八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃合集7篇

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃合集7篇八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇1本學(xué)期：第一制作有聲有色的幻燈片——集成多媒體報告，內(nèi)容以MicrosoftOffice套件中的PowerPoint的使用為主，具體內(nèi)容有：1.走進PowerPoint2.設(shè)置幻燈片的外觀3.編輯幻燈片文字4.插入圖片、藝術(shù)字5.插入聲音和影片6.讓幻燈片“動”起來7.使用應(yīng)用設(shè)計模板；第第二是聯(lián)接世界的電腦網(wǎng)絡(luò)——網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用，具體內(nèi)容有：1.計算機網(wǎng)絡(luò)2.在網(wǎng)上瀏覽、搜索下載信息3.使用電子郵件4.使用成長博客。二.學(xué)情評價1.學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣濃厚，熱情較高2.學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢，搜集各種信息的能力較差。3.學(xué)生利用電腦的能力較差4.部分學(xué)生上機行為不夠規(guī)范5.有些學(xué)生鍵盤操作不熟練，仍存在用一只手操作鍵盤現(xiàn)象三.目的要求1.培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的不錯習(xí)慣2.提升學(xué)生學(xué)習(xí)計算機理論知識的興趣3.規(guī)范學(xué)生上機行為4.對學(xué)生適時進行愛國主義教育四.教學(xué)措施1.認(rèn)真鉆研，精心備課2.仔細講授3.耐心輔導(dǎo)4.嚴(yán)格要求學(xué)生。五.教學(xué)進度序次課題：（內(nèi)容）周次課時1.計算機網(wǎng)絡(luò)112.在網(wǎng)上瀏覽、搜索下載信息2—623.使用電子郵件7—924.使用成長博客10—1125.期中測試1216.走進PowerPoint1317.設(shè)置幻燈片的外觀1418.編輯幻燈片文字1519.插入圖片、藝術(shù)字16—17210.插入聲音和影片18—19211.讓幻燈片“動”起來201八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇2為了有效地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，本學(xué)期要著力指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、協(xié)作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)等，使學(xué)生逐步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，知道文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，并把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、以適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活的需要，而打下必要的基礎(chǔ)。特制定計算機教學(xué)計劃如下：一.指導(dǎo)思想在信息技術(shù)課上，要以教師發(fā)展為主線，以學(xué)生發(fā)展為主體，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，在微機教學(xué)中，全面貫徹黨的教育方針，落實教育部“關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的精神”，用新的教學(xué)理念開展教育教學(xué)工作。教給學(xué)生主動地利用信息資源，有效地采集信息、加工信息、發(fā)布信息等處理信息的基本能力。了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。建立對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能。養(yǎng)成不錯的計算機使用習(xí)慣。在教學(xué)中要充分利用計算機來培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，有效地提升教育教學(xué)水平。推動學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，充分考慮學(xué)生的發(fā)展需要，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生主體作用，以學(xué)生個體發(fā)展為目標(biāo)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。二.學(xué)情分析：針對我們七八年級的計算機課，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，但也有少數(shù)學(xué)生對微機在當(dāng)前和末來社會中為作用認(rèn)識不夠，本學(xué)期教師必須對此給予充分的重視。三.任務(wù)目標(biāo)在我校微機課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生了解微機的基本組成、讓初學(xué)者掌握微機的基本操作技能，讓他們了解微機不但可以幫助我們處理文字、圖片信息、還能幫助我們處理影音信息。這些知識包含大到浩瀚的宇宙，小到肉眼很難看到的微生物，有天文地理，也有數(shù)學(xué)語文。不管文字圖片，還是視頻動畫，都是信息所體現(xiàn)的。在每一節(jié)課中讓學(xué)生從了解的情景入手，幫助學(xué)生了解信息技術(shù)處理和解決我們學(xué)習(xí)生活中的一些實際問題。為學(xué)生呈現(xiàn)出豐富多彩的信息世界，讓他們處處可以領(lǐng)略到人文的氣息。能讓學(xué)生在微機課中學(xué)中玩、玩中學(xué)。使每一個學(xué)生對計算機產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在七.八年級的教學(xué)中我為他們設(shè)計了圖形的編輯、處理，在圖片中添加文字，幻燈片制作等教學(xué)內(nèi)容。讓他們有一定的打字速度，并且能按一定的要求進行設(shè)計、操作。并通過知識與技能、實踐活動、鞏固與歸納、從需要出發(fā)，在信息的海洋里去探索、去發(fā)現(xiàn)，提升每位學(xué)生處理信息的能力。我要在教學(xué)中，樹立不錯的教育教學(xué)觀念，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提升，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力。四.具體措施：根據(jù)新課改精神不斷鉆研教材，了解學(xué)生，針對不層次的學(xué)生設(shè)計深淺度適宜的教學(xué)內(nèi)容。使學(xué)生有不同度的提升。