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學生研究性學習課題活動計劃表編號：班級：時間：主題名稱課題名稱小組成員組長研究背景(課題立論依據(jù))

研究目標(課題研究的目的與意義)研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新之處研究方法、條件及可能遇到的困難與對策研究小組成員分工姓名承擔任務(wù)研究的預(yù)期進展研究階段時間安排(周次)活動的主要內(nèi)容及目標研究成果的呈現(xiàn)方式：(論文、調(diào)研報告、實驗報告、、圖片、等)導師意見：簽名：年月日學生研究性學習課題研究成果匯報表2012年1月20日編號課題名稱組長組員導師結(jié)題報告報告執(zhí)筆附錄材料課題申請表份，活動計劃份，活動記錄表份，訪談表份，調(diào)查表份，其他材料：成果概述相關(guān)科學述語成果體現(xiàn)依據(jù)實物材料編號名稱制作者內(nèi)容與功能數(shù)量相關(guān)統(tǒng)計社會調(diào)查次，調(diào)查人數(shù)人，訪問專家人回收調(diào)查表份，活動經(jīng)費元，上網(wǎng)小時。參考書目及資料清單：瀏覽相關(guān)網(wǎng)站：課題展示方式及其相關(guān)說明:實物材料：如制作的圖片、模型、照片、實物樣本、音像資料等。

學生研究性學習課題實施評價表(一)（由導師填寫） 2013編號課題名稱導師組長參加人數(shù)計劃執(zhí)行活動記錄任務(wù)完成組員合作成果評估綜合評價：組員成績評定姓名等級姓名等級姓名等級★等級分優(yōu)秀、良好、一般。學生研究性學習課題實施評價表(二)（由評審組填寫）2012年月日編號課題名稱組長參加人數(shù)導師類別得分開題報告(5)陳述（3）答辯（2）計劃實施情況（20）計劃是否合理（10）計劃實施情況（10）材料完整性（15）記錄情況（5）完整情況（材料是否齊全）（10）成果體現(xiàn)（15）科學性、實際水平（10）展示效果（5）結(jié)題報告（30）完整性（6）4實踐性（6）5科學性（6）5邏輯性（6）5應(yīng)用性（6）成果答辯（15）陳述（5）語言、儀表、正確性、時間運用答辯（10）應(yīng)答能力（3）2正確性（3）3小組合作（2）2時間運用（2）2突出貢獻（課題是否有創(chuàng)新意識，學生能力及成果是否特別顯著）（10）課題成果總分評審組（簽名）課題綜合等級A(100)B(90)C(80)D(70)E(60)B生活垃圾的處理研究性學習開題報告 題目：班級：人員介紹：指導老師——組長——組

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