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文檔簡介
團日活動方案策劃書
團日活動方案籌劃書1
一、活動主題
時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬大一同學(xué)已經(jīng)度過一個學(xué)期的大學(xué)時間,大二同學(xué)也度過了一年半的大學(xué)時間。通過一段時間的`學(xué)習和生活,同學(xué)不免對大學(xué)產(chǎn)生了新的熟悉,同時也存在著時間規(guī)劃、人生規(guī)劃方面的種種問題。為讓同學(xué)了解規(guī)劃時間的重要性,鼓舞同學(xué)做好時間規(guī)劃,明確目標,鼓勵斗志,充實而有意義地度過大學(xué)時間,特舉辦此次全院范圍內(nèi)的團日活動。
規(guī)劃青春時間,起航美妙將來。
二、活動目的
三、舉辦單位主辦:中南大學(xué)土木工程學(xué)院
承辦:中南大學(xué)土木工程學(xué)院學(xué)生會
協(xié)辦:中南大學(xué)土木工程學(xué)院XX級、XX級各團支部
四、活動時間第一階段:團支書會議(3月15日)
其次階段:各團支部籌劃書書寫與收集、與主講人員聯(lián)系(3月16日—3月18日)
第三階段:各班團日活動開展與總結(jié)(3月19日-3月26日)
五、活動對象土木工程學(xué)院XX、XX級全體學(xué)生
六、團日活動安排
(一)前期預(yù)備:
1、班級之間可以自由聯(lián)合開展,也可單獨開展。
2、院學(xué)生會在3月18日前為每個班級聯(lián)系一名大三或大四高年級同學(xué),告知其宣講班級、班級團支書聯(lián)系方式,后由團支書與宣講成員進展活動時間及地點的溝通。
3、各團支部可以邀請班導(dǎo)師一同參加此次團日活動,為大家共享閱歷、解答懷疑。
4、各班在開展活動之前需要仔細書寫籌劃,要求籌劃格式合理,籌劃內(nèi)容需要設(shè)涉及活動主題、活動目的、活動的流程等。鼓舞活動創(chuàng)新,流程有特色。
5、各團支部活動形式自定,開展時間、地點自定,需要于開展前一天短信通知學(xué)生會負責人時間地點。
(二)活動開展:
各團支部團日活動形式自定,可以進展班導(dǎo)師及高年級同學(xué)宣講規(guī)劃時間以及自我掌握的閱歷、班上同學(xué)總結(jié)過去和展望將來、懷疑解答等內(nèi)容。
(三)活動宣傳與記錄:
1、活動之后書寫總結(jié),總結(jié)需要圖文并茂,涉及活動流程介紹、活動溝通記錄、同學(xué)感悟與收獲等。并將活動總結(jié)和同學(xué)感悟、收獲通過班級微博以微博形式發(fā)出并@中南大學(xué)土木工程學(xué)院學(xué)生會。
2、各團支部在開展團日活動之時需要仔細進展文字記錄,照片采集。
3、團日活動開展完畢后需要各團支部利用班級微博、優(yōu)習網(wǎng)、空間等網(wǎng)絡(luò)渠道進展宣傳和報道。
4、各團支部需要將籌劃于3月18日前發(fā)到指定郵箱,將總結(jié)于3月26日前發(fā)到指定郵。
團日活動方案籌劃書2
一、活動背景
