小班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)數(shù)量的排序教案及教學(xué)反思

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小班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)數(shù)量的排序教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)理念：數(shù)的組成在幼兒園數(shù)學(xué)教育中有著極其重要的教育意義。對(duì)于數(shù)的概念，我發(fā)覺(jué)小班幼兒對(duì)數(shù)概念的獲得需要大量的操作和游戲活動(dòng)來(lái)完成。在平常的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我發(fā)覺(jué)我們班的幼兒對(duì)小動(dòng)物非常喜愛(ài)，他們對(duì)小動(dòng)物給予了人性化的情感。所以本次活動(dòng)我抓住幼兒這一特性，以動(dòng)物為載體，設(shè)計(jì)了數(shù)一數(shù)、排一排、送一送的數(shù)學(xué)游戲，讓幼兒在有趣的游戲中、探究中感知5以內(nèi)的數(shù)量，并學(xué)會(huì)從少到多的順次排序。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知5以內(nèi)數(shù)量，能手口全都地點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。

2、學(xué)習(xí)按從少到多的順次排序，并匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。

3、喜愛(ài)參與操作活動(dòng)，并能按要求完成，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

房子5座動(dòng)物(5種)假設(shè)干糖點(diǎn)卡

活動(dòng)過(guò)程：

一、數(shù)一數(shù)，感知5以內(nèi)的數(shù)量。

1、去做客，激發(fā)活動(dòng)愛(ài)好。

今日森林里的小動(dòng)物們請(qǐng)我們?nèi)プ隹屯嬉煌?，可是我們不能空著手去，讓我們帶些糖果給他們一起共享，好嗎?

2、取糖果，感知數(shù)量。

這么多的糖果，小動(dòng)物們有口福了?？墒切?dòng)物吃糖果的數(shù)量是不一樣，所以請(qǐng)小伙伴依據(jù)點(diǎn)卡上點(diǎn)子的數(shù)量來(lái)取糖果，好嗎?

(幼兒取糖果，邊拿邊說(shuō)：幾個(gè)點(diǎn)我拿幾個(gè)糖果)

現(xiàn)在就讓我們拿著糖果，開著汽車去小動(dòng)物家坐客吧，出發(fā)啦!

二、排一排，按量排序并匹配。

1、練習(xí)點(diǎn)數(shù)。

我們來(lái)看一看先到誰(shuí)的家，敲敲門。"文章.出自.(一一出示)

每一種動(dòng)物有幾只，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)。

2、按量排序。

哇，這么多的小動(dòng)物要和我們玩游戲，但是要有順次才能進(jìn)行。

請(qǐng)小伙伴先數(shù)一數(shù)簍子里的動(dòng)物各有多少，在紅旗標(biāo)記圖上用從少到多的順次幫他們排排隊(duì)，然后送上相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)卡。

3、歸納小結(jié)

我們一起來(lái)看一看小伙伴是怎么排的?幾只小動(dòng)物送幾個(gè)點(diǎn)子?

三、送一送，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。

小伙伴們真能干，一下子幫小動(dòng)物們排好了隊(duì)，那我們也要把糖果拿出來(lái)送給他們啦!

你帶了幾顆糖果請(qǐng)你再數(shù)一數(shù)。

小動(dòng)物們說(shuō)了，他們每個(gè)人只吃一顆糖果，所以有幾只小動(dòng)物就送幾顆糖果，明白嗎?

小動(dòng)物收到了你們的禮物真興奮，現(xiàn)在讓我們一起去玩游戲吧!

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)嘗試打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)進(jìn)行了整合，從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的要求，老師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有預(yù)備的環(huán)境，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變成有趣的生活活動(dòng)，讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中