![大班下學(xué)期音樂(lè)教案《巡邏兵進(jìn)行曲》_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/19/3A/wKhkGWWl68CAPEq5AAFPPe2yN-k025.jpg)
![大班下學(xué)期音樂(lè)教案《巡邏兵進(jìn)行曲》_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/19/3A/wKhkGWWl68CAPEq5AAFPPe2yN-k0252.jpg)
![大班下學(xué)期音樂(lè)教案《巡邏兵進(jìn)行曲》_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/19/3A/wKhkGWWl68CAPEq5AAFPPe2yN-k0253.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)大班下學(xué)期音樂(lè)教案《巡邏兵進(jìn)行曲》教案名稱:《巡邏兵進(jìn)行曲》音樂(lè)教案年級(jí):大班下學(xué)期目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)《巡邏兵進(jìn)行曲》,培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)欣賞能力,增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感和動(dòng)手能力,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)內(nèi)容:1.曲目:《巡邏兵進(jìn)行曲》2.音樂(lè)元素:節(jié)奏、旋律、合奏3.舞蹈動(dòng)作:行進(jìn)、敬禮、轉(zhuǎn)身4.樂(lè)器:無(wú)教學(xué)準(zhǔn)備:1.音樂(lè)播放設(shè)備2.教學(xué)PPT或圖片3.教具:藍(lán)色布條(模擬巡邏兵帽子)、紅色布條(模擬巡邏兵制服)、膠帶教學(xué)步驟:Step1.導(dǎo)入(5分鐘)播放《巡邏兵進(jìn)行曲》,引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)奏搖擺身體。Step2.曲目欣賞(10分鐘)讓幼兒閉上眼睛,放松身體,仔細(xì)聆聽(tīng)《巡邏兵進(jìn)行曲》。播放完畢后,與幼兒分享感受,鼓勵(lì)幼兒描述他們所感受到的音樂(lè)特點(diǎn)和情緒。Step3.舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)(15分鐘)(1)以巡邏兵形象為背景,向幼兒展示巡邏兵的行進(jìn)動(dòng)作、敬禮動(dòng)作、轉(zhuǎn)身動(dòng)作,并解釋動(dòng)作的含義和注意事項(xiàng)。(2)在教學(xué)PPT或圖片的指引下,帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)巡邏兵的行進(jìn)動(dòng)作、敬禮動(dòng)作、轉(zhuǎn)身動(dòng)作。Step4.合奏練習(xí)(15分鐘)(1)將幼兒分成小組,每個(gè)小組模擬一個(gè)巡邏兵小隊(duì)。(2)每個(gè)小組選擇一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),由小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)小組其他成員一起進(jìn)行巡邏兵動(dòng)作的練習(xí),并配合音樂(lè)的節(jié)奏。Step5.表演展示(10分鐘)讓各小組依次進(jìn)行表演展示,其他小組鼓掌歡迎。Step6.總結(jié)(5分鐘)與幼兒一起回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程,總結(jié)《巡邏兵進(jìn)行曲》的特點(diǎn)和幼兒在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)本節(jié)音樂(lè)教學(xué)的感受和體驗(yàn)。Step7.拓展活動(dòng)(10分鐘)1.安排幼兒創(chuàng)編巡邏兵故事,讓幼兒自由發(fā)揮想象力,增加故事情節(jié)和角色對(duì)話。2.與幼兒一起制作巡邏兵的道具,如帽子、制服等,讓幼兒親自動(dòng)手,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。3.播放其他軍樂(lè)曲目,讓幼兒進(jìn)行音樂(lè)欣賞和舞蹈學(xué)習(xí),豐富幼兒的音樂(lè)知識(shí)。教學(xué)反思:通過(guò)本節(jié)音樂(lè)教學(xué),幼兒不僅學(xué)習(xí)了《巡邏兵進(jìn)行曲》的基本知識(shí)和音樂(lè)元素,還培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,提高了幼兒的動(dòng)手能力和節(jié)奏感。在教學(xué)過(guò)程中,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初級(jí)銀行業(yè)法律法規(guī)與綜合能力-初級(jí)銀行從業(yè)資格考試《法律法規(guī)與綜合能力》黑鉆押題3
- 初級(jí)銀行業(yè)法律法規(guī)與綜合能力-初級(jí)銀行從業(yè)資格考試《法律法規(guī)與綜合能力》點(diǎn)睛提分卷6
- DB13JT-城市道路工程建筑信息模型與虛擬現(xiàn)實(shí)集成技術(shù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)
- 初級(jí)銀行管理-銀行專業(yè)初級(jí)《銀行管理》模擬試卷1
- 刑事中止審理申請(qǐng)書
- 企業(yè)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換過(guò)程中的安全防護(hù)措施
- 2024-2025學(xué)年天津市北辰區(qū)高二上學(xué)期期中物理試卷(解析版)
- 家委會(huì)申請(qǐng)書
- 高中班長(zhǎng)申請(qǐng)書
- 江蘇省名校協(xié)作體2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考物理試題(解析版)
- 《西藏度亡經(jīng)》及中陰解脫竅決(收藏)
- POWERPOINT教學(xué)案例優(yōu)秀6篇
- 2022年內(nèi)蒙古包頭市中考英語(yǔ)試卷含解析
- 五年級(jí)下冊(cè)《Lesson 11 Shopping in Beijing》教案冀教版三年級(jí)起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)-五年級(jí)英語(yǔ)教案
- 2023年楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握忻嬖囶}庫(kù)及答案解析
- 績(jī)效考核管理醫(yī)院績(jī)效分配方案包括實(shí)施細(xì)則考核表
- stm32f103c8t6最小系統(tǒng)客戶-中文手冊(cè)
- 大學(xué)成績(jī)單(大專)
- 追溯紅色記憶,感受紅色精神,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表
- GB/T 15234-1994塑料平托盤
- GB 19641-2015食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食用植物油料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論