為貫徹落實黨的十八屆三中全會和省委十二屆六次全會精神,培育和實踐社會主義核心價值觀,樹立共同抱負、分散精神力氣、建立道德風氣,推動全校園形成人人參加、人人實踐的生動局面,結(jié)合全國第51個“學(xué)雷鋒紀念日”,我們營銷1201團支部打算以“學(xué)習雷鋒好典范,踐行核心價值觀”為主題開展團日活動。
二、活動主題
學(xué)習雷鋒好典范,傳遞青春正能量
三、活動目的
通過開展一系列“線上線下”的學(xué)雷鋒活動,宣傳雷鋒同志的生平事跡以及雷鋒精神,鼓舞同學(xué)們參加到學(xué)雷鋒,做好事的隊伍中來,用實際行動去傳遞大學(xué)生的青春正能量,主動幫忙身邊需要幫忙的人,讓樂于助人之風布滿校園。除此之外,我們也借助此次活動,加強同學(xué)們之間的溝通,增進班級分散力,從而推動班級優(yōu)良風氣的建立。我們也會在此次活動中,介紹一些揚州好人事跡,讓同學(xué)們領(lǐng)會到揚州這座城市的風采。
四、活動時間
20xx年3月19日下午
五、活動地點
廣陵學(xué)院三號樓
六、參加人員
營銷1201團支部全體成員
七、活動內(nèi)容形式
線上:班級群內(nèi)宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神,號召全班續(xù)寫“雷鋒日記”,并請局部同學(xué)在班級群內(nèi)展現(xiàn),為其他同學(xué)樹立“微典范”。
線下:全班開展團會,PPT講解,觀看關(guān)于雷鋒的影視短片,宣傳關(guān)于揚州好人事跡的新聞,選舉班級“微典范”,小組爭論,班級代表做“微講堂”演講。
八、活動前期預(yù)備
召開班委會議,爭論此次團日活動的詳細事項;
通過民主表決確定此次團日活動的主題;
選出此次活動的主要負責人,并安排好工作;
主要負責人——錢蕾、吳敏
活動籌劃——吳敏(預(yù)備PPT、視頻)
活動前期宣傳——錢蕾(班級群內(nèi)宣傳此次活動)
活動場地申請及維護——羌麗(申請教室、負責教室衛(wèi)生)
活動物品選購——張靜
活動記錄——朱敏杰(活動照片的拍攝等)
九、活動留意事項
活動前期要做好此次學(xué)雷鋒活動的宣傳工作,讓同學(xué)們了解此次學(xué)雷鋒活動的意義,調(diào)動同學(xué)們參加此次活動的積極性,用實際行動學(xué)習雷鋒好典范,傳遞青春正能量;
提前申請活動教室,確保活動的順當進展;
活動過程中要留意維護活動秩序及環(huán)境衛(wèi)生;
活動后期做好活動資料的整理保存工作。
十、活動流程
線上宣傳活動
本次活動宣傳負責人錢蕾同學(xué)于3月12日——3月18日之間在班級群里面宣傳雷鋒感人事跡、雷鋒精神,激發(fā)同學(xué)們對于這次團日活動的熱忱,號召同學(xué)們參加到學(xué)習雷鋒好典范,傳遞青春正能量的隊伍中來,同學(xué)們反映熱鬧,積極爭論,這次宣傳起到了很好的效果,為我們接下來的活動開展做好了一個良好的鋪墊。
線下:召開學(xué)雷鋒主題班會
活動于3月19日16:00進行
13:30活動主要負責人錢蕾、吳敏提前到達活動教室并預(yù)備布置活動現(xiàn)場
16:00在一首悅耳的《學(xué)習雷鋒好典范》歌曲中,活動正式拉開了序幕
16:05團支書錢蕾同學(xué)圍繞“學(xué)習雷鋒好典范,傳遞青春正能量”這一主題,進展PPT展現(xiàn),敘述雷鋒生平感人事跡,詮釋雷鋒精神
