海南省2021年化學(xué)中考真題（含答案解析）

海南省2021年初中學(xué)業(yè)水平考試

化學(xué)

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-12N-140-16Na-23C1-35.5

一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共42分）

1.（2021海南中考，1,3分，★☆☆）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（）

A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

2.（2021海南中考，2,3分，★☆☆）2021年5月29日，搭載天舟二號貨運(yùn)飛船的長

征七號遙三運(yùn)載火箭在文昌成功發(fā)射。下列操作屬于化學(xué)變化的是（）

A.火箭轉(zhuǎn)運(yùn)B.總裝調(diào)試C.燃料注入D.點(diǎn)火發(fā)射

3.（2021海南中考，3,3分，★☆☆）右圖為海南某品牌礦泉水質(zhì)主要成分（mg.L）

鋪

0.1-1.8

水標(biāo)簽的部分內(nèi)容。下列說法正確的是（）鉀2-8

鈉8-40

胸

A.“鉀”指的是元素B.該礦泉水顯酸性25-60

PH7.0-8.0

C.“鈉”指的是分子D.該礦泉水是純凈物

5.（2021海南中考，5,3分，★☆☆）下列滅火方法正確的是（）

A.電器著火，用水澆滅B.酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅

C.室內(nèi)起火，開窗通風(fēng)D.炒菜時(shí)油鍋著火，用滅火器撲滅

6.（2021海南中考，6,3分，★☆☆）我國科學(xué)家用新型催化劑將二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲

醇，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）

催化劑

+co

o氫原子

A.甲醇的化學(xué)式為CH4OB.該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

C.該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律D.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)改變

7.（2021海南中考，7,3分，★☆☆）2021年世界環(huán)境日中國主題為“人與自然和諧

共生”。下列做法不得令這一主題的是（）

A.推廣使用新能源B.提倡使用一次性餐具

C.生活垃圾分類投放D.人走關(guān)燈、少開空調(diào)

8.（2021海南中考，8,3分，★★☆）小軒午餐點(diǎn)的外賣有炸雞翅、面包和可樂，為了

使?fàn)I養(yǎng)均衡，還應(yīng)該補(bǔ)充的是（）

A.米飯B.雞蛋C.青菜D.牛肉

9.（2021海南中考，9,3分，★）透過現(xiàn)象看本質(zhì)。對下列現(xiàn)象的解釋不氐理的是（）

選項(xiàng)ABCD

實(shí)

驗(yàn)

濕衣服在陽光

象

現(xiàn)下更容易干

解釋分子質(zhì)量和體積都很小分子間有間隔分子總是在不斷運(yùn)溫度升高，分子運(yùn)

動(dòng)著動(dòng)加快

10.（2021海南中考，10,3分，★★☆）化學(xué)變化總伴隨著能量的變化。右圖為氫氧燃料

電池的工作原理示意圖。下列說法不足碰的是（）

A.氫氣是未來最理想的綠色能源

B.任何條件下都可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)或能量之間的相互轉(zhuǎn)化

C.氫氣燃燒生成水并放出大量的熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

D.氫氧燃料電池把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能

11.（2021海南中考，11,3分，★☆☆）我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了珈原子鐘。右圖是

鋤在元素周期表中的信息。下列有關(guān)鋤的說法正確的是（）

A.屬于非金屬元素B.原子的質(zhì)量是8547g

C.元素符號為RbD.原子核內(nèi)有37個(gè)中子

12.（2021海南中考，12,3分，★☆☆）火藥是我國古代四大發(fā)明之一，《天工開物》記載:

“凡硫黃配硝而后，火藥成聲”。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+2KNCh+3C=K2S+XT+3co23

則X的化學(xué)式為（）

A.02B.SO2C.NO2D.N2

13.（2021海南中考，13,3分，某品牌速干手消毒液內(nèi)含甘油（C3H8。3）。下列有關(guān)敘述正確的

是（）

A.甘油的相對分子質(zhì)量為92g

B.甘油中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.甘油由碳、氫、氧共14個(gè)原子構(gòu)成

D.甘油中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：8:3

14.（2021海南中考，14,3分，★★☆）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是（）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A鑒別白酒和白醋看顏色

B除去鐵粉中少量的銅粉加入稀鹽酸

C鑒別KNO3和NaOH固體加水溶解，測溫度

D除去CaO中的CaCCh加足量水、攪拌、過濾

二、填空題（每空2分，共26分）

15.（2021海南中考，15,8分，★☆☆）請從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①氧氣

②活性炭③天然氣④熟石灰

（1）可用于供給呼吸的是;（2）可用于改良酸性土壤的是；

（3）可用作清潔燃料的是；（4）可用于去除冰箱異味的是?

