天津市和平區(qū)2023-2024學(xué)年部編版七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試卷(無(wú)答案)

和平區(qū)2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)查七年級(jí)歷史學(xué)科試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，共50分）1．如圖均為中國(guó)古代不同時(shí)期重要的歷史文物，按其出現(xiàn)時(shí)間先后順序排列正確的一組是（）A．①②③④B．②①④③C．①②④③D．②①③④2．據(jù)下表可知，中國(guó)早期文明（）文化良渚文化龍山文化紅山文化地區(qū)長(zhǎng)江流域黃河流域遼河流域典型文物玉器、竹器編織、陶器黑陶、玉器、骨刻文字彩陶、玉雕、冶鋼坩蝸A．領(lǐng)先世界B．相對(duì)封閉C．多元一體D．發(fā)展緩慢3．傳說(shuō)是在文字尚未發(fā)明的時(shí)代，人們利用口耳相傳的方式對(duì)歷史所作的記錄，因此傳說(shuō)通常不一定可靠。下列屬于傳說(shuō)的是（）①炎帝神農(nóng)氏曾在山西高平地區(qū)嘗百草、種五谷②商朝龜甲卜辭記載，王室征伐、問(wèn)吉兇③黃帝造宮室、車船、兵器④河姆渡居民已會(huì)種植水稻A．①②B．②③C．①③D．②④4．西周后期，政局混亂，王室勢(shì)力日益衰弱。公元前771年，西周滅亡。西周滅亡發(fā)生在（）A．公元前6世紀(jì)前期B．公元前6世紀(jì)后期C．公元前8世紀(jì)后期D．公元前8世紀(jì)前期5．小明同學(xué)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的時(shí)候，在筆記中寫下了“青銅文化”“分封制”“鐵器牛耕”“百家爭(zhēng)鳴”等詞，請(qǐng)問(wèn)小明同學(xué)正在研究的是（）A．史前時(shí)代B．早期國(guó)家與社會(huì)變革C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固D政權(quán)分立與民族交融6．陜西寶雞青銅器博物館的西周青銅器“何尊”，底部鑄有銘文122字，其中“宅茲中國(guó)，自之乂民”，是關(guān)于“中國(guó)”一詞最早的銘文記載：《詩(shī)經(jīng)·蕩》中諷刺周厲王暴虐說(shuō)：“內(nèi)避于中國(guó)，罩及鬼方?！边@說(shuō)明文物（）A．能夠完全反映歷史真實(shí)B．比文獻(xiàn)記載更加真實(shí)C．是研究歷史的唯一依據(jù)D．可與文獻(xiàn)資料相印證7．生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的標(biāo)志，以下按照生產(chǎn)工具出現(xiàn)的時(shí)間先后進(jìn)行的排序，正確的是（）①磨制石器②鐵器③打制石器④青銅器A．①②③④B．③①②④C．③①④②D．④②③①8．下列關(guān)于大變革時(shí)代的經(jīng)濟(jì)表述不正確的是（）A．春秋時(shí)期，我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣C．春秋時(shí)期李冰修筑的都江堰是灌溉工程D．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大9．古人云：“伐一木，殺一獸，不以其時(shí)，非孝也?！边@體現(xiàn)的主要是（）A．政治思想B．生態(tài)思想C．軍事思想D．教育思想10．秦國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)、建立秦朝的時(shí)間大致位于下方年代尺的哪點(diǎn)（）A．AB．BC．CD．D11．文物是歷史的見證者，如圖這件文物見證了西漢（）A．統(tǒng)一全國(guó)B．休養(yǎng)生息C．文景之治D．大一統(tǒng)12．三國(guó)時(shí)期魏國(guó)的馬鈞改制的翻車屬于哪類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具（）A．鼓風(fēng)冶鐵工具B．灌溉工具C．水上運(yùn)輸工具D．紡織工具13．小明感冒了，到醫(yī)院去看病，醫(yī)生先看了小明的臉色，又聽了他的胸部，然后問(wèn)了一下他的感覺(jué)。請(qǐng)問(wèn)，這種診斷疾病的方法是由誰(shuí)總結(jié)出來(lái)的（）A．扁鵲B．李時(shí)珍C．華佗D．張仲景14．下列有關(guān)“西域”的歷史，說(shuō)法正確的是（）A．狹義的西域是指玉門關(guān)、陽(yáng)關(guān)以東，蔥嶺以西的廣大地區(qū)B．漢武帝派人出使西域是為了聯(lián)合烏孫夾擊鮮卑C．西漢時(shí)，西域都護(hù)的設(shè)置證明了西域（今西藏地區(qū)）正式歸屬中央政權(quán)管轄D．西漢時(shí)，隨著西域與內(nèi)地的聯(lián)系日益密切，西域的駿馬、瓜果等傳入內(nèi)地15．神醫(yī)華佗生活在東漢末年三國(guó)初期，當(dāng)時(shí)軍閥混亂，疫病流行，人民處于水深火熱之中。華佗不求名利，不慕富貴，到處奔波，為人民解脫疾苦。他在醫(yī)學(xué)上的主要成就是（）A．是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者B．提出辯證分析病情然后對(duì)癥治療和“治未病”理論C．發(fā)明“麻沸散”擅長(zhǎng)外科手術(shù)D．著作《傷寒雜病論》發(fā)展了中醫(yī)學(xué)理論和治療方法16．《史記》是一部杰出歷史著作，成為后世編寫史書的典范。下列內(nèi)容在這本書中找不到的（）A．陳勝吳廣起義B．張騫通西域C．華佗發(fā)明麻沸散D．大禹治水17．漢武帝曾派著名農(nóng)學(xué)家趙過(guò)到邊疆地區(qū)傳播農(nóng)耕技術(shù)，他在西北邊疆地區(qū)推廣了代田法，還把“三犁共一?！钡母骷夹g(shù)帶到西北邊疆。這一做法（）A．消除了漢代民族之間的隔閡B．有助于推動(dòng)西北邊疆農(nóng)業(yè)發(fā)展C．實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的變革D．加強(qiáng)了朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制18．“文景之治”和“光武中興”局面出現(xiàn)的共同點(diǎn)是（）①輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)②吸取前朝滅亡教訓(xùn)③減輕刑罰④嚴(yán)懲貪官污吏A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④19．