2024春季學期工作計劃（35篇）

第春季學期工作計劃（35篇）

2024春季學期工作計劃（精選35篇）

2024春季學期工作計劃篇1

一、學校管理

1、繼續(xù)加強隊伍建設，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。各部門要強化職能意識和服務意識，提升管理水平和效能，善于合作，勇于突破，為廣大教師提供更優(yōu)質的服務。加強監(jiān)管力度，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，真抓實干，確保各項工作的平穩(wěn)有序地推進。加強師德師風建設，嚴格執(zhí)行教育部關于《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》的精神，學校將繼續(xù)開展簽名承諾活動，堅決杜絕有償補課等違返師德師規(guī)的現(xiàn)象出現(xiàn)。全校老師要嚴于律己，爭做育人楷模，使自己真正成為學生喜歡、家長放心、社會稱贊的好老師。

2、繼續(xù)實行剛柔相濟、寬嚴有度的人性化管理，確保學校穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。黨政工各司其職，通力合作，分工不分家，充分發(fā)揮廣大教職工民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，不斷增強廣大教職工的凝聚力。繼續(xù)廣泛聽取意見，進一步完善績效工資改革方案，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的精神，使績效工資改革真正起到激勵和導向的作用。

3、想方設法，努力改善辦學條件，積極打造溫馨和諧的校園。本年度將繼續(xù)積極爭取上級支持，花大力氣改善廣大教職工的辦公條件和學生的學習環(huán)境，不斷提高辦學效益。進一步優(yōu)化資源配置，提高教育教學水平。積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使廣大師生都能安心地工作和學習。

4、深化文博教育，推進內涵項目建設。繼續(xù)加強博物館建設，真正發(fā)揮其應有的的作用。積極依靠廣大家長和社會各方的大力支持和幫助，精心策劃、組織昌邑小學第五屆文博節(jié)（計劃另定），不斷鞏固已有的教育成果，擴大文博教育的受益面，使其真正成為昌邑小學德育教育的'特色品牌。

二、課程與教學

1、專題學習與討論，學習“課程標準”，分學科分年段完成學期知識點梳理，在明確學期教學重難點的基礎上能對教材進行統(tǒng)整（主要指語文學科），提升教學的針對性與有效性。

2、認真組織關于“綠色學業(yè)指標與評價”的學習與討論。反饋第一學期期終質量檢測情況。反饋第一學期（一、三年級）學生、家長問卷情況，總結反思學校開展“基于課程標準的教學與評價”、“等第制評價”工作得失。

3、組織相關學科教師進行有關“減負增效”的專題討論，扎扎實實落實“減負”工作的各項要求。

4、夯實教學常規(guī)管理，組織教研組長、教師學習“昌邑小學制度匯編”中關于教研組長和教師崗位職責、教研活動制度、減負要求等相關內容，加強教師的責任意識。加強教學五環(huán)節(jié)的管理，尤其關注課堂教學有效性的研究與實踐，落實行政人員與組長聽課評價。加強質量意識，有效落實質量監(jiān)控的各項工作。加強教研組建設，配合項目組推進區(qū)級課題研究，圍繞“品味經(jīng)典”這一主題開展學科類的活動。

5、開展教學交流、反思活動。組織落實教學互觀活動。結合一人一堂錄播課，組織各教研組開展磨課活動。

三、德育工作

1、加強班主任隊伍建設，定期召開班主任校本培訓工作，堅持專家引領、同伴互助，促進專業(yè)發(fā)展。

2、夯實德育常規(guī)管理加強行為規(guī)范教育的實踐和研究，著力提高行為規(guī)范教育的適切性和針對性，增強學生自我管理能力，有效提高學生行為素養(yǎng)。規(guī)范“二會”使用，增強“二性”教育。細化校會課（班會課）、午會課、專題教育內容，做到專題明確，并根據(jù)專題分年級進行要求與訓練。結合時事教育，開展少先隊活動課，做到課前有教案，課內有效果，課后有反思，增強教育預設性，突現(xiàn)教育針對性。優(yōu)化“自主管理”，全面提高學生綜合素質。加強少先隊各級隊干部的“自主管理”能力，優(yōu)化“紅領巾檢查團”職能，形成隊員間互相監(jiān)督，互相學習的良好氛圍；以大隊帶中隊，中隊帶小隊，全面提升學生干部的自我管理能力和自我評價能力。以校本課程為著實點，深入實施學科德育，加強“兩綱”教育課內體系建設，夯實學科德育建設。

3、依據(jù)新區(qū)少工委精神，開展“十萬少年看浦東”青少年環(huán)境保護活動。舉辦一期主題攝影展，繪畫展和征文比賽，使學生感受浦東日新月異變化的不易，激發(fā)學生的自豪感。

4、圍繞學校培育“文明人、責任人、未來的接班人”的辦學理念，以培育社會主義核心價值觀為重點，深入開展“爭做向善、向上好少年”主題系列教育活動，讓學生在儀式教育、實踐活動中，增強道德體驗，提升道德認知。

5、結合文博節(jié)活動，開展豐富多彩的德育活動，寓教于樂。

6、加強語言文字工作，結合“品味經(jīng)典”活動開展中華經(jīng)典的誦、寫、講的活動，讓書香浸潤校園。

四、教師發(fā)展

1、堅持項目抓手，圍繞學校中心工作，積極開展多種研修活動。繼續(xù)聘請市區(qū)有名望的校長和專家，開設教育教學講座；圍繞教學主題，進行教學研究；注重內涵提升，開展讀書活動、案例交流等，以研促訓，以學致知，學用并舉，不斷提高教師的育人水平。

2、強化隊伍建設，抓好教學骨干教師的培養(yǎng)提高，努力發(fā)揮他們在課改中的示范、帶頭作用；著力培養(yǎng)教學新秀。加大對骨干教師隊伍的管理和考核，并努力構建平臺、創(chuàng)設機遇，積極組織他們參與各層次的教學研究活動，并承擔一定的開課、科研等任務，為他們嶄露頭角提供機遇。

