九年級化學(xué)（第九單元 溶液）實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制（人教版 學(xué)習(xí)、上課課件）

第九單元溶液實驗活動5一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制感悟新知點實驗1一、用氯化鈉固體配制50g6%的氯化鈉溶液1.實驗儀器托盤天平、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒。2.實驗步驟一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制知1－講感悟新知知1－講左物右碼瓶塞倒放量筒口緊挨著燒杯口用玻璃棒攪拌(不能用溫度計)，加快溶解速率感悟新知(1)計算：需氯化鈉3g，水47g。(2)稱量：用托盤天平稱取3g氯化鈉放入燒杯中。(3)量?。河?0mL量筒量取所需的水，倒入裝有氯化鈉的燒杯中。(4)溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉完全溶解。(5)裝瓶貼標簽：標簽上注明溶液的名稱及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。知1－講感悟新知二、用現(xiàn)有的6%的氯化鈉溶液配制50g3%的氯化鈉溶液1.實驗儀器：量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒。2.實驗步驟(1)計算：需6%的氯化鈉溶液25g，體積約24mL，水25g。(2)量取：量取所需的6%的氯化鈉溶液和水，倒入燒杯中。(3)混勻：用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻。(4)裝瓶貼標簽。知1－講感悟新知易錯提示：1.為使實驗操作簡便，實驗所需的液體如溶劑(水)、濃溶液計算時都將質(zhì)量換算成體積；2.稱量固體時，注意“左物右碼”，且在托盤兩邊各放一張質(zhì)量相等的紙；3.量取液體時，選用合適的量筒，且讀數(shù)時視線與液體凹液面的最低處相平；4.配制溶液應(yīng)在燒杯中進行，不能在量筒內(nèi)混合，且用玻璃棒攪拌。知1－講知1－練感悟新知某實驗活動小組在實驗室用氯化鈉固體配制質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。(1)不需要用到的儀器是(

)A.燒杯B.量筒C.酒精燈D.玻璃棒例1C考向一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制題型1配制溶液的儀器選擇及正誤判斷知1－練感悟新知(2)[中考·吉林]在一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗中，墩墩同學(xué)的操作中錯誤的是(

)A感悟新知解題秘方：結(jié)合實驗步驟分析所需的實驗儀器，采用標準對照法對照相關(guān)儀器的正確使用方法找出錯誤的操作。知1－練感悟新知解：(1)配制5%的氯化鈉溶液時，按“計算→稱量(量取)→溶解”的步驟進行，需托盤天平、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒等儀器，不需用于加熱的酒精燈。(2)取用固體粉末狀藥品時，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，A錯誤；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，B正確；配制溶液時，溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，并用玻璃棒不斷攪拌，C、D正確。知1－練知1－練感悟新知[中考·懷化]在懷化市初中學(xué)業(yè)水平實驗操作考試中，小明同學(xué)抽到的化學(xué)考題是“配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”，他的以下實驗操作步驟中不正確的是(

)A.計算出配制該溶液需要3g氯化鈉固體和47mL水B.稱量時發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向左邊，于是向右移動游碼C.量取水讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平D.將稱得的氯化鈉和量取的水倒入同一燒杯中，并用玻璃棒輕輕攪拌例2B題型2配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的基本操作感悟新知解：配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉固體的質(zhì)量為50g×6%=3g，需水的質(zhì)量為50g-3g=47g，即47mL，A正確；稱量時發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向左邊，應(yīng)減少藥品質(zhì)量至天平平衡，B錯誤；量取水讀數(shù)時，量筒必須放平