浙江省溫州市甌海區(qū)2022-2023學(xué)年三年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末檢測(cè)試卷

2022-2023學(xué)年浙江省溫州市甌海區(qū)三年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷一、選擇題（每小題4分，共52分）讀短文，回答1～2題?！八尥蕖钡睦霞以谖邓{(lán)色的大海里。它是地球上不可或缺的資源。在自然環(huán)境中，“水娃娃”在不停歇地旅游著呢。我們快來看看，它是怎么旅行的吧?！秲和?水娃娃旅游記》1．如上文中提到“水娃娃”，我們觀察可以發(fā)現(xiàn)（）A．不會(huì)流動(dòng) B．有固定的形狀 C．具有流動(dòng)性2．如圖，在兒童畫中，“水娃娃”上升的過程是（）A．水蒸發(fā)的過程 B．冰融化的過程 C．水蒸氣凝結(jié)的過程3．（2分）教室里的空氣中（）水蒸氣。A．有 B．沒有 C．下雨天有，晴天沒有4．（2分）在研究水變化的三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A． B． C．5．（2分）關(guān)于水的沸騰，下列說法不正確的是（）A．水沸騰時(shí)水面出現(xiàn)了大量“白氣” B．水持續(xù)沸騰時(shí)，溫度保持100攝氏度不變 C．水沸騰時(shí)，只有水面上才有氣泡6．（2分）如果冰箱冷藏室的溫度是5℃，放在里面的水（）A．會(huì)結(jié)冰 B．不會(huì)結(jié)冰 C．一小部分結(jié)冰7．（2分）食鹽和小蘇打的溶解能力相比較，（）A．小蘇打溶解能力更強(qiáng) B．食鹽溶解能力更強(qiáng) C．一樣強(qiáng)8．（2分）在研究“水在什么溫度下結(jié)冰”的過程中，為了更快結(jié)冰，我們會(huì)（）A．加入食鹽 B．加入更多的冰 C．加入冰水9．（2分）將紙折成紙飛機(jī)，將橡皮泥捏成小熊，經(jīng)過變化后這兩種物質(zhì)（）A．還是原來的物質(zhì) B．不是原來的物質(zhì) C．其中一部分被改變10．（2分）白糖充分在水中溶解后，白糖在（）A．水的上部 B．水的下部 C．均勻分散于各部分11．（2分）將水裝在圓柱形杯子里，水是圓柱形；裝在方形杯子里，水是方形。說明水具有（）的特點(diǎn)。A．沒有固定形狀 B．可以裝杯子里 C．不能被壓縮12．（2分）新型冠狀病毒可以通過空氣快速傳播，是因?yàn)榭諝猓ǎ〢．可以流動(dòng) B．有質(zhì)量 C．可以被壓縮13．（2分）把紙揉皺后，塞入杯底，倒過來，插入水底，紙不會(huì)濕的原因是（）A．空氣沒有一定的形狀 B．空氣要占據(jù)杯中的空間 C．空氣能流動(dòng)14．（2分）如圖，在不傾倒瓶子的情況下，我們往（）中吹氣能將水從瓶中擠出來。A．①吸管 B．②吸管 C．①號(hào)、②號(hào)吸管都可以15．（2分）籃球打入空氣后會(huì)變得有彈性，這是因?yàn)榭諝猓ǎ〢．很輕 B．會(huì)流動(dòng) C．可以被壓縮16．（2分）如圖簡(jiǎn)易天平處于平衡狀態(tài)，氣球放氣，另外一端下沉，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明的是（）A．空氣是看不見的 B．空氣有一定的質(zhì)量 C．空氣沒有顏色17．（2分）如圖，簡(jiǎn)易天平處于平衡狀態(tài)，氣球放氣，另外一端下沉，當(dāng)氣球充滿氣后，左端下沉，右端可以放（）來調(diào)節(jié)平衡。A．字典 B．綠豆 C．書包18．（2分）在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中，從蠟燭上端的紙孔流出的是（）空氣。A．熱 B．冷 C．壓縮19．（2分）下列容器中，適合做雨量器的是（）A． B． C．20．