河北省廊坊市固安縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末歷史試題(無(wú)答案)

歷史試題注意事項(xiàng)：1．滿(mǎn)分100分，答題時(shí)間為90分鐘。2．請(qǐng)將各題答案填寫(xiě)在答題卡上。一、選擇題（本大題共25個(gè)小題，每題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求）1．考古學(xué)者在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了五層面積較大、堆積較厚的灰燼和其他用火遺跡，灰燼最厚處可達(dá)6米。這些發(fā)現(xiàn)表明（）A．北京人會(huì)使用火和保存火種 B．北京人過(guò)著集體、定居的生活C．使用火改善了北京人的體質(zhì) D．北京人掌握了人工取火的方法2．河姆渡遺址和半坡遺址都坐落在大河流域附近，都出現(xiàn)了最早的人工栽培農(nóng)作物。其主要原因是（）A．河道適宜航行，水上交通發(fā)達(dá) B．地形復(fù)雜險(xiǎn)要，戰(zhàn)略位置重要C．自然環(huán)境優(yōu)美，吸引早期居民 D．水土資源豐富，適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)3．司馬遷編撰《史記》時(shí)，以黃帝為中國(guó)歷史的開(kāi)篇，此后歷代統(tǒng)治者均祭祀黃帝。這體現(xiàn)了（）A．世襲制度的確立 B．華夏文明的傳承C．中央集權(quán)的神圣 D．儒家思想的推廣4．文物“利簋”（見(jiàn)下圖）是周武王時(shí)期有司（官名）利所作的祭器，此簋也被稱(chēng)作“武王征商簋”。該文物印證了歷史上的（）A．涿鹿之戰(zhàn) B．夏朝建立 C．商湯滅夏 D．牧野之戰(zhàn)5．張蔭麟在《中國(guó)史綱》中寫(xiě)道：“此后武王、成王、康王之世，不斷地把兄弟、子侄、姻戚、功臣分封于外，建立新國(guó)?！恳粋€(gè)這類(lèi)新國(guó)的建立，便是周人的一次向外移植，便是周人勢(shì)力范圍的一次擴(kuò)張?！辈牧现饕f(shuō)明分封制（）A．興盛于西周武王時(shí)期 B．促進(jìn)了人口的增長(zhǎng)C．具有很大的歷史局限 D．鞏固了西周的統(tǒng)治6．商人先將龜甲或獸骨刮削，然后用火灼燒，卜者根據(jù)正面出現(xiàn)裂紋的密度、方向等進(jìn)行占卜，最后將經(jīng)過(guò)寫(xiě)成卜辭，刻在龜甲或獸骨上備查。這一內(nèi)容有助于了解（）A．青銅器 B．禪讓制 C．甲骨文 D．造紙術(shù)7．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等族的長(zhǎng)期交往和斗爭(zhēng)中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。對(duì)此敘述解讀正確的一項(xiàng)是（）A．少數(shù)民族對(duì)中原文明的認(rèn)同 B．社會(huì)變革時(shí)期出現(xiàn)民族交融C．國(guó)家的統(tǒng)一促進(jìn)了民族交融 D．民族交融只發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期8．下列選項(xiàng)符合下圖所示內(nèi)容的是（）A．這一時(shí)期周王室的統(tǒng)治穩(wěn)固 B．楚國(guó)始終處于最富強(qiáng)的地位C．都以“尊王攘夷”發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng) D．圖中七個(gè)國(guó)家勢(shì)力比較強(qiáng)大9．當(dāng)舊秩序被打破，新秩序還未建立的時(shí)候，社會(huì)流動(dòng)性強(qiáng)，原來(lái)的規(guī)則平衡被破壞，人們已經(jīng)不安于現(xiàn)狀，紛紛為了自己階層的利益發(fā)聲。這里強(qiáng)調(diào)的是（）A．春秋爭(zhēng)霸的表現(xiàn) B．百家爭(zhēng)鳴的背景C．商鞅變法的結(jié)果 D．百家爭(zhēng)鳴的特點(diǎn)10．