商丘寧陵縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)測評卷(含答案)_第1頁
商丘寧陵縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)測評卷(含答案)_第2頁
商丘寧陵縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)測評卷(含答案)_第3頁
商丘寧陵縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)測評卷(含答案)_第4頁
商丘寧陵縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)測評卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

絕密★啟用前商丘寧陵縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)測評卷考試范圍:八年級上冊(人教版);考試時間:120分鐘注意事項:1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題(共10題)1.(2022年春?鄒城市校級期中)(2022年春?鄒城市校級期中)如圖,平行四邊形ABCD中,AB=6,BC=8,AC的垂直平分線交AD于E,則三角形CDE的周長是()A.6B.8C.14D.162.(2015?長沙校級自主招生)多項式an-a3n+an+2分解因式的結(jié)果是()A.an(1-a3+a2)B.an(-a2n+a2)C.an(1-a2n+a2)D.an(-a3+an)3.(福建省泉州市安溪七中八年級(下)第一次月考數(shù)學(xué)試卷)給出下列分式:,,,,其中最簡分式有()A.1個B.2個C.3個D.4個4.(2022年春?太原期中)下列各式中能用平方差公式計算的是()A.(a+3b)(3a-b)B.(3a-b)(3a-b)C.(3a-b)(-3a+b)D.(3a-b)(3a+b)5.(2022年春?泗陽縣校級期中)下列多項式乘法中不能用平方差公式計算的是()A.(2x2y-1)(-2x2-1)B.(a3-b3)(b3-a3)C.(a+b)(a-b)D.(a2+b2)(b2-a2)6.(四川省成都市成華區(qū)八年級(下)期末數(shù)學(xué)試卷)當(dāng)x=1時,下列各式的值為0的是()A.B.C.D.7.(2022年春?江陰市期中)(2022年春?江陰市期中)如圖,AB∥CD,點(diǎn)E在BC上,且CD=CE,∠D=75°,則∠B的度數(shù)為()A.20°B.30°C.40°D.50°8.(2021?長沙模擬)下列計算正確的是?(???)??A.??a2B.?(?C.?(a+b)(a-b)?=aD.?a(b+c)=ab+ac??9.(廣東省東莞市石碣鎮(zhèn)四海之星學(xué)校八年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷)兩個直角三角形全等的條件是()A.一個銳角對應(yīng)相等B.一條邊對應(yīng)相等C.兩條直角邊對應(yīng)相等D.兩個角對應(yīng)相等10.(山東省泰安市肥城市八年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷)無論x取何值,下列分式總有意義的是()A.B.-1C.D.評卷人得分二、填空題(共10題)11.(2021?黔東南州)如圖,若反比例函數(shù)?y=3x??的圖象經(jīng)過等邊三角形?POQ??的頂點(diǎn)?P?12.(江蘇省泰州市靖江市七年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷)2-2的倒數(shù)是.13.(1991年第2屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽試卷(初一第2試))某班學(xué)生人數(shù)不超過50人.元旦上午全班學(xué)生的去參加歌詠比賽,全班學(xué)生的去玩乒乓球,而其余學(xué)生都去看電影,則看電影的學(xué)生有人.14.(四川省成都外國語學(xué)校八年級(下)期末數(shù)學(xué)試卷)分解因式:a2-2a-4b2+4b=.15.學(xué)習(xí)了旋轉(zhuǎn)對稱圖形,小明與小東研究如圖所示的圖案.小明說:“只需要把該圖案的繞其中心分別旋轉(zhuǎn)60°、120°、180°、240°、300°后,由前后的圖形就可以共同組成該圖案.”小東說:“錯了,應(yīng)該把該圖案的.”“你說的真對,我是一葉障目,不識泰山啊”.你覺得小東該說什么,請在橫線上把小東的補(bǔ)充完整.16.