貴州省銅仁市碧江區(qū)2023-2024學(xué)年部編版七年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試卷

碧江區(qū)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期末檢測(cè)試卷七年級(jí)歷史試題第I卷（選擇題）一、選擇題：每小題2分，下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確或符合題意的答案。1.“能直立行走，使用打制石器，學(xué)會(huì)使用天然火，是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富”，與這一信息最符合的是A.元謀人 B.北京人C.山頂洞人 D.藍(lán)田人2.下圖是考古工作者在河姆渡遺址發(fā)掘的重要文物。這可用于印證河姆渡原始居民A.能建造干欄式房屋 B.掌握了制陶技術(shù)C.已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.產(chǎn)生了商品交換3.下列知識(shí)卡片是小華同學(xué)在整理中國(guó)古代某一制度時(shí)做的筆記，據(jù)此可知，他整理的知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)卡片目的：為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土。依據(jù)：根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小義務(wù)：諸侯需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵。作用：保證周王對(duì)地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍A.分封制 B.禪讓制 C.世襲制 D.行省制4.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代是我國(guó)由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)變階段。促成這一社會(huì)變革的物質(zhì)因素是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，這一時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力提高的重要標(biāo)志是A.青銅器的普遍使用 B.井田制的瓦解C.諸侯國(guó)推行稅制改革 D.鐵制農(nóng)具和牛耕的使用5.經(jīng)過(guò)春秋近300年的紛爭(zhēng)，春秋時(shí)期的一百多個(gè)諸侯國(guó)，其中大部分小諸侯國(guó)被兼并，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期只剩下十幾個(gè)了。這反映出這一時(shí)期歷史是A.周王室的國(guó)力不斷增強(qiáng) B.諸侯割據(jù)社會(huì)混亂C.分裂向統(tǒng)一的方向發(fā)展 D.奴隸制度不斷強(qiáng)化6.秦朝的建立結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期征戰(zhàn)混亂的局面。為了適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，其中將下列哪種貨幣作為全國(guó)流通的貨幣7.西漢初期，經(jīng)過(guò)70年的休養(yǎng)生息，地主階級(jí)的統(tǒng)治已經(jīng)鞏固，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了新的發(fā)展，無(wú)為而治的黃老思想已不能適應(yīng)地主階級(jí)的統(tǒng)治要求。于是，漢武帝采納董仲舒的建議實(shí)行A.罷黜百家，尊崇儒術(shù) B.輕徭薄賦C.焚書(shū)坑儒 D.大興文字獄8.歷史事實(shí)是對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述，歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判。下列各項(xiàng)中屬于歷史解釋的是A.秦始皇派蒙恬北擊匈奴，修筑“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。B.漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。C.230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率領(lǐng)萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲。D.漠北戰(zhàn)役，沉重打擊了匈奴，使其力量大大削弱。9.司馬遷的《史記》是我國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史，是中國(guó)史學(xué)上的不朽巨著。下列歷史事實(shí)有可能被這部著作記錄的是A.光武中興 B.大禹治水 C.孝文帝改革 D.八王之亂10.“這是繼官渡之戰(zhàn)后又一次以少勝多的光輝戰(zhàn)例。曹操在這一戰(zhàn)役失敗后，使他統(tǒng)一全國(guó)的希望化為泡影，從此形成了天下三分的初步格局?！边@場(chǎng)戰(zhàn)役是A.官渡之戰(zhàn) B淝水之戰(zhàn) C.巨鹿之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)11.東漢以來(lái)江南地區(qū)不斷得到開(kāi)發(fā)，為經(jīng)濟(jì)重心南移打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的主要原因是A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高 B.北方人口南遷，帶去先進(jìn)工具和技術(shù)C.江南人民重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.江南的氣候、土壤對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展有利12.小李同學(xué)在歷史探究學(xué)習(xí)中，圍繞主題收集了一些史料，現(xiàn)展示其中兩幅甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓磚畫(huà)如下。他探究的主題是A.南北朝時(shí)期中華民族的交融B.南北朝時(shí)期中原飲食的變化C.南北朝時(shí)期北方農(nóng)業(yè)的發(fā)展D南北朝時(shí)期北方超過(guò)了南方第II卷（非選擇題）二、填空題：本大題有5個(gè)小題，每題1分，共5分。13.