（2分）根據(jù)如圖雨量器中的降水量，我們可以判斷當(dāng)天下的是（）劃分降雨等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)降雨等級(jí)24小時(shí)降水量（毫米）小雨0.1～9.9中雨10.0～24.9大雨25.0～49.9暴雨50.0以上A．小雨 B．中雨 C．大雨21．（2分）當(dāng)我們看到學(xué)校的紅旗飄向太陽升起的方向，則刮的是（）A．西風(fēng) B．北風(fēng) C．南風(fēng)22．（2分）下列記錄氣溫的做法中，正確的是（）A．在每天的同一時(shí)間、同一地點(diǎn)進(jìn)行觀察記錄 B．下雨時(shí)，可以在室內(nèi)觀察記錄 C．來不及記的時(shí)候可以不記23．（2分）我們一般會(huì)用（）方位來描述方向。A．四個(gè) B．八個(gè) C．十二個(gè)24．（2分）如圖所示，天空中的云比較多，我們可以判斷這是（）A．晴天 B．陰天 C．多云25．（2分）下列動(dòng)物的行為能預(yù)示晴天的是（）A．燕子低飛 B．螞蟻搬家 C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)26．（2分）在溫州，下列節(jié)日中氣溫最冷的是（）A．春節(jié) B．端午節(jié) C．中秋節(jié)二、連線題（共11分）27．（6分）將裝置圖與對(duì)應(yīng)的功能進(jìn)行正確連線。28．（5分）塑料瓶?jī)?nèi)的氣球吹不大空氣可以被壓縮擠壓注射器里的空氣空氣占據(jù)空間熱氣球升到高空壓縮空氣有彈性給足球充的氣越多球越重?zé)峥諝馍仙钠で蚯驎?huì)彈跳起來空氣有質(zhì)量三、探究題（共37分）29．（10分）小科在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，過程如下：在兩個(gè)大小相同的燒杯中各加100毫升冷水。將兩塊同樣大小的方糖同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中，用攪拌棒在其中的一個(gè)燒杯中攪拌。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)學(xué)到的知識(shí)完成以下題目。（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小科要研究的問題是。A.方糖在水中的溶解能力有大小嗎B.方糖在水中能溶解嗎C.攪拌是否能加快方糖在水中的溶解速度（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要保持不變的條件是。A.水的多少B.方糖大小、重量C.以上都是（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，要改變的實(shí)驗(yàn)條件是。A.是否攪拌B.溫度C.以上都是（4）通過本次實(shí)驗(yàn)小科能夠得出的結(jié)論是。A.攪拌可以加快方糖的溶解B.攪拌不可以加快方糖的溶解C.加更多的水可以加快方糖的溶解（5）如果小科想要讓方糖在水中溶解得更快，除了用攪拌的方法外，你還能想到的辦法有、。30．（14分）孔明燈（如圖所示），又叫天燈，俗稱許愿燈、祈天燈，是一種古老的漢族手工藝品，它是熱氣球的最早雛形?？酌鳠粼诠糯?，多做軍事用途?，F(xiàn)代人放孔明燈，多作為祈福之用?？酌鳠舻娘h移方向人無法控制，只能“聽天由命”。升空后一旦風(fēng)力、方向不穩(wěn)或燃放不當(dāng)，孔明燈將直接威脅飛機(jī)、高壓供電設(shè)備、通信設(shè)施、山林以及各類建筑安全，對(duì)地面防火安全危害極大。（1）在古代，孔明燈主要用于。A.照明B.祈福C.軍事（2）下列選項(xiàng)中，和孔明燈升空原理相同的是。A.熱氣球B.風(fēng)箏C.飛機(jī)（3）孔明燈能夠升空，是因?yàn)?。A.