中班音樂(lè)教案：開(kāi)心扭一扭

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中班音樂(lè)教案：快樂(lè)扭一扭

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟識(shí)音樂(lè)旋律、結(jié)構(gòu)，掌控**|***0|的節(jié)奏。

2.合著音樂(lè)節(jié)奏，幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作，表達(dá)自己的設(shè)想。

3.享受游戲的歡樂(lè)，進(jìn)展空間協(xié)調(diào)技能和結(jié)伴交往游戲的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

兔子舞音樂(lè)片段。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熟識(shí)音樂(lè)，學(xué)習(xí)韻律活動(dòng)的基本動(dòng)作。

1.隨音樂(lè)師幼做游戲進(jìn)入教室(貓捉老鼠)

師：我們來(lái)玩一個(gè)貓捉老鼠的游戲，老師扮演老貓，小伙伴扮演小老鼠，當(dāng)老貓猛一回頭時(shí)小老鼠要紋絲不動(dòng)，擺個(gè)造型，不要讓老貓捉住，看看誰(shuí)是最聰慧的小老鼠。

師：剛才我們做的游戲好不好玩?音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?我聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)就想跳舞。

下面我來(lái)做個(gè)動(dòng)作，小伙伴認(rèn)真看。

2.老師示范(拍肩拍肩扭一扭)

師：剛才我做了哪些動(dòng)作?我先怎么樣?出處后怎么樣?你們也想來(lái)學(xué)嗎?

除了拍肩膀扭一扭，還可以怎樣扭一扭?(提示幼兒可以拍身體的其他部位，也可用游戲的動(dòng)作，如：拍球、跳繩等)

二、幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作，老師指導(dǎo)。

1.師：請(qǐng)小伙伴隨著音樂(lè)來(lái)做自己喜愛(ài)的動(dòng)作，你們做，我來(lái)找，誰(shuí)做的好我們就跟他學(xué)。(老師指導(dǎo)幼兒每個(gè)動(dòng)作做四次)

2.老師評(píng)述幼兒的表現(xiàn)。

3.師幼輪番做領(lǐng)頭人，進(jìn)展幼兒空間協(xié)調(diào)技能。

師：剛才我做的刷牙動(dòng)作，由這個(gè)動(dòng)作你還能想到什么動(dòng)作?(引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編洗臉、梳頭、洗毛巾、洗手帕等動(dòng)作)(提示幼兒創(chuàng)編小動(dòng)物的動(dòng)作)

三、玩照鏡子游戲，提高幼兒結(jié)伴交往游戲的技能。

1.學(xué)會(huì)用照鏡子的方法做動(dòng)作。

(相鄰的幼兒面對(duì)面站立，隨音樂(lè)做動(dòng)作，老師指導(dǎo)。老師提示幼兒兩個(gè)人的動(dòng)作要一模一樣)

2.邀請(qǐng)老師一起玩照鏡子游戲。

活動(dòng)延伸：

回家后可和爸爸媽媽一起玩玩這個(gè)照鏡子的游