16.（2021海南中考，16,6分，★☆☆）2021年5月15日，我國天問一號探測器成功著

陸火星。新型高強(qiáng)、高塑、高穩(wěn)定性鋁基碳化硅復(fù)合材料是火星車中的一種重要材料。鋁

通電

的工業(yè)生產(chǎn)原理：2Al2O34A1+3O2T。

（1）該反應(yīng)屬于（寫反應(yīng)基本類型）；

（2）ALCh中A1的化合價(jià)為；

（3）鋁是較活潑的金屬，但在空氣中卻不容易被腐蝕，其原因是

17.（2021海南中考，17,8分，★★☆）氯化鈉是必不可少的生活用品，更是重要的化工

原料。

（1）“燒干海水變銀山”是郭沫若對海南鶯歌海鹽場的贊美詩作。海水“曬鹽”是通過

（填“蒸發(fā)結(jié)晶''或"降溫結(jié)晶”）的方法獲取食鹽。

（2）抗日戰(zhàn)爭期間，我國著名制堿專家侯德榜打破西方國家對制堿技術(shù)的壟斷，創(chuàng)立“侯

氏制堿法“，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。其生產(chǎn)原理示意圖如下:

（原料2）（原料3）

NH3COi

II

NaCl+NH3+CO：+比0NaHCOs+NH4cl（副產(chǎn)物）

原料1.1A

2NaHCO3-^-NaiCOj+CO#+H20

①制堿過程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是,產(chǎn)物中可作

氮肥的是；

②產(chǎn)物中NaHCCh比NH4cl先結(jié)晶析出。請結(jié)合生產(chǎn)原理及右圖解釋其原

因：________________________________________

18.(2021海南中考，18,4分，★★☆)乙醉俗稱酒精，常用作燃料、溶劑和消毒劑。

(1)乙醇屬于(填“有機(jī)物”或"無機(jī)物”)。

(2)將138g酒精(C2H5OH)點(diǎn)燃，酒精燃燒全部轉(zhuǎn)化為CO、CCh和H2O,恢復(fù)到室溫，測得所得氣

體中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,則燃燒所消耗氧氣的質(zhì)量為g?

三、簡答題(第19小題4分，第20小題6分，共10分)

19.(2021海南中考，19,4分，水是生命之源，保護(hù)水資源人人有責(zé)。

(1)生活中常用什么方法降低水的硬度？

(2)生活中你是如何節(jié)約用水的？(寫出一條即可)

20.(2021海南中考，20,6分，★☆☆)考古出土的青銅器表面往往附著一層銅綠

[Cu2(OH)2CO3]。

(1)青銅屬于(填“合成材料''或“金屬材料”)。

(2)銅綠是銅與氧氣及空氣中的另外兩種氧化物反應(yīng)生成的。這兩種氧化物是什么？

(3)寫出生成銅綠的化學(xué)方程式。

四、實(shí)驗(yàn)題(每空2分，共12分)

21.（2021海南中考，21,6分，★☆☆）自然界中，有許多植物色素在不同的酸堿性溶液

中呈現(xiàn)不同的顏色，這些植物色素也可以作為酸堿指示劑。自制酸堿指示劑可用到以下儀

器:

（1）儀器a的名稱為；

（2）從紫甘藍(lán)葉中提取植物色素的操作步驟如下：

①取適量紫甘藍(lán)葉放在研缽中研碎；

②用水和酒精（體積比1：1）浸泡，（填“過濾”或“蒸發(fā)”），取液備用;

