大三班班級工作總結

大三班班級工作總結【篇一：大三班班級工作總結】班務工作總結（2013年9月——2014年1月）大三班薛同果楊芳龍立平時間飛逝，轉眼間，一個忙忙碌碌的學期又過去了?；仡欉@個緊張而充實的學期，在園領導的正確指導下，在班級老師的大力支持和幫助下，在家長們的積極配合下，我們果果三班安全順利地完成了計劃中的每一項任務，現(xiàn)將本學期工作總結如下：一、保教并重，促幼兒健康發(fā)展。亮點一：安全衛(wèi)生，常抓不懈。本學期，我班加強了幼兒的自我保護意識和安全衛(wèi)生教育，尤其是消毒工作，杜絕了流行病的發(fā)生，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。在做好安全衛(wèi)生工作的同時，也培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，如自覺排隊，不推不擠；安靜進餐，專心吃飯；輪流值日，飯后擦桌等。現(xiàn)在，我班那些調皮好動，行動自由，控制不住自己行為的孩子少了，這樣以來班里的常規(guī)也好多了，使我們的教學工作能夠更好的開展。亮點二：區(qū)域活動，有條不紊。本學期，我班設置了閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構區(qū)等三個區(qū)角，區(qū)角比原來少了，但空間大了，更實用了，我們把幼兒分成a、b兩組，讓其輪流到區(qū)角活動，保證每位幼兒每個星期都有機會參與到區(qū)域活動。我們還根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放了許多活動材料，并注意及時增減活動材料和適時指導幼兒活動，既滿足了幼兒發(fā)展的需要，也減輕了教師的工作壓力。亮點三：主題活動，特色鮮明。本學期，我班在主題活動中，根據幼兒的興趣特點，設計了《教師節(jié)，賀卡情》《團團圓圓過中秋》《中國夢，我的夢想》《我是故事大王》《快快樂樂慶元旦》等主題教育活動，這些活動非常受孩子歡迎，也得到了家長的大力支持。在“故事大王”評比活動中，幼兒講故事的積極性越來越高，這不僅鍛煉了幼兒的語言表能力，也培養(yǎng)了小朋友們的傾聽習慣。二、凝心聚力，創(chuàng)文明和諧班級。亮點一：教師團結協(xié)作。作為班長，我先要把自己的位置擺正，要當好聯(lián)絡員，服務員，有事情有想法主動和班里兩位老師一起溝通、商量，使班級各項工作有序有效開展。同時，我還要當好排頭兵，遇到事情不等不靠，該自己解決的就不給老師添麻煩，以我的誠肯態(tài)度和認真精神去引導教師、感化教師，齊心協(xié)力搞好班級工作，爭創(chuàng)文明和諧班級。班級兩位老師也很給力，她們都很真誠，也很能干，不僅配合我，還常常做我的“師爺”，這使我感到很踏實，每一步都走得從容鎮(zhèn)定，不慌不忙。更重要的是，她們都能夠發(fā)揮自己的特長，把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神，團結一心地做好班級工作。她們的這種以班級利益為重的精神也一直在感染著我，激勵著我不斷前行。亮點二：家長支持配合。本學期，我們利用各種手段，及時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進我們工作方法和作風，取得家長的理解、支持與信任。在家長會上，在親子活動中，我們更多地向家長展示教師所做的工作和努力，讓家長也參與到活動中來，這樣家長就會更加理解和支持我們的工作。如李奕同的媽媽，華正杰的媽媽，袁立豪的媽媽等家長對班級工作支持度極高，她們總是能積極參與園里、班級的各項活動，還主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做恭獻。三、存在問題與努力方向。當看到孩子們的成長和進步，我們?yōu)槠涓械綗o比高興。總結這學期的工作，不僅孩子們的各項能力得到了提高，我們老師也取得了許多寶貴的工作經驗。但在工作中也存在著一些不足：1、孩子的習慣養(yǎng)成很重要，但有的幼兒傾聽習慣還不好，注意力不易集中；有的幼兒雖樂意發(fā)言，但不愛動腦筋；還有的幼兒愛插嘴，但讓他回答問題又不會說了。因此，我們還要加強常規(guī)管理，三位老師的要求要一致，要堅持原則，對孩子出現(xiàn)的問題要及時解決，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。2、孩子們面臨著步入小學，要提高幼兒的自理能力，要通過家園合作，提供更多的機會讓幼兒鍛煉，讓孩子們學會生活自理，自己的事情盡量自己獨立完成。因此，我們三位老師要堅持不懈的做好家長工作，通過天天看、qq群和校訊通不斷地向家長反饋孩子在園表現(xiàn)以及要配合完成的事項，用我們的實際行動感動家長。本學期，我們三位老師團結一心，干勁十足，我們認真地開展了各領域的教學工作和各類主題教育活動，并且嚴格按照衛(wèi)生消毒制度去落實。今后，我們還會再接再厲，發(fā)揮各自的特長，在工作中爭取更大的進步，信心百倍地迎接下學期的挑戰(zhàn)。2014、1、7會和班委成員工作小結2009年1月4日計算機科學系計算機科學與技術0502班在6號樓308召開了本學期班級工作總結會1、班長總結本學期班委工作的各項事件和班級建設情況，班級整體表現(xiàn)很好，但存在幾個別不好的現(xiàn)象。