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文檔簡介

第第頁小班科學教案：醒來的冬眠動物教案及教學反思

小班科學教案：醒來的冬眠動物教案及教學反思

活動目標：

1、通過游戲，了解哪些動物是冬眠的。

2、嘗試在游戲中說說英語，體驗游戲的歡樂。

3、充分體驗"科學就在身邊'，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

4、能在情景中，通過試驗完成對簡約科學現(xiàn)象的探究和認知，樂于用自己的語言表達所發(fā)覺的結果。

活動預備：

1、幻燈片-冬眠的動物

2、趣味練習：給冬眠的動物寫封信

活動過程：

一、說說冬眠的小動物請幼兒說說，知道有哪些小動物是冬眠的。

二、觀看幻燈片，師生爭論。

爭論幻燈片中的小動物是否冬眠。

(其中有爭議的地方可讓幼兒在小問號內記錄。)

三、游戲：Wakeup!冬眠的動物醒來啦!

1、玩法幼兒對紙袋里的小動物說些有關春天的話，大,考吧.幼,師,網(wǎng)然后把冬眠的小動物拉出來。

2、玩法幼兒做冬眠的小動物，老師做叫醒小動物的人。

聽到冬天來了，很多小動物開始冬眠啦!幼兒做睡覺狀。

聽到春天來了，冬眠的動物醒來了。

小青蛙，Wakeup!Wakeup!小青蛙就做醒過來的樣子。

然后再去把其它冬眠的動物叫醒。直至全部的小動物都醒過來。

規(guī)章：冬眠的動物聽到wakeup!wakeup!才可醒來。

叫醒小動物的人要說一些有關春天的話。

四、給冬眠的動物寫封信冬眠的小動物醒來了，小伙伴想對它們說些什么話呢，寫下來吧。

教學反思：

在整個活動中利用幼兒的新奇心引起他們的學習愛好，并且達到了預期目標，效果特別好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了試驗勝利時的歡樂、加強了自信心，也知道了愛護環(huán)境的須要性，同時也培育了幼兒的觀測力及動手操作的技能，這個活動在中班開展是特別有意義和有須要的。

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