第一章 地球和地圖 地圖

第二講地圖一、地圖的閱讀1.地圖的組成要素：（1）比例尺：表示圖上距離比實地距離縮小的程度。①公式：比例尺=__________________②表示方式_____式：如1∶7000000_____式：如圖上1厘米代表實地距離70千米_____式：如圖上距離/實地距離數(shù)字文字線段③大小判斷。比例尺是一種特殊分數(shù)，即分子為1的分數(shù)。因此，其數(shù)值大小與分母大小直接相關(guān)。分母越大，比例尺越?。环帜冈叫?，比例尺越大。此外，比較不同表示形式的比例尺大小，首先要把它們都轉(zhuǎn)化成數(shù)字式比例尺，然后通過比較分母確定比例尺的大小。圖幅相同的地圖比例尺表示范圍內(nèi)容詳略_____越小_______越小_____越粗略越大越詳細越大（2）方向。①一般平面圖定方向：通常用“___________________”定方向。②有指向標(biāo)的地圖定方向：指向標(biāo)箭頭所指的方向一般為____。③有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖定方向：經(jīng)線指示_____方向，緯線指示______方向。（3）圖例。上北下南，左西右東北方南北東西洲界國界鐵路時令河、時令湖常年河、湖2.選擇適用的地圖：（1）不同的地圖反映不同的_____。根據(jù)使用_____，正確選擇地圖。（2）不同比例尺的地圖表示的_________和_____________不一樣。我們應(yīng)該根據(jù)_____選擇比例尺合適的地圖。信息目的地域范圍內(nèi)容詳略程度需要圖例——地圖語言在地圖中，我們用不同的符號、顏色等表示各種地理事物，因此，圖例被譽為“地圖的語言”。只有認識各種圖例，我們才能讀懂地圖包含的內(nèi)容，獲取我們所需要的地理信息。根據(jù)形狀差異，圖例大致可以分為點狀、線狀和片狀等。因此，在記憶過程中，可以根據(jù)圖例的形狀進行分類掌握。例如，點狀符號表示各種城市、居民點；線狀符號表示各種分界線、河流等。二、地形圖的判讀1.等高線地形圖：（1）地面高度的表示方法。①海拔：地面某個地點高出_______的垂直距離。②相對高度：某個地點高出_________的_____距離。海平面另一地點垂直【名師點睛】海拔的正負值海拔是以海平面為基線算起的，高于海平面的地方海拔為正值；低于海平面的地方海拔為負值。計算相對高度時，特別要注意不要漏了負號。（2）等高線：在地圖上，把_____相同的各點連接而成的線。①在等高線地形圖上，可以判斷坡度的_____。坡陡的地方，等高線_____；坡緩的地方，等高線_____。②等高距：相鄰等高線之間的_________。（3）不同的山體部位。①山峰：等高線_____，數(shù)值從_____向_____逐漸降低。②山脊：等高線的彎曲部分向_____凸出。③山谷：等高線的彎曲部分向_____凸出。④陡崖：等高線_____。海拔陡緩密集稀疏相對高度閉合中間四周低處高處重疊答案：2.分層設(shè)色地形圖：（1）地形類型：陸地表面的地形類型有山地、_____、高原、_____與盆地五種。（2）五種地形類型的差別。地形類型海拔（米）地面狀況山地____米以上地勢起伏_____，頂___坡___丘陵____米以下地勢起伏_____，頂___坡___高原____米以上內(nèi)部起伏較為_____，外圍較___平原____米以下_________盆地四周___，中間___丘陵平原500很大尖陡500較大圓緩500和緩陡200寬廣平坦高低3.地形剖面圖：沿著_______地形圖某條直線_____而顯露出來的地形_________。可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢的_____和坡度的_____。等高線下切垂直剖面起伏陡緩一、地圖的閱讀1.對“比例尺①：1∶500”和“比例尺②：”的描述正確的是（）A.比例尺②適合繪制學(xué)校平面圖B.比例尺①表示的內(nèi)容更詳細C.比例尺①屬于小比例尺D.比例尺②可繪制的范圍小2.四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級地震。李紅想知道蘆山縣位于什么地方，他最好選擇使用（）A.四川省土地資源分布圖B.四川省政區(qū)圖C.四川省旅游資源分布圖D.四川省地形圖

