人教版地理七年級(jí)上冊(cè)第三章第二節(jié)《氣溫的變化與分布》第二課時(shí)_第1頁(yè)
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氣溫的變化與分布——第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠通過(guò)閱讀世界年平均氣溫分布圖和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點(diǎn)；理解等溫線的含義，學(xué)會(huì)判讀等溫線圖。氣溫的分布生活探索你能讀出這張圖的含義嗎？自主學(xué)習(xí)閱讀課本55頁(yè)，說(shuō)出等溫線分布圖的的含義。在地圖上，把氣溫相同的各點(diǎn)連接成線，就是等溫線。在等溫線圖中，同一條等溫線上各點(diǎn)的氣溫相等。自主探究在圖中找出低溫中心、氣溫差異大的地區(qū)、氣溫差異小的地區(qū)。等溫線像這樣呈封閉形狀時(shí)，如果中心氣溫低，表示這里是低溫中心；反過(guò)來(lái)，就是高溫中心。等溫線大致沿東西方向延伸，說(shuō)明南北方向存在氣溫差異等溫線密集的地區(qū)，氣溫差異大。等溫線稀疏的地區(qū)，氣溫差異小。合作探究閱讀世界年平均氣溫分布圖，說(shuō)出世界年平均氣溫的分布規(guī)律。北半球等溫線數(shù)值由南向北遞減，南半球等溫線數(shù)值由北向南遞減。氣溫大致由低緯向高緯遞減。低緯地區(qū)氣溫高，高緯地區(qū)氣溫低。在山地和丘陵，氣溫隨海拔升高而降低。大致海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃。自主探究2.同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高世界1月平均氣溫的分布世界7月平均氣溫的分布閱讀1月和7月世界平均氣溫分布圖1.從等溫線的疏密程度看，1月和7月有什么差異？南、北半球有什么差異？2.說(shuō)出北半球同緯度的大陸和海洋相比，1月那里氣溫高？7月那里氣溫高？1.1月等溫線比較密集，溫差大；7月等溫線比較稀疏，溫差小。南半球等溫線比北半球平直。課程小結(jié)等溫線氣溫的分布等溫線圖的判讀世界氣溫的分布規(guī)律及影響因素低緯地區(qū)氣溫高、高緯地區(qū)氣溫低——緯度位置同緯度地帶，夏季陸地氣溫高、海洋氣溫低（冬季相反）——海陸位置同緯度或同地

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