葉志平事跡心得體會(huì)3篇葉志平先進(jìn)事跡

葉志平事跡心得體會(huì)3篇葉志平先進(jìn)事跡其一是平凡的人生，同樣能夠成就宏大的人生。都說“人往高處走，水往低處流”，生活中，總有一局部人由于種種“緣由”絞盡腦汁跑關(guān)系，搞賄賂，為金錢為地位，從這個(gè)行業(yè)跳槽到那個(gè)行業(yè)，從相對較低的職位進(jìn)步自認(rèn)為高高在上的層次，從偏僻落后之地調(diào)往所謂興旺、便利之地，總認(rèn)為“英雄無用武之地”。然而，葉志平校長卻在安縣桑棗中學(xué)一干就是33年，把自己最珍貴的青春奉獻(xiàn)在了眾人眼中的偏遠(yuǎn)之地，而他就在那偏遠(yuǎn)之地成就了宏大的人生。

其二在微小的細(xì)節(jié)不能忽視，由于它是關(guān)乎學(xué)生的一切。作為一名教師首先要有一顆愛心，關(guān)懷、愛惜自己的學(xué)生，有了這顆心，你才有資格去教你的學(xué)生。教師愛學(xué)生是天經(jīng)地義的，對學(xué)生沒有愛的教育是不完善的，是有瑕疵的。用愛的火花去點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的心燈，信任每一個(gè)孩子。鼓舞孩子不斷地、自主地探究，使他們的才華得以淋漓盡致的`發(fā)揮。“有愛就有教育”，這句話說得多好?。凼且磺薪逃母?。讓我們一起來愛我們的學(xué)生，愛我們的孩子吧！

我信任只要教師們遵守自己的職業(yè)道德，仔細(xì)地對待自己所教的學(xué)生，信任幾年之后會(huì)涌現(xiàn)出更多的葉志平，那時(shí)將是我們學(xué)生之福，也將是我們的家長之福，更是我們教育界最令人快樂的事。而這些我想不是一天兩天能完成的工程，在這里真心祝福讓銅臭遠(yuǎn)離校園，多一些美妙的元素，這樣才能使校園到達(dá)真正的凈化，才能辦人民滿足教育，才能辦讓家長們都放心的教育！

葉志平事跡心得體會(huì)2

昨天，學(xué)校組織學(xué)習(xí)觀看了葉志平的先進(jìn)事跡。在報(bào)告會(huì)上，我看到葉志平視教育如生命的感人事跡時(shí)，使我倍受感動(dòng)，也更加深刻地了解到，葉志平校長是一位極其負(fù)責(zé)的校長，他長期以來忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。把生命奉獻(xiàn)給了祖國將來盼望之所在的教育事業(yè)。他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，他的感人事跡更是表達(dá)了一名共產(chǎn)黨人的政治本色和先進(jìn)性。他不愧是教育戰(zhàn)線的出色代表，不愧是全社會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀楷模。

葉志平對工作的高度責(zé)任感，表達(dá)了一個(gè)教育工對黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對人民的無比喜愛和高度負(fù)責(zé)。同時(shí)，我也更加深刻的體會(huì)到“愛崗敬業(yè)”的真正含義。

我要學(xué)習(xí)他忘我工作，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，并不斷地在葉志平先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，努力增加“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

葉志平事跡心得體會(huì)3

葉志平校長在自己的工作崗位上愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、把生命奉獻(xiàn)給了祖國將來盼望之所在的教育事業(yè)，他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的典范。葉志平校長先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞我們，努力增加“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

作為一名一般教師他們在危難時(shí)刻，堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏困難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神令我們敬佩。許很多多的教師，他們在地震過后，在不知自己親人生死的狀況下，甚至有的已經(jīng)失去了親人，承受著巨大的苦痛，在廢墟中查找著自己的學(xué)生，這種忘我的精神怎么不令人鄙視呢！同是教師的我們，盡管我們沒有患病如此的災(zāi)難，我們要以他們?yōu)榭＃炎约旱膼廴谌氲綄W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，幫忙他們渡過生活和學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)難關(guān)，積極安康的成長。

在葉志平校長身上看到了人性的光芒，民族精神的傳承。孩子們?yōu)橛羞@樣的校長而傲慢，這就是中國的校長典范。他用尋常的行為標(biāo)準(zhǔn)換來2200多條生靈;在生命攸關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻，全校師生毫發(fā)無傷,真是令人肅然起敬。葉志平校長的事跡，表達(dá)了一個(gè)教育工對黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對人民的無比喜愛和高度負(fù)責(zé)。正是他這種防患意識(shí)在這突然的災(zāi)難中挽救了全校師生，他是名副其實(shí)的抗震救災(zāi)英雄，而且是最高境地的救災(zāi)英雄，不但全校師生要感謝他，全國人民都要感謝他。他救出的不僅是全校師生，更是表達(dá)了防患于未然，以人為本教育思想和理念。他的防災(zāi)思想和理念應(yīng)當(dāng)進(jìn)展推廣普及和完善。我們要向葉志平同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國、忠于事業(yè)的崇高精神；學(xué)習(xí)他堅(jiān)決信念、愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神；學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。

同樣作為一名教師，在學(xué)習(xí)葉校長的事跡同時(shí)，我們也深刻反省自己，假設(shè)