(江蘇省無錫市南長區(qū)八年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷)(2020年秋?南長區(qū)期末)如圖,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=24°,∠2=30°,∠3=°.17.(四川省綿陽市平武縣古城中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷)(2022年秋?平武縣校級期中)數(shù)學(xué)課上,老師讓同學(xué)們觀察如圖所示的圖形,問:它繞著圓心O旋轉(zhuǎn)多少度后和它自身重合?甲同學(xué)說:45°;乙同學(xué)說:60°;丙同學(xué)說:90°;丁同學(xué)說:135°.以上四位同學(xué)的回答中,錯誤的是.18.(2022年河北省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十))已知(22n)2?(4n)4?84=1,則32n的值為.19.(2022年春?丹陽市月考)若a+3b-2=0,則3a?27b=.20.(廣西玉林市博白縣八年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷)(2020年秋?博白縣期末)在△ABC中,AD是高,AE是∠BAC的平分線,∠BAC=54°,∠C=70°,則∠EAD的度數(shù)是.評卷人得分三、解答題(共7題)21.(2021?江夏區(qū)模擬)如圖,在下列?6×6??的網(wǎng)格中,橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)叫做格點(diǎn),例如?A(0,3)??,?B(5,3)??,?C(1,5)??,?D(3,4)??都是格點(diǎn),在網(wǎng)格中僅用無刻度的直尺作圖,畫圖過程用虛線表示,畫圖結(jié)果用實線表示,并回答下列問題:(1)直接寫出?ΔABC??的形狀;(2)畫出點(diǎn)?D??關(guān)于?AB??的對稱點(diǎn)?E??,并寫出點(diǎn)?E??的坐標(biāo);(3)在線段?AB??上找一點(diǎn)?F??,連接?DF??,使?DF//AC??;(4)在線段?AB??上確定一點(diǎn)?M??,使得?tan∠ACM=322.a,b是彼此不等的非零數(shù)字,求與4017的最小公倍數(shù).23.解方程:=x2-x-3.24.計算:(1)(x2-2x)?x2;(2)-2x2y3(x-1);(3)3x(2x+y)-2x(x-y);(4)(-ab)(ab2-2ab+1)25.(2022年春?高青縣期中)化簡求值:(1)(+)÷,其中x=+2.(2)已知x=2-,求代數(shù)式(7+4)x2+(2+)x+的值.26.(廣東省江門市蓬江二中八年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷)如圖甲是一個長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中的虛線剪成四個全等的小長方形,再按圖乙圍成一個較大的正方形.(1)請用兩種方法表示圖中陰影部分面積(只需表示,不必化簡);(2)比較(1)兩種結(jié)果,你能得到怎樣的等量關(guān)系?請你用(2)中得到等量關(guān)系解決下面問題:如果m-n=5,mn=14,求m+n的值.27.如圖,過A、B、C、D、E五個點(diǎn)中的任意三點(diǎn)畫三角形.(1)以AB為邊畫三角形,能畫幾個?寫出各三角形的名稱;(2)分別指出(1)中的三角形中的等腰三角形和鈍角三角形.參考答案及解析一、選擇題1.【答案】【解答】解:∵AC的垂直平分線交AD于E,∴AE=CE,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴CD=AB=6,AD=BC=8,∴△CDE的周長是:DE+DE+CE=DC+DE+AE=CD+AD=6+8=14.故選C.【解析】【分析】由AC的垂直平分線交AD于E,易證得AE=CE,又由四邊形ABCD是平行四邊形,即可求得AD與DC的長,繼而求得答案.2.【答案】【解答】解:an-a3n+an+2=an(1-a2n+a2),故選:C.【解析】【分析】根據(jù)提公因式法,可得答案.3.【答案】【解答】解:,的分子、分母都不能再分解,且不能約分,是最簡分式;=,=y所以它們不是最簡分式.綜上所述,以上分式中,屬于最簡分式的個數(shù)是2個.故選:B.【解析】【分析】最簡分式的標(biāo)準(zhǔn)是分子,分母中不含有公因式,不能再約分.判斷的方法是把分子、分母分解因式.4.