為期末統(tǒng)測(cè)而戰(zhàn)-(8)班期末考動(dòng)員主題班會(huì)課件

1今天是12月29日星期一離期末考試（1月13日星期二）還有15天！2期末考倒計(jì)時(shí)34567891011121314151617181920212223242526272829208班期末動(dòng)員大會(huì)30之寧?kù)o的心靈之寧?kù)o的教室之寧?kù)o的我們同學(xué)們，我們離期末考試還有15天，我們應(yīng)該定怎樣的計(jì)劃，去實(shí)現(xiàn)我合們理考安好排時(shí)間,期末試的目全標(biāo)力呢以？赴考好期末考試31總之,開(kāi)啟成功之門(mén)，鑰匙有三:其一：勤奮的精神其二：科學(xué)的方法其三：良好的心態(tài)32我真的很不錯(cuò)33不停不停地努力充滿(mǎn)自信!要做就做最好的.不要明天再說(shuō)真的很可惜付諸行動(dòng)!證明自我!奮斗格言:34欲勝人，先勝己!35363738特別提醒:391、一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。2、效率第一，適可而止。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。勞累決不能過(guò)度，決不能學(xué)到自己頭疼時(shí)還學(xué)。只要是學(xué)到感覺(jué)要疼，腦子要管了，就要大膽休息，或變換學(xué)習(xí)科目及方式。403、互幫互學(xué)，共同受益。學(xué)習(xí)是一個(gè)自我完善的過(guò)程，也應(yīng)是一種集體協(xié)作的過(guò)程。所謂水漲船高，個(gè)人成績(jī)的取得，實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。好問(wèn)能使人受益匪淺，多向老師請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，整天把自己局限于個(gè)人狹小的思維空間上，得不償失。多鼓勵(lì)同學(xué)，鼓舞別人的過(guò)程自己也受到了鼓勵(lì)。高興了，與同學(xué)共享，一個(gè)人的快樂(lè)變

成兩個(gè)人的快樂(lè)；痛苦了，與朋友說(shuō)說(shuō)，兩個(gè)人承擔(dān)一個(gè)痛苦要輕松得多。414、任何單一的活動(dòng)持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都會(huì)引起人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低學(xué)習(xí)效率。所以要不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí)，對(duì)原有的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)實(shí)質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時(shí)間，可以更快更好地獲取知識(shí)。5、心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持。要立志把凳子坐穿。我要說(shuō)，誰(shuí)坐到最后，誰(shuí)就會(huì)勝利，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就會(huì)成功?？斓娇荚嚵诉B凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動(dòng)的氣魄。426、集中精力，心無(wú)旁騖。我們都學(xué)過(guò)荀子的《勸學(xué)》，其中說(shuō)到：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

”這里講的就是學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志的道理。考前時(shí)間不很多了，別在計(jì)較那些小事，別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上，生氣、打架、談戀愛(ài)，都沒(méi)時(shí)間。同學(xué)們，考試不難，關(guān)鍵在技巧，技巧

不多，關(guān)鍵把握好，發(fā)揮技巧，心態(tài)更重要，心態(tài)好就必須吃好、睡好、玩好、信心好、

心情好。當(dāng)前到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，一切都在

顯示我們已進(jìn)入到考前備戰(zhàn)狀態(tài)。關(guān)鍵的時(shí)

