初中九年級化學(xué)課件九年級化學(xué)第三單元課題1分子和原子

物質(zhì)是由什么構(gòu)成的？道爾頓（英國，1766-1844）阿伏加德羅（意大利，1776-1856）道爾頓——1804年提出原子論阿伏加德羅——1811年提出分子學(xué)說第三單元課題1分子和原子一、分子的特征物質(zhì)分子原子構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成1、分子是由原子構(gòu)成的掃描隧道顯微鏡苯分子圖像硅原子圖像1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg；1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子2、分子的質(zhì)量和體積都很小一、分子的特征思考：分子還有哪些特征呢？實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)一：分別取半燒杯熱水和涼水，同時(shí)在兩塊玻璃片上各滴一滴酒精，分別將其放在盛有熱水和涼水的燒杯上，觀察酒精的變化，比較快慢。實(shí)驗(yàn)三：在試管口套一只氣球，對試管底部加熱，觀察氣球有何變化。實(shí)驗(yàn)二：用注射器吸一管空氣，用一只手堵住注射口，用另一只手用力推活塞，觀察氣體能否被壓縮；再吸一管水重復(fù)上面的操作。3、分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快4、分子之間有間隔，且間隔大小與狀態(tài)、溫度、壓強(qiáng)有關(guān)一、分子的特征學(xué)以致用嘗試從分子的角度解釋下列現(xiàn)象：⑴濕衣服在室內(nèi)能晾干，但在太陽下干得快。⑵在標(biāo)準(zhǔn)狀況下和質(zhì)量相等時(shí)，水蒸氣所占的體積是液態(tài)水所占體積的1244倍。⑶五歲的小明聽媽媽說蘋果中富含維生素C，他對著蘋果發(fā)呆：“維生素C在哪兒？我怎么看不出來？”宏觀現(xiàn)象微觀粒子（的特征）解釋體現(xiàn)水的蒸發(fā)

你能否用液態(tài)水中的兩個(gè)水分子演示水的這兩種變化呢？水的電解水通電氫氣氧氣+蒸發(fā)水蒸氣（化學(xué)變化）（物理變化）H2O2H2OH2O思考2.在水電解的化學(xué)變化中，原子本身有沒有發(fā)生變化？這表

明原子具有怎樣的特征？水分子本身是否變化得到的物質(zhì)是否還有水的化學(xué)性質(zhì)水蒸發(fā)（物理變化）水電解（化學(xué)變化）1.填表：思考：這表明分子具有怎樣的特征？5、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子原子是化學(xué)變化中的最小粒子6、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同物質(zhì)分子原子構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成：是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子（在化學(xué)變化中可再分）：是化學(xué)變化中的最小粒子（在化學(xué)變化中不可再分）二、定義分子的特征1.分子的質(zhì)量體積都很小2.分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)3.分子之間有間隔4.分子是由原子構(gòu)成的5.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子6.同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同原子既可構(gòu)成分子，也可直接構(gòu)成物質(zhì)原子的質(zhì)量體積都很小原子總是在不斷運(yùn)動(dòng)原子之間有間隔同種原子性質(zhì)相同，不同種原子性質(zhì)不同．原子是化學(xué)變化中的最小粒子原子的特征樹立一個(gè)觀念：打開兩個(gè)視角：宏觀和微觀微粒的觀念大顯身手1.“贈人玫瑰，手留余香?！边@說明了分子的什么特征？

大顯身手2.假如你是一個(gè)水分子中的氫原子，在液態(tài)水中你會看到什么現(xiàn)象？大顯身手3.從分子和原子的角度解釋下面的變化：

氧化汞汞＋氧氣

(HgO)