大班美術教案：賀師卡教案及教學反思

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大班美術教案：賀師卡教案及教學反思

活動目標

1、激發(fā)幼兒參加設計、制作的愛好，培育幼兒做事的自信心。

2、引導幼兒選擇自己喜愛的方式設計并制作賀卡，能用自己的語言向老師說出祝愿的話。

3、使幼兒初步了解賀卡的用途，制作材料和方法。

4、喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

5、嘗試將觀測對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

活動預備

1、請幼兒搜尋各種賀卡，布置在教室中，大家一起觀賞。

2、預備幼兒自制賀卡的各種紙、彩筆、剪刀及幫助材料等。

活動過程

1、觀賞賀卡

(1)請幼兒參觀賀卡展覽，觀賞各種賀卡。引導幼兒從賀卡的外形、顏色、圖形等方面進行觀測比較，感受賀卡的制作的美。

師：今日老師帶大家來參觀一些賀卡，認真觀測這些賀卡是怎么樣的?

(2)引導幼兒爭論賀卡的用途、主要制作材料和方法。

師：你分析賀卡用什么材料制作而成的?

(3)通過觀測比較引導幼兒溝通：

師：你最喜愛哪種賀卡?為什么?

2、計劃制作賀卡

(1)激發(fā)幼兒自制賀卡的愛好和愿望。

師：老師節(jié)立刻就要到了，你想向哪些老師贈送賀卡表示慶賀呢?;.教.案來自:;師：你預備制作一張什么樣的賀卡?你想對贈送的人說句什么祝愿的話?

3、幼兒自制賀卡，老師鼓舞幼兒用自己喜愛的方式制作賀卡。

(1)幼兒自由選擇材料和工具，進行制作裝飾。

(2)老師巡回觀測、指導。

4、溝通賀卡的制作。

5、請幼兒將自己制作的賀卡送給喜愛的老師。鼓舞幼兒用自己的語言說一句祝愿的話。

活動反思：

在同學回答的基礎上，我稍作小結：看來，大家對太陽很熟識。想更深地了解太陽嗎?咱們通過對課文的學習，大家會有更深刻的認識。然后就放手讓同學自主學習。劃出太陽的有關句子，并想一想你體會到了什么?

在同學充分自學的基礎上，老師熱忱洋溢地鼓舞同學進行多向爭論溝通。同桌講解并描述講解并描述自己的收獲。

老師再組織同學進行全班溝通。在全班溝通過程中，讓同學選擇自己挑自己最感愛好的，感受最深的，最有把握的一點、進行溝通。

同學各抒己見，暢所欲言：

"太陽和人類生活的`關系親密。'

"太陽殺菌的知識。'

面對同學的回答，老師相機出示課件，讓同學通過畫面進一步了解太陽的特點。同學對課文的體會是深刻的，所以，隨著同學的隨機溝通，老師有針對性地指導同學對課文的有關內容進行有感情地朗讀就顯得特別到位。

從個人自學到互動溝通，同學頭腦中有關太陽的科學信息陡然增長，清楚地知道了課文主要講了太陽的特點以及太陽和人類的關系。

學習本文說明方法的過程中，老師借助富有童趣、生動形象的網頁資料使同學對列數(shù)字、舉例子、作比較三大說明方法有了深刻的認識。掌控運用多種教學手法會使文章內容更清晰更明白地展示給讀者，使文章更生動、更形象。

我在課堂教學中充分發(fā)揮網絡教學的優(yōu)勢，讓同學真正成為課堂的主人，把學習的權利充分還給了孩子，只有這樣才能