16:20全班共同觀看短片《雷鋒故事簡編》
16:30鑒于此次學(xué)雷鋒活動的核心思想為學(xué)雷鋒,做好事,我們結(jié)合揚州這座城市的特點,通過PPT向同學(xué)們宣傳一些“揚州好人”的事跡,使同學(xué)們感受到雷鋒就在身邊,從而進一步參加到做好事的隊伍中去。
16:50全班以宿舍為單位,在每個宿舍選出一個班級“微典范”,并由這些“典范們”為我們開展班級“微講堂”,敘述自己的雷鋒事跡。
17:00為了豐富活動形式,我們增加了嬉戲環(huán)節(jié),調(diào)動活動氣氛
17:20團支書總結(jié)發(fā)言
17:25全班合唱《學(xué)習雷鋒好典范》并合影留念
線上:班級平臺展現(xiàn)“雷鋒日記”
雷鋒只走過短短22年歷程,但他的思索,他的追求,都被他用真誠的心寫進了日記。雖然只有初中文化程度,他卻留下了幾百篇閃爍著共產(chǎn)主義思想光芒,布滿著理性思索的日記。在此次團日活動后期,我們號召全班同學(xué)續(xù)寫“雷鋒日記”,并在班級群里展現(xiàn),傳遞屬于我們的青春正能量。
十一、活動總結(jié)
活動效果
總體看來,在全體班委的高度支持和同學(xué)們的積極協(xié)作下,此次活動取得了比擬好的效果。雖然由于活動教室申請的緣由導(dǎo)致活動未能按時進行,但是同學(xué)們卻充分發(fā)揮了雷鋒精神,對活動中消失的.小插曲賜予理解,并幫忙活動負責人員解決問題,這正是同學(xué)們對雷鋒精神的最好詮釋?;顒又校瑢W(xué)們表現(xiàn)積極,活動氣氛熱鬧?;顒舆^后,同學(xué)們紛紛主動要求清掃活動教室。通過這次活動,不僅豐富了同學(xué)們的課外生活,同時增加了班級分散力,營造了和諧溫馨的班級氣氛,而且,同學(xué)們也正確理解了雷鋒精神的內(nèi)涵,并將雷鋒精神投入到實踐中去,傳遞青春正能量。
活動評價
活動前期預(yù)備比擬充分,班委分工明確,各項工作都落實到位;但是在活動場地申請這一環(huán)節(jié)上沒有做好充分預(yù)備,導(dǎo)致活動未能按時進行;活動形式還是較為單一,未能走出校園,活動影響范圍不是太廣。
十二、活動意義
經(jīng)過這一系列的活動,同學(xué)們深受影響,積極學(xué)雷鋒,當雷鋒;受雷鋒精神的鼓舞,同學(xué)們在思想上得到了升華并深受教育,深諳雷鋒精神的真諦,表示向雷鋒同志致敬,向雷鋒同志學(xué)習,將雷鋒精神發(fā)揚究竟。與此同時,同學(xué)們也通過了解揚州好人好事,領(lǐng)會到了揚州這座城市的風采。同學(xué)們表示,將結(jié)合自身實際,做到團結(jié)友愛、互幫互助,為學(xué)校營造良好的氣氛,進一步促進學(xué)校的道德建立,為我校的富強奉獻自己的一份力氣。
團日活動方案籌劃書3
一.活動背景
家是我們心靈的港灣。獨在異鄉(xiāng)的我們,縱使離開父母,卻還是能夠感受到家的暖和,由于在這里,我們有一個溫馨和諧的團支部。從以前的燒柴煮飯,到用煤氣,再到現(xiàn)在的自然氣,以及太陽能……每一次家電的變革都給我們百姓帶來更便利的生活。但是,我們依舊需要理解舊的時候是如何生活的。以史為鑒,可以明得失。只有嘗試過舊時候的艱難,才回懂得珍惜現(xiàn)在的美妙生活,不是么?
