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-2024學(xué)年度(上)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史試卷2024.1一、單項(xiàng)選擇題(本題15小題,每小題2分,共30分)1.黃帝部落和炎帝部落之間的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在:()A.蘭縣 B.涿鹿 C.阪泉 D.牧野2.下列典故與齊桓公有關(guān)的是:()A.尊土攘夷 B.退避三舍 C.臥薪嘗膽 D.紙上談兵3.洛陽(yáng)是一座文化名城,素有“千年帝都”之稱。它直接見證了:()A.商的覆滅 B.西周建立 C.光武中興 D.劉邦稱帝4.七年級(jí)新生楊紅想了解西漢王朝鼎盛時(shí)期的情況,你建議她觀看:()A.《封神榜》 B.《漢武大帝》C.《康熙王朝》 D.《秦土李世民》5.“話說天下大勢(shì),分久必合,合久必分?!苯Y(jié)束三國(guó)分裂局面,統(tǒng)一全國(guó)的是:()A.魏國(guó) B.蜀國(guó) C.吳國(guó) D.西晉6.博物館中的商周青銅器種類豐富,有烹飪食器、編鐘樂器、兵器、車馬器等。據(jù)此可以看出商周青銅器:()A.用途廣泛 B.造型優(yōu)美 C.體積龐大 D.銘文眾多7.“人生適意在家山,萬(wàn)里封侯老木還。燕頷虎頭成底事,但求生入玉門關(guān)。”頌揚(yáng)的是經(jīng)營(yíng)西域三十多年的:()A.張騫 B.班超 C.班固 D.甘英8.古人類學(xué)家認(rèn)為:“假若給他們穿戴上現(xiàn)代人的服飾和我們站在一起,誰(shuí)也不會(huì)用奇異的眼光多看他們一眼?!闭?qǐng)你推斷這指的是下列哪一種古人類:()A.山頂洞人 B.藍(lán)田人 C.北京人 D.元謀人9.他是道家學(xué)派的創(chuàng)始人,善于從正反兩方面思考問題,曾說:“我那堅(jiān)硬的牙齒早就掉了,可我那柔軟的舌頭卻還在!”下列屬于他的思想是:()A.仁政 B.無(wú)為 C.兼愛 D.法治10.子牛一家生活在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,下列是關(guān)于他們家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況的描述,這些描述:()①他父親牽著牛耕地去了②他家里又買了一些鐵制農(nóng)具③牛耕和鐵制農(nóng)具的使用,使他家糧食產(chǎn)得更多從而被免除了徭役④都江堰修好后他家灌溉田地更方便了A.可能全部是事實(shí) B.只有①②符合當(dāng)時(shí)情況C.②③在當(dāng)時(shí)不可能出現(xiàn) D.只有一項(xiàng)是正確的11.目前我們無(wú)法通過甲骨文了解到:()A.商王室狩獵情況 B.商王室占卜吉兇的結(jié)果C.盤庚遷殷 D.“禹傳子,家天下”12.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家荀子提出“天道有常,不為堯存,不為桀亡”,即歷史發(fā)展有自己內(nèi)在的規(guī)律。他所說的“桀心”指的是:()A.炎黃聯(lián)盟 B.大禹治水 C.商湯滅夏 D.武王伐商13.“涉千里親考究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)出奇書。客觀求證皆精細(xì),農(nóng)事面面泛全隅,賈公名著放光彩,未被縉紳迂腐污?!边@段詩(shī)歌中的“奇書”指的是:()A.《論語(yǔ)》 B.《史記》 C.《齊民要術(shù)》 D.《傷寒雜病論》14.西漢初期,哪兩股勢(shì)力導(dǎo)致了社會(huì)秩序混亂:()A.諸侯王和農(nóng)民起義隊(duì)伍 B.諸侯王和地方上的豪強(qiáng)地主C.地方上的豪強(qiáng)地主和中央官吏 D.皇帝和諸侯王15.一次活動(dòng)中,老師讓王欣欣同學(xué)做組長(zhǎng),她卻推選能力比較強(qiáng)、大家都信服的朱娟做組長(zhǎng),同學(xué)們深有感嘆:這是()的再現(xiàn)?。。篈.戰(zhàn)爭(zhēng) B.禪讓 C.世襲 D.暴力二、非選擇題(本題4小題,16題9分,17題12分,18題12分,19題7分,共40分)16.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。(9分)材料一:“治世不一道,使國(guó)不法古,故湯、武不俑古而王,夏、殷不易禮而亡?!毙⒐弧吧啤?,以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng),卒定變法之令。商君治秦,法令至行,公平無(wú)私,罰不諱強(qiáng)大,賞不私近……——《商君書》請(qǐng)回答:(1)材料一反映了我國(guó)歷史上哪一時(shí)期的什么變法?