熱空氣比冷空氣熱B.同體積的熱空氣比冷空氣輕C.熱空氣和冷空氣均會(huì)流動(dòng)（4）下列關(guān)于孔明燈的說法中，正確的是。A.孔明燈對(duì)人們沒有安全危害B.孔明燈對(duì)地面防火安全危害極大，我們盡量不要燃放孔明燈C.人們完全可以控制孔明燈的飄移方向（5）上課在做熱氣球的過程中，需要用到紙筒來幫助我們聚集熱量，小科該如何放置紙筒呢？（6）小科將一個(gè)很大很輕的食品保鮮袋套在紙筒外圍進(jìn)行加熱，過一會(huì)兒，原本癟的保鮮袋會(huì)（填“鼓起來”或“更癟”），手摸保鮮袋外壁會(huì)感覺（填“冷”或“熱”），手提著袋子上端時(shí)，會(huì)感覺（填“變重”或“變輕”）。又過一會(huì)兒，小科松開雙手，發(fā)現(xiàn)保鮮袋（填“癟下去”或“飛起來”）。31．（13分）為了解一天中氣溫的變化特點(diǎn)，小科連續(xù)三天對(duì)氣溫進(jìn)行觀測(cè)，以下是小科的觀測(cè)結(jié)果：時(shí)間12月18日12月19日12月20日8時(shí)4℃6℃9℃10時(shí)8℃10℃13℃12時(shí)10℃11℃17℃14時(shí)11℃12℃18℃16時(shí)8℃10℃13℃18時(shí)℃7℃11℃（1）小科測(cè)溫時(shí)，應(yīng)選擇作為測(cè)量的地點(diǎn)。A.地下車庫B.陽臺(tái)上C.樹蔭下（2）請(qǐng)根據(jù)右圖中氣溫計(jì)的讀數(shù)，補(bǔ)充表格中12月18日18時(shí)的氣溫值。（3）在12月18日這一天的溫度記錄中，最高氣溫是℃最低氣溫是℃。（4）分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)，一天中氣溫最高的時(shí)候一般在。A.12時(shí)B.16時(shí)C.14時(shí)（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)一天中氣溫變化的規(guī)律是。A.越來越高B.從低到高再到低C.越來越低（6）結(jié)合12月18日氣溫變化特點(diǎn)，推測(cè)當(dāng)天晚上22時(shí)的溫度最可能是。A.11℃B.7℃C.3℃（7）下面是12月19日的氣溫統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整。

2022-2023學(xué)年浙江省溫州市甌海區(qū)三年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題4分，共52分）讀短文，回答1～2題?！八尥蕖钡睦霞以谖邓{(lán)色的大海里。它是地球上不可或缺的資源。在自然環(huán)境中，“水娃娃”在不停歇地旅游著呢。我們快來看看，它是怎么旅行的吧?！秲和?水娃娃旅游記》1．如上文中提到“水娃娃”，我們觀察可以發(fā)現(xiàn)（）A．不會(huì)流動(dòng) B．有固定的形狀 C．具有流動(dòng)性【解答】在太陽的照射下，地球水圈處于不間斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中。降水、蒸發(fā)和徑流是水循環(huán)過程的三個(gè)最主要環(huán)節(jié)，這三者構(gòu)成的水循環(huán)途徑，決定著全球的水量平衡。水循環(huán)使陸地的淡水資源得到不斷補(bǔ)充更新。上文中提到“水娃娃”是水，具有流動(dòng)性。故選：C。2．如圖，在兒童畫中，“水娃娃”上升的過程是（）A．水蒸發(fā)的過程 B．冰融化的過程 C．水蒸氣凝結(jié)的過程【解答】在太陽的照射下，地球水圈處于不間斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中。降水、蒸發(fā)和徑流是水循環(huán)過程的三個(gè)最主要環(huán)節(jié)，這三者構(gòu)成的水循環(huán)途徑，決定著全球的水量平衡。