我們環(huán)科102的團日活動選擇在財寶山莊里進展一次野炊。從揀柴、生火、烹飪……每一個步驟都是對我們的考驗。
就是在這樣的考驗中,更能讓大家體會到我們環(huán)科102這個大家庭的溫馨。盼望能讓大家從今更加投入,愛惜這大家的其次個家園。
英語,已經(jīng)不只是一門語言。作為世界通用的溝通工具,它的作用日益俱增。但是,并不是每一個大學(xué)生都精于英語。作為理科生,許多同學(xué)都不怎么對英語“產(chǎn)生”感情。由于它的語法、單詞總總都對理科生造成困擾。對英語,許多同學(xué)都是特別反感。但是,英語的重要性是不行否認的。于是,英語學(xué)習溝通會成為這年度的團日活動的一局部。
我們班里學(xué)習英語比擬好的同學(xué)在溝通會向同學(xué)們敘述自己的英語學(xué)習方法,還生動形象地舉例說明,令大家對英語的學(xué)習增加了一份盼望??梢?,我們支部不僅從生活上互愛互助,在學(xué)習上也同樣如此。這才是真正的家,這才是這正意義上的家!
二.活動主題
我們的團支部,我們的家.
三.活動目的
離開家的時間長了,自然便開頭惦念媽媽的家常菜。為了能讓同學(xué)們一解對家鄉(xiāng)的相思之苦,也為了讓大家能更深刻地感受到我們環(huán)科102這個大家庭的暖和,遂打算由我們?nèi)w支部人員親自做一頓家常菜。除了生活上的溫馨,我們團支部在學(xué)習上也一樣互助互愛,遂進行了我們的英語學(xué)習溝通會。
四.活動對象
環(huán)科102團支部
五.活動地點
馬洞村財寶莊園
課室b202
六.活動日期
10.18~10.20
七.活動流程
(一)活動前期預(yù)備
1.確定主題和地點
10.11星期二中午開完團支書會議后,以調(diào)研部供應(yīng)的資料及活動要求為根底,我班團支部班委及班長立即綻開搜尋,搜羅了符合要求的活動地點。翌日便組織班委會爭論本次活動的主題,進而選出最正確方案。最終向全班公布并征集意見時,全班表示贊成此方案,遂確定了活動方案。
2.分工合作
以下各項主要由各個班干及熱心同學(xué)負責:
場地申請及了解目的地狀況
雖然我們的活動分為兩大局部,但我們的活動預(yù)備都是同時進展的。經(jīng)過我們支部班委四處打聽,比擬衡量后,打算了到有車接送價格公正的財寶莊園進展野炊。團支書和班長也在活動前到莊園踩點,確認了該地點適合我們活動的開展。同時,團支書也已經(jīng)向班主任和學(xué)院輔導(dǎo)員申請了課室b202和多媒體。
籌劃
依據(jù)大家搜尋回來的資料,經(jīng)熱鬧地爭論活動內(nèi)容及細節(jié)問題,慎密地考慮安全事項后,擬定的確可行的活動籌劃書。同時,邀請班里英語學(xué)習成績比擬好的4名同學(xué)為我們的英語溝通會著手預(yù)備10到15分鐘的ppt。
攝影
為了能隨時隨地記錄我們的笑顏,這次我們預(yù)備了兩臺數(shù)碼相機,并安排了特地的攝影人員,務(wù)必拍下我們每一個歡快的時刻。
記錄
安排不同人員準時記錄此次團日活動的內(nèi)容,并記錄到團務(wù)日志,微博,博客上。
前期宣傳
海報:設(shè)計我班團日活動海報,張貼于校內(nèi),以吸引其他同學(xué)留意我們的”活動.
