是某中學的一名網(wǎng)球隊員,別看他個子不高,其貌不揚,但在網(wǎng)球場上卻是生龍活虎,敢打敢拼,速度快、耐力好,曾獲得市青少年網(wǎng)球單打比賽少年組第六名的好成績,他是教練眼中的好苗苗。他夢想能早日進入市隊,然后進入令人羨慕的國家隊,但是在一次市隊選拔過程中他卻被淘汰了,理由是學習成績太差。·小陳遇到了:·小陳的心情:

·小陳沒能進入市隊的原因:·小陳進入市隊有什么優(yōu)勢:·若要進入市網(wǎng)球隊,小陳應該怎么做?·如果小陳如愿進入市隊,他將:·小陳會成功嗎?詩歌朗誦

如果年輕的心擁有無限渴望,那么挫折就帶不走我們的風華,如果所有的人失去理智,咒罵你,而你仍頭腦清醒;如果所有的人懷疑你,而你仍堅信自己,讓所有的懷疑動搖;如果你要等待,不因此而厭煩,為人所騙,不因此而騙人,為人所恨,不因此抱恨,不妄自尊大,不自以為是;如果你是個追夢人——不被夢主宰;如果你遇到驕傲和挫折把兩者當騙子看待;如果你能忍受,你曾講過的事實被惡棍扭曲,用于蒙騙傻子;你用畢生守護的東西被毀壞,然后俯身,用你疲憊的勞作把它修補;如果在你贏得無數(shù)桂冠之后,突遇巔峰下跌之險,不抱怨你的失敗,堅信失敗過后,東山再起;如果你能迫使自己,在別人走后,長久地堅守陣地,除了意志告訴你“堅持”!在你心中已空無一物;如果你與人交談,保持風度,與伴行走,保持距離;如果仇敵和好友都不傷害你;如果所有的人都擁護你,卻并非全心全意;如果你花六十秒進行短程跑,填滿那不可饒恕的一分鐘——你就可以擁有一個世界,一個一切都屬于你的世界,孩子,更重要的是:你是一個頂天立地的人風雨過后,天邊總會出現(xiàn)美麗的彩虹,遭受挫折的我們也會迎來雨過天晴的那一天。同學們,挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能?!卑蜖栐嗽f:“挫折對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者是一個萬丈深淵!”挫折是人生的一筆財富,從某種程度來說,它是我們成功的基石。經(jīng)歷挫折,可以磨煉我們的意志,可以促使我們?nèi)W習更多的知識,迎接更大的挑戰(zhàn)。我們要做生活中的強者,正確認識挫折,提高自身心理承受力,以適應我們這個競爭的社會。同學們正當青春年華,在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學會在挫折中奮起,在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗,命運必將回報給你以幸福的微笑。1、下列關于挫折的認識正確的是(D)。A“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”說明造成挫折的因素來自自然界B“失敗是成功之母”說明遭受挫折是一件壞事C“艱難困苦,玉汝于成”說明人們只有身處逆境才能成才D“吃一虧,長一智”說明挫折能增長人的聰明才智2、法國作家大仲馬球說:“人生是一串無數(shù)的小煩惱組成的念珠,樂觀的人總是笑著數(shù)完這串念珠。”這句名言告訴我們(A)A挫折與人生相伴,是人生的一部分B挫折是多方面因素造成的C有的人有挫折,有的人沒有挫折人的一生只有挫折,沒有順利3、張浩因考試失利非常難過,于是他約上好朋友去郊游,通過欣賞大自然的風光,使自己的情緒得以調(diào)節(jié)。張浩戰(zhàn)勝挫折的方法是(A)A自我疏導法B逃避法C經(jīng)驗積累法D請求幫助法4、毛澤東說:“錯誤和挫折教育了我們,使我們比較地聰明起來了,我們的事情就辦得好一些?!边@句話告訴我們(B)A挫折對一個人來說越多越好B經(jīng)受挫折有利于磨礪人們的意志,獲得經(jīng)驗教訓C要取得學習進步就必須遭遇挫折D聰明的人喜歡挫折5、當人們以敬佩之情贊美洪戰(zhàn)輝時,他卻說:“這只是很簡單的事情,關鍵是我沒有放棄》”耳熟能詳?shù)淖盅?,給我們的人生啟迪是,面對挫折與逆境,最重要的是(D)A要認清挫折與逆境對人生影響的兩重性B要認識到人生難免有挫折C要學會自我疏導D要有堅強的意志,知難而上6、“自然界沒有不凋謝的花,人世間沒有無挫折的路?!边@說明在我們的人生道路上,時常會遇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論