水循環(huán)使陸地的淡水資源得到不斷補(bǔ)充更新。分析圖片可知，“水娃娃”上升的過程是水蒸發(fā)的過程。故選：A。3．（2分）教室里的空氣中（）水蒸氣。A．有 B．沒有 C．下雨天有，晴天沒有【解答】空氣是一種混合物，水蒸氣是空氣的成分之一，教室里的空中含有水蒸氣。故選：A。4．（2分）在研究水變化的三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A． B． C．【解答】A.溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平，手拿溫度計(jì)的上端，故A錯(cuò)誤；B.點(diǎn)燃酒精燈正確的方法是用火柴點(diǎn)燃，自下而上點(diǎn)燃，故B正確；C.熄滅酒精燈時(shí)，要用燈帽蓋滅，并且要蓋兩次，不能直接用嘴吹滅酒精燈，故C錯(cuò)誤。故選：B。5．（2分）關(guān)于水的沸騰，下列說法不正確的是（）A．水沸騰時(shí)水面出現(xiàn)了大量“白氣” B．水持續(xù)沸騰時(shí)，溫度保持100攝氏度不變 C．水沸騰時(shí)，只有水面上才有氣泡【解答】水在加熱過程中，水會(huì)因?yàn)楂@得熱量，水的溫度會(huì)逐漸升高。水加熱到一定溫度時(shí)，會(huì)迅速產(chǎn)生大量氣泡，并不停地翻騰起來，氣泡上升逐漸變大，到水面破裂，這種現(xiàn)象叫做沸騰，水沸騰時(shí)水面出現(xiàn)了大量“白氣”，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰的溫度是100℃。沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水溫保持100攝氏度不變，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，符合題意。故選：C。6．（2分）如果冰箱冷藏室的溫度是5℃，放在里面的水（）A．會(huì)結(jié)冰 B．不會(huì)結(jié)冰 C．一小部分結(jié)冰【解答】水結(jié)冰的條件是水的溫度下降到0℃，冰箱冷藏室的溫度是5℃，高于水結(jié)冰的溫度，所以放在里面的水是不會(huì)結(jié)冰的。故選：B。7．（2分）食鹽和小蘇打的溶解能力相比較，（）A．小蘇打溶解能力更強(qiáng) B．食鹽溶解能力更強(qiáng) C．一樣強(qiáng)【解答】通過實(shí)驗(yàn)可知，通常條件下，100毫升水大約能溶解36克食鹽，大約溶解10克小蘇打，同體積的水溶解的食鹽比小蘇打多，說明食鹽的溶解能力更強(qiáng)一些。故B選項(xiàng)正確。故選：B。8．（2分）在研究“水在什么溫度下結(jié)冰”的過程中，為了更快結(jié)冰，我們會(huì)（）A．加入食鹽 B．加入更多的冰 C．加入冰水【解答】我們?cè)谘芯俊八谑裁礈囟葧r(shí)結(jié)冰”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，在碎冰里加入較多的食鹽，可以加快碎冰的熔化速度，制造低于0℃的鹽水，制造更低的溫度，加快試管內(nèi)水的結(jié)冰。故A選項(xiàng)正確。故選：A。9．（2分）將紙折成紙飛機(jī)，將橡皮泥捏成小熊，經(jīng)過變化后這兩種物質(zhì)（）A．還是原來的物質(zhì) B．不是原來的物質(zhì) C．其中一部分被改變【解答】有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化屬于物理變化。將紙折成紙飛機(jī)，將橡皮泥捏成小熊，經(jīng)過變化后這兩種物質(zhì)還是原來的物質(zhì)，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，故A正確，BC錯(cuò)誤。故選：A。10．