大班體育教案：丟手絹教案及教學(xué)反思

第第頁大班體育教案：丟手絹教案及教學(xué)反思

大班體育教案：丟手絹教案及教學(xué)反思

游戲目標(biāo)

1.加強快速奔跑的技能，提高追趕中的應(yīng)變技能。

2.加強平衡和協(xié)調(diào)技能，激發(fā)對體育游戲的愛好。

游戲預(yù)備

1.場地、幼兒圍成圓圈，手帕一塊，跨欄四個，《丟手絹》音樂。

2.閱歷預(yù)備：幼兒熟識《丟手絹》。

游戲過程

1.基本玩法

基本玩法：幼兒圍成一個圓圈，面對圓心蹲下。指定一名幼兒做丟手絹者，手持手絹，隨著大家的歌聲，沿著箭頭在圈外跑，待唱完"輕輕地放在小伙伴的后面'時，可任意把手絹靜靜地丟在某一幼兒身后。待一開始唱"快點快點捉住他時，身后有手絹的幼兒快速拿起手絹去追趕丟手絹者。當(dāng)丟手絹者跑到被丟手絹者的空位時，可以漸漸蹲坐在這個空位上，追者便不能再追。追者換作丟者，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

第二遍游戲，當(dāng)丟手絹者跑到被丟手絹者的空位時，可以漸漸蹲坐在這個空位上，追者便不能再追。。本.文來源：;此時追者將進(jìn)行相應(yīng)的表演(原地學(xué)馬奔跑的動作)。

指導(dǎo)要點：兩位老師正確示范游戲的玩法，引導(dǎo)幼兒了解游戲的規(guī)章，熟識游戲的基本玩法。

評價要點：幼兒在游戲中是否能積極參加并遵守規(guī)章。

2.創(chuàng)新玩法

玩法：幼兒圍成一個圓圈，面對圓心蹲下。指定一名幼兒做丟手絹者，手持手絹，隨著大家的歌聲，沿著箭頭在圈外騎馬式的跑，可任意把手絹靜靜地丟在某一幼兒身后。待一開始唱"快點快點捉住他時，身后有手絹的幼兒快速拿起手絹學(xué)馬奔跑去追趕丟手絹者。當(dāng)丟手絹者跑到被丟手絹者的空位時，可以漸漸蹲坐在這個空位上，追者便不能再追。此時追者將進(jìn)行相應(yīng)的表演。追者換作丟者，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒在仿照動物行進(jìn)走的時候要留意安全，同時保持身體的協(xié)調(diào)。

評價要點：幼兒在游戲中是否能保持身體的平衡，并遵守規(guī)章。

3.挑戰(zhàn)難度

增加跨欄：在四個方向設(shè)置障礙，每個方向設(shè)置一個。

玩法：幼兒圍成一個圓圈，面對圓心蹲下。指定一名幼兒做丟手絹者，手持手絹，隨著大家的歌聲，跨過障礙物仿照動物在圈外跳，可任意把手絹靜靜地丟在某一幼兒身后。;文章出自.大考吧老師.教,案網(wǎng)'待一開始唱"快點快點捉住他時，身后有手絹的幼兒快速拿起手絹學(xué)馬跳跨過障礙物跳去追趕丟手絹者。當(dāng)丟手絹者跑到被丟手絹者的空位時，可以漸漸蹲坐在這個空位上，追者便不能再追。此時追者將進(jìn)行相應(yīng)的表演。追者換作丟者，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒在跨過障礙物時的時候要留意安全，同時保持身體的協(xié)調(diào)。

評價要點：幼兒在游戲中是否能保持身體的平衡，快速的跨過障礙物。

4.活動結(jié)束

師：今日小馬們反應(yīng)都特別靈敏，也愛與挑戰(zhàn)，游戲玩得特別地快樂，你們覺得這個《丟手絹》游戲好玩嗎?玩得快樂嗎?今日我們先玩到這里，下次我們再一起玩。

游戲反思

我們班孩子在這次體育游戲中還算比較乖，所以游戲進(jìn)行的也比較好，孩子們也很歡樂，都吵著要玩，上完課后我也很滿足，回味著剛才上的課，游戲的過程中，有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來了不和諧的因素，造成孩子們