大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《小象消防員》

第頁(yè)共頁(yè)大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《小象消防員》一、教學(xué)目標(biāo)1.能正確朗讀故事中的詞語(yǔ)和句子。2.能理解故事的基本內(nèi)容，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言復(fù)述故事。3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)1.教學(xué)學(xué)生準(zhǔn)確朗讀故事中的詞語(yǔ)和句子。2.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言理解能力，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言復(fù)述故事。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.故事書《小象消防員》。2.掛圖，圖片呈現(xiàn)故事中的主要情節(jié)。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新教材教師出示掛圖，呈現(xiàn)故事中的場(chǎng)景和角色。引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)故事內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2.故事進(jìn)入教師帶著學(xué)生一起讀故事的標(biāo)題，然后朗讀故事的第一段。學(xué)生跟讀第一段，學(xué)會(huì)正確發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。3.故事講解根據(jù)掛圖，教師用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言介紹故事的情節(jié)。4.故事閱讀教師向?qū)W生朗讀整個(gè)故事，要求學(xué)生跟讀。重點(diǎn)講解生詞和句子的含義，確保學(xué)生理解故事的內(nèi)容。5.情節(jié)呈現(xiàn)教師用掛圖的方式呈現(xiàn)故事中的每一個(gè)情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生講述故事的過(guò)程。教師適時(shí)給予學(xué)生一些“促進(jìn)性”的問(wèn)題，讓學(xué)生展開思考和表達(dá)。6.故事復(fù)述每個(gè)學(xué)生獨(dú)立復(fù)述整個(gè)故事的情節(jié)和核心內(nèi)容。教師輪流點(diǎn)名學(xué)生，在全班小起來(lái)情況下，學(xué)生輪流復(fù)述整個(gè)故事。7.語(yǔ)言游戲以故事中的角色和情節(jié)為背景，設(shè)計(jì)語(yǔ)言游戲，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的詞匯和句子。8.故事結(jié)束教師向?qū)W生展示一些與故事相關(guān)的圖片和玩具，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述和討論。五、教學(xué)后記通過(guò)本課教學(xué)，學(xué)生能夠正確朗讀故事中的詞語(yǔ)和句子，能夠理解故事的基本內(nèi)容，能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言復(fù)述故事。整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)充滿熱情。在以