“及至始皇，奮六世之余烈……吞二周而亡諸侯。”上述內(nèi)容反映的是（）A．秦始皇鞏固統(tǒng)一 B．統(tǒng)一文字對(duì)后世的影響C．秦始皇統(tǒng)一六國(guó) D．中央集權(quán)制的重大意義11．下框內(nèi)容是秦朝時(shí)期的一段歌謠。人民發(fā)出如此感嘆的根本原因是（）我家有三子老大修長(zhǎng)城，多年未相逢。老二戍邊關(guān)，至今未歸還。老三忙耕田，租稅沉甸甸。敢怒不敢言，唯恐遭劫難。輕則砍手足，重則全村連?；栌故呛?，統(tǒng)治更兇殘。A．對(duì)西周王朝的懷念 B．秦朝統(tǒng)治十分殘暴C．農(nóng)民賦稅十分沉重 D．分封制度引發(fā)混亂12．下表中秦始皇和漢武帝所推行的措施的共同目的是（）人物秦始皇漢武帝措施推行郡縣制；統(tǒng)一貨幣和度量衡；書(shū)同文，車(chē)同軌；北擊匈奴頒布“推恩令”；罷黜百家，尊崇儒術(shù)；鹽鐵官營(yíng)；北擊匈奴A．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流 B．消除地區(qū)差異C．鞏固國(guó)家統(tǒng)一 D．抵御匈奴侵?jǐn)_13．將相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整合和提煉，有助于學(xué)習(xí)歷史。下框所示內(nèi)容反映的主題是文帝二年：“賜天下民今年田租之半?！蔽牡凼辏骸百n農(nóng)民今年租稅之半。”文帝十三年：“其除田之租稅?！本暗鄱辏骸傲蠲癜氤鎏镒?，三十而稅一也。”——整理自班固《漢書(shū)》A．休養(yǎng)生息政策的全部解讀 B．文帝景帝勤儉節(jié)約的表現(xiàn)C．減免田租導(dǎo)致了七國(guó)之亂 D．文帝和景帝減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)14．漢代民間曾流行這樣一句諺語(yǔ)：“遺子黃金滿(mǎn)籬（竹子編制的筐），不如一經(jīng)?！边@里的“經(jīng)”可能是（）A．道家書(shū)籍 B．儒家經(jīng)典 C．法家典籍 D．佛教經(jīng)書(shū)15．“（武帝）令縣官銷(xiāo)半兩錢(qián)，更鑄三銖錢(qián)……盜鑄諸金錢(qián)罪皆死……有司言三銖錢(qián)輕……（于是）鑄五銖錢(qián)……”上述舉措的作用是（）A．使國(guó)家財(cái)政狀況有了很大改善 B．中央加強(qiáng)了對(duì)思想的控制C．為“文景之治”的到來(lái)創(chuàng)造條件 D．有利于文化的交流與發(fā)展16．劉秀登基幾年后，還鄉(xiāng)宴請(qǐng)宗親。酒酣喜悅之際，宗親們說(shuō)劉秀“少年時(shí)老實(shí)厚道，溫柔綿綿，沒(méi)想到他能有今天”。劉秀聞之，大笑曰：“吾理天下，亦欲以柔道行之?！币韵滦畔⒎仙鲜霾牧系氖牵ǎ〢．劉秀少年時(shí)就決定要建立東漢 B．劉秀依靠家族宗親平定了天下C．劉秀治理天下采取較溫和手段 D．光武中興時(shí)期是個(gè)繁榮的時(shí)期17．下面壁畫(huà)中有文“前漢中宗既獲金人，莫知名號(hào)，乃使博望侯張騫往西域大夏國(guó)問(wèn)名號(hào)時(shí)”；但是《漢書(shū)》記載，前漢中宗為漢宣帝（漢武帝的曾孫），所以這幅畫(huà)的文字與史實(shí)不符。由此可以認(rèn)識(shí)到（）A．實(shí)物史料的表述一定客觀真實(shí) B．文獻(xiàn)史料能夠展現(xiàn)歷史的全貌C．史料的使用需要仔細(xì)辨別真?zhèn)? D．漢宣帝委派郎官?gòu)堯q出使西域18．下圖是我國(guó)古代某項(xiàng)科學(xué)技術(shù)成就的主要流程圖。這一科學(xué)技術(shù)的重要影響是（）A．使我國(guó)出現(xiàn)了文字書(shū)寫(xiě)載體 B．為中國(guó)文化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)C．促進(jìn)了道教思想的廣泛傳播 D．便利了文化傳播和典籍流傳19．下面年代尺所反映的階段特征是（）A．中華文明的起源與發(fā)展 B．早期國(guó)家與社會(huì)變革C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 D．