（2分）白糖充分在水中溶解后，白糖在（）A．水的上部 B．水的下部 C．均勻分散于各部分【解答】溶解就是指物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，形成穩(wěn)定的溶液。因此，白糖充分在水中溶解后，白糖會(huì)均勻分散于水中各部分，并且不能用沉降或過濾的方法分離出來。故C選項(xiàng)正確。故選：C。11．（2分）將水裝在圓柱形杯子里，水是圓柱形；裝在方形杯子里，水是方形。說明水具有（）的特點(diǎn)。A．沒有固定形狀 B．可以裝杯子里 C．不能被壓縮【解答】水沒有固定形狀，但有一定的體積，水不容易被壓縮。將水裝在圓柱形杯子里，水是圓柱形；裝在方形杯子里，水是方形。說明水沒有固定的形狀。故A選項(xiàng)正確。故選：A。12．（2分）新型冠狀病毒可以通過空氣快速傳播，是因?yàn)榭諝猓ǎ〢．可以流動(dòng) B．有質(zhì)量 C．可以被壓縮【解答】空氣沒有固定的形狀和體積，具有流動(dòng)性，新型冠狀病毒可以通過空氣快速傳播，主要是因?yàn)榭諝饪梢粤鲃?dòng)。A正確，符合題意；BC不符合題意。故選：A。13．（2分）把紙揉皺后，塞入杯底，倒過來，插入水底，紙不會(huì)濕的原因是（）A．空氣沒有一定的形狀 B．空氣要占據(jù)杯中的空間 C．空氣能流動(dòng)【解答】空氣可以占據(jù)空間。把紙揉皺塞入杯底，將杯子倒過來插入水底紙不會(huì)濕是因?yàn)榭諝庹紦?jù)空間，杯子里有空氣阻擋水進(jìn)入杯中。B選項(xiàng)符合題意。故選：B。14．（2分）如圖，在不傾倒瓶子的情況下，我們往（）中吹氣能將水從瓶中擠出來。A．①吸管 B．②吸管 C．①號(hào)、②號(hào)吸管都可以【解答】空氣能夠占據(jù)空間，如圖所示，利用空氣把水從瓶子里擠出來，需要向②管吹氣，空氣占據(jù)空間，從而把水從①管中擠出。若向①吸管中吹氣，空氣會(huì)從②吸管中跑出，水不能從瓶中擠出來。故B選項(xiàng)正確，AC選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。15．（2分）籃球打入空氣后會(huì)變得有彈性，這是因?yàn)榭諝猓ǎ〢．很輕 B．會(huì)流動(dòng) C．可以被壓縮【解答】空氣沒有固定的形狀、易壓縮；往籃球里打入空氣后會(huì)變得有彈性，這是因?yàn)榭諝饪梢员粔嚎s的特點(diǎn)，故C正確，AB錯(cuò)誤。故選：C。16．（2分）如圖簡(jiǎn)易天平處于平衡狀態(tài)，氣球放氣，另外一端下沉，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明的是（）A．空氣是看不見的 B．空氣有一定的質(zhì)量 C．空氣沒有顏色【解答】空氣流動(dòng)性強(qiáng)，體積容易被壓縮，空氣具有一定的質(zhì)量。根據(jù)題干信息可知，天平達(dá)到平衡后，將皮球放出一部分氣，天平會(huì)向另一端端傾斜，說明氣球變輕了，由此判斷空氣是有質(zhì)量的。天平平衡與空氣看不見無關(guān)，與空氣有無顏色無關(guān)。故B正確，AC選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。17．（2分）如圖，簡(jiǎn)易天平處于平衡狀態(tài)，氣球放氣，另外一端下沉，當(dāng)氣球充滿氣后，左端下沉，右端可以放（）來調(diào)節(jié)平衡。A．字典 B．綠豆 C．書包【解答】空氣具有質(zhì)量?？諝獾馁|(zhì)量很輕，可以用綠豆、回形針等較輕小的常用物品通過天平衡量空氣的質(zhì)量。如圖，簡(jiǎn)易天平處于平衡狀態(tài)，氣球放氣，另外一端下沉，當(dāng)氣球充滿氣后，左端下沉，右端可以放綠豆來調(diào)節(jié)平衡；字典和書包太重，不能用來調(diào)節(jié)平衡。故選：B。18．