班委成員都付出了辛勤的汗水，在班級工作中都積極表現(xiàn)、分擔和努力工作。感覺班級工作收效有好有壞，并不是很理想。2、團支書總結了本學期的團日活動建設和團組織生活等內容，本學期團日活動舉辦次數減少，但班級活動舉辦取得很好的成效，大家都融入了班級整個集體中。3、紀律委員通報了本學期的紀律考勤情況，曠課遲到早退都集中在幾個別同學，晚自習開學時比較渙散，但經加強后，出勤率達92.35%，紀律有所好轉。4、學習委員通報了本學期的學習和交作業(yè)情況。本學期開學時，可能大家心思未放回學習上或目標未明確處于迷茫狀態(tài)，學習氣氛不是很好。但經班主任的動員和考研報告會后，大家學習氣氛得到了好轉。本學期，課任老師布置的作業(yè)不是很多，大家按時交作業(yè)達98%以上。5、生活委員通報了本學期班費開支情況。本學期班費開支較大，主要用在班級活動上，其中中秋晚會開支245元，體育周開支125元，冬至開支235元，班費現(xiàn)有325元。6、宣傳組織委員總結了本學期班級活動。在班委成員的努力、精心策劃、組織和安排下班級舉辦了三次大型的班級活動，舉辦很成功，收效很好，這也為我們下學期舉辦更豐富的班級活動打下了基礎。7、組織勞動委員總結了本學期班級義務勞動情況和團支部日常工作，及班級各項活動記錄?！酒河變簣@大三班班級工作總結】幼兒園大三班班級工作總結仿佛就在昨天，孩子們剛剛入園的情景還歷歷在目，不知不覺中大三班40名活潑、可愛、孩子在這個溫暖快樂的大家庭已經生活了三年。三年的時間轉眼即逝，又到了和孩子們揮手道別的時候，這一刻我們和孩子們的心都牽在了一起。三年中的每一天都記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水。回想這一學期，大三班的教室里充滿了孩子們的歡歌笑語，幼兒園的場地上留住了孩子們的活潑身影。孩子們在長大，在進步，我們的大三班這個家也在不斷地成熟，不斷地長大。下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。這學期是孩子在幼兒園的最后一個學期，他們即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而營造潔凈衛(wèi)生的環(huán)境，讓孩子有健康的體魄，較好的衛(wèi)生習慣順利度過傳染病多發(fā)期是我們在保育方面的要點。在此基礎上，我們重點抓了班級特色建設和文明禮儀教育。在這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。一、重視班級常規(guī)教育，做好幼小銜接工作幼兒園生活的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著三年幼兒園生活的結束，孩子們無可選擇地迎接一個新的天地——小學。那么如何讓幼兒愉快地進入小學，自信獨立地面對小學生活呢？我們在本學期從培養(yǎng)幼兒自學遵守常規(guī)，形成良好的生活、學習習慣入手做好幼小銜接工作。我們幫助幼兒建立良好的生活、學習常規(guī)，加強規(guī)則意識，為孩子們順利由一個年齡階段邁向另一個年齡階段鋪平道路。為培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的書寫姿勢，握筆和坐勢正確，一開始我就提出要求，正確示范，讓孩子有正確的模仿，然后我又通過練習書定自己名字等活動鞏固幼兒養(yǎng)成的習慣，平時，認真觀察孩子們發(fā)現(xiàn)個別幼兒的不良姿勢，及時糾正。另外，我常常安排豐富有趣的晨間活動吸引幼兒早起、不遲到，積極堅持參加幼兒園晨間活動，在生活處理方面，時時提醒幼兒抓緊課間休息時間解大小便，教他們學習自己削鉛筆，整理書包，學會管理自己的衣物和文具用品，我知道持之以恒是常規(guī)培養(yǎng)的關鍵，因此，我經常對幼兒的常規(guī)進行檢查，并通過各種游戲鞏固幼兒已有常規(guī)，我還利用班內幼兒樂意擔任值日生的熱情，讓值日的幼兒提醒同伴遵守常規(guī)。二、注重日常禮儀滲透，細化禮儀內容我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。作為新一代接班人，幼兒應該從小講文明、懂禮儀，我們在本學期著重開展了禮儀教育活動。我把禮儀養(yǎng)成教育自然靈活地滲透在一日生活中的各個方面，隨即進行。對每個環(huán)節(jié)的行為提出具體要求，把禮儀內容細化到個環(huán)節(jié)中。如入園：要求幼兒儀表整潔、進餐做到文明用餐，保持桌面干凈，愛惜糧食，吃完自己的一份飯菜，餐后自覺收拾餐具。入廁：要求幼兒互相禮讓，隨手沖馬桶，便后洗手做到節(jié)約用水。午睡：要求幼兒安靜入睡，不打擾小朋友入睡，上床時將鞋子、衣服擺放整齊，起床時自覺整理床鋪。人民教育家陶行知認為：“人格教育，都賴六歲以前的培養(yǎng)，凡人生態(tài)度、習慣、傾向，皆可在幼稚時代立一適當基礎”。為了使活動不流于形式，我們在整個學期開展了各種形式的活動。有升旗禮儀、進餐禮儀、公共場合利益、排隊走路、傾聽禮儀等等，我們開展了《讓座歌》、《各國的問候禮儀》、《禮貌歌》等具體教學活動，及時在禮儀展板上展示我們當月的禮儀很多內容和活動片段，把每月做為一個階段，進行總結表揚。選出每月禮儀明星。這樣幼兒既可以在平時受到獎勵又