政權(quán)的分立與民族交融20．從下表中可以獲取的信息是（）10萬(wàn)袁軍渡過(guò)黃河，包圍白馬鑒于敵強(qiáng)我弱，曹操?zèng)Q定誘敵深入，撤退至官渡一線設(shè)防曹操得知袁軍糧草在烏巢，率5000輕騎，偽裝成袁軍，直達(dá)烏巢，燒毀袁軍糧草袁軍人心動(dòng)搖，不戰(zhàn)而亂，全軍覆沒(méi)。袁紹帶800殘兵逃回A．曹操成功是因?yàn)椴扇×饲‘?dāng)?shù)膽?zhàn)術(shù) B．袁軍在戰(zhàn)役中一直掌握主動(dòng)權(quán)C．戰(zhàn)役前曹操的實(shí)力要強(qiáng)于袁紹軍隊(duì) D．雙方的交戰(zhàn)發(fā)生于公元208年21．歷史學(xué)家呂思勉曾說(shuō)：這一戰(zhàn)，曹操固然犯著兵家之忌，有其致敗之道，然而孫、劉方面，也未見(jiàn)得有何必勝的理由。這里的“這一戰(zhàn)”指的是（）A．淝水之戰(zhàn) B．赤壁之戰(zhàn) C．巨鹿之戰(zhàn) D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)22．“對(duì)于西晉而言，它使西晉走向了衰亡；對(duì)于中國(guó)而言，它使中國(guó)再一次陷入少數(shù)民族在中原（特別是北方地區(qū)）建立政權(quán)的混亂之中?！边@里的“它”指的是（）A．司馬懿控制魏國(guó)大權(quán) B．孫權(quán)派衛(wèi)溫到達(dá)夷洲C．八王之亂的發(fā)生 D．西晉大貴族生活奢侈23．下圖可以直接印證的是（）A．江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因 B．西晉的短暫統(tǒng)一C．北魏統(tǒng)一北方的關(guān)鍵 D．淝水之戰(zhàn)的結(jié)果24．《魏書(shū)》記載：“（孝文帝）雅好讀書(shū)，手不釋卷。五經(jīng)之義，覽之便講……史傳百家，無(wú)不該涉（涉獵）?！边@反映了孝文帝（）A．崇尚漢族的文化 B．重視人才的培養(yǎng)C．統(tǒng)一北方的原因 D．實(shí)行嚴(yán)苛的統(tǒng)治25．因?yàn)樗趫A周率推算上的成就太過(guò)醒目，所以人們往往在不知不覺(jué)中忽略了另一些事實(shí)，那就是他不僅是名出色的數(shù)學(xué)家，還是一位在歷法上作出了不滅貢獻(xiàn)的天文學(xué)家。以下解讀符合上述表述的是（）A．這里的“他”是西晉時(shí)的祖沖之 B．其歷法成就為創(chuàng)制了《大明歷》C．他在數(shù)學(xué)方面的成就是制造了指南車(chē) D．祖沖之最早對(duì)圓周率進(jìn)行推算二、非選擇題（本大題共4個(gè)小題，第26題10分，第27題12分，第28題16分，第29題12分，共50分）26．閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一周朝建立后所面臨的形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。為了鞏固政權(quán)，武王決定論功行賞，實(shí)行以周王室為中心的分封制度，先后受封的功臣有姜太公、周公旦等。周初沿用商的分封制，將王族、功臣及先代的貴族分封至各地，建立諸侯國(guó)，用以控制廣闊的新征服地區(qū)。材料二西周天子是至高無(wú)上的統(tǒng)治者，其之下的各級(jí)機(jī)構(gòu)和各種官職，都是為天子個(gè)人服務(wù)的。輔佐天子的主要官員有“三公”，即太師、太傅和太保。三公之下則是負(fù)責(zé)日常政務(wù)的百官。西周統(tǒng)治者為了維護(hù)這種制度，已開(kāi)始動(dòng)用軍隊(duì)和法制等強(qiáng)硬手段?！鲜霾牧暇幾择R東峰、張景忠《用年表讀懂中國(guó)史》（1）據(jù)材料一，指出西周實(shí)行分封制的目的和其分封的具體對(duì)象。（4分）（2）據(jù)材料二，分析西周分封制體現(xiàn)的基本特點(diǎn)。（4分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉一例與分封制有關(guān)的史事。（2分）27．