【答案】【解答】解:A、不符合兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差相乘,不能用平方差公式,故本選項錯誤;B、原式=(3a-b)2,故本選項錯誤;C、原式=-(3a-b)2,故本選項錯誤;D、符合平方差公式,故本選項正確.故選D.【解析】【分析】根據(jù)平方差公式對各選項進(jìn)行逐一計算即可.5.【答案】【解答】解:不能用平方差公式計算的是(a3-b3)(b3-a3).故選B.【解析】【分析】利用平方差公式的結(jié)構(gòu)特征判斷即可.6.【答案】【解答】解:A、當(dāng)x=1時,12-3+2=0,此分式無意義,故本選項錯誤;B、當(dāng)x=1時,原式==,故本選項錯誤;C、當(dāng)x=1時,分子2x-2=0,分母x-2=1-2=-1≠0,故本選項正確;D、當(dāng)x=1時,原式=x+2=1+2=3≠0,故本選項錯誤.故選C.【解析】【分析】根據(jù)分式為0的條件對各選項進(jìn)行逐一分析即可.7.【答案】【解答】解:∵CD=CE,∴∠D=∠DEC,∵∠D=75°,∴∠C=180°-75°×2=30°,∵AB∥CD,∴∠B=∠C=30°.故選B.【解析】【分析】根據(jù)等腰三角形兩底角相等求出∠C的度數(shù),再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等解答即可.8.【答案】解:?A??、??a2?B??、?(??C??、?(a+b)(a-b)?=a?D??、?a(b+c)=ab+ac??,故本選項符合題意;故選:?D??.【解析】分別根據(jù)完全平方公式,冪的乘方運(yùn)算法則,平方差公式以及單項式乘多項式的運(yùn)算法則逐一判斷即可.本題考查了完全平方公式,單項式乘多項式,平方差公式以及冪的乘方,熟記相關(guān)公式與運(yùn)算法則是解答本題的關(guān)鍵.9.【答案】【解答】解:A、一個銳角對應(yīng)相等,不能判定兩個直角三角形全等,故此選項錯誤;B、一條邊對應(yīng)相等,不能判定兩個直角三角形全等,故此選項錯誤;C、兩條直角邊對應(yīng)相等,可利用SAS判定兩個直角三角形全等,故此選項正確;D、兩個角對應(yīng)相等,不能判定兩個直角三角形全等,故此選項錯誤;故選:C.【解析】【分析】根據(jù)直角三角形的判定方法:AAS、ASA、SAS、HL分別進(jìn)行分析即可.10.【答案】【解答】解:A、當(dāng)x=0時,分式無意義,故本選項錯誤;B、當(dāng)2x+3=0,即x=-時,分式無意義,故本選項錯誤;C、當(dāng)x-1=0,即x=1時,分式無意義,故本選項錯誤;D、無論x取何值,分式都有意義,故本選項正確.故選D.【解析】【分析】根據(jù)分式有意義的條件對各選項進(jìn)行逐一判斷即可.二、填空題11.【答案】解:如圖,過點(diǎn)?P??作?x??軸的垂線于?M??,?∵ΔPOQ??為等邊三角形,?∴OP=OQ??,?OM=QM=1?∵?反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)?P??,?∴??設(shè)?P(a??,?3則?OM=a??,?OQ=OP=2a??,?PM=3在??R?PM=?OP?∴???3?∴a=1??(負(fù)值舍去),?∴OQ=2a=2??,故答案為:2.【解析】如圖,過點(diǎn)?P??作?x??軸的垂線于?M??,設(shè)?P(a,3a)??,則?OM=a??,?PM=3a??,根據(jù)等邊三角形三線合一的性質(zhì)得:?OQ=OP=2a??,在??R??t?Δ?O12.【答案】【解答】解:2-2的倒數(shù)是4,故答案為:4【解析】【分析】求一個數(shù)的倒數(shù),即用1除以這個數(shù).13.【答案】【解答】解:由題意可知:全班人數(shù)被9整除,也被4整除,所以被4和9的最小公倍36整除,但全班人數(shù)小于50,可見全班總計36人,看電影的同學(xué)為36-36×-36×=36-8-9=19.故答案為:19.【解析】【分析】顯然全班人數(shù)被9整除,也被4整除,從而得出最小公倍數(shù),進(jìn)而分析班級人數(shù)和看電影的人數(shù).14.【答案】【解答】解:a2-2a-4b2+4b=(a2-4b2)-2(a-2b)=(a+2b)(a-2b)-2(a-2b)=(a-2b)(a+2b-2).故答案為:(a-2b)(a+2b-2).【解析】【分析】首先將第1,3項和第2,4項組合,利用平方差公式以及提取公因式法分解因式.15.【答案】【解答】解:把圖形平分成三部分,圖案繞中心旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是120°,故答案為:把該圖案的繞其中心分別旋轉(zhuǎn)120°、240°后,由前后的圖形就可以共同組成該圖案.