新教材2024版高中數(shù)學(xué)第三章函數(shù)的概念與性質(zhì)3.1函數(shù)的概念及其表示3.1.2函數(shù)的表示法第2課時(shí)分段函數(shù)課后提能訓(xùn)練新人教A版必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
新教材2024版高中數(shù)學(xué)第三章函數(shù)的概念與性質(zhì)3.1函數(shù)的概念及其表示3.1.2函數(shù)的表示法第2課時(shí)分段函數(shù)課后提能訓(xùn)練新人教A版必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
新教材2024版高中數(shù)學(xué)第三章函數(shù)的概念與性質(zhì)3.1函數(shù)的概念及其表示3.1.2函數(shù)的表示法第2課時(shí)分段函數(shù)課后提能訓(xùn)練新人教A版必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
新教材2024版高中數(shù)學(xué)第三章函數(shù)的概念與性質(zhì)3.1函數(shù)的概念及其表示3.1.2函數(shù)的表示法第2課時(shí)分段函數(shù)課后提能訓(xùn)練新人教A版必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三章3.13.1.2第2課時(shí)A級(jí)——基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練1.設(shè)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x+1,x>0,,1,x=0,,-1,x<0,))則f(f(0))=()A.1 B.0C.2 D.-1【答案】C【解析】f(0)=1,f(f(0))=f(1)=1+1=2.2.已知函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2+1,x≤0,,2x,x>0,))若f(a)=10,則a的值是()A.3或-3 B.-3或5C.-3 D.3或-3或5【答案】B【解析】若a≤0,則f(a)=a2+1=10,∴a=-3(a=3舍去);若a>0,則f(a)=2a=10,∴a=5.綜上可得a=5或a=-3.故選B.3.已知函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x+1,x∈[-1,0],,x2+1,x∈(0,1],))則f(x)的函數(shù)圖象是()eq\o(\s\up7(),\s\do5(A))eq\o(\s\up7(),\s\do5(B))eq\o(\s\up7(),\s\do5(C))eq\o(\s\up7(),\s\do5(D))【答案】A【解析】當(dāng)x=-1時(shí),y=0,即圖象過(guò)點(diǎn)(-1,0),顯然D錯(cuò);當(dāng)x=0時(shí),y=1,即圖象過(guò)點(diǎn)(0,1),C錯(cuò);當(dāng)x=1時(shí),y=2,即圖象過(guò)點(diǎn)(1,2),B錯(cuò).故選A.4.對(duì)任意實(shí)數(shù)x規(guī)定y取4-x,x+1,eq\f(1,2)(5-x)三個(gè)值中的最小值,則函數(shù)y()A.有最大值2,最小值1 B.有最大值2,無(wú)最小值C.有最大值1,無(wú)最小值 D.無(wú)最大值,無(wú)最小值【答案】B【解析】根據(jù)題意,y=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x+1,x≤1,,\f(1,2)(5-x),1<x<3,,4-x,x≥3,))∴當(dāng)x≤1時(shí),y≤2,當(dāng)1<x<3時(shí),1<y<2,當(dāng)x≥3時(shí),y≤1,∴有最大值2,無(wú)最小值.故選B.5.一列貨運(yùn)火車從某站出發(fā),勻加速行駛一段時(shí)間后開始勻速行駛,過(guò)了一段時(shí)間,火車到達(dá)下一站停車,裝完貨以后,火車又勻加速行駛,一段時(shí)間后再次勻速行駛,下列圖象可以近似地刻畫出這列火車的速度變化情況的是()ABCD【答案】B【解析】根據(jù)題意,知這列火車從靜止開始勻加速行駛,所以排除A,D,然后勻速行駛一段時(shí)間后又停止了一段時(shí)間,排除C.故選B.6.已知函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x+2,x≤0,,-x+2,x>0,))則不等式f(x)≥x2的解集為()A.[-1,1] B.[-2,2]C.[-2,1] D.[-1,2]【答案】A【解析】eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x≤0,,x+2≥x2))或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x>0,,-x+2≥x2,))解得-1≤x≤0或0<x≤1,故f(x)≥x2的解集為[-1,1].7.(多選)已知函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x+2,x≤0,,\f(1,x),0<x<2,,-x2+4x-3,x≥2,))且f(a)=eq\f(3,4),則實(shí)數(shù)a的值可能為()A.-eq\f(5,4) B.eq\f(3,2)C.eq\f(4,3) D.eq\f(5,2)【答案】ACD【解析】當(dāng)a≤0時(shí),f(a)=a+2=eq\f(3,4),解得a=-eq\f(5,4);當(dāng)0<a<2時(shí),f(a)=eq\f(1,a)=eq\f(3,4),解得a=eq\f(4,3);當(dāng)a≥2時(shí),f(a)=-a2+4a-3=eq\f(3,4),解得a=eq\f(5,2)或a=eq\f(3,2)(舍去).綜上,實(shí)數(shù)a的值可能為-eq\f(5,4),eq\f(4,3),eq\f(5,2).故選ACD.8.函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)的解析式為________________.