第13課貓第二課時課件殷靈玲

13貓統(tǒng)編教材四年級下冊第四單元統(tǒng)編教材四年級語文下冊第四單元13貓第二課時它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿(gǎo)紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿(gǎo)紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！詳溫柔可親略一聲不出貓的性格實在有些古怪。它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。怕藏膽小勇猛貓的性格實在有些古怪?？偪偡?/p>

貓的古怪體現(xiàn)在哪些方面呢？“它又

又

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。”“它高興時

，不高興時

?！薄八?/p>

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?！闭f一說老實貪玩盡職溫柔可親一聲不出膽小勇猛滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！對小貓的愛更深一層。

你從哪些地方看出小貓?zhí)詺饪蓯勰兀窟呑x邊劃“

”。想一想滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！擬人它們在花盆里摔跤，

，它們抱著花枝打秋千，

，所過之處，枝折花落，一片狼藉。小練筆樹枝折斷了，花兒也落了花盆被踩翻了，泥土弄得到處都是遭殃：是遭受災(zāi)禍的意思。滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！讀一讀老舍先生通過寫貓的性格來表達對貓的喜愛。夏丏尊先生通過寫

表達對貓的喜愛。大家對貓的態(tài)度周而復(fù)先生通過寫

表達對貓的喜愛。貓的外形和神情這兩個片段是通過寫貓的什么來表達喜愛之情的呢？想一想1.貓還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化非常多。（）2.貓總是那么富有朝氣，充滿活力，天真可愛。（）3.貓在花盆里摔跤，抱著花枝打秋干，所過之處，枝條斷了，花朵也凋謝了。

（）4.它要是高興，比誰都溫順柔和，與人親近。（）練一練將下面句中畫橫線的部分改換成文中的詞語。變化多端生氣勃勃

枝折花落

溫柔可親亂葉打窗貓上案，斜陽過屋鼠窺燈?！巍ば旒瘜O《言事》朝慵午倦誰相伴，貓枕桃笙苦竹床?！巍钊f里《新暑追涼》貓健翻憐鼠，庭荒不責童。——宋·陸游《自嘲》睡貓隨我懶，黠鼠向人鳴。