【解析】【分析】由圖形可知,把圖形平分成三部分,圖案繞中心旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是120°即可.16.【答案】【解答】解:∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,即∠1=∠EAC=24°,在△BAD和△CAE中,,∴△BAD≌△CAE(SAS),∴∠2=∠ABD=30°,∴∠3=∠1+∠ABD=24°+30°=54°.故答案為:54°.【解析】【分析】求出∠1=∠EAC,根據(jù)SAS推出△BAD≌△CAE.根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出∠2=∠ABD=30°,根據(jù)三角形外角性質(zhì)求出即可.17.【答案】【解答】解:∵=45°,甲同學(xué)說:45°;乙同學(xué)說:60°;丙同學(xué)說:90°;丁同學(xué)說:135°;∴以上四位同學(xué)的回答中,錯誤的是乙.故答案為:乙.【解析】【分析】根據(jù)每部分對應(yīng)的圓心角,進(jìn)而得出各圓心角是45°倍數(shù)的既符合要求,進(jìn)而得出答案.18.【答案】【解答】解:∵(22n)2?(4n)4?84=24n?(22)4n?(23)4=24n?28n?212=212n+12=1,∴12n+12=0,解得:n=-1,∴32n=3-2==,故答案為:.【解析】【分析】先把等式左邊的式子寫成底數(shù)為2的冪的形式后再通過冪的乘法和冪的乘方運(yùn)算,計算得到底數(shù)為2的冪,再根據(jù)指數(shù)相等可得n的值,代入計算即可.19.【答案】【解答】解:∵a+3b-2=0,∴a+3b=2,則3a?27b=3a×33b=3a+3b=32=9.故答案為:9【解析】【分析】根據(jù)冪的乘方運(yùn)算以及同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算法則得出即可.20.【答案】【解答】解:∵AD是高,∴∠ADC=90°,∵∠C=70°,∴∠DAC=20°,∵AE是∠BAC的平分線,∠BAC=54°,∴∠EAC=∠BAC=27°,∴∠EAD=∠EAC-∠DAC=27°-20°=7°.故答案為:7°.【解析】【分析】先根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠DAC,根據(jù)角平分線定義求出∠EAC,代入∠DAE=∠EAC-∠DAC求出即可.三、解答題21.【答案】解:(1)?∵AC=5??,?BC=25??∴AC2?∴∠ACB=90°??,?∴ΔABC??是直角三角形.(2)如圖,點(diǎn)?E??即為所求作,?E(3,2)??.(3)如圖,線段?DF??即為所求作.(4)如圖,點(diǎn)?M??即為所求作.【解析】(1)利用勾股定理的逆定理判斷即可.(2)根據(jù)軸對稱的性質(zhì)作出圖形即可.(3)取格點(diǎn)?D??,?W??,連接?DW??交?AB??于?F??,線段?DF??即為所求作.(4)連接?AM??,取格點(diǎn)?J??,連接?OJ??交?AW??于點(diǎn)?T??,連接?CT??交?AB??于?M??,點(diǎn)?M??即為所求作.本題考查作圖?-??軸對稱變換,勾股定理以及勾股定理的逆定理,解直角三角形,三角形的外接圓等知識,解題的關(guān)鍵是理解題意,學(xué)會利用圓周角定理解決問題,題目有一定難度.22.【答案】【解答】解:∵=×104+×102+=10101×=3×7×13×37×,又∵4017=3×13×103,而是兩位數(shù),∴與4017的最大公約數(shù)是:3×13=39.【解析】【分析】將改寫成10101×的形式,再將他與4017分別分解質(zhì)因數(shù),找出相同的因數(shù),相乘即可求出最大公約數(shù).23.【答案】【解答】解:設(shè)x2-x=y,則原方程化為:=y-3,解得:y1=6,y2=-3,當(dāng)y=6時,x2-x=6,解得:x1=3,x2=-2;當(dāng)y=-3時,x2-x=-3,此時方程無解;所以原方程得解為:x1=3,x2=-2.【解析】【分析】設(shè)x2-x=y,則原方程化為=y-3,求出y的值,再代入求出x即可.24.【答案】【解答】解:(1)原式=x4-2x3;(2)原式=-2x3y3+2x2y3;(3)原式=6x2+3xy-2x2+2xy=4x2+5xy;(4)原式=-a2b3+a2b2-ab.【解析】【分析】根據(jù)單項式與多項式相乘,先用單項式乘多項式的每一項,再把所得的積相加計算即可.25.【答案】【解答】解:(1)原式=?=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論