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第第頁(yè)中班綜合方案花車

中班綜合方案花車

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在已有生活閱歷的基礎(chǔ)上，幼兒比較"花車'與常見車輛的不同特征與用途。

2.培育幼兒的動(dòng)手技能、想象力及初步的審美技能。

3.激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.各種玩具汽車、紙盒、塑料圈、木板等。

2.活動(dòng)場(chǎng)景："公路'、"高架橋'。

3.操作材料：麥管、雪花片、皺紙、顏料、橡皮泥、蠟筆、棉簽、汽車輪廓圖、自制立體車等。

4.開汽車的音樂磁帶一盤。

活動(dòng)過程：

一.猜一猜

引導(dǎo)語(yǔ)：今日，張老師看到小伙伴帶來了很多小汽車，我們來猜一猜小伙伴帶的是什么車子好嗎?

1.請(qǐng)小伙伴來介紹一下自己的車子，說一說它的形狀特征和用途。

2.大家共同猜出車輛的名稱。

二.玩一玩

引導(dǎo)語(yǔ)：有那么多的小汽車啊!我們都等不急了，一起去玩吧!(放開汽車的音樂)

1.自由開玩具汽車

2.查找替代物玩開汽車的游戲(肢體動(dòng)作、盒子等)

引導(dǎo)語(yǔ)：這么多車子在一起玩，真快樂!除了這些車子你還在什么時(shí)候、什么地方看到過和平常不一樣的車子嗎?

1。教.案來自:大，考.吧.幼，師.網(wǎng);.引出國(guó)慶旅游節(jié)"花車巡游'的話題。

2.部分幼兒介紹自己看到過的"花車'。

三.做一做

引導(dǎo)語(yǔ)：那我們這里沒有花車，怎么辦呢?(我們自己做)

1.幼兒制作花車：用皺紙、脈管、幾何圖形等方式嘗試裝飾各種花車。(按肯定的規(guī)律裝飾)

2.展示花車

引導(dǎo)語(yǔ)：那么多美麗的花車呀!請(qǐng)你來介紹一下好嗎?

1)幼兒介紹自己的花車運(yùn)用的材料、裝飾的方法等。

2)幼兒給花車按大小、外形歸類。

四.游一游

引導(dǎo)語(yǔ)：這么多好看的花車，現(xiàn)在讓我們開著花車去玩嘍!

1.幼兒帶著花車在"淮海路'上玩。

2.幼兒帶著花車上"高

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