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一秦的滅國(guó)之戰(zhàn)可謂所向披靡，各國(guó)在數(shù)年內(nèi)相繼滅亡。到公元前221年，秦軍浩浩蕩蕩地開(kāi)進(jìn)齊國(guó)的都城時(shí)，華夏大地幾百年來(lái)的亂世終于結(jié)束了，秦朝成為中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的大王朝。材料二本來(lái)百姓們就已經(jīng)受夠了幾百年來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦痛，現(xiàn)在都以為統(tǒng)一了就能有太平日子過(guò)，結(jié)果皇帝不消停，他們也只能跟著受累，民間開(kāi)始怨聲載道，并最終引發(fā)了農(nóng)民起義，秦朝也在你爭(zhēng)我?jiàn)Z中被歷史塵封起來(lái)了?！鲜霾牧暇幾浴稓v史原來(lái)是這樣子的》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出是誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)了“秦的滅國(guó)之戰(zhàn)”，（2分）并歸納秦朝的地位。（2分）（2）據(jù)材料二，分別列舉與“皇帝不消停，他們也只能跟著受累”和“你爭(zhēng)我?jiàn)Z”有關(guān)的史事。（4分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)以“史實(shí)——結(jié)論”的方式對(duì)秦始皇進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。（4分）28．閱讀材料，完成下列要求。（16分）某校七年級(jí)三班的同學(xué)們對(duì)“孔子及其學(xué)說(shuō)”進(jìn)行了主題研學(xué)活動(dòng)?！举Y料共享】材料一學(xué)者們普遍認(rèn)同將這種理念作為孔子學(xué)說(shuō)的核心。因而，就字面含義而言，它是“儒家”的專(zhuān)有名詞，是儒家人格中最具典型的特征。材料二董仲舒在歷史實(shí)踐的基礎(chǔ)上認(rèn)為，這一思想在秦朝施行所帶來(lái)的冷酷暴戾中最終導(dǎo)致亡國(guó)，另一種思想雖有益于漢初的社會(huì)恢復(fù)，但卻不利于封建統(tǒng)一王朝的鞏固，通過(guò)對(duì)漢初經(jīng)濟(jì)、政治、文化方面新變化的思考，董仲舒以天道哲學(xué)和人性論為理論基礎(chǔ)……初步構(gòu)建了中國(guó)古代教化思想的完整體系?！幾詶铥悺抖偈娼袒枷雽?duì)青少年道德教育影響研究》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“這種理念”是什么。（2分）（2）據(jù)材料二，指出材料二中的“這一思想”和“另一種思想”的名稱(chēng)，（4分）并歸納董仲舒能夠提出“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的前提。（4分）【思維共鳴】同學(xué)們認(rèn)為，如果沒(méi)有董仲舒，儒家思想不一定能夠得以長(zhǎng)期發(fā)展和延續(xù)。（3）你認(rèn)為上述說(shuō)法有道理嗎？（2分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）29．閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問(wèn)題。（12分）材料一劉秀的開(kāi)國(guó)之業(yè)，得益于南陽(yáng)、河北兩大豪族集團(tuán)的追隨和支持。但東漢一代，對(duì)裁抑豪族一直難有作為。有學(xué)者曾這樣評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)的社會(huì)：官家之惠，優(yōu)于三代；豪強(qiáng)之暴，酷于亡秦?！幾詣⒆诰w《歷史學(xué)科專(zhuān)題講座》材料二對(duì)北魏孝文帝的評(píng)價(jià)，論者之間存在著較大的分歧。肖黎在《魏孝文帝評(píng)傳》一書(shū)中不