（2分）在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中，從蠟燭上端的紙孔流出的是（）空氣。A．熱 B．冷 C．壓縮【解答】在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中，燃燒的蠟燭會(huì)不斷加熱上方的空氣，空氣溫度升高，體積變大，熱空氣比空氣輕，在空氣中會(huì)上升。因此，從蠟燭上端的紙孔流出的是熱空氣。故A選項(xiàng)正確。故選：A。19．（2分）下列容器中，適合做雨量器的是（）A． B． C．【解答】雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。AB不是直筒，不適合制作雨量器；C是直筒，適合制作雨量器。故選：C。20．（2分）根據(jù)如圖雨量器中的降水量，我們可以判斷當(dāng)天下的是（）劃分降雨等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)降雨等級(jí)24小時(shí)降水量（毫米）小雨0.1～9.9中雨10.0～24.9大雨25.0～49.9暴雨50.0以上A．小雨 B．中雨 C．大雨【解答】降水量是在24小時(shí)內(nèi)降落在水平地面上的水，在未經(jīng)蒸發(fā)、滲漏、流失的情況下所積的深度，通常以毫米為單位。圖雨量器中的降水量是20毫米，降雨等級(jí)是中雨。故選：B。21．（2分）當(dāng)我們看到學(xué)校的紅旗飄向太陽升起的方向，則刮的是（）A．西風(fēng) B．北風(fēng) C．南風(fēng)【解答】風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。當(dāng)我們看到學(xué)校的紅旗飄向太陽升起的方向，太陽從東方升起，紅旗飄向東方，說明此時(shí)風(fēng)是從西方吹來，則刮的是西風(fēng)。故選：A。22．（2分）下列記錄氣溫的做法中，正確的是（）A．在每天的同一時(shí)間、同一地點(diǎn)進(jìn)行觀察記錄 B．下雨時(shí)，可以在室內(nèi)觀察記錄 C．來不及記的時(shí)候可以不記【解答】A、在每天的同一時(shí)間、同一地點(diǎn)進(jìn)行觀察記錄。A的做法正確。B、天氣預(yù)報(bào)中所說的氣溫，是指在室外空曠、空氣流通、不受太陽直射的環(huán)境下測(cè)得的空氣溫度（一般在百葉箱內(nèi)測(cè)定）。下雨時(shí)，不能在室內(nèi)觀察記錄。B的做法錯(cuò)誤。C、記錄氣溫時(shí)要堅(jiān)持，不能來不及記的時(shí)候可以不記。C的做法錯(cuò)誤。故選：A。23．（2分）我們一般會(huì)用（）方位來描述方向。A．四個(gè) B．八個(gè) C．十二個(gè)【解答】解：我們可以用8個(gè)方位來描述方向，分別是東、東南、南、西南、西、西北、北、東北?？梢夿符合題意。故選：B。24．（2分）如圖所示，天空中的云比較多，我們可以判斷這是（）A．晴天 B．陰天 C．多云【解答】陽光明媚，只有少量的云是晴天；天空中云比較多有時(shí)可以看到太陽是多云；云多而密，看不到太陽是陰天。如圖所示，天空中的云比較多，我們可以判斷這是多云。故選：C。25．（2分）下列動(dòng)物的行為能預(yù)示晴天的是（）A．燕子低飛 B．螞蟻搬家 C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)【解答】生物對(duì)天氣變化有不同的反應(yīng)，一些事物和現(xiàn)象可以用來預(yù)報(bào)天氣，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示晴天，燕子低飛、螞蟻搬家預(yù)示陰天。故選：C。26．（2分）在溫州，下列節(jié)日中氣溫最冷的是（）A．春節(jié) B．端午節(jié) C．中秋節(jié)【解答】氣象學(xué)上把表示空氣冷熱程度的物理量稱為空氣溫度，簡(jiǎn)稱氣溫。