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文檔簡介

教研簡訊（2014）第七期課題組主辦2014-11-27彭陽縣第三小學(xué)召開“寧夏第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)課題研究”開題會2014年11月25日，彭陽縣第三小學(xué)會議首先由主管教學(xué)副校長曹玉亭同志宣讀兩個課題立項通知書，分別是《減輕小學(xué)生語文課業(yè)負擔的有效途徑探究》和《低年級識字作業(yè)設(shè)計的策略研究》。接著由兩個課題負責人蘇生逵、馬鳳梅分別介紹了立項課題開題的準備工作、明確了分工。蘇生逵代表課題組做立項課題《減輕小學(xué)生語文課業(yè)負擔的有效途徑探究》開題報告，馬鳳梅代表課題組做立項課題《低年級識字作業(yè)設(shè)計的策略研究》開題報告，從課題提出的背景、研究的意義、要解決的問題、研究的目標、研究的方法、步驟以及預(yù)期的成果等方面對課題做了闡述，對課題研究中的重點工作做了強調(diào)。隨后教務(wù)主任蘇生逵就我校如何開展課題研究進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。最后，校長張立平同志做了總結(jié)講話，張校長充分肯定了我校的課題研究及取得的成果，也為今后我校的課題研究提出了意見和建議。他強調(diào)，課題研究是教師個人發(fā)展的需要，個人實際的需要，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的最高形式。各課題組要切實潛心鉆研，認真研究、好好研究，學(xué)校將全力以赴地支持研究活動，特別是課題負責人要起帶頭作用，要不斷的積累教學(xué)中的經(jīng)驗，找出工作中的問題，與同事們團結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同進行課題研究和學(xué)習，提高課題研究的能力，切實提高我校教師教科研能力。本次開題報告會，又是我校課題研究的新開端，它必將我校的課題研究推向新的高潮，對

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