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對有所提升的學(xué)生及時予表揚鼓勵，在教會學(xué)生知識的同時還要做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時使每個學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實踐。八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇3一.指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成不錯的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二.教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。2.初步掌握網(wǎng)頁制作（FrontPage20xx）的一些基本操作，學(xué)會制作簡單的網(wǎng)頁。3.初步掌握PowerPoint20xx，學(xué)會制作圖文并茂、聲畫結(jié)合的演示文稿。4.養(yǎng)成不錯的計算機使用習(xí)慣。5.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。三.情況分析1）學(xué)生基本情況：八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但是由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰，學(xué)習(xí)目的性不明確、怕動手動腦，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。還有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。再加上每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，因此，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。因此，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提升。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。2）教材分析：本學(xué)期教材內(nèi)容包含：網(wǎng)頁制作、多媒體演示文稿的制作，由于學(xué)校的計算機上沒有安裝FrontPage20xx，因此網(wǎng)頁制作這一章內(nèi)容只作了解，重點和難點放到多媒體演示文稿的制作上。四.具體措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。八年級的信息技術(shù)教學(xué)，以計算機基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練為主。在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，強調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。主要有：1.借助范例，從興趣出發(fā)，讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養(yǎng)基本技能。利用各種和現(xiàn)實有密切聯(lián)系的軟件進行教學(xué)，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進行創(chuàng)作的機會，這樣既可提升學(xué)習(xí)興趣，又利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、自學(xué)能力和信息處理能力，有利于推動學(xué)生的主動發(fā)展。2.通過“活動”教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達與交流信息的能力。3.將評價作為推動教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的要求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，推動學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進行多元化評價，激勵學(xué)生發(fā)展特長，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇4隨著信息技術(shù)的.不斷發(fā)展，以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的信息技術(shù)，已經(jīng)在社會各個領(lǐng)域中得以廣泛利用。并逐步改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，信息技術(shù)的能力已成為現(xiàn)代人最基本的能力和文化標(biāo)志，世界各國都在發(fā)展信息技術(shù)教育，我國政府已深刻認(rèn)識到了在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的重要性。為更好地上好這門課程，特制定計劃如下：一.基本情況分析我校學(xué)生經(jīng)過一年來的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步具備了信息技術(shù)的理論知識和簡單的WINDOWS視窗操作。基本了解了計算機的一些的基本操作。掌握了關(guān)于INTERNET的一些初步知識，但是由于部分學(xué)生由于種種原因?qū)W到的計算機知識太少，有些知識還是空白點，再加上上學(xué)期個別學(xué)生沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，故在本學(xué)期中，轉(zhuǎn)差工作是本學(xué)期的重中之重。二.教材分析本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)習(xí)flash及dreamweaver的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)flash及dreamweaver的具體使用，及相應(yīng)的創(chuàng)建站點、定義CSS樣式表、超鏈接、發(fā)布站點等關(guān)于知識。學(xué)習(xí)flash的簡單制作，包含制作逐幀動畫、形狀補間動畫、動作補間動畫、引導(dǎo)線動畫、使用動作腳本語言制作動畫等內(nèi)容。三.教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)第一在信息技術(shù)課上貫徹品德教育。第二會用dreamweaver制作較為簡單的表格，能使用flash做出簡單的動畫。四.教學(xué)方法及措施第一開展“雙自主”教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生主體作用。第二利用先進教學(xué)方法，講究效率，以練促學(xué)。第三因材施教，講課精練，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。