(2分)(2)此變法的觀點(diǎn)屬于諸子百家中的哪家學(xué)派?(2分)材料二:“詔不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷,若有違者,免所居官?!薄段簳氛?qǐng)回答:(3)材料二中的“北俗之語(yǔ)”指什么?為此,“魏主”采取了什么措施?(2分)(4)根據(jù)材料一和材料二,談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)。(3分)17.中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,在歷史上有過分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華兒女不變的追求。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:(12分)材料一:請(qǐng)回答:(1)寫出我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家的名稱?它統(tǒng)一于何時(shí)?(2分)(2)根據(jù)材料一回答,為建立統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家,在中央和地方上分別采取了什么措施?(2分)(3)請(qǐng)你為材料一所示圖擬一個(gè)合適的名稱。(2分)材料二:漢初在沿用秦地方管理制度外,對(duì)于一些王公和戰(zhàn)爭(zhēng)功臣,分封了一些諸侯王國(guó).諸侯王的權(quán)力很大,在封地內(nèi)可以任免官吏,收取租稅,鑄造錢幣,還擁有兵權(quán)。請(qǐng)回答:(4)漢初分封諸侯王國(guó)的發(fā)展對(duì)中央造成什么影響?漢武帝繼位后采取什么措施消除這一影響?(2分)(5)漢武帝為了強(qiáng)化監(jiān)察制度,在地方設(shè)置了什么官職?(1分)(6)古代中國(guó)的各朝代均采取措施加強(qiáng)中央集權(quán),作為一種管理制度,你認(rèn)為實(shí)行中央集權(quán)制度有什么作用?(3分)18.我國(guó)自古以來就是一個(gè)多民族的國(guó)家,秦漢、魏晉南北朝時(shí)期是中華民族形成與發(fā)展的重要時(shí)期。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(12分)【步驟一:走進(jìn)歷史上的民族關(guān)系】(1)西周是被我國(guó)古代哪一少數(shù)民族所滅?春秋時(shí)期,諸侯爭(zhēng)霸對(duì)民族關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響?(2分)(2)南北朝時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)民族大交融?(2分)【步驟二:體驗(yàn)歷史上的民族關(guān)系】(3)上圖再現(xiàn)了“張騫拜別漢武帝出使西域”的情景。請(qǐng)寫出張騫第一次出使西域的目的。張騫出使西域最終起到了什么作用?(3分)(4)我國(guó)北方游牧民族何時(shí)大規(guī)模內(nèi)遷??jī)?nèi)遷后,他們的生產(chǎn)、生活方式發(fā)生了怎樣的變化?(3分)【步驟三:感悟歷史上的民族關(guān)系】(5)由史及今,我們應(yīng)該樹立什么樣的民族意識(shí)?(2分)19.閱讀下列材料:(7分)材料一中國(guó)歷史朝代(時(shí)期)更替示意圖(部分)西周①秦朝西漢春秋②請(qǐng)回答:(1)材料一示意圖中的①②處應(yīng)該填寫的朝代(時(shí)期)分別是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),西周的建立者是誰(shuí)?(3分)材料二西周王朝通過對(duì)四土、四國(guó)之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土四國(guó)之地已緊密地聯(lián)為一體,……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下——《從早期國(guó)家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會(huì)基礎(chǔ)》請(qǐng)回答:(2)歸納西周實(shí)行此政治制度的作用。(1分)材料三秦漢時(shí)期的中央統(tǒng)治者,為了有效地維系“大一統(tǒng)”,都對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇,用以規(guī)
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