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第第頁小班科學(xué)教案：植物的生長教案及教學(xué)反思

小班科學(xué)教案：植物的生長教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、對植物的盤曲彎繞現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，認(rèn)識集中攀緣植物。

2、更主動地關(guān)注各種特定的外形，體驗發(fā)覺的樂趣。

3、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、培育探究自然的愛好。

活動預(yù)備：

1、掛圖第14號，幼兒活動材料第三冊第2930頁。

2、在幼兒園四周事先查找有彎繞植物的場所。

3、記錄紙和筆。

活動過程：

1、植物為什么會有彎繞。

出示掛圖。你看到了什么?你知道它們的名稱嗎?這些植物長得怎樣?

爬山虎長得怎樣?為什么會爬得這么高呢?,網(wǎng)出,處!(引導(dǎo)幼兒說出爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓及葉片上的"腳'，向上攀緣的)

牽牛花是怎樣生長的呢?(引導(dǎo)幼兒觀測牽?；ㄇo的攀附纏繞現(xiàn)象，即卷須及莖附著在別的東西上擴(kuò)散生長)

西瓜長在地里時有一根長長的"辮子'，這根"辮子'又是怎樣的呢?[.來源大考吧老師](援助幼兒理解瓜藤都是彎彎繞繞的)

這些植物的生長、開花、結(jié)果，都離不開彎彎繞繞的藤蔓。

2、找找身邊彎彎繞繞的植物。

彎彎繞繞的植物還有很多，讓我們?nèi)フ艺铱窗伞?/p>

幼兒結(jié)伴查找攀緣植物，并記錄。繪畫記錄不必強(qiáng)調(diào)畫面的逼真，只要能表現(xiàn)植物的盤曲彎繞現(xiàn)象即可。

你找到的是什么植物?它的藤蔓(莖、須)是怎樣長的?

活動結(jié)束：

小伙伴一起探討。

教學(xué)反思：

在整個活動中利用幼兒的新奇心引起他們的學(xué)習(xí)愛好，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果特別好，甚至超過了預(yù)期效果。整個活動既讓幼兒體驗了試驗勝利時的歡樂、加強(qiáng)了自信心，也知道了愛護(hù)環(huán)境的須要性，同時也培育了幼兒的觀測力及動手操作的技能，這個活動在中班開展是特別有意義和有須要的。

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