3、建立教師自我設計、自我更新、自我發(fā)展的個性化成長機制，以研修手冊為抓手，將教師個人研修計劃、總結、教研活動、培訓過程記錄、課堂教學評價、讀書筆記等歸納其中，增強教師專業(yè)發(fā)展檔案意識，強化教學系統(tǒng)管理，將教師個人研修情況，與學年度末繼續(xù)教育學分核算認證、教師教學考核等結合起來，學校將對教師成長提供盡量多的幫助，改進和完善教師成長過程管理和階段成果展示與反思的評價機制。

4、繼續(xù)做好見習教師的帶教工作。從夯實基礎到突出精準，學校、部門、教研組、帶教團對、齊心協(xié)力，一步一個腳印，實施有計劃，過程有指導，帶教求成效，做好資料收集檔案整理，迎接區(qū)教發(fā)院的檢查和考核。

5、十三五繼續(xù)教育拉開帷幕，根據(jù)上級精神，結合學校實際，要政策宣傳到位，準備工作充分，抓得早，做得實。注重動態(tài)管理，及時發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，幫助有困難教師，攻堅克難，幫帶共進，營造開局新氣象。

五、其他工作

1、完善管理，規(guī)范后勤工作。在做好后勤常規(guī)工作的同時，要想方設法、開源節(jié)流，熱忱為師生服務，讓師生滿意。及時、主動做好教學設備維修，添置必要的教學儀器、設備，確保學校教育教學工作順利進行。

2、繼續(xù)做好綠化校園優(yōu)化工作，加強校園文化建設，配合教學工作，改善辦學條件，促進素質教育。

3、綜合安全治理。加強食堂管理及食品檢查；加強校園安保，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，確保校園安全。

4、加強學生健康促進工程，積極開展足球進校園活動，組織春季學校運動會和第6屆“大華杯”乒乓邀請賽。加強學校衛(wèi)生工作，配合做好學生健康體檢信息系統(tǒng)建設。組織好藝術節(jié)、科技節(jié)、校運會等活動，豐富學生的校園生活。

2024春季學期工作計劃篇2

一、指導思想

以縣鄉(xiāng)教育工作計劃為指導，以學校工作計劃為依托，深刻領會精神，結合我校的實際情況，我校將進一步深化教育教學改革，促進學校工作質量進一步提升。

二、工作目標

1、規(guī)范辦學行為，加強教育教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教育教學工作，促進學校教育教學常規(guī)的落實和發(fā)展。

2、開展師德師風學習活動，促進教師高尚人格的形成。

3、深入開展課程改革，潛心進行課堂教學研究，開展有效教育教學活動，提升教師教學能力，進一步提高教學質量。

4、開展各項文體活動，豐富學生的生活，促進學生綜合素質的提高。

5、加大校園文化建設力度，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學校辦學效益和聲望。

三、主要工作任務

為了完成以上目標，本學期我們的工作重點是：實施“兩項工程”，開展“兩次活動”，完成“一次教研”。

兩項工程——即“教師成長工程”、“教育質量提升工程”。

兩次活動——即“課內比教學，課外訪萬家”活動、“國學經(jīng)典”讀書活動。

一次教研——聽課、評課活動。

四、具體措施

（一）管理工作

1、進一步修改調整完善我校教育教學的各項制度，結合我校實際，依法行政，依法治教，切實提高教育教學工作的效率。

2、參照教育局績效考核辦法進一步完善我校的績效考核方案，與教學常規(guī)和教學成績掛鉤。

（二）教學工作

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。

為了提高教學質量，規(guī)范教師的教學常規(guī)工作，本學期由教務處組織開展每兩周一次的教學常規(guī)工作檢查。

2、強化理論學習，更新教育觀念。

（1）組織教師加強政治學習，以正確把握教育教學的方向。

（2）組織教師加強業(yè)務學習，以正確把握教學改革的目標和方向。

3、加強課堂教學研究，提高課堂教學質量。

（1）備課

在備課上，要做到三個結合：與課標、教材相結合，與學情相結合，與使用電教手段相結合。

（2）上課

改革課堂教學方式，突出學生的主體地位，逐漸實現(xiàn)教師角色轉變。

（3）作業(yè)布置、作業(yè)批改

提倡作業(yè)分層布置，題型多樣，教師要嚴格控制學生的作業(yè)量，提倡作業(yè)要在課堂上完成。

作業(yè)批改要做到有發(fā)必收、有改必評、有錯必糾，堅決杜絕有學生代替老師批改作業(yè)的現(xiàn)象。

4、深化科研興教，加強教師隊伍建設

本學期我校教研工作將實施“教師成長工程”“教育質量提升工程”，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點。

“教師成長工程”具體思路如下：

（1）新老教師“結對子”，師帶徒“磨”研討課。

（2）對中青年教師“推”精品課。

（3）外出學習教師“傳”匯報課。

（4）各科教師向社會“亮”開放課。

（5）建立教師個人成長資料袋。

“教育質量提升工程”具體思路如下：

（1）抓好常規(guī)教學，落實常規(guī)管理。

（2）鉆教材，研方法，實施有效課堂工程。

（3）強化培優(yōu)輔差，注重因材施教，成立互幫學習小組。

5、加強多媒體設備的使用，提高教學質量

（1）教師上課必須使用班班通，利用多媒體進行教學。

（2）加強遠程教室的使用，每周安排兩節(jié)課與潼泉小學進行對接。

（3）加強對教師多媒體使用技能的培訓。

（四）“課內大比武、課外訪萬家”活動

教師家訪要面向全體學生，做到“六回訪”。要落實家訪內容，做到“六必進”。要注重家訪實效，做到“六知道”。要遵守活動紀律，做到“六不準”。

（五）學校教學質量建設工作

教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本。

1、工作目標

認真總結分析上學期的成敗與得失，力爭在本學年工作有最大突破，爭取教學成績達全縣上游水平。

2、成立工作領導小組

組長：歐。

副組長：劉、向。

成員：校委會其他成員、各教研組組長。

3、現(xiàn)狀分析：

本校共計492名生，大部分學生都是來自周邊的各個村。從去年半年的教學情況來看學生的學習習慣較好，但缺乏自學的習慣。另外，還有部分學生的家長到外地打工等，孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看，這樣不利于對孩子的教育，兩極分化比較嚴重，因此對學生的關心和思想教育也十分重要。還有一部分學生不能夠完成教師布置的作業(yè)，而且作業(yè)的.質量有待加強。