同一個(gè)地點(diǎn)不同季節(jié)的氣溫不同。溫州位于北半球，端午節(jié)處于春季，中秋節(jié)處于秋季，春節(jié)處于冬季，氣溫最冷。故選：A。二、連線題（共11分）27．（6分）將裝置圖與對(duì)應(yīng)的功能進(jìn)行正確連線?！窘獯稹抗ぞ哂泻芏嗟姆N類，不同種類的工具作用不一樣，工具的發(fā)明和利用使人類能夠做許多其它動(dòng)物不能做的事情。分析圖表可知，從左到右分別用來測(cè)氣溫、看風(fēng)向、量風(fēng)速、分離食鹽水、量體溫、裝液體。故答案為：28．（5分）塑料瓶?jī)?nèi)的氣球吹不大空氣可以被壓縮擠壓注射器里的空氣空氣占據(jù)空間熱氣球升到高空壓縮空氣有彈性給足球充的氣越多球越重?zé)峥諝馍仙钠で蚯驎?huì)彈跳起來空氣有質(zhì)量【解答】本題考查了空氣的特征，分析圖表可知，塑料瓶?jī)?nèi)的氣球吹不大，體現(xiàn)了空氣占據(jù)空間，擠壓注射器里的空氣，體現(xiàn)了空氣可以被壓縮，熱氣球升到高空，體現(xiàn)了熱空氣上升，給足球充的氣越多球越重，體現(xiàn)了空氣有質(zhì)量，拍皮球球會(huì)彈跳起來，體現(xiàn)了壓縮空氣有彈性。故答案為：三、探究題（共37分）29．（10分）小科在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，過程如下：在兩個(gè)大小相同的燒杯中各加100毫升冷水。將兩塊同樣大小的方糖同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中，用攪拌棒在其中的一個(gè)燒杯中攪拌。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)學(xué)到的知識(shí)完成以下題目。（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小科要研究的問題是C。A.方糖在水中的溶解能力有大小嗎B.方糖在水中能溶解嗎C.攪拌是否能加快方糖在水中的溶解速度（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要保持不變的條件是C。A.水的多少B.方糖大小、重量C.以上都是（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，要改變的實(shí)驗(yàn)條件是A。A.是否攪拌B.溫度C.以上都是（4）通過本次實(shí)驗(yàn)小科能夠得出的結(jié)論是A。A.攪拌可以加快方糖的溶解B.攪拌不可以加快方糖的溶解C.加更多的水可以加快方糖的溶解（5）如果小科想要讓方糖在水中溶解得更快，除了用攪拌的方法外，你還能想到的辦法有加熱、研碎?！窘獯稹啃】圃趯W(xué)校的實(shí)驗(yàn)室做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，過程如下：在兩個(gè)大小相同的燒杯中各加100毫升冷水。將兩塊同樣大小的方糖同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中，用攪拌棒在其中的一個(gè)燒杯中攪拌。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)學(xué)到的知識(shí)完成以下題目。（1）根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本要求，對(duì)比實(shí)驗(yàn)中變量只有一個(gè)，其他條件完全相同。根據(jù)材料信息可以判斷，在兩個(gè)大小相同的燒杯中各加100毫升冷水。將兩塊同樣大小的方糖同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中，用攪拌棒在其中的一個(gè)燒杯中攪拌，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，改變的唯一變量是攪拌，其他條件不變，因此小科要研究的問題是攪拌是否能加快方糖在水中的溶解速度。