初中八年級語文課件16 昆明的雨 全國公開課一等獎

16*昆明的雨昆明的雨

——汪曾祺題目為“昆明的雨”告訴你哪些信息？交代了描寫對象——“雨”明確了地域——是“昆明”的“雨”，不是別處的“雨”；是全文的線索，貫穿全文。汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了四年，這是他一生中是一個重要時期。在昆明，他不僅接受了良好教育，而且結(jié)識了許多師長和朋友，開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路。對于有著強烈的家鄉(xiāng)情結(jié)的作者來說，昆明是他的第二故鄉(xiāng)。

寫作背景

汪曾祺（1920---1997），江蘇高郵人，現(xiàn)當代作家、散文家、戲劇家。著有小說集《邂逅集》、散文集《蒲橋集》，大部分作品收錄在《汪曾祺全集》中。作家、作品評價：

汪曾祺的作品被看成最具有民族文化底蘊和較高文化品位的美文。被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”鮮腴yú

青頭菌jùn黃燜雞mèn草莖jīng

擇凈zhái

熾紅chì緬桂花miǎn綠釉

yòu密匝匝zā花骨朵gū雞樅zōng

扳尖bān檢查預(yù)習一、感知昆明的雨（聽讀課文）1、昆明的雨有怎樣的特點？2、昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象？

3、文章中寫到了雨中的哪些景物？

1、昆明的雨季有怎樣的特點？（在文中找出原句回答）

昆明的雨季是相當長的，但并不使人厭煩。因為不是連綿不斷，下起來沒完，所以并不使人氣悶。昆明雨季氣壓不低，人很舒服。

2、昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象？

昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動情的。昆明的雨季是濃綠的。3、文章中寫到了雨中的哪些景物？①仙人掌②各類菌子③果子楊梅④緬桂花這些事物是昆明雨季的特質(zhì)，沒有它們就沒有昆明的雨季。二、感悟昆明的雨1、找出文中能夠表達作者對昆明的雨感情的句子，并分析其作用。2、文章表達了作者怎樣的思想感情？1.第②段中作者寫到“我想念昆明的雨”，試分析這一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。承上啟下的作用，承接上文：應(yīng)朋友之邀而想到的昆明雨季。開啟下文：引出對昆明雨季的深情回憶。思考：文章結(jié)尾再次說“我想念昆明的雨”有什么作用？答：篇末點題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文表達出作者對昆明的雨的喜愛及懷念之情。2.文章結(jié)尾采用了哪些手法？這一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？

反復(fù)、抒情。在內(nèi)容上，深化主題，表達作者對“昆明的雨”的懷念之情；在結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)第②段內(nèi)容，收束全文，使結(jié)構(gòu)顯得完整。2024/1/15想念雨季（舒服、明亮、豐滿、濃綠）仙人掌（倒掛、辟邪、代替籬笆）菌子（極多、美味）果子——楊梅（大、紫紅、不酸）花兒——緬桂花（香、茂盛、觸動鄉(xiāng)情）人（賞蓮、對飲、思鄉(xiāng)）文章描寫了昆明雨季中的仙人掌