③將紫甘藍(lán)提取液分別滴入白醋、石灰水、蒸儲水中，顏色變化如下表：

物質(zhì)白酷石灰水蒸偏水

顯色情況紅色綠色藍(lán)色

（3）請用紫甘藍(lán)提取液，選用題中給出的儀器，用最少量的試劑鑒別失去標(biāo)簽的稀鹽酸

和氫氧化鈉溶液。寫出你的實(shí)驗(yàn)操作過程及結(jié)論

22.（2021海南中考，22,6分，★★☆）某興趣小組對“人體吸入的空氣和呼出的氣體有

什么不同”進(jìn)行探究。

（1）小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論如下表，請補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論

①收集兩瓶呼出的氣體

②向其中一瓶氣體中加入澄清澄清石灰水變—化學(xué)方程式為____________

的石灰水，振蕩

③向一瓶氣體中插入燃著的木燃著的木條熄滅呼出氣體中二氧化碳含量

條高，導(dǎo)致木條熄滅

（2）小紅認(rèn)為實(shí)驗(yàn)③的結(jié)論不正確，并查閱到相關(guān)資料。

【資料卡片】

I.經(jīng)測定，人體吸入空氣和呼出氣體中各成分的體積分?jǐn)?shù)大約是:

氣體成分氮?dú)庋鯕舛趸妓魵馄渌麣怏w

吸入的空氣（％）78210.030.070.9

呼出的氣體（％）781641.10.9

n.用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測量杯內(nèi)兩支蠟燭從點(diǎn)燃到全部熄滅后，杯內(nèi)氧

氣和二氧化碳的濃度變化如右圖。

III.將燃著的木條插入含20%氧氣和80%二氧化碳的

條能正常燃燒。

請結(jié)合以上資料，簡述小紅認(rèn)為實(shí)驗(yàn)③結(jié)論不正確的

五、計(jì)算題（第23小題2分，第24小題8分，共10分）

23.（2021海南中考，23,2分，★☆☆）生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。200g生理鹽水中含有氯化鈉g

（直接寫出結(jié)果）。

24.（2021海南中考，24,8分，★☆☆）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液在二氧化鎰催化作用下

分解制取氧氣。若含6.8g過氧化氫的過氧化氫溶液完全分解，最多可制得氧氣多少克？

海南省2021年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題

答案全解全析

1.答案：A

解析：空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、

其它氣體和雜質(zhì)占0.03%,因此空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)狻?/p>

考查內(nèi)容：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)

命題意圖：熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)是解答此類題的關(guān)鍵，難度不大。

2.答案：D

解析：火箭轉(zhuǎn)運(yùn)過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；火箭總裝調(diào)試過程沒有新物質(zhì)生成，屬

于物理變化，故B錯(cuò)誤；燃料注入過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；點(diǎn)火發(fā)射包含著物質(zhì)

燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確。

考查內(nèi)容：化學(xué)變化和物理變化判斷

命題意圖：本題以長征七號遙三運(yùn)載火箭的成功發(fā)射為命題背景，考查物質(zhì)的變化類型的判斷，難度較小。

關(guān)鍵點(diǎn)：判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物

質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

【核心素養(yǎng)】本題考查學(xué)生變化觀念與平衡思想的素養(yǎng)。認(rèn)識化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成，并伴有能

量的轉(zhuǎn)化；認(rèn)識化學(xué)變化有一定限度，是可以調(diào)控的。能多角度、動(dòng)態(tài)地分析化學(xué)反應(yīng)，運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原

理解決實(shí)際問題。

3.答案：A

解析：物質(zhì)是由元素組成的，這里的“鉀”不是指物質(zhì)的存在形式，而是指元素，故A正確；該礦泉水的pH

在7。?8.0之間，呈弱堿性，故B錯(cuò)誤；物質(zhì)是由元素組成的，這里的“鈉”不是指物質(zhì)的存在形式，而是

指元素，故C錯(cuò)誤；該礦泉水中含有水和多種可溶性物質(zhì)，是混合物，故D錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：溶液的酸堿性與pH的關(guān)系、純凈物和混合物的判斷、元素

命題意圖：本題以生活中常見的礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容為命題背景，考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識解決實(shí)際問題

的能力，試題難度較小。

4.答案：D

解析：聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)把手放在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能直接將鼻子湊到