下表是“歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)”閱讀提綱節(jié)選，其中陳述正確的是（）巨鹿之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)劉邦破釜沉舟從而擊敗秦軍奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)形成了三國(guó)鼎立的局面解除了東晉對(duì)前秦的威脅ABCDA．AB．BC．CD．D20．北朝賈思勰所著《齊民要術(shù)》記載了當(dāng)時(shí)中原漢人飲食中出現(xiàn)多種“胡物”，如胡羹、蕪煮等：敦煌莫高窟壁畫反映出“胡床、胡坐”的引入，使?jié)h人的跪坐禮俗逐漸變成垂腳高坐：始鑿于北魏孝文帝時(shí)期的龍門石窟與云岡石窟相比，風(fēng)格上更接近漢族的特點(diǎn)。這些轉(zhuǎn)變說(shuō)明了（）A．南北方的生活習(xí)慣趨于一致B．中外交流頻繁，內(nèi)涵豐富C．中原文化對(duì)少數(shù)民族的影響D．民族文化交流具有雙向性21．下列歷史事件發(fā)生的先后順序是（）①赤壁之戰(zhàn)②曹丕廢漢獻(xiàn)帝，稱帝，建魏③官渡之戰(zhàn)④西晉滅吳，統(tǒng)一全國(guó)A．①②③④B．③①②④C．①③④②D．②①③④22．中國(guó)古代史上曾有過(guò)多次遷都，其中以接受先進(jìn)文化而進(jìn)行的遷都是（）A．盤庚遷殷B．周平王遷都洛邑C．劉備遷都成都D．孝文帝遷都洛陽(yáng)23．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的藝術(shù)作品中，被稱為“飄若浮云，矯若驚龍”的是（）A．王羲之的書法B．顧愷之的畫C．敦煌壁畫D．龍門石窟浮雕24．南北朝時(shí)期，統(tǒng)治階級(jí)為宜揚(yáng)佛教，在一些地方的山崖上，開鑿了許多石窟。這些石窟里，雕刻著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的佛像。這些佛像，繼承了秦漢以來(lái)我國(guó)雕刻藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也吸收了外來(lái)佛教造型藝術(shù)的特點(diǎn)，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)。南北朝時(shí)期，這些雕刻藝術(shù)的特點(diǎn)是（）A．佛教、道教、儒教三教合一B．雕刻藝術(shù)與外來(lái)佛教有機(jī)結(jié)合C．詩(shī)歌、書法、繪畫的有機(jī)結(jié)合D．地理風(fēng)情與生活習(xí)俗的有機(jī)結(jié)合25．東晉、南朝江南地區(qū)開發(fā)成就不包括（）A．開墾大量良田B．小麥推廣到江南C．普遍種植棉花D．稻田使用糞肥二、材料解析題（本大題共3小題，共50分）26．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化軟實(shí)力。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：（1）圖3中的文字記錄了我國(guó)什么時(shí)期的歷史？圖4中頒行全國(guó)的文字是什么？材料二：孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個(gè)中國(guó)學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開始出現(xiàn)，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時(shí)代。——李定一《中華史綱》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明孔子對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)？“黃金時(shí)代”是指在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面？（3）孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)歷經(jīng)傳承與發(fā)展，漢武帝時(shí)期為加強(qiáng)中央集權(quán)，接受誰(shuí)的什么建議，把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想？27．閱讀材料，回答問(wèn)題。【歌曲欣賞】不是英雄，不讀三國(guó)。曹操不啰嗦，一心要拿荊州。用陰謀陽(yáng)謀，明說(shuō)暗夸的謀，東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休?！驹?shī)詞賞析】大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁，亂石穿空。驚濤拍岸，卷起千堆雪，江山如畫，一時(shí)多少豪杰?！疚膶W(xué)品評(píng)】《三國(guó)演義》在描寫赤壁之戰(zhàn)時(shí)有“蔣干盜書”“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”等膾炙人口的故事，情節(jié)生動(dòng)，引人入勝。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出東漢末年為何“烽火連天不休”？（2）“東漢末年分三國(guó)”，請(qǐng)分別寫出“三國(guó)”政權(quán)的創(chuàng)立者。（3）“詩(shī)詞賞析”描述的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)當(dāng)時(shí)的局勢(shì)有何影響？寫出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，并再舉例本單元學(xué)到的與之有共同特點(diǎn)的戰(zhàn)役兩例。（4）“文學(xué)品評(píng)”中這些膾炙人口的故事卻不見于史書記載，我們應(yīng)如何看待這一現(xiàn)象？28．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期北方黃河流域數(shù)度統(tǒng)一，使分裂的中國(guó)實(shí)現(xiàn)局部統(tǒng)一。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：曹操統(tǒng)一中國(guó)北方，絕對(duì)不是僥幸成功的，而是具備了一些成功的客觀條件。是具備了政治上、經(jīng)濟(jì)上、軍事上的優(yōu)勢(shì)，最終才完成了統(tǒng)一北方的大業(yè)。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉曹操在統(tǒng)一北方過(guò)程中在政治上、經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)勢(shì)各一例。材料二：王猛改革對(duì)前秦富國(guó)強(qiáng)兵，統(tǒng)一北方有重