其中有些學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。還有的學生缺乏學習的自信心和自覺性，應在平時多多督查。學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

4、主要工作措施

（1）開好四會（工作領導小組會、教師會、復習工作會、家長會），每次會議做到要有專題，突出主題，從而推動我校的工作。使學校領導、教師、學生、學生家長四者統(tǒng)一思想，協(xié)調配合，形成教育合力。

（2）要在學生入學后分析學生現(xiàn)狀，建立學生學習檔案以及成立輔導方案。

（3）要針對學校制定的總體目標，以“抓兩頭，促中間”為指導，狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。同時加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。

（4）各學科要對新課和復習時間做統(tǒng)一安排，爭取每一堂課都落到實處。

（5）加強班級管理，探索更有利于本班學生特點的管理模式，各班盡快形成良好的班風、學風，將學生注意力集中到學習上。

（6）加強對教師的備課、上課管理。老師一定要精心備課，認真上好每一堂課。學校行政人員要經(jīng)常深入課堂中去聽課、評課，經(jīng)常檢查教師的課堂教學質量。

（7）教師必須精心設計作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術，既要減輕學生課業(yè)負擔，又要保質保量地完成教學任務。學校定期抽查學生作業(yè)，向學生調查了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

（8）認真組織好每次單元或月考的階段性測試。每次測試要認真做好試卷的批改和分析，即時找出存在的問題進行補救，爭取讓每一個學生在每一次測試中都有進步。

（9）在復習階段必須認真對待。

一是做好復習計劃。

二是認真?zhèn)浜蒙虾脧土曊n。

三是全面掌握學生的知識狀況，有針對性地復習。

四是要充分用好復習資料，要把資料和課本結合起來，不能以資料來代替課本。

五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術，嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練。

五、活動安排

二月：

1、做好開學工作，完善制度、方案、計劃。

2、召開全體教師會，安排本學期教育教學工作。

3、分教研組制定教學教研工作計劃。

4、啟動“推門聽課”活動。

5、教學常規(guī)檢查。

三月：

1、教職工和學生參與全民植樹活動。

2、“朝讀經(jīng)典”暨“愛國主義”讀書系列活動啟動。

3、啟動“課內比教學”活動

4、教學常規(guī)檢查

四月：

1、教學常規(guī)檢查。

2、組織全縣小學期中考試。

五月：

1、籌備“六一”兒童節(jié)。

2、小學數(shù)學教學設計比賽（縣）。

六月：

1、“六一”兒童節(jié)。

2、小學語文開講活動。

七月：

1、收取工作總結及各項資料，整理歸檔。

2、組織期末考試。

2024春季學期工作計劃篇3

新的學期，我校為全面提高素質教育，使新的教學課程，教學方法不斷深入，努力提高教師的教學文化水平，促進校、師生間更好的溝通交流，特制定出以下學校教研工作計劃：

一、指導思想

本學期我校教研工作計劃以“雙高”普九為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點，成為營造學校創(chuàng)新教育特色的新的閃光點。

二、工作重點

1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;

2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;

3、依托遠程教育資源，提高教研成效;

4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

三、具體措施

(一)校本培訓分層次、突重點

各班班主任都制定出班主任培訓工作計劃，我校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，另外還采用聘請專家、到校講座、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師i們更新觀念，提升理論水皮及業(yè)務素質。

本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點：

1、教育教學理論培訓。雖然我校的課改工作已步入第六個年頭，但全體教師的教育教學理論水平還有待進一步提高，教學觀、學生觀、質量觀等都還有待進一步轉變，只有不斷更新觀念，不斷提升教師的教育教學理論水平，我們的教學實踐工作才會永遠不偏離正確的航線，我們的校本教研工作才能上高度、出成果。

2、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學水平?怎樣使教師的教育教學工作更加高效?這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。

3、現(xiàn)代教育技術培訓。現(xiàn)代教育技術日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。

(二)課題研究講實效、出成果

本學年是我校的課題進行研究的關鍵期，即將開始結題工作，為此我們將做好以下工作：

1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經(jīng)驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。

2、課題研究講求實效性。根據(jù)學校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。教科室主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。

(三)校本教研高標準、嚴要求

學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉變上。

1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。

2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3、教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量，積極采取走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結合起來，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。

(四)開發(fā)校本課程

本學期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學生的興趣和需要，充分利用學校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準備開發(fā)初中語文《閱讀與欣賞》。