集氣瓶口去聞氣體的氣味，以免中毒，故A錯(cuò)誤；向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手

心，瓶口緊挨試管口，圖中標(biāo)簽未對準(zhǔn)手心、瓶塞沒有倒放，故B錯(cuò)誤；使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、

一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，故C錯(cuò)誤；二氧化碳的密度比空氣的大,

二氧化碳應(yīng)從長導(dǎo)管通入，將空氣從短導(dǎo)管排出，故D正確。

考查內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)基本操作

命題意圖：本題考查學(xué)生熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)，難度

不大。

5.答案：B

解析：電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能直接用水撲滅，以防發(fā)生觸電，故A錯(cuò)誤；酒精燈

打翻著火，用濕抹布撲滅，通過隔絕氧氣和降溫至著火點(diǎn)以下來滅火，故B正確；室內(nèi)起火，不能開窗通

風(fēng)，以防空氣流通造成火勢蔓延，故C錯(cuò)誤；炒菜時(shí)油鍋著火常用蓋上鍋蓋隔絕氧氣的方法來滅火，不使

用滅火器，故D錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：滅火的原理和方法

命題意圖：本題考查學(xué)生運(yùn)用滅火的原理和方法解決生活中實(shí)際問題的能力，難度不大。

6.答案：A

解析：由用新型催化劑將二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

催化劑

CO2+3H2CH3OH+H2OO由甲醇的分子結(jié)構(gòu)模型可知，甲醇的化學(xué)式為CHQ,故A正確；由方

程式的意義可知，反應(yīng)前4個(gè)分子，反應(yīng)后生成了2個(gè)分子，因此反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)發(fā)生了變化，故B錯(cuò)

誤；該反應(yīng)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，故C錯(cuò)誤；由微觀反應(yīng)示意圖

微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變，故D錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用

命題意圖：命題意圖：此題考查學(xué)生對“三重表征——宏觀、微觀和符號及三者間關(guān)系'’的理解，難度中等。

【核心素養(yǎng)】本題通過對化學(xué)反應(yīng)的三重表征，考查學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)的宏觀辨識與微觀探析素養(yǎng)，需從微

觀角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。

7.答案:B

解析：推廣使用新能源可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，故A不符合題意；

提倡使用一次性餐具既浪費(fèi)資源，又增加了垃圾的產(chǎn)生，會造成污染，故B符合題意；生活垃圾分類投放

既能將可回收垃圾重新利用，節(jié)約資源，又能減少環(huán)境污染，故C不符合題意；人走關(guān)燈、少開空調(diào)可以

節(jié)約電能，減少化石燃料的使用，減少了污染物的排放，故D不符合題意。

考查內(nèi)容：防治空氣污染的措施

命題意圖：本題以“人與自然和諧共生”為命題背景，考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識解決環(huán)保問題的能力，試題難度

較小。

8.答案：C

解析：人體所需六大營養(yǎng)素為：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無機(jī)鹽，小軒午餐點(diǎn)的外賣有炸雞翅、

面包和可樂，其中炸雞翅中富含蛋白質(zhì)，還含有油脂和無機(jī)鹽，面包中富含淀粉，淀粉屬于糖類，可樂富

含水和糖類，為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，還應(yīng)該補(bǔ)充的是維生素，米飯富含糖類，雞蛋、牛肉富含蛋白質(zhì)，青菜中

富含維生素，故選C。

考查內(nèi)容：均衡營養(yǎng)與健康

命題意圖：本題考查學(xué)生重視食物營養(yǎng)與人體健康的重要關(guān)系的理解，試題難度不大。

9.答案:A

解析：敞口放置的液體一段時(shí)間后減少是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到了空氣中去的緣故，與分子的質(zhì)

量和體積都很小無關(guān)，故A錯(cuò)誤：可以擠壓塑料瓶內(nèi)的氣體說明氣體的分子間存在著間隔，壓強(qiáng)增大，間

隔變小，故B正確：分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)，具有香味的分子通過運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到周圍的空氣中，故C正確；分

子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，因此濕衣服在陽光下更容易干，故D正確。

考查內(nèi)容：分子的性質(zhì)