刻每個(gè)同學(xué)都要相信自己，頂?shù)米?，站得穩(wěn)，按照學(xué)校部署，穩(wěn)扎穩(wěn)打，用實(shí)際行動(dòng)去爭(zhēng)取本來(lái)屬于自己的成功。43同學(xué)們：成功在向我們招手44加油啊！你是否知道？45你的進(jìn)步是老師我最大的驕傲！你拼搏的身后是我默默關(guān)注的目光是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空是駿馬就要馳騁千里46成功無(wú)捷徑47一個(gè)青年職員平時(shí)工作懶懶散散，在轉(zhuǎn)正前一個(gè)月他問(wèn)老板：“如果我兢兢業(yè)業(yè)工作一個(gè)月，我能轉(zhuǎn)正嗎？”老板答道：“你的問(wèn)題讓我想到一個(gè)冰冷房間里的溫度計(jì)，你用熱手捂著它，能使表上顯示溫度上升，不過(guò)房間一點(diǎn)也不覺(jué)得溫暖。”今天的成就是因?yàn)樽蛱斓姆e累，明天的成功則有賴(lài)于今天的努力。48因?yàn)槟阌羞x擇，你主宰自己的人生。其實(shí)真正的成功是一個(gè)過(guò)程，是將勤奮和努力融入每天的生活中，融入每天的學(xué)習(xí)中。這要靠我們的意志，但更重要的是建立一個(gè)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。找

問(wèn)

題故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這只樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹(shù)洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹(shù)。兔子在樹(shù)上，倉(cāng)皇中沒(méi)站穩(wěn)，掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。問(wèn)：“這個(gè)故事有什么問(wèn)題嗎？”答：（1）“兔子不會(huì)爬樹(shù)?！保?）“一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗?！眴?wèn)：“還有沒(méi)有問(wèn)題？”可是還有一個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，“土撥鼠哪里去了？”4950土撥鼠，也叫旱獺，生活在北美洲和歐亞大陸廣大的山林中。它們喜群居，善掘土，所挖地道深達(dá)數(shù)米，內(nèi)有鋪草的居室，非常舒適。它們不貯存食物，而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹(shù)干內(nèi)蟄伏半年，有的甚至長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月之久。冬季最冷的時(shí)候，冬眠中的土撥鼠心跳可由活躍期的每分鐘200次降至4、5次，體溫下降，呼吸頻率減到每分鐘2次。這是它們新陳代謝的最低點(diǎn)。如果氣溫降得太低，它們體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)便會(huì)喚醒自己，使它起來(lái)活動(dòng)數(shù)小時(shí)以產(chǎn)生熱力，然后再恢復(fù)冬眠狀態(tài)。土撥鼠非常機(jī)警，不僅經(jīng)常察看周?chē)闆r，還專(zhuān)門(mén)有負(fù)責(zé)放哨的，一遇敵情，警號(hào)便發(fā)出，全體火速鉆入地下。51在追求人生目標(biāo)的過(guò)程中，我們有時(shí)也會(huì)被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無(wú)意義的瑣事分散精力，擾亂視線(xiàn)，以至中途停頓下來(lái)，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標(biāo)。52不要忘了時(shí)刻提醒自己，土撥鼠哪去了？自己心目中的目標(biāo)哪去了？535455一個(gè)簡(jiǎn)單道理56從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)桿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。經(jīng)過(guò)談判，其中，一個(gè)人得到了一簍魚(yú)，另一個(gè)得到了一根魚(yú)桿。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)眼間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)桿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的大海時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣

得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)桿和一簍

魚(yú)。只是經(jīng)過(guò)談判，他們并沒(méi)有各

奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次饑餓時(shí)，只煮一條魚(yú)。他

們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，終于來(lái)到了海

邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的

日子，幾年后，他們蓋起了房子，

有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。57贏--輸 ，輸－－贏的想法，只是一方得到的短暫的快樂(lè)；贏--贏的想法，才有可能雙方得到長(zhǎng)久的快樂(lè)；58有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味悠長(zhǎng)的生命啟示。有兩位武士不約而同的走入森林里，第一位武士在樹(shù)下看到金色的盾牌，第二位武士在同一棵樹(shù)下看到了銀色的盾牌，金盾牌、銀盾牌，兩個(gè)人為此爭(zhēng)吵不休，氣得兩人拔出劍來(lái)準(zhǔn)備一決勝負(fù)。沖

突兩人整整撕殺了幾天都分不出勝負(fù)。當(dāng)兩人累得坐在地上喘息時(shí)才發(fā)現(xiàn)，盾牌的正面是金色，反面是銀色，原來(lái)這是一個(gè)雙面盾牌。一個(gè)堅(jiān)持己見(jiàn)者將會(huì)失去通融性。減少