2024春季學期工作計劃篇4

一、指導思想：

早謀劃，早準備，早動手，熱情服務，全員參與，樹立良好教育形象，奠定堅實工作基礎。

二、主要措施：

1、領導帶頭，三線聯(lián)動，運籌帷幄，靠前指揮。

2、發(fā)動教師，振奮精神，明確分工，各司其職。

3、狠抓落實，嚴格考勤，上門走訪，招生控流。

三、領導小組：

學校成立由肖金武同志任組長，王凱平、王偉同志為副組長的開學工作領導小組，成員由德育處、教務處、后勤處領導擔任。領導小組從2月20日（正月初七）開始啟動各項工作。

四、開學工作分工與安排：

第一塊：德育專班負責人：王偉劉乾

1、主辦宣傳專欄，營造積極向上、文明和諧、催人奮進的校園氛圍。

2、開辦紅領巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公布開學活動安排。

3、開展收心教育，回收《學生素質教育報告冊》，按時組織開學典禮。

4、全面開展“新學期新面貌”環(huán)境衛(wèi)生整治活動。

5、學生乘車登記，排查校園安全隱患。

6、制定德育工作相關計劃，修訂有關管理制度。

第二塊：教學專班負責人：王凱平姜華山

1、調整充實小科教學，修訂課表、作息時間表，負責教師考勤管理。

2、公示__年秋季學期教師工作績效考核結果，收集教師合理化意見，同時做好正面宣傳解釋工作。

3、組織各學科教師提前備課，上好開學第一課，建立教務處（或教研組）巡課制度。

4、檢查評比寒假作業(yè)，辦好優(yōu)秀寒假作業(yè)展覽活動。

5、抓好學前班招生工作，鞏固并積極擴大生源，妥善處理教學班學生異動情況，落實班級走訪控流工作責任，杜絕困難生輟學現(xiàn)象，確保鞏固率達百分之百。

6、安排好學生英語競賽輔導工作，保證時間、保證質量。

7、制定教學工作相關計劃，修訂有關管理制度。

第三塊：后勤專班負責人：張文舫余日早

1、添置并發(fā)放教師教學用品（備課本、聽課本、批改記錄本、教研活動記錄本、班主任手冊、材料紙、工作筆記、固體膠、釘書針、黑色水筆、紅色水筆，領取并發(fā)放新課本。發(fā)放掃帚、粉筆。

2、整理、發(fā)放各年級各班小科循環(huán)教材（春季）。

3、收費政策公示。組織班主任收取配套資料費用。

4、召開后勤職工會議，落實人員分工，全面徹底做好食堂衛(wèi)生清理，積極做好開伙準備，安排好青年教師生活。

5、開展植樹活動，高標準綠化美化校園環(huán)境。

6、制定后勤、工會工作計劃，修訂有關管理制度。

今天召開新學期第一個行政辦公會，在會上校長介紹了上學期期末考試情況，從考試情況看，暴露出培優(yōu)方面的一些問題，并沒有顯出培優(yōu)工作的成績。認真分析上學期培優(yōu)運行中存在的問題，主要有以下方面：

一、培優(yōu)班方面

1、雖有雄心壯志，但沒有認真實施，工作缺乏務實，理念一大套，措施沒落實。

2、沒有針對學生實際制定措施，沒有認真設計教學計劃，沒有形成有效的實施步驟，缺乏教學目標。講課臨時湊合，缺乏認真的準備。

3、缺乏培優(yōu)定位，辦學目標不明確，沒有把提高學生成績列為培優(yōu)班教育方向之一，認為只要提高學生綜合素質就好，但這些東西卻無法考量和評定。

4、在班級管理上也缺乏應有的力度，班風還處懶散的狀態(tài)。

二、家長學校方面

家長學校做了一些工作，但由于自己主動性不強，還有一些工作沒有落實，大致如下：

1、家長委員會沒有落實。

2、對七年級家長的培訓和學生的紀律培訓有計劃沒有落實。

三、個人成長方面

上學期時間也比較寬裕，認真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自己在這方面的認識，雖然自己沒有多少感覺，但是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不覺的事情。這學期要堅持下去，爭取使自己在教育學和心理學方面能適應自己的工作。

針對上學期自己各方面工作情況，特制定下學期自己的工作計劃。

一、培優(yōu)班工作計劃

1、在培優(yōu)班的教學上，要多傾注精力，從班級管理到課程實施都要做認真設計，并抓好教學落實。

2、要明確辦學目標，傾斜學生解題能力的提高。

3、選取一本教材，作為培優(yōu)班的培優(yōu)教材，以此為本，精講多練。

4、開闊同學們知識眼界，拓展解題思路，培養(yǎng)學生知識的應用能力。

5、對教案的`書寫要認真細致，并要做好教學反思。

6、每一周都要做教育教學總結，使工作不斷完善。

7、每一節(jié)課都要留書面作業(yè)，并在每一個教學單元做好測驗反饋，及時給老師和學生進行教學提醒。

8、要經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，聽聽他們對培優(yōu)工作的意見和建議，及時完善管理和教學。

9、經(jīng)常進行學生評教和家長評教活動，聽取學生和家長的呼聲，使培優(yōu)工作取得家長和學生的積極配合。

10、每個月進行一次學科競賽，對表現(xiàn)好的同學實行鼓勵。

11、適時搞一些戶外活動，進行親子教育，密切家長、學校和學生三者之間的關系。

12、為每個學生建立成長檔案，從中體現(xiàn)學生成長的足跡。

二、家長學校工作計劃

1、成立家長委員會，做好家長委員會的管理工作。

2、及時聽取家長委員會對學校教育教學工作的意見和建議，并匯總上報校長，作為學校管理工作的參考。

3、做好七年級學生家長的培訓指導工作，在家校共同教育下形成良好的生活和學習習慣。

4、對八年級家長進行家庭教育指導，努力做好青春期學生心理疏導工作。

5、對九年級學生及家長進行學習方法和家教方法指導，使學生的學習能夠在原來基礎上不斷進步。

6、建立家庭教育咨詢室，及時解決家庭教育遇到的問題。

三、個人成長

1、繼續(xù)堅持閱讀習慣，使自己的生活因為閱讀而快樂。

2、繼續(xù)書寫博客，記錄自己生活中的點滴收獲和感悟。

3、提升自己，超越自己，不為平?，嵤露鵁_。

4、要有自己的目標，不受別人評價的影響，堅持做好自我。

2024春季學期工作計劃篇5

一、指導思想

以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

二、關鍵詞：堅持反思感恩

三、主要工作

（一）、把責任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班，于老師負責分發(fā)，教師領取教學用品，生活用品（由班主任保管）。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學計劃和教學內容讓家長一目了然。

2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業(yè)務上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家評分記錄。

3、周二保育員例會，在上個學期的'收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的能力！小班以說唱為主導思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結合。

