大班語(yǔ)言教案：教學(xué)不是我的錯(cuò)教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)大班語(yǔ)言教案：教學(xué)不是我的錯(cuò)教案及教學(xué)反思

大班語(yǔ)言教案：教學(xué)不是我的錯(cuò)教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)援助幼兒樹(shù)立主人翁精神，培育互助友愛(ài)精神。

2、知道不是我的錯(cuò)是推卸責(zé)任的行為。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

4、培育幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT

活動(dòng)過(guò)程：

一、不愿承認(rèn)錯(cuò)的人

1、假如你看到班中有個(gè)小伙伴在旁邊哭，你會(huì)怎么做?(幼兒回答)

2、我們班的孩子都特別的有愛(ài)心，可是呢，也有個(gè)別的孩子對(duì)別人很不關(guān)懷，看到別人需要幫忙他也只是在旁邊看看，做錯(cuò)了事情還不愿承認(rèn)，你們說(shuō)這樣的孩子我們喜愛(ài)嗎?

3、今日老師帶來(lái)了一本書(shū)，書(shū)里面講了一個(gè)班級(jí)小伙伴的故事，你們看看，覺(jué)得他們是怎么樣的孩子?

二、感受故事

1、認(rèn)識(shí)封面(文、圖、譯)

2、聽(tīng)故事，思索回答下列問(wèn)題：故事里發(fā)生了什么事情?小伙伴都是怎么說(shuō)的?怎么做的?

3、你覺(jué)得故事里的孩子的立場(chǎng)好不好?

4、你覺(jué)得他們和那個(gè)哭的孩子真的沒(méi)關(guān)系嗎?

5、聽(tīng)故事第二遍，請(qǐng)你們聽(tīng)的時(shí)候想一想，假如你在這個(gè)班里的話，你會(huì)怎么做?

6、看后面的圖片：你看到了什么?大考吧心里有什么感覺(jué)?

小結(jié)：世界、大自然和我們的班級(jí)都是一樣的，是我們大家的，我們要一起關(guān)懷，一起努力，一起援助，不能做一個(gè)推卸責(zé)任的、沒(méi)有責(zé)任心的人。

三、情景表演：我會(huì)怎么做?

請(qǐng)班中一幼兒站在場(chǎng)地中間，假裝哭的樣子，請(qǐng)孩子一個(gè)一個(gè)過(guò)去，自由發(fā)揮表演。

反思：

故事中的事情其實(shí)會(huì)每天都發(fā)生在我們身邊的，看了這個(gè)故事，讓我也有了許多的感受，老師們每天在幼兒園引導(dǎo)幼兒要相互友愛(ài)，愛(ài)勞動(dòng)等等，可是一到家，許多家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩又立即做反教育，我前幾天就親身經(jīng)受過(guò)班中2個(gè)奶奶當(dāng)著孩子的面做反教育，其實(shí)，中國(guó)的許多教育的失敗很大一部分都要取決于環(huán)境的因素，所以呢，要想孩子身心健康，首先家長(zhǎng)長(zhǎng)輩要以身作那么。