命題意圖：本題考查學(xué)生運(yùn)用分子的基本性質(zhì)解決生活中實(shí)際問題的能力，試題難度不大。

歸納總結(jié)：分子的基本性質(zhì)可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不

10.答案:B

解析：A、氫氣具有可燃性，燃燒生成物為水，制取氫氣的原料來源廣，產(chǎn)熱量高，無污染，因此氫氣是未

來最理想的綠色能源，故A正確；并不是任何條件下都可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)或能量之間的相互轉(zhuǎn)化，故B錯(cuò)誤；氫

氣燃燒生成水并放出大量的熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，故C正確：燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，

故D正確。

考查內(nèi)容：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化、氫能

命題意圖：本題以氫氧燃料電池的工作原理示意圖為命題背景，考查學(xué)生對化學(xué)知識的運(yùn)用和理解能力，

試題難度較小。

11.答案：C

解析：根據(jù)鋤元素的名稱可知，其名稱帶“?！弊峙?，屬于金屬元素，故A錯(cuò)誤；鋤元素的相對原子質(zhì)量為

85.47,故B錯(cuò)誤；鋤元素的符號為Rb,故C正確；枷元素的原子序數(shù)為37,根據(jù)原子中，原子序數(shù)=核

電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為37,相對原子質(zhì)量為85.47,根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子

數(shù)，則中子數(shù)=85.47-37=48,故D錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用

命題意圖：本題主要考查了學(xué)生對元素周期表一格數(shù)字及符號含義的掌握以及核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電

子數(shù)、相對原子質(zhì)量之間的關(guān)系，本題難度較小。

【核心素養(yǎng)】通過“我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了枷原子鐘”為命題背景，使學(xué)生了解我國衛(wèi)星系統(tǒng)的發(fā)展

成果，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

12.答案：D

解析：由質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前硫、

鉀、氮、氧、碳原子個(gè)數(shù)分別為1、2、2、6、3,反應(yīng)后的生成物中硫、鉀、氮、氧、碳原子個(gè)數(shù)分別為1、

2、0、6、3,則每個(gè)X分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2。

考查內(nèi)容：質(zhì)量守恒定律

命題意圖：本題考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律寫出物質(zhì)化學(xué)式的能力，難度不大。

13.答案：B

解析：相對分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”，常常省略不寫，故A錯(cuò)誤；甘油中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為

（12x3）:（1x8）：（16x3）=36：8：48,因此甘油中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故B正確；甘油是由甘

油分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，因此每個(gè)甘油分子共14個(gè)原子構(gòu)成，故C錯(cuò)誤；甘油中碳、氫、氧

元素的質(zhì)量比為（12x3）:（1x8）:（16x3）=9：1：12,故D錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：化學(xué)式的書寫及意義、元素質(zhì)量比的計(jì)算、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算

命題意圖：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問題、

解決問題的能力。

14.答案：C

解析：白酒和白醋均為無色液體，用看顏色的方法不能鑒別，故A不合理；鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化

亞鐵溶液和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B不合理；氫氧化鈉固體

溶于水放熱，加水溶解，測溫度，溶液溫度升高，硝酸鉀溶于于水溶液溫度幾乎不變，可以鑒別，故C合

理；CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故D不合理。

考查內(nèi)容：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)

命題意圖：本題難度適中，主要通過物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜、分離考查學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)

能力.

15.答案：（1）①（2）④（3）③（4）②

解析：（1）氧氣可用于供給呼吸；（2）熟石灰是一種堿，能與土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)，可用于改良酸性土

壤；（3）天然氣燃燒只生成水和二氧化碳，可用作清潔燃料；（4）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附

性，可用于去除冰箱異味。

考查內(nèi)容：氧氣、熟石灰、天然氣、活性炭等物質(zhì)的性質(zhì)及用途

命題意圖：本題考查學(xué)生對常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的熟練應(yīng)用，難度較小。

16.答案：（1）分解反應(yīng)（2）+3（3）鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成一層致密的氧化鋁膜，阻止反應(yīng)繼續(xù)

發(fā)生

解析：（1）由2Al2。3通電4A1+302T可知,反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；⑵在AL03

中，氧為-2價(jià)，設(shè)A1的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零可得，（-2）x3+2x=0,x

