初中九年級歷史亞洲封建國家的建立

亞洲封建國家的建立日本亞洲封建社會建立阿拉伯西歐【知識樹】歐洲封建社會的建立拜占庭帝國掌握日本大化改新的內容和意義

概括穆罕默德的主要活動

認識伊斯蘭教對阿拉伯國家統(tǒng)一的作用學習目標大化改新日本出現(xiàn)奴隸制國家的時間及統(tǒng)一的過程。大化改新的背景、內容、意義?北海道本州四國九州平安京奈良大和興起的地方公元1世紀前后，日本各地形成100多個小國公元3世紀中葉，大和興起5世紀，大和統(tǒng)一日本公元６世紀下半葉開始，大和國出現(xiàn)統(tǒng)治危機閱讀下列材料：材料一：7世紀的時候，日本處在奴隸社會，階級矛盾十分尖銳。世襲貴族占有大量土地、奴隸及部民，權勢很大。地方貴族反抗中央貴族，政局十分混亂。材料二：初唐時期唐太宗調整統(tǒng)治政策，由于政治清明，文化昌盛，國力逐步強盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。根據(jù)材料一說明日本改革的背景？根據(jù)材料二，假設你是當時大和國遣唐使，面對當時兩國的社會狀況，歸國后你會怎么辦？內因統(tǒng)治階級矛盾下層民眾反抗根本因素外因：中國隋唐先進文化影響催化因素大化改新的原因大和國宮廷政變刺殺貴族權臣蘇我入鹿改革派代表—中臣鐮足標志日本從奴隸社會向封建社會轉變政治上：建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官。經濟上：把很多貴族的土地收歸國有，部民轉化為國家公民；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。7世紀中期孝德天皇大化改新名稱人物時間內容影響相信自己,試一試!孝德天皇回顧中國古代史有關內容，想一想中日交往是從何時開始的？在什么朝代雙方使節(jié)往來相當密切？那時交往密切的原因是什么？

動腦筋中日交往是從漢朝開始的。在唐朝雙方使節(jié)往來相當密切。唐朝的經濟、文化處于當時世界領先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海，日本當時頻頻派遣留學生來到長安，學習先進的中國文化。唐朝自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華。

漢倭奴國王金印你能舉例說明日本文化當中有哪些地方是學習中國的嗎？想一想2005年全球綜合國力TOP10

強日出之國美國日本法國德國中國加拿大意大利澳大利亞英國

日本這樣一個資源匱乏的島國，現(xiàn)在卻已是世界第二經濟大國，從今天我們學習古代日本這段歷史，你有何啟示？啟示：一個國家或民族應該善于學習別人的長處和先進文化，要正視自身的不足，積極改革求新，與時俱進

。合作探究日本奴隸制時代大化改新1世紀前后，開始出現(xiàn)奴隸制國家5世紀，大和統(tǒng)一了日本7世紀中期，孝德天皇頒布改新詔書背景：六七世紀時，日本的社會矛盾十分尖銳，政局混亂，改革勢在必行內容：政治——建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官經濟——把貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民國家定期把土地分給農民耕種影響：是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志時間：麥加朝覲，擁擠的朝覲者。是什么力量促使成千上萬的人涌向這個地方呢？討論區(qū)阿拉伯國家的建立１.伊斯蘭教是誰創(chuàng)立的?他為什么要創(chuàng)立宗教?２.概括穆罕默德的主要活動。３.思考伊斯蘭教在國家統(tǒng)一中的作用。伊斯蘭教創(chuàng)立時間：

創(chuàng)立者：

發(fā)源地：

經典：

阿拉伯國家的建立公元7世紀初穆罕默德阿拉伯半島麥加《古蘭經》創(chuàng)立伊斯蘭教的背景是什么？自然條件惡劣多神崇拜，長期分裂，混戰(zhàn)不休阿拉伯地區(qū)阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國家商路不暢，商業(yè)衰落外族入侵伊斯蘭教

伊斯蘭（Islan），原指“順從”、“和平”，指順從和信仰宇宙間獨一無二的最高主宰安拉及其意志。以求得兩世的和平與安寧。信仰伊斯蘭教的人稱為“穆斯林”Muslim，意為信仰安拉，服從先知的人。穆罕默德傳教的目的在于通過一神信仰，把阿拉伯各個部落紛繁不一的多神信仰統(tǒng)一起來。影響世界歷史的100個名人

牛頓耶

穌釋迦牟尼孔

子愛因斯坦馬克思亞里士多德毛

澤

東成吉思汗

……（劍橋大學歷史系）Top1:穆罕默德歸納穆罕默德的主要活動：610年創(chuàng)立伊斯蘭教最初在麥加傳教，受到貴族迫害622年出走麥地那，建立政教合一的國家（伊斯蘭教歷元年）630年攻打麥加城，與麥加貴族達成協(xié)議,麥加成為伊斯蘭教圣地.632年病逝，阿拉伯半島基本統(tǒng)一幼時隨伯父經商在希拉山洞修行，得到安拉的感召伊斯蘭教信徒傳教啟示：逆境也可成材。在逆境中不要氣餒，應該勇于克服困難，勇往直前。

從穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教的過程，你認為穆罕默德的什么精神值得你學習?想一想除了創(chuàng)立伊斯蘭教，穆罕默德在歷史上還有什么貢獻嗎？穆罕默德完成了雙重歷史使命：創(chuàng)立宗教建立統(tǒng)一國家阿拉伯國家伊斯蘭教擴張旗號有利傳播分裂統(tǒng)一擴張多神教（創(chuàng)立伊斯蘭教）一神教伊斯蘭教的傳播阿拉伯帝國：地跨歐亞非三大洲的大帝國阿拉伯國家的建立7世紀以前，阿拉伯半島大部分地區(qū)尚未形成統(tǒng)一的國家。內部矛盾叢生，外部勢力入侵，阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國家。穆罕默德創(chuàng)立的伊斯蘭教應運而生。622年，穆罕默德在麥地那建立政教合一的國家。630年，麥加成為伊斯蘭教圣地。632年，阿拉伯半島基本統(tǒng)一。亞洲封建國家的建立日本東亞地區(qū)阿拉伯國家西亞地區(qū)伊斯蘭教的創(chuàng)立（穆罕默德）出走麥地那建立政教合一的國家兵臨麥加城下承認穆罕默德為政教領袖阿拉伯半島統(tǒng)一阿拉伯國家建立原因：統(tǒng)治階級矛盾下層民眾反抗大化改新作用：有利于日本社會的經濟發(fā)展標志：從奴隸社會向封建社會過渡內因外因受隋唐先進制度影響內容：政治、經濟課堂小結鞏固練習1．大化改新是大和民族發(fā)展史上的一次重要事件，下列歷史知識概述準確的是()①蘇我氏父子專權，統(tǒng)治出現(xiàn)危機②中大兄皇子依靠西鄉(xiāng)隆盛等人，效仿中國隋唐制度進行改革③廢除貴族對土地和部民的私有制，改國國家管理；仿照唐朝的均田制和租庸調制，頒行“班田收授法”和租庸調制④實行中央集權⑤使日本由奴隸社會過渡到封建社會A.①③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④⑤2．日本歷史上“大化改新”和“明治維新”相同點是()A.發(fā)生在民族危亡之際B.旨在加強央集權C.致力于學習西方文化D.促進了對外擴張

AB單項選擇3.下列有關宗教的材料，符合伊斯蘭教教義的是()A．“眾生平等”，“忍耐服從”B．忍受苦難，死后可以升人“天堂”C．宇宙間唯一的神是真主“安拉”D．修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙

C4．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年號“大化”。第二年，他發(fā)布了《改新之詔》，在各個領域進行了制度改革。其內容之一是()A．實行貴族世襲制 B．把部民轉化為國家公民C．分封貴族為諸侯 D．沒收農民所擁有的耕地

B5．穆罕默德的歷史功績在于（）①創(chuàng)立伊斯蘭教②建立基本統(tǒng)一的阿拉伯國家③建成一個地跨歐、亞、非三洲的帝國④親自完成《古蘭經》的創(chuàng)作A．①B．①②③C．①②D．①②③④C6.世界古代史上，大和統(tǒng)治者通過派遣使臣和留學生，積極學習中國隋唐封建制度，并通過大化改新，在日本建立了()A.中央集權的國家機構B.民主政治 C.奴隸制共和國 D.資本主義制度7.公元七世紀中期，日本參照中國的隋唐制度，實施一系列改革，為日本社會經濟的進一步發(fā)展開辟了道路，是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。這次改革史稱()A.查理·馬特改革B.大化改新C.明治維新D.亞歷山大二世改革8.它在伊斯蘭教的旗幟下，于8世紀中葉建立的地跨歐亞非三洲的大帝國，把東方和西方連接起來。該帝國是()A.阿拉伯帝國 B.古希臘C.古代波斯D.奧斯曼土耳其ABA非選擇題9．閱讀下列圖片，回答問題：（1）觀察上述四副圖片，請把它們分成兩類，并指出這兩類圖片內容分別承載了什么文化？（2）請根據(jù)你分類的情況，任選其中一類，說明其建筑之間有什么傳承關系？（3）請再舉一例河南境內與圖三文化淵源相同的遺存。

圖一和圖三一類，圖二和圖四一類。佛教文化：古希臘文化。圖三是圖一建筑風格中國化的結果；圖二的建筑影響了圖四的建筑風格。洛陽龍門石窟；洛陽白馬寺；登封少林寺；鞏義石窟等。10．閱讀下列材料并回答問題。材料一“大唐國者，法式（法度，法則）備定，珍國也，常須達。”-----《日本書紀》材料二“古代日本國家圖”（1）從圖中可看出，日本有何自然特點？由許多島嶼組成，國土有限，資源匱乏。

（2）想一想，中日交往是從何時開始的？在什么朝代雙方使節(jié)往來相當密切？

從漢朝開始。在唐朝雙方使節(jié)往來相當密切。

從揚州到日本的九州島，依次要經過的海是________和____________。東海黃海（4）鑒真為中日友好交往做出了什么貢獻？他在日本十年，傳播唐朝文化，他精心設計的唐昭提寺，被日本視為藝術明珠。

（5）鑒真六次東渡日本，至第六次才成功。請用你所學的地理知識為他設計東渡的最佳時間，他最好于每年的________月東渡，為什么？因為此時順夏季風和洋流。（6）日本派出的譴唐使于__________月到中國來最合適，為什么？因為此時順冬季風和洋流。

（7）日本民族非常善于學習其他民族好的東西，近代曾學中國、學西方，強盛起來。現(xiàn)在，日本先進的東西也影響中國，你能舉幾例嗎？如：家用電器；汽車；動畫片；穿著打扮等。6---72----3從7世紀以來，一些信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人和其他中亞人，通過海陸兩路來到我國，長期居住下來，與當?shù)貪h族和遷居而來的西域人、蒙古人等互通婚姻，逐漸融合，經過元代以后，便在中國這塊土地上形成了一個新的民族---回族。

阿拉伯國家一般指以阿拉伯民族為主的國家。他們有統(tǒng)一的語言——阿拉伯語，有統(tǒng)一的文化和風俗習慣，絕大部分人信奉伊斯蘭