【早期國(guó)家】中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是 朝，它的建立標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。14.【燦爛文化】我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字是，它對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。15.【揭竿而起】公元前209年，陳勝、吳廣在 發(fā)動(dòng)起義，引發(fā)了全國(guó)范圍的農(nóng)民起義，這是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。16.【治世局面】漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，歷史上稱為“”。17.【不朽著作】東漢末年的張仲景寫(xiě)成《》一書(shū)，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，還發(fā)展了“治未病”的思想，提倡預(yù)防疾病。三、綜合問(wèn)答題：第18題，共14分。18.（14分）改革是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力，穿越歷史的隧道，不難發(fā)現(xiàn)中國(guó)古代政治制度與社會(huì)變革可謂是放光異彩，鑄就了一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一廢井田開(kāi)阡陌他在變法中實(shí)行按軍功授爵，制定二十級(jí)爵：即一級(jí)曰公士，二級(jí)曰上造，第十九級(jí)曰關(guān)內(nèi)侯，二十級(jí)曰徹侯。各級(jí)爵位均規(guī)定占有田宅、奴婢的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)和衣服等次。——摘自班固《漢書(shū)》（1）根據(jù)材料一，指出這次變法的名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這次改革的影響。（4分）材料二丞相、太尉、御史大夫三者形成相互分權(quán)，又相互牽制的形式，最后大權(quán)則操在皇帝手中……在地方行政機(jī)構(gòu)上，秦始皇廢除了古代的封國(guó)建藩制度?！幾灾旖B侯、齊濤、王育濟(jì)《中國(guó)古代史》（2）根據(jù)材料二歸納秦朝建立這一政治制度的目的。指出地方行政制度方面的改革措施。（4分）材料三建議在諸侯王死后，除嫡長(zhǎng)子繼承王位外，其他庶子由皇帝分割原王國(guó)的部分土地為列侯，列侯歸郡統(tǒng)轄。武帝予以納之，列侯們“人人喜得所愿”。然淮南王及衡山王招結(jié)賓客，暗造兵器，陰謀反叛，武帝平之?！运抉R遷《史記》（3）根據(jù)材料三指出漢武帝為鞏固大一統(tǒng)采取的措施。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析漢初實(shí)行這一措施的原因。（4分）（4）根據(jù)以上材料概括改革的共同作用。（2分）四、材料解析題：本大題共2個(gè)小題，共計(jì)32分。19.（15分）絲綢之路在時(shí)間上持續(xù)數(shù)千年，在空間上綿延數(shù)千里，堪稱世界上“最長(zhǎng)、最古、最高”的貿(mào)易通道。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)將材料一絲綢之路示意圖中的A、B兩處內(nèi)容補(bǔ)充完整。指出絲綢之路的開(kāi)辟與哪一歷史事件密切相關(guān)？（6分）材料二西漢王朝為了加強(qiáng)對(duì)西域的經(jīng)營(yíng)，公元前60年，西漢朝廷設(shè)置機(jī)構(gòu)，管理西域。該機(jī)構(gòu)頒行漢朝的號(hào)令，調(diào)遣軍隊(duì)，征發(fā)糧草，對(duì)西域地區(qū)進(jìn)行有效的管轄?！幾圆烤幇妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)（2）根據(jù)材料二指出“西漢朝廷設(shè)置機(jī)構(gòu)”的名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析設(shè)置這一機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的歷史意思。（4分）材料三絲綢之路的物種交流示意圖（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，仿照示例將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整并說(shuō)明理由。（3分）示例：絲綢之路是一條物種互通之路。理由：絲綢之路促進(jìn)了東西方之間的物種交流。絲綢之路是一條。 理由： 。（4）綜合以上材料，談?wù)劃h朝的對(duì)外交往對(duì)我們今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示。（2分）20.中國(guó)古代長(zhǎng)期以來(lái)，在經(jīng)濟(jì)、科技、文化、藝術(shù)等方面都走在世界的前列，為人類文明進(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)，豐富了世界文化的內(nèi)容。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。（17分）材料一都江堰采取中流作堰的方法，在岷江峽內(nèi)用石塊砌成石境，叫都江魚(yú)嘴。魚(yú)嘴是一個(gè)分水的建筑工程，把岷江水流一分為二。東邊的叫內(nèi)江，供灌溉渠用水；西邊的叫外江，是岷江的正流……夏季岷江水漲，都江魚(yú)嘴淹沒(méi)了，離碓就成為第二道分水處。內(nèi)江自寶瓶口以下進(jìn)入密布于川西平原之上的灌溉渠道，“旱則引水浸潤(rùn)，雨則杜塞水門”，保證了大約300萬(wàn)畝良田的灌溉?！幾灾旖B侯、齊濤、王育濟(jì)《中國(guó)古代史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出都江堰主持修建者。分析都江堰修建的意義。（4分）材料二商周時(shí)期的青銅器不僅種類豐富，數(shù)量眾多，而且制作工藝高超。當(dāng)時(shí)的工匠已準(zhǔn)確地掌握了銅、錫、鉛的比例，用來(lái)制造不同用途的器具。——摘編自部編版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)（2）根據(jù)材料二概括商周時(shí)期青銅器的特點(diǎn)。指出圖1或圖2青銅器的名稱。（4分）材料三王羲之出身瑯琊郡最顯赫的士族王氏家族……他就傾力研究書(shū)法藝術(shù)。他先學(xué)李斯的《嶧山碑》、張旭的《華岳碑》、鍾繇的《宣示帖》，然后博采眾長(zhǎng)，另辟蹊徑，創(chuàng)造出自己的書(shū)法藝術(shù)?！獜?/p>