下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
我的父親初中寫人作文500字
篇一:
人們常說父愛如山,可在我看來,我的父親對(duì)我的愛,并非完全如山那樣嚴(yán)峻,有時(shí)卻如水那樣溫柔。
父親是位有文化,品德高尚的人,雖然他不像別的家長(zhǎng)那樣富有,但他為我付出的絕對(duì)不比別的孩子差,甚至比他們還好。
每當(dāng)談起我的父親,我不禁流淚。他平時(shí)工作很繁忙,但無論如何,每天堅(jiān)持問候我有關(guān)學(xué)習(xí)、生活上的事情,只要我學(xué)習(xí)上有問題,他都會(huì)在百忙中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)我。從上學(xué)到現(xiàn)在,每一次家長(zhǎng)會(huì)他都從未缺席,他曾說過:“無論再忙,孩子永遠(yuǎn)是我考慮的第一位”。
每個(gè)周末,我都去父親工作的地方。有時(shí),去到時(shí),看到他在工作,不忍心打擾他,就在一旁看著,看著那漸漸變老的父親,兩鬢又多了一絲白發(fā),我又一次不禁落淚了??粗巧眢w一日比一日瘦小,我的心萬分痛苦。想起了父親當(dāng)年是如何挨過來的。
而我對(duì)我父親的愛,比對(duì)母親的愛更為重要。自我懂事以來,父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學(xué)習(xí)上他是我的好老師,在生活上,他是我的好朋友。如果我做錯(cuò)事了,他的第一反應(yīng)不是打、罵我,而是心平氣和地教導(dǎo)我。無論我做錯(cuò)了什么,他都從自身發(fā)掘問題后,再去教育我。他十分注重我的一切,所以對(duì)我格外嚴(yán)格。但我不恨他,因?yàn)楦赣H是在關(guān)心我,怕我走歪路。
我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說過:“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)”。
十幾個(gè)春秋已過去了,我對(duì)父親的愛也加深了。我也很清楚,我這一生中,沒有誰能取代他在我生命中的地位。
父親,您放心吧,我一定會(huì)不負(fù)您的重望。長(zhǎng)大后依然清楚記得歸家的路如何走。
篇二:
我的爸爸特別喜歡鳥,整天圍著他的寶貝“繡眼”觀察來,觀察去,怎么看也看不夠,怎么愛也愛不夠。一次,老媽提出要把兩只“繡眼”拿到樓下車庫去養(yǎng),老爸很生氣呢!
那年暑假的一天,爸爸又帶著他的攝影工具出去拍鳥兒了。他很快找到一窩小鳥,攝像頭對(duì)準(zhǔn)了小鳥,就等著老鳥歸來喂小鳥的鏡頭了??傻攘嗽S久,老鳥都沒歸來,來臨的卻是暴風(fēng)雨。爸爸一看不好,匆忙收拾了東西,正準(zhǔn)備離去,忽然想起了那窩小鳥。那窩小鳥還很小,身上沒長(zhǎng)幾點(diǎn)毛,大半身子裸在外面,如果暴風(fēng)雨來了,小鳥們都會(huì)被凍死的,爸爸沒有多想,手腳麻利地登上了最矮的樹杈,夠著了鳥窩,小心翼翼地掏出一只小鳥,輕輕地放在貼身口袋里,緊接著又去掏其他的,這窩里的三只小鳥都安穩(wěn)地放在了爸爸的口袋里。爸爸用手護(hù)著小鳥,一邊飛快地行駛。
終于到了家,爸爸找到一個(gè)酸奶盒,在里面飛快地放上柔軟的干草、衛(wèi)生紙和棉花,小心地把小鳥放進(jìn)去,又急著去拌鳥食,照顧得特別周到,每有空閑就仔細(xì)觀察它們。爸爸要上班,照顧小鳥的任務(wù)就給了我。爸爸教我如何快快地幫小鳥挑出便便,保持鳥窩衛(wèi)生;教我如何挑選最肥的“面包蟲”和鳥食喂它們;教我如何幫小鳥移動(dòng)位置,保證它們照睡不誤。我精心照料它們,小鳥兒們都長(zhǎng)得很壯實(shí)。爸爸每天下班回家先看它們,看著小鳥兒們長(zhǎng)得這么快,爸爸臉上樂開了花。
小鳥兒們漸漸長(zhǎng)大了,體型變得很優(yōu)美,特別漂亮。它們和爸爸混熟了,敢在爸爸手心啄米吃,喜歡在爸爸頭上踱方步,還在爸爸肩上跳來跳去。后來,有一只小鳥被爸爸放走了,但舍不得剩下的兩只,于是留了下來。爸爸每天給它們吃的“面包蟲”、鳥食,喝最干凈的水,兩只小鳥兒也總是一唱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 打造智慧校園以安全文化為核心
- 2025年度研發(fā)成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議3篇
- 展覽設(shè)計(jì)與展會(huì)活動(dòng)流程的優(yōu)化探討
- 2024私企公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓與合資經(jīng)營(yíng)合作協(xié)議書3篇
- 2025年度財(cái)務(wù)報(bào)告編制保密及使用協(xié)議2篇
- 家庭教育與青少年心理健康教育的融合路徑
- 二零二五年度智能辦公設(shè)備研發(fā)合作合同范本
- 家庭教育培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的起點(diǎn)
- 2024杭州離婚協(xié)議書下載及咨詢服務(wù)3篇
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)助力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的路徑分析
- 藝術(shù)(音樂、美術(shù))專業(yè)人才需求情況調(diào)研報(bào)告
- [QC成果]提高剪力墻施工質(zhì)量一次合格率
- 移印工作業(yè)指導(dǎo)書
- 樂高基礎(chǔ)篇樂高積木和搭建種類專題培訓(xùn)課件
- 低血糖的觀察和護(hù)理課件
- 事故形成的冰山理論
- 溶解度曲線教學(xué)設(shè)計(jì)
- 硅膠產(chǎn)品工藝流程圖
- 醫(yī)院各科室規(guī)章制度匯編
- 土地翻耕施工組織方案
- 學(xué)校中層干部量化考核表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論