（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質”。

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>

2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P注組內老師研究資料的積累。

3、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。

（三）、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質量。

1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。

2、全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“語言”和“計算”。

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。

堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰！

學會堅持、學會反思、學會感恩！

2024春季學期工作計劃篇6

一、指導思想：

我校少先隊工作要，以十八大精神為指導，以團縣委的工作計劃為思路，堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。認真執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》。突出“以人為本”，大力開展“文明禮儀伴我行，青春動力，和諧校園，少先隊基礎知識競賽”活動，結合上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養(yǎng)學生良好的思想素質和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設者和接班人。促進少先隊工作再上新臺階。

二、主要工作及要求：

（一）加強和改進少先隊員思想道德建設。

少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規(guī)律，認真執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質。繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。要根據(jù)書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”；讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

（二）以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

學校要以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、學校少先隊組織要重溫《小學生禮儀常規(guī)》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

4、各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

5、精心布置學校教師和校園環(huán)境，用宣傳畫、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

6、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，并填寫好教育活動記錄表。培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。

7、繼續(xù)抓好升旗儀式活動和“文明班級”、“紅旗班級”評比工作。建立健全值周制度，評比結果每天一公布，每周一小結，并舉行授旗儀式。通過活動促進學生日常行為規(guī)范的形成，克服空調說教，增強德育實效性，培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

（三）加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動。

（四）開展好示范性工作項目，不斷加大服務少年兒童健康成長的力度。

利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“學雷鋒”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。深化拓展“中國少年兒童平安行動”，開展以學習自護知識、培養(yǎng)自護能力為主題的體驗活動。

（五）加強少先隊的基礎建設。

1、我校要繼續(xù)促進少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展。繼續(xù)加強鼓號儀仗隊訓練。

2、建設一支強有力的自主管理干部隊伍。嘗試在興趣小組積極開展爭章課，隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。

3、加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，事例社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，科學實驗基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。

4、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的.權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

5、開展少先隊輔導員責任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業(yè)務素質，引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設中發(fā)揮獨特作用。教育活動要與進一步加強少先隊隊伍建設、完善少先隊教育培訓機制有機結合，務求實效。進一步加大輔導員培訓工作力度。

6、加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展。

三、各月份工作要點：

二月份：

1、健全少先隊的各級組織機構，訂好大中隊計劃；

2、整頓校容校貌；

3、大力開展“好習慣伴我行”的養(yǎng)成教育；

4、開展安全教育，加強自救互救教育；

5、“衛(wèi)生先進”“紀律先進”評比檢查；

6、開展“文明辦隊”少先隊主題教育活動；

7、“文明禮儀伴我行”活動啟動。

三月份：

1、慶三八活動：享受親情，感謝母親！

2、加強愛國主義教育；

3、開展孝敬教育活動；

4、各中隊開展植樹活動；

5、3月28日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動（小學生普法安全專題教育）；

四月份：

1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）；

2、接受革命傳統(tǒng)教育；

3、“節(jié)約資源”主題教育活動（大隊主題會）；

4、學習《小學生日常行為規(guī)范》；

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動；

2、開展熱愛勞動的教育；

3、少先隊基礎知識競賽活動；

4、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育；

5、做好德育工作總結，初選文明禮儀之星；

六月份：

1、舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動；

2、古詩詞背誦表演活動；

3、畢業(yè)班舉行“告別母?！敝嘘牷顒?；

4、評選“文明班級”；

5、少先隊工作總結；

6、制訂暑假少先隊教育活動方案。

七月份：

1、安全教育、法制教育。

2、暑假少先隊活動（各中小隊自行安排）。

2024春季學期工作計劃篇7

一、教師做到

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時糾正。

6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗要關好及貴重物品要放好。

9、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

二、在幼兒方面做到

1、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲活動等各個環(huán)節(jié)中，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

三、安全教育應做到

公共場所安全

1、預防甲型H1N1流感小知識與孩子一起學習甲型H1N1流感的相關知識，知道日常生活中預防甲型H1N1流感的方法與措施。

2、認識日常生活中安全標志：

教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

四、保育工作應做到

1、嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。

2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣，嚴格按照作息時間的.安排組織活動，保教結合，保證幼兒的生活正常進行。

3、加強安全工作，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學期安全工作計劃，并嚴格實施。提高幼兒的安全意識，學習基本的自我保護方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長。

4、把好接送關，預防走失、冒領等。

5、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥。

6、根據(jù)本班幼兒的實際情況，對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進行教育培養(yǎng)，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣，安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質。

7、根據(jù)季節(jié)的更變，及時和家長配合，增減幼兒的衣服、被子等。

2024春季學期工作計劃篇8

新的學期馬上開始了，根據(jù)市婦幼保健所的要求，結合本園實際情況，制定合理的保健計劃，使幼兒園的保健工作有條不紊完成。為了確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。幼兒園本著“預防為主”的方針，根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以本學期計劃：

一、把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢單及接種證，并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，對體弱幼兒建立管理檔案。

二、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣氣溫在遂步回升，做好預防春季呼吸道傳染病的發(fā)生，晨檢注重入園幼兒的體溫摸查;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

三、做好春夏季節(jié)的幼兒健康護理工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的`預防工作;做好夏季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內的發(fā)生。

四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

五、繼續(xù)認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境..