第四開展分層次教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法和上課模式。第五集體教學(xué)和個別教學(xué)相結(jié)合。第六本著實用性原則，讓學(xué)生在解決問題中學(xué)習(xí)新知。第七開展優(yōu)幫差活動。第八開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。五.教學(xué)安排教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容第1——2周第一課學(xué)習(xí)flash逐幀動畫制作第3——4周第二課制作形狀補間動畫第5——6周第三課制作動作補間動畫第7——8周第四.五課制作引導(dǎo)線動畫第9——10周第六課學(xué)習(xí)使用動作腳本語言第11——12周第七課設(shè)計網(wǎng)站、創(chuàng)建站點第13——14周第八課定義CSS和插入插件第15——16周第九課超鏈接第17——18周第十課框架和導(dǎo)航條第19——20周第十一課裝飾網(wǎng)站第十二課發(fā)布站點八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇5八年級的第二個學(xué)期了，班上的人數(shù)每個班在40以上，人數(shù)眾多，因此上課的紀(jì)律就比較難管理了。在電腦教室里，本來主機運行就有噪音，若再加上同學(xué)們說話、討論的聲音，整個教室就顯得比較嘈雜了，因此一定要注意管好教室里的紀(jì)律。而且到了八年級，學(xué)生們普遍進入青春期，這個時期的學(xué)生容易逆反，容易反叛，因此要更加有耐心的加以引導(dǎo)。八年級下學(xué)期的教材依然是以軟件的使用為主要教學(xué)內(nèi)容。這個學(xué)期總共要講授三個應(yīng)用軟件：音頻編輯軟件（Audition）、視頻編輯軟件（會聲會影）和網(wǎng)頁制作軟件（frontpage）。這部分內(nèi)容對學(xué)生來說還是比較有吸引力的，因此，要正確的加以引導(dǎo)。主要做好以下幾點：1.多與學(xué)生溝通，充分尊重每一位學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)習(xí)中嘗試，保護好學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。2.為學(xué)生們提供自主學(xué)習(xí)和交流的機會，給學(xué)生充分展示自我才能的機會。3.少講多練，明確提出目標(biāo)，創(chuàng)造條件讓學(xué)生們自身發(fā)掘?qū)W習(xí)中的問題，讓學(xué)生們通過練習(xí)、反思、再練習(xí)、再反思，不停的總結(jié)，探究的、自主的解決問題。本學(xué)期的目的要求有一下幾點：一.情感目標(biāo)：學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、團結(jié)、友善、誠信。不在網(wǎng)絡(luò)上散步不利于社會穩(wěn)定的言論，會保護自身的個人隱私。二.知識技能目標(biāo)：1.能使用軟件錄音、配音、進行音樂的合成。2.能使用軟件給視頻配音、配字幕，能制作出簡單的特效。3.能與班級里的同學(xué)分工合作制作出簡單的班級主頁。八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇6一.學(xué)生基本情況本計劃針對八年級全體學(xué)生，通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定了解，但由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，因此，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。因此，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提升。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)二.教材分析本學(xué)期教材是內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包含：電子表格。三.指導(dǎo)思想：根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成不錯的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四.教學(xué)目標(biāo)：1.了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會安裝和卸載軟件。2.培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。3.初步學(xué)會使用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等。4.養(yǎng)成不錯的計算機使用習(xí)慣。5.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。6.做一個日常生活的統(tǒng)計表八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇7為了深入實施教學(xué)改革，使我校信息技術(shù)教育向更高的水平發(fā)展，全面完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，進一步加強教學(xué)科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，結(jié)合學(xué)校的特點和本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)計劃如下：一.指導(dǎo)思想根據(jù)教育局文件要求，學(xué)校本著一切為師生服務(wù)的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻”精神，規(guī)范機房管理、健全校園網(wǎng)、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、加強服務(wù)意識，認(rèn)真做好學(xué)校信息化的各項工作，努力提升學(xué)校信息化的管理水平，探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)原則，積極推進素質(zhì)教育，使我校的信息化工作邁上一個新臺階。二.基本情況1.學(xué)生情況分析：農(nóng)村的學(xué)生，條件都不太好。但對微機很感興趣，因而有強烈的好奇心，因此教師要利用學(xué)生的特點和差距，切合教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在微機課上掌握一定的理論及技能。根據(jù)該年級學(xué)生在初一的表現(xiàn)，本學(xué)期開學(xué)后必須認(rèn)真整頓，狠抓教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)利用嘗試教學(xué)法，突出學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提升學(xué)生