（2）根據(jù)以上分析可知，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中唯一改變的條件是攪拌與不攪拌，其他條件如水的多少、方糖大小、重量等都屬于要保持不變的條件。（3）根據(jù)以上分析可知，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，要改變的實(shí)驗(yàn)條件是是否攪拌。（4）通過本次實(shí)驗(yàn)小科能夠得出的結(jié)論是攪拌可以加快方糖的溶解。（5）如果小科想要讓方糖在水中溶解得更快，除了用攪拌的方法外，還可以通過加熱，提高水溫，加快冰糖溶解；也可以將冰糖塊研碎，變成細(xì)小的顆粒，也能加快溶解速度。故答案為：（1）C。（2）C。（3）A。（4）A。（5）加熱；研碎。30．（14分）孔明燈（如圖所示），又叫天燈，俗稱許愿燈、祈天燈，是一種古老的漢族手工藝品，它是熱氣球的最早雛形?？酌鳠粼诠糯?，多做軍事用途?，F(xiàn)代人放孔明燈，多作為祈福之用?？酌鳠舻娘h移方向人無法控制，只能“聽天由命”。升空后一旦風(fēng)力、方向不穩(wěn)或燃放不當(dāng)，孔明燈將直接威脅飛機(jī)、高壓供電設(shè)備、通信設(shè)施、山林以及各類建筑安全，對(duì)地面防火安全危害極大。（1）在古代，孔明燈主要用于C。A.照明B.祈福C.軍事（2）下列選項(xiàng)中，和孔明燈升空原理相同的是A。A.熱氣球B.風(fēng)箏C.飛機(jī)（3）孔明燈能夠升空，是因?yàn)锽。A.熱空氣比冷空氣熱B.同體積的熱空氣比冷空氣輕C.熱空氣和冷空氣均會(huì)流動(dòng)（4）下列關(guān)于孔明燈的說法中，正確的是B。A.孔明燈對(duì)人們沒有安全危害B.孔明燈對(duì)地面防火安全危害極大，我們盡量不要燃放孔明燈C.人們完全可以控制孔明燈的飄移方向（5）上課在做熱氣球的過程中，需要用到紙筒來幫助我們聚集熱量，小科該如何放置紙筒呢？C（6）小科將一個(gè)很大很輕的食品保鮮袋套在紙筒外圍進(jìn)行加熱，過一會(huì)兒，原本癟的保鮮袋會(huì)鼓起來（填“鼓起來”或“更癟”），手摸保鮮袋外壁會(huì)感覺熱（填“冷”或“熱”），手提著袋子上端時(shí)，會(huì)感覺變輕（填“變重”或“變輕”）。又過一會(huì)兒，小科松開雙手，發(fā)現(xiàn)保鮮袋飛起來（填“癟下去”或“飛起來”）?！窘獯稹浚?）燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，體積變大，熱空氣比空氣輕，在空氣中會(huì)上升，孔明燈在熱空氣的升力作用下升上高空。在古代，孔明燈主要用于軍事用途。（2）選項(xiàng)中和孔明燈升空原理相同的是熱氣球，都是利用熱空氣上升的原理。風(fēng)箏、飛機(jī)是利用空氣流動(dòng)形成的壓力差飛行的，噴氣式飛機(jī)是利用反沖力飛行的，與熱空氣上升原理無關(guān)。（3）孔明燈能夠升空，是因?yàn)闊峥諝獗壤淇諝廨p，受浮力作用，熱空氣會(huì)上升。（4）A.孔明燈對(duì)人們有安全危害，容易引起火災(zāi)，故A錯(cuò)誤；B.孔明燈對(duì)地面防火安全危害極大，孔明燈掉落到地面容易引燃可燃物，引發(fā)火災(zāi)，我們盡量不要燃放孔明燈，故B正確；C.孔明燈利用熱空氣上升原理升空后，不受人們的空氣，孔明燈的飄移方向受風(fēng)向影響，處于完全失控狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；（5）上課在做熱氣球的過程中，需要用到紙筒來幫助我們聚集熱量，因?yàn)榭諝馐軣狍w積膨脹變輕，熱空氣上升，冷空氣下降，小科應(yīng)該口朝下放置紙筒，熱空氣進(jìn)入紙筒內(nèi)