沒(méi)有必要的爭(zhēng)斗！59運(yùn)用智慧60英國(guó)皇家海軍有一次招考雇員，口試題目為：在一個(gè)大風(fēng)雪的夜晚，你開(kāi)著一輛車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站，有三個(gè)人在等車(chē)。一位是快病死的老太太、一位是救過(guò)你命的醫(yī)生、一位是你夢(mèng)寐以求的情人。你會(huì)載哪一位？說(shuō)明你的理由。載老太太，因?yàn)榫热说谝?載醫(yī)生，因?yàn)橹鲌D報(bào)！載情人，因?yàn)榭赡芤惠呑釉僖才霾坏?！答案：“把?chē)鑰匙給醫(yī)生，讓他載著老太太去醫(yī)院，自己留下來(lái)陪情人等車(chē)?！睅缀趺總€(gè)人都認(rèn)為這是最好的答案，但是居然沒(méi)人能事先說(shuō)出同樣的答案。是因?yàn)槲覀兯季S習(xí)慣受限制？還是因?yàn)槲覀儓?jiān)持原有的利益，不愿放手（沒(méi)想過(guò)要放棄自己的車(chē)）？61在很多時(shí)候，人應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄！師從大師一位音樂(lè)系的學(xué)生走進(jìn)練習(xí)室，鋼琴上，擺著一份全新的樂(lè)譜。“超高難度.....”他翻動(dòng)著，喃喃自語(yǔ)，感覺(jué)自己對(duì)彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆盡。已經(jīng)三個(gè)月了！自從跟了這位新的指導(dǎo)教授之后，他不知道，為什么教授要以這種方式整人。勉強(qiáng)打起精神。他開(kāi)始用十只手指頭奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)........琴間蓋住了練習(xí)室外教授走來(lái)的腳步聲。指導(dǎo)教授是個(gè)極有名的鋼琴大師。授課第一天，他給自己的新學(xué)生一份樂(lè)譜。

“試試看吧！”他說(shuō)。樂(lè)譜難度頗高，學(xué)生彈得生澀僵滯，錯(cuò)誤百出?！斑€不熟，回去好好練習(xí)！”教授在下課時(shí)，如此叮囑學(xué)生。學(xué)生練了一個(gè)星期，第二周上課時(shí)正準(zhǔn)備讓教授驗(yàn)收，沒(méi)想到教授又給了他一份難度更高的樂(lè)譜。“試試看吧”！上星期的課，教授提也沒(méi)提。學(xué)生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。第三周，更難的樂(lè)譜又出現(xiàn)了。同樣的情形持續(xù)著，學(xué)生

每次在課堂上都被一份新的樂(lè)譜所困擾，然后把它帶回練習(xí)，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂(lè)譜，卻怎么樣都追不上進(jìn)度，一點(diǎn)也沒(méi)有因?yàn)樯现艿木毩?xí)

而有駕輕就熟的感覺(jué)。學(xué)生感到越來(lái)越不安、沮喪和氣餒。教授走進(jìn)練習(xí)室。學(xué)生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這三個(gè)月來(lái)何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。教授沒(méi)開(kāi)口，他抽出了最早的第一份樂(lè)譜，交給學(xué)生?！皬椬喟?！”他以堅(jiān)定的眼神望著學(xué)生。不可思議的結(jié)果發(fā)生了，連學(xué)生自已都驚訝萬(wàn)分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙，如此精湛！教授又讓學(xué)生試了第二堂課的樂(lè)譜，學(xué)生依然呈現(xiàn)超高水準(zhǔn)的表現(xiàn)........演奏結(jié)束，學(xué)生怔怔地看著老師，說(shuō)不出話(huà)來(lái)?！叭绻胰斡赡惚憩F(xiàn)最擅長(zhǎng)的部分，可能你還在練