六、對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業(yè)務知識，提高服務質量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

七、做好期末各項統(tǒng)計，寫期末保健工作總結。

附：每月工作重點

三月份：

1、向家長宣傳有關春季衛(wèi)生常識，做到家園配合，控制春季流行性疾病的傳染;

2、堅持把好晨檢關，杜絕一切傳染源入園;

3、組織全園教職工學習衛(wèi)生保健知識;

4、召開伙食委員會;

5、開展幼兒健康教育活動;

6、開展兒童心理衛(wèi)生知識宣傳教育;

7、保教人員健康講座;

8、更新健康教育專欄。

四月份：

1、檢查各班戶外活動開展情況;

2、更新健康教育專欄。

3、召開伙食委員會;

4、開展幼兒健康教育活動;

5、開展兒童心理衛(wèi)生知識宣傳教育;

五月份：

1、召開家長座談會，向家長宣傳有關夏季的衛(wèi)生工作;

2、檢查各班的衛(wèi)生情況及幼兒的日常行為習慣;

3、根據(jù)檢查情況，組織教師、后勤人員學習相關的衛(wèi)生保健知識;

4、召開伙食委員會;

5、開展幼兒健康教育活動;

6、開展兒童心理衛(wèi)生知識宣傳教育;

7、保教人員健康講座;

8、更新健康教育專欄。

2024春季學期工作計劃篇9

一、指導思想：

教研是工作的先導，是幼兒園教育教學可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園以__鎮(zhèn)幼兒園工作計劃和園務計劃為指導，以園本教研為基點，堅持把教師引向“樹立教育信念，認識教育的本質與責任”為教研工作目標，不斷更新教育觀念，提升教師教育素質，促進教師的專業(yè)成長，全面提升保教工作質量。

二、工作目標：

在新學期中，我園將繼續(xù)、以園本教研為基礎，以“規(guī)范、引領、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標，促進教師的專業(yè)成長。

三、主要工作任務與：

1、參加理論學習，提高整體水平

為教師提供理論支持，派送教師參加市鎮(zhèn)級組織的各種培訓活動，定期和教師學習《幼兒教育》和《學前教育》，進一步領會《指南》精神，以同伴互助、互相切磋、共同進步為學習方式，讓教師站在新時期為幼兒負責的態(tài)度上，博采眾長，廣泛涉獵，更多的學習，不斷充實自己。

2、開展各種活動，提高教學質量

（1）繼續(xù)推進“周四教研日”。本學期還是以美術活動為主，著重關注有效教學。課后大家暢所欲言，共同討論，并通過借鑒別人的教學模式、以及教學手段，從中尋求教育途徑，提高教師的課堂駕馭能力。

（2）圍繞環(huán)境創(chuàng)設開展教研活動

利用、結合本班的教育目標、主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境互動。創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動材料，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時增長知識和，獲得各種能力的發(fā)展。

（3）利用__鎮(zhèn)成立科學領域園際教研組的契機，在園里選派一名教師參加，充分透過科學教研組這個平臺，幫助園里解決在科學教學活動中遇到的疑難問題，進一步促進教師在科學領域的提高。

3、善于觀察，不斷反思是教師的一種自我提高的.有效形式，因此每位教師每月書寫兩篇有質量的教學反思；并在幼兒的一日活動中，教師認真組織幼兒，深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并通過幼兒個案觀察記錄，以促進幼兒的學習和發(fā)展為最終目標。

4、重視家園共育，密切家園聯(lián)系

通過展示班級周工作計劃，讓家長了解課程的內容與孩子的發(fā)展，同時也通過家長開放活動和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。

四、月份安排：

三月份：

1、制定園、年段教研工作計劃。

2、各年段對早操部分環(huán)節(jié)進行更改。

3、各班根據(jù)《領域》和《主題》制定本階段活動內容。

4、__鎮(zhèn)“上悅城”杯，美術、書法、手工、泥工現(xiàn)場比賽。

5、參加__鎮(zhèn)“杯“少兒棋類比賽。

6、各班布置主題墻飾，更改區(qū)標。

7、安排“每師一課”具體時間表，確定園本教研內容。

四月份：

1、參加實施《指南》提升保教質量培訓觀摩研討活動。

2、參加鎮(zhèn)里開展的區(qū)域材料投放情況評比活動。

3、選派教師參加__鎮(zhèn)幼兒園各領域片段教學比賽。

4、培訓：《健康領域組織與實施》、《表演游戲的組織與實施》。

5、中班段美術觀摩研討。

五月份：

1、大班開展幼小銜接活動。

2、班級自然角創(chuàng)設評比活動。

3、開展學前教育宣傳月系列活動。

4、組織教師一筆一畫比賽。

六月份：

1、參加__市“幼兒園活動區(qū)游戲”觀摩研討活動。

2、開展新教師匯報課展示活動。

七月份：

做好本學期教研。

2024春季學期工作計劃篇10

一、指導思想：

深入貫徹落實上級文件精神，以十八大為主線，以社會主義核心價值觀為活動引領，以養(yǎng)成教育、法紀教育為工作重點，堅持抓好“星級班級”評選活動，圍繞黨的中心，圍繞時代發(fā)展，圍繞孩子生活，既抓建設，又抓活動，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。

二、具體工作：

(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成。

新學期仍以小學生一日常規(guī)教育訓練為重點，強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

1.加強文明習慣培養(yǎng)。堅持“每日巡查”和“每天三掃”的衛(wèi)生制度，積極開展“五有”、“五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角。

2.堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發(fā)，著眼于學生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育。

3.通過宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力。

(二)增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續(xù)發(fā)展。

少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、為推進少先隊工作新發(fā)展提供必要保障。

1.加強少先隊組織建設。

(1)進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現(xiàn)“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發(fā)現(xiàn)、早改正。

(2)加強對小干部的培養(yǎng)。加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。

2.建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

(1)抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。

(2)抓好常規(guī)檢查工作，認真做好“星級班級”評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

(3)抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊還要設有中隊角等，動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現(xiàn)中隊特色，展現(xiàn)班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。

(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發(fā)展。

1.抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一講話(學生代表或教師代表)，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑。通過歌唱、朗誦比賽讓隊員了解祖國的發(fā)展變化，通過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。

2.結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。

結合重大節(jié)日、紀念日(婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等)適時地組織活動，對學生進行教育。3月12日開展“植綠護綠”活動，號召全校少先隊員們?yōu)榈厍虻拿雷鲆患幸娴氖?為樹澆水、松土、鋤草、施肥等);4月5日，帶領少先隊員進行愛國主義教育;勞動節(jié)期間，以班級為單位，組織隊員清掃街道，刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動;3月8日婦女節(jié)及五月份第二個星期日(5月12日)母親節(jié)，要以“感恩有心，感謝有你”為主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動，教育全校少先隊員對自己母親做一件尊敬長輩的事(為父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務等);三月雷鋒月、五月第三個星期日全國助殘日，要以“手拉手、心連心”活動為載體，全面掀起“學雷鋒，做一個有道德的人”和“助學、助貧、幫殘、幫困”行動;6月1日，各校舉行“我的節(jié)日，我做主”主題中隊活動或游園活動。

