鎮(zhèn)中心幼兒園大班級美術(shù)日活動計劃_第1頁
鎮(zhèn)中心幼兒園大班級美術(shù)日活動計劃_第2頁
鎮(zhèn)中心幼兒園大班級美術(shù)日活動計劃_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁鎮(zhèn)中心幼兒園大班級美術(shù)日活動計劃一、狀況分析：

本班級的幼兒在平常的美術(shù)教學活動中也積累了一些美術(shù)創(chuàng)作方面的閱歷，但表現(xiàn)出來的美術(shù)創(chuàng)作形式比較單一，只有單純的作畫、做手工，不能很好地激發(fā)幼兒的想象力與制造力，也不能很好地凸顯本園的美術(shù)特色。為了更好地連續(xù)《農(nóng)村幼兒園實施開放式美術(shù)教學的討論》的課題理念，讓幼兒在形式多樣的美術(shù)創(chuàng)作過程中，實現(xiàn)多元智能能的全面的進展，這個學期我們繼續(xù)開展園本美術(shù)教學活動。

二、教學目標：

情感性目標：

1、通過開展各種形式的美術(shù)活動，激發(fā)幼兒的想象力、制造力，從而激發(fā)幼兒喜愛家鄉(xiāng)的情感，體驗勝利的喜悅。

2、在集體活動中提高幼兒的交往技能，合作意識。

3、在評價活動中提高幼兒的語言表達技能、審美技能和自信心。

技能性目標：

泥工方面：

1、在泥工活動中，通過團、搓、壓、連接、拉和捏等手段，塑造出物體的形象、熬煉幼兒手指肌肉動作的敏捷性，進展幼兒手眼協(xié)調(diào)技能和空間知覺技能。

2、初步學會觀賞。

線描方面：

1、學習運用線條和圖案進行創(chuàng)作性的裝飾，掌控一些基本的裝飾技能技巧，如粗細和疏密線條的運用，圖案的奇妙組合等。

2、初步學會觀賞。

蠟筆畫油畫棒畫方面：

1、進一步提高幼兒蠟筆畫和油畫棒畫的技巧，如顏色的搭配和創(chuàng)新畫法上。

2、初步學會觀賞。

三、詳細的措施：

1、材料的收集方面，可以發(fā)動家長和幼兒收集或利用幼兒園本身提供的現(xiàn)有材料，自己平常生活的收集等。

2、理論支撐方面：借閱幼兒園提供的相關(guān)書籍作為理論支撐或上網(wǎng)參考相關(guān)的資料。

3、仔細備課和實時寫好反思。

4、活動開展過程中，遇到難題可以請教有閱歷的老師或領(lǐng)導，幫忙解決問題。

5、把每周的星期五上午定為美術(shù)日。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論