=+3；（3）鋁是較活潑的金屬，但在空氣中卻不容易被腐蝕，其原因是鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成致密

的氧化鋁保護(hù)膜，阻止里面的鋁繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)。

考查內(nèi)容：金屬的化學(xué)性質(zhì)、有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算、反應(yīng)類型的判定

命題意圖：本題以火星車中的一種重要材料一鋁基碳化硅復(fù)合材料為命題背景，讓學(xué)生知道化學(xué)與高科技

的密切聯(lián)系，試題難度不大。

17.答案：（1）蒸發(fā)結(jié)晶（2）①C02NH4cl②同溫下碳酸氫鈉的溶解度比氯化鏤小，且反應(yīng)時(shí)生成碳酸

氫鈉的質(zhì)量比氯化鏤大

解析：（1）食鹽的溶解度受溫度的影響較小，從食鹽溶液中獲得食鹽主要利用陽光和風(fēng)蒸發(fā)水分，使海水

中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結(jié)晶出來，利用的是蒸發(fā)結(jié)晶的原理；（2）①由制堿的生產(chǎn)原理示意圖可知，

制堿過程中，二氧化碳既是制堿反應(yīng)的反應(yīng)物，也是碳酸紙鈉分解中的生成物，因此CO2可以循環(huán)利用；

產(chǎn)物NH40中含有氮元素，因此它可作氮肥；

②由溶解度曲線可知，同溫下碳酸氫鈉的溶解度比氯化鏤小，且反應(yīng)時(shí)生成碳酸氫鈉的質(zhì)量比氯化鏤大，

因此產(chǎn)物中NaHC03比NH4C1先結(jié)晶析出。

考查內(nèi)容：海水曬鹽的原理、純堿的制取

命題意圖：本題考查對結(jié)晶方法的理解以及“侯氏制堿法”生產(chǎn)原理，溶解度曲線的應(yīng)用的熟練掌握，試題難

度適中。

18.答案：（1）有機(jī)物（2）224

解析：（1）乙醵是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；（2）138g酒精中含碳元素的質(zhì)量為138gx臂X100%

=72g,則生成一氧化碳和二氧化碳中碳元素的質(zhì)量之和為72g,則生成一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量之和為

72g+36%=200g,138g酒精中含氫元素的質(zhì)量為138gx詈xl00%=18g,則生成水的質(zhì)量為18g+

（-^xlOO%）=162g；由質(zhì)量守恒定律，燃燒所耗氧氣的質(zhì)量為200g+162g-138g=224g。

lo

考查內(nèi)容：有機(jī)物、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用

命題意圖：本題考查學(xué)生利用元素守恒的思想進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，試題有一定難度。

19.答案：（1）加熱煮沸（2）一水多用（合理答案均可）

解析：（1）加熱煮沸能使水中的一些可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)變?yōu)椴蝗苄缘某恋?，從而降低水的硬度，因?/p>

生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度；（2）生活中節(jié)約用水的方法主要有，使用節(jié)水龍頭，洗菜水澆花，

洗衣服的水沖廁所等一水多用。

考查內(nèi)容：硬水的轉(zhuǎn)化、節(jié)約用水的方法

命題意圖：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)節(jié)約用水的良好習(xí)慣，試題難度較

小。

20.答案：（1）金屬材料（2）H2O>CO2（3）2CU+O2+H2O+CO2=CU2（OH）2cO3

解析：（1）青銅是一種銅合金，屬于金屬材料；（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，

銅綠是由銅、氧、氫和碳元素組成的，因此銅綠是銅與氧氣及空氣中的另外兩種分別含碳和氫元素的氧化

物反應(yīng)生成的，這兩種氧化物分別是二氧化碳和水；（3）銅、氧氣、水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)生成銅綠，反

應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+Ch+H2O+CO2=Cu2（OH）2co3。

考查內(nèi)容：金屬材料、金屬銹蝕的條件、化學(xué)式的書寫

命題意圖：本題以考古出土的青銅器上的銅綠為命題背景，考查學(xué)生能夠熟練運(yùn)用質(zhì)量守恒定律定律解答

有關(guān)問題的能力，試題難度不大。

21.答