3.兩大活動，喚醒文化傳承力量魂。

樹立“活動育人”的思想，堅持開展好“每天鍛煉一小時”和“校園文化藝術節(jié)”兩大活動，進一步增強文化活動的感染力和生命力，讓孩子在文化傳承中健康發(fā)展，喚醒靈魂。

三、工作周歷表

2024春季學期工作計劃篇11

一、指導思想：

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮少先隊組織的獨特作用。努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的道德品質，讓學生樹立正確的生命觀，努力把學生培養(yǎng)成具有時代精神、基礎學力、健身意識和健康情趣的人，并結合本班的實際特點，抓好學生的各方面教育工作。

二、班級概況：

本班由名女生，名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長。積極參加學校的各項活動。學習自覺主動。但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性,出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

三、工作重點：

加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校的行為規(guī)范特色班

1、結合校內常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的‘行為習慣’和‘良好秩序’。每日派班長和勞動委員，組長利用早晨到校時間，對每一位學生的進行學習用品，作業(yè)，和地面檢查，查出沒有準備好的給予教育，并想辦法使他下次不再忘記；讓學生養(yǎng)成良好的.行為習慣。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“好習慣伴我成長”為主線，開展小學生日常行為規(guī)范訓練；本學期重點抓“良好秩序”，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、開展“星級班級”爭創(chuàng)活動：重視班集體建設，以班級為單位，以“新學期,新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力，在班風班貌上形成自己的班級特色，以此帶動對學生的品行塑造與教育的工作，使班級活動真正成為德育教育的有效陣地。

4、培養(yǎng)學生的自主性：

（1）充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。

（2）生活中，要求學生“小鬼當家”——表寸草心。

（3）充分利用家校聯(lián)系本，及時和家長溝通交流。

（4）在教育內容上，注重學生在誠信意識、遵守公共秩序、保護環(huán)境、文明禮貌等道德行為上有突破性進展，使學生在法律常識、規(guī)則意識、法制能力及法律綜合素質等方面有顯著提高。

三、各月具體工作安排：

二月份：

1、根據(jù)學校的教育目標，制定計劃；

2、進行常規(guī)教育；

三月份：

1、開展文明禮貌月活動。

2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成）

3、舉行朗讀比賽。

四月份：

2、開展學雷鋒，樹新風”活動；

3、開展學習革命先烈事跡讀書活動；故事會。

4、進行常規(guī)教育，小結學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。

五月份：

1、舉行鋼筆字比賽。

2、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)

六月份：

1、和爸爸、媽媽同慶六一

2、六月五日“世界環(huán)境日”召開討論會。（保護環(huán)境作貢獻）

3、做好各項工作總結。

五、其它：

1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。

2、認真組織各項評比。

3、加強與家長的聯(lián)系。

4、堅持放學站隊，保證學生安全。

5、平時加強對學生禮貌、守紀、衛(wèi)生等方面教育。

2024春季學期工作計劃篇12

一、班級情況分析

本班幼兒總人數(shù)有_人，男生_人，女生_人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我會更加努力，使幼兒的一天保教工作做到。

二、管理班級工作計劃

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。

2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動，把知識傳授給幼兒。

5、做好各科的教學工具。

6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的.冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學工作計劃

1、老師們互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力

3、加強體育鍛煉，保證每天兩小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。

4、每周一張貼好一周教學計劃，和日計劃。預先備好課，課前做好教學工具準備。

5、五大領域。

〈1〉健康身體運動智能，隨兒歌指令。

〈2〉社會人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。

〈3〉語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

〈4〉藝術音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。

空間智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

2024春季學期工作計劃篇13

一、指導思想

認真學習貫徹黨的十八大精神，以貫徹科學發(fā)展觀為主線，推進落實教育強區(qū)工作，堅持以人為本，以科研為先導，全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面提高教育教學質量為宗旨，促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，持續(xù)推進高效課堂改革工作，減輕學生課業(yè)負擔，加強校園文化建設，實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展，從而推動辦學品位更上新臺階。

二、工作目標

1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

2、強化學校常規(guī)管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學的精神，實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心。

3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，推進高效課堂改革工作，向課堂要質量。認真做好每月一次的常規(guī)檢查，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學校整體教育教學質量發(fā)展。

4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。

5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍，把我們的學校造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。

三、主要工作

（一）、打造德育工作特色，創(chuàng)新德育工作方法。

1、切實抓好安全值周，學校每周安排學校領導課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。

2、構建德育教育網(wǎng)絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯(lián)系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進步。

3、學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養(yǎng)成教育：由班主任帶領學生繼續(xù)學習《八大習慣》《小學生日常行為規(guī)范》、《學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

4、繼續(xù)搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要挑選品學兼優(yōu)的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動；二要精心準備國旗下講話內容，繼續(xù)弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生。

5、加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、班隊會、課間操、黑板報、活動等。

6、切實抓好少先隊工作。學校把關力爭把樂于奉獻、敢于負責的學生選拔到少先大隊中來。落實好紅領巾的佩帶工作。繼續(xù)搞好每周的中隊活動。做好學校廣播站的宣傳教育活動。

7、進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、學校網(wǎng)站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。

8、本學期將以班級為單位，開展班隊會展示、學生才藝展示、校運會，慶六一文藝匯演、活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

（二）、實施依法治校，樹立良好教育形象。

1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段減負學生學雜費的規(guī)定，嚴格執(zhí)行上級有關教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學行為，提升校務公開的規(guī)范性和科學性。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。