【答案】f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x,0≤x≤1,,2,1<x<2,,3,x≥2))【解析】當(dāng)0≤x≤1時(shí),設(shè)f(x)=kx,把點(diǎn)(1,2)代入,得k=2,所以f(x)=2x;當(dāng)1<x<2時(shí),f(x)=2;當(dāng)x≥2時(shí),f(x)=3.所以f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x,0≤x≤1,,2,1<x<2,,3,x≥2.))9.函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x,0≤x≤1,,2,1<x<2,,3,x≥2))的定義域是________.【答案】[0,+∞)【解析】定義域?yàn)閇0,1]∪(1,2)∪[2,+∞)=[0,+∞).10.已知函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x+4,x≤0,,x2-2x,0<x≤4,,-x+2,x>4.))(1)求f(f(f(5)))的值;(2)畫出函數(shù)的圖象.解:(1)因?yàn)?>4,所以f(5)=-5+2=-3.因?yàn)椋?<0,所以f(f(5))=f(-3)=-3+4=1.因?yàn)?<1<4,所以f(f(f(5)))=f(1)=12-2×1=-1,即f(f(f(5)))=-1.(2)圖象如圖所示.B級(jí)——能力提升練11.設(shè)函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-1,x>0,,1,x<0,))則eq\f((a+b)+(a-b)f(a-b),2)(a≠b)的值為()A.a(chǎn) B.bC.a(chǎn),b中較小的數(shù) D.a(chǎn),b中較大的數(shù)【答案】C【解析】若a-b>0,即a>b,f(a-b)=-1,則eq\f((a+b)+(a-b)f(a-b),2)=eq\f(1,2)[(a+b)-(a-b)]=b.若a-b<0,即a<b,f(a-b)=1,則eq\f((a+b)+(a-b)f(a-b),2)=eq\f(1,2)[(a+b)+(a-b)]=a.綜上所述,eq\f((a+b)+(a-b)f(a-b),2)為a,b中較小的數(shù).12.(多選)已知f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x+1,x∈[-1,0),,x2+1,x∈[0,1],))則下列敘述中正確的有()eq\o(\s\up7(),\s\do5(A.f(x-1)的圖象))eq\o(\s\up7(),\s\do5(B.|f(x)|的圖象))eq\o(\s\up7(),\s\do5(C.f(-x)的圖象))eq\o(\s\up7(),\s\do5(D.f(|x|)的圖象))【答案】ACD【解析】作出函數(shù)f(x)的圖象如圖.將f(x)的圖象向右平移一個(gè)單位長(zhǎng)度即可得到f(x-1)的圖象,A正確;因?yàn)閒(x)>0,所以|f(x)|=f(x),圖象不變,B錯(cuò)誤;y=f(-x)與y=f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,C正確;f(|x|)關(guān)于y軸對(duì)稱,當(dāng)x≥0,f(|x|)=f(x),D正確.故選ACD.13.函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-x2+1,0<x<1,,0,x=0,,x2-1,-1<x<0))的定義域?yàn)開_______,值域?yàn)開_______.【答案】(-1,1)(-1,1)【解析】由已知得f(x)的定義域?yàn)閧x|0<x<1}∪{0}∪{x|-1<x<0}={x|-1<x<1},即(-1,1).當(dāng)0<x<1時(shí),0<-x2+1<1;當(dāng)-1<x<0時(shí),-1<x2-1<0;當(dāng)x=0時(shí),f(x)=0,故值域?yàn)?-1,0)∪{0}∪(0,1)=(-1,1).14.已知函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,其中y軸的左側(cè)為一條線段,右側(cè)為某拋物線的一段,則函數(shù)f(x)=________.【答案】eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x+2,-2≤x≤0,,x2-4x+2,0<x≤3))【解析】當(dāng)x∈[-2,0]時(shí),設(shè)f(x)=kx+b(k≠0),將點(diǎn)(-2,0),(0,2)代入可得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-2k+b=0,,b=2,))解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(k=1,,b=2,))即f(x)=x+2.當(dāng)x∈(0,3]時(shí),設(shè)f(x)=a(x-2)2-2,將點(diǎn)(3,-1)代入可得-1=a(3-2)2-2,解得a=1,∴f(x)=(x-2)2-2=x2-4x+2,∴f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x+2,-2≤x≤0,,x2-4x+2,0<x≤3.))15.黨的二十大報(bào)告提到“堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理”,水資源是其中重要一環(huán),嚴(yán)重制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、嚴(yán)重影響人民生活的程度.為了節(jié)約用水,某市打算出臺(tái)一項(xiàng)水費(fèi)政策,規(guī)定每季度每人用水量不超過(guò)5噸時(shí),每噸水費(fèi)1.2元,若超過(guò)5噸而不超過(guò)6噸時(shí),超過(guò)的部分的水費(fèi)按原價(jià)的200%收費(fèi),若超過(guò)6噸而不超過(guò)7噸時(shí),超過(guò)部分的水費(fèi)按原價(jià)的400%收費(fèi).如果某人本季度實(shí)際用水量為x(x≤7)噸,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論