讀下面某地區(qū)平面圖，回答3、4題。3.學(xué)校位于農(nóng)業(yè)實驗區(qū)的（）A.東南方向B.西南方向C.東北方向D.西北方向4.火車站到科技園區(qū)的直線距離大約是（）A.150米B.600米C.1000米D.1500米1.命題角度這部分試題的命制很好地體現(xiàn)了課程理念的要求，即學(xué)習(xí)有用的地理知識。通過創(chuàng)設(shè)貼近生活的問題情境，考查對基礎(chǔ)知識的掌握以及運用知識解決實際問題的能力。在中考中，?？嫉闹R點包括：比例尺、地圖上方向的判斷、地圖的合理選擇等。2.解題關(guān)鍵（1）比例尺大小的判斷與計算。首先把各種形式的比例尺統(tǒng)一轉(zhuǎn)換成數(shù)字式，然后根據(jù)分母比較比例尺的大小。進而根據(jù)試題要求（獲取信息的多少、繪制地圖的需要），選出正確答案。例如，第1題，通過比較分母得知：比例尺①大，所以比例尺①表示的內(nèi)容更詳細；第4題，量算圖中直線距離，充分利用比例尺公式進行計算。（2）根據(jù)需要選擇合適的地圖。例如，第2題中提及的“蘆山縣”是一個縣級行政區(qū)域，確定其位置應(yīng)選擇“四川省政區(qū)圖”。（3）明確指向標(biāo)箭頭總是指向北方是解答第3題的關(guān)鍵。（4）參考答案：1.B，2.B，3.D，4.B。3.易錯提醒比例尺大小的判斷是考試中經(jīng)常出錯的地方，把握住“比例尺是一種特殊的分數(shù)”這一關(guān)鍵點就可避免錯誤的出現(xiàn)。1.在地圖上辨別方向：地圖是客觀反映地球表面各種地理事物的空間分布狀況的平面圖，具有方向性。（1）畫有指向標(biāo)的地圖依據(jù)指向標(biāo)確定各地理事物之間的方向關(guān)系。根據(jù)指向標(biāo)，首先確定出其余三個基本方向，然后通過平移指向標(biāo)來確定各地之間的方向關(guān)系。（2）在經(jīng)緯網(wǎng)地圖中，根據(jù)經(jīng)緯度數(shù)值的變化規(guī)律確定南北緯和東西經(jīng)，進而確定南、北、東、西四個基本方向，再來確定各地之間的方向關(guān)系。2.地圖所含信息的多少是由比例尺的大小所決定的：圖幅大小相同的地圖，分母越大，比例尺越小，表示的地區(qū)范圍越大，內(nèi)容越簡略；分母越小，比例尺越大，表示的地區(qū)范圍越小，內(nèi)容越詳細。二、地形圖的判讀讀“某地等高線地形圖”，完成1～3題。1.圖中①～④的地形部位名稱依次是（）A.山脊、山頂、陡崖、山谷B.山頂、山脊、山谷、陡崖C.山谷、陡崖、山頂、山脊D.陡崖、山谷、山脊、山頂2.乙河干流流向大致是（）A.從西向東流B.從東南向西北流C.從北向南流 D.從西南向東北流3.甲村所在虛線區(qū)域內(nèi)的地形類型是（）A.平原B.丘陵C.高原D.山地4.讀等高線圖，回答問題。（1）A點的海拔高度是________米；B點與A點的相對高度是________米；山頂D的高度在________米之間。（2）假如C點氣溫為10℃，則山頂D的氣溫約為________℃。（3）圖中虛線CD表示的是________（山脊或山谷）。（4）某觀光旅游團欲從山腳登到山頂，現(xiàn)有從A處、C處出發(fā)的兩條線路，請你為他們選擇一條合適的路線，并說明理由。1.命題角度以現(xiàn)實生活或具體事件為問題情境，重點考查山體部位名稱、計算高差和溫差、根據(jù)指向標(biāo)定向等基礎(chǔ)知識與基本讀圖技能，綜合題部分則重點突出了用圖技能和因地制宜利用地形條件方便生活的能力檢測。2.解題關(guān)鍵（1）能根據(jù)等高線的分布特點，正確判斷山體部位名稱；并根據(jù)指向標(biāo)準(zhǔn)確判斷河流的流向，例如第1題、第2題、第4題中的（3）。（2）考查有關(guān)地理計算能力，明確基本概念、記憶變化數(shù)據(jù)是解題的關(guān)鍵。例如，第4題中的（1）、（2）題，考查了海拔的判讀、相對高度的計算以及海拔與氣溫之間的有關(guān)計算。（3）根據(jù)海拔及等高線分布特點判讀地形類型及坡度陡緩。例如第3題甲村所在地地形開闊且在200米以下，所以是平原；第4題中的（4）題，C→山頂D，等高線稀疏，坡緩，易爬山，但費時；A→山頂D，等高線密集，坡陡，爬山費力，但省時間。（4）參考答案：1.B，2.C，3.A，4.（1）200

200

1000～1200（2）4～5.2（3）山脊（4）可以選擇A，理由：路程較近?；蛘呖梢赃x擇C，理由：坡度較緩，登山較輕松。3.易錯提醒（1）山體部位的判斷容易出現(xiàn)錯誤，特別是山脊和山谷的判斷。由于兩者的等高線分布特點相似，在做題過程中學(xué)生經(jīng)常出錯。建議采用“做剖面圖”的方法加以區(qū)別，即在山谷線、山脊線的垂直方向做出剖面圖，能夠很直觀地顯現(xiàn)兩者的區(qū)別：山谷是中間低、兩側(cè)高，易形成河流；而山脊是中間高、兩側(cè)低，往往成為河流之間的分水嶺。（2）計算錯誤。計算不同海拔的溫度差時應(yīng)注意：海拔越高，氣溫越低