（三）、加強教學管理，提高教學質量

1、強化校本教研，加強教研組建設，力求有效教研。

推動“以校為本”的教研制度建設。充分發(fā)揮教研組長和業(yè)務骨干的作用，在“有效教研”上下工夫。

A、專業(yè)引領，更新理念，提升教師隊伍的整體素質和能力。

專家、名師的專業(yè)引領是教師專業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素。因此，本學期將進一步加強與市、區(qū)教研員的聯(lián)系，以“專業(yè)引領，提升能力”為主題，邀請市或區(qū)教研室的教研員來校指導教研教學。創(chuàng)造“走出去，請進來”的機會，拓寬教師視野，逐漸成為學習型、反思型教師。讓教師與專家、名師進行互動式對話，真正實現(xiàn)更新理念、提升能力。

B、實行年級組長負責制，加大對集體備課的管理力度。

本學期集體備課的管理與研究，力度只能加大，不能削弱。集體備課要完成“個人鉆研→主講說課→集體研討→成案→課中復備”幾個階段，要扎扎實實走好每一步，重點做好集體研討和課中復備。所以，實行年級組長負責制的一個重要原因就是為了增強集體備課的管理力度，增強集體備課的實效性。年級組長要安排好主講教師，全組教師要在備課組活動之前充分進行個人鉆研，研討過程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過程中，要認真記好研討記錄，真正把全組教師針對每課時的研討發(fā)言、達成共識的建設性意見、綜合實施到教學設計中。

C、抓住“課堂”這個核心，深入進行教學改革。各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，在認真學習新課標的基礎上，組內互助，開展“周周研討一課”的教學研討活動，規(guī)范教研組建設。以“課堂教學的有效性研究”為突破口，廣泛開展主題鮮明的課堂教學研究活動。扎實教研活動的規(guī)范。教研活動定點、定時、定內容。強調“緊”“精”。緊--時間上的緊湊不拖沓；精--有中心議題，內容上的精彩、見效。重點進行課堂教學、課外輔導中重點突出的矛盾和問題的研究。

開展主題式教研活動。本學期各教研組擬訂一個專題，以“解決教學中普遍存在的問題，提高教學有效性”為主，針對該專題，本學期安排一次作為學校范圍的展示研討活動（語、數(shù)各展示三節(jié)課，其他學科均一節(jié)課）。首先，每個專題研討活動分以下三個階段進行：第一階段為上課準備（包括備課和組內說課），第二階段為課堂展示（觀課），第三階段為課后反思、議課。形成備課--說課--觀課--議課（反思）的教研活動模式，營造濃厚的研究氛圍。其次，教研組長制定年級研究課的安排表（周次、內容）。教導處參與組織安排聽課活動，同年級同學科的每位教師必須參加聽課、參與評課活動。通過教研活動，從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題到解決問題，讓教研組老師一起行動，既能促進教師間互動，又能解決教學活動中的問題。這樣一來，“提高教研活動質量，深化高效課堂教學的研究”才不至于成為一句空話。然后，每次活動后教研組長將說課、教案、觀課議課記錄、教后隨筆統(tǒng)一交到教導處。最后，學期末，每位教師以個人參與本學期教研組各項活動的體驗、收獲為中心寫一份專題小結。

2、規(guī)范教學流程管理，提高課堂教學水平。

A、嚴格執(zhí)行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每節(jié)課，專課專用，專時專用，不擅自調課。

B、加大教學流程管理的檢查力度，提倡“規(guī)范、認真”，其中包括：備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，為提高教學質量提供強而有力的保障。

（1）備課：要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，重視“三維目標”（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）的制定。倡導教研組集體備課和個人備課的合理組合，抓核心設計的集體備，過程設計的個性化，切實提高備課的實效。同時，要加強教學實踐后的反思，寫出一篇有質量的教學反思。

（2）上課：體現(xiàn)課堂教學中學生主體性。創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍；教學活動的形式有實效，不流于形式；加大信息技術手段在教學中的合理、有效使用。

（3）作業(yè)：重視課堂訓練，精選課外練習。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新，體現(xiàn)師生間的互動，注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習，20-30分鐘的課外練習。一、二年級盡可能不留書面回家作業(yè)，以口頭練習或是開放性的練習為主。教導處將在教學流程管理中注重平時、注重過程的檢查督促，以組內和校內檢查互相結合。

C、各學科要以抓基礎、抓實效為主題，面向全體學生，著重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。做好培優(yōu)促中輔差工作，全面提高教學質量，不僅要完成校內各年級各學科質量監(jiān)控，更要做好參加榆次區(qū)組織的學力調研的準備，爭取在學力調研中達到榆次區(qū)平均線以上的水平。

D、聽課與評課：根據(jù)有關要求，每學期教師至少聽課15節(jié)，結合本學期我校開展的“課堂教學的有效性研究”，根據(jù)教研組研討主題認真撰寫教學設計和教學反思。

3、組織好各項活動，展示學生特長，全面提高學生素質。

A、本學期積極組織好各項活動，開展好一月一大節(jié)，一周一活動，一月一積累的系列活動。通過各種活動提高學生思想，陶冶學生的情操，增長學生的智慧，鍛煉學生能力。三月份，結合三八婦女節(jié)舉行“為母親洗做一件事，感恩母親”的活動。四月份，舉行豐富多彩的體育活動。五月份進行全校詩文朗誦會，六月份，舉行文化藝術節(jié)，進行全校的綜合實踐活動展示。

B、認真組織好每天下午半小時的師生閱讀。每天下午課前半小時全校師生進行閱讀，班主任組織好各班學生，與學生一道進行閱讀，其他教師在校級領導的組織下統(tǒng)一進行閱讀。學生閱讀要有長期的閱讀計劃，根據(jù)不同年級段選擇不同的適合學生年齡特點的閱讀內容，要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。全學期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導學生多讀自瀆課本以及各年級自行選擇的課外書，加快語言積累，拓寬知識面。教師閱讀也要有計劃，有要求，有內容上的規(guī)定。

C、重視學科小比賽活