小班體育教案：坦克總動(dòng)員教案及教學(xué)反思

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小班體育教案：坦克總動(dòng)員教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

《坦克總動(dòng)員》以自制"紙箱坦克'為活動(dòng)材料，取材于幼兒生活中易得的廢舊材料，既安全又環(huán)保，且成本低下，裝飾簡(jiǎn)易，更能通過(guò)滾一滾、推一推等方式實(shí)現(xiàn)材料的一物多玩，小班幼兒特別是男孩子對(duì)會(huì)動(dòng)的坦克有著劇烈的愛(ài)好，都樂(lè)于和同伴一起探究"坦克'的各種玩法，想方法讓它動(dòng)起來(lái)。在此過(guò)程中不僅充分熬煉幼兒滾、爬、推、手腳協(xié)調(diào)走等身體技能，且進(jìn)展了幼兒在活動(dòng)中的合作技能。此外，手腳協(xié)調(diào)走是小班幼兒較簡(jiǎn)單完成的動(dòng)作，在該基礎(chǔ)上讓坦克動(dòng)起來(lái)是本節(jié)課要突破的重難點(diǎn)，也是孩子在原來(lái)基礎(chǔ)上"踮起腳尖'能"夠'到的，老師通過(guò)活動(dòng)中的有效引導(dǎo)給孩子腳手架，以此來(lái)促進(jìn)其最近進(jìn)展區(qū)的形成。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探究多種讓"坦克'動(dòng)起來(lái)的方法。

2、進(jìn)展幼兒在覆蓋物下手腳協(xié)調(diào)向前走的動(dòng)作技能。

3、喜愛(ài)和同伴一起探究、游戲，樂(lè)于表達(dá)自己的感受。

4、熬煉幼兒手臂的能量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。

5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：

1、自制紙箱"坦克'假設(shè)干。

2、改編音樂(lè)《我是小士兵》、《頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲曲》。

閱歷預(yù)備：能手腳協(xié)調(diào)向前走。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、熱身活動(dòng)。

老師扮演士兵統(tǒng)領(lǐng)帶著小士兵跟音樂(lè)做熱身操。

二、探究活動(dòng)。

1、第一次探究：幼兒和同伴合作自由探究讓坦克動(dòng)起來(lái)的方法。

提問(wèn)：

(1)你們組的坦克動(dòng)起來(lái)了嗎?用了什么方法讓坦克動(dòng)起來(lái)了?，!來(lái)源:請(qǐng)你和你的同伴給大家表演下(幼兒用身體動(dòng)作展示讓坦克動(dòng)起來(lái)的方法，鼓舞幼兒用語(yǔ)言表述)

(2)老師依據(jù)幼兒示范，第一次總結(jié)幼兒探究出來(lái)的讓坦克動(dòng)起來(lái)的方法(如：兩人同時(shí)在坦克里朝前爬、向前滾等方法)。

2、第二次探究：幼兒再次在漁網(wǎng)下自由探究爬行。

提問(wèn)：

(1)哪一組士兵又想出了和剛才不同的讓坦克動(dòng)起來(lái)的方法?請(qǐng)你們給大家表演一下。(幼兒動(dòng)作示范，鼓舞語(yǔ)言表述)

(2)剛才這么多方法里，哪種方法能讓坦克開的最高?(小士兵站起來(lái)走的時(shí)候坦克最高。)

(3)老師小結(jié)。

3、兩人多次合作練習(xí)站著手腳協(xié)調(diào)向前推動(dòng)坦克。

三、游戲：坦克總動(dòng)員。

1、游戲場(chǎng)地布置。

2、游戲玩法。

四、放松活動(dòng)：士兵表彰。

老師播放音樂(lè)《頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲》，帶領(lǐng)孩子一起做放松整理運(yùn)動(dòng)。

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的狀況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)