網(wǎng)絡(luò):在微博,博客,q群,論壇上公布我們團日活動的消息。
3.召開班會
(1)于10月11日星期二晚21:30在教學(xué)樓b206綻開班委會,提前安排人員借課室。向大家敘述整個活動流程,人員安排,及活動中應(yīng)留意事項。
(2)a:野炊:把全班同學(xué)分成十組,每組三人,每組女生1~2人,可自由組合,推選一名負責人,每組負責一個菜式。另外,全班再分成兩組,第一組到鐘落潭購置材料,其次組到財寶莊園預(yù)備場地,拾柴,預(yù)備火爐。
b:英語學(xué)習溝通會:班主任依據(jù)上一學(xué)年的成績,讓丘興隆,梁慧芳,陳曉晴,林煜丹四位同學(xué)以ppt的形式向全班介紹他們的學(xué)習閱歷。并安排黃桂清做主持人。
(3)每人收取40元的活動經(jīng)費,用于場地租借費用,購置食物材料和所需工具,宣傳費用由班費出。
(二)活動內(nèi)容
1.英語學(xué)習溝通會
(1)早上10:15,工作人員先到b202預(yù)備電腦和多媒體。4位預(yù)備要演講的同學(xué)也事先到達,和主持人再次確認ppt大致內(nèi)容和出場挨次。
(2)主持人開幕,英語學(xué)習溝通會開頭。
(3)首先由丘興隆同學(xué)向我們講解背誦單詞的方法,然后是林煜丹同學(xué)講解作文的寫作訣竅,再是梁慧芳同學(xué)介紹做閱讀的要領(lǐng),最終由陳曉晴同學(xué)總結(jié)英語的學(xué)習方法以及口語該怎么練習。
(4)完畢后,班主任,團支書和班長分別作總結(jié)及對我們團支部將來的展望。
(5)全班合照留念,班主任感言。
2.財寶莊園之野炊
(1)早上7:30,第一組的16位同學(xué)在學(xué)校前門集中,預(yù)備搭乘979到鐘落潭購置材料。
(2)到達鐘落潭后,按事先安排好的人員,16位同學(xué)再分成5小組,分別去購置自己清單上的材料,1個小時后再下車的地方集中。
(3)早上8:30,其次組的15位同學(xué)拿好我們已經(jīng)預(yù)備好的工具在學(xué)校后門集中。買了飲料后,搭乘財寶莊園的車,到山上預(yù)備場地,拾柴,預(yù)備火爐。
(4)9:30第一組同學(xué)也到達莊園,全體著手預(yù)備食材,配料,爐灶,鍋具。
(5)10:45開頭下鍋,烹飪時間較長的小組先開頭,其他小組連續(xù)預(yù)備食材,已預(yù)備好的小組幫助加柴和清洗容具。
(6)12:00左右就餐,信任會是豐富的一頓午餐。
(7)飯后自由活動,下午14:30集中,全體拍照留念。
(8)15:00左右整理場地,預(yù)備回校。
(三)活動后期預(yù)備
1.后期宣傳
(1)海報:活動完畢后,我們會重新設(shè)計圖片展現(xiàn),加上活動時的照片,吸引大家來留意和支持我們的團日活動。
(2)視頻:把我們團日活動中最有價值的照片以視頻的形式連接起來,其中穿x我們錄制的視頻,讓我們的精彩一刻能結(jié)合在一起,完善地呈現(xiàn)在大家面前。
2.文字的編輯
我們會把這次團日活動前期的預(yù)備,活動的內(nèi)容,及活動后大家的感受記錄到團務(wù)日志里,讓大家在大學(xué)時的一點一滴得以保存,成為以后我們漂亮的回憶;寫團日活動總結(jié)書。
3.上傳微博
活動期間我們會發(fā)動全班同學(xué)時時刻刻把我們的團日活動內(nèi)容“微博一下”,讓其他班級可以準時了解我們的活動動態(tài)。也會鼓舞大家把自己的心情與感受發(fā)表到自己的博客上;固然,我們還會在仲愷的各大論壇上,群上發(fā)表團日活動的內(nèi)容,讓更多的人來關(guān)注我們這次的團日活動。
八.活動意義及可行性
(一)活動意義
1.針對我們支部英語偏弱的狀況,通過英語學(xué)習溝通會,供應(yīng)一個平臺給英語學(xué)得好的同學(xué)去介紹自己的學(xué)習心得,也供應(yīng)給學(xué)得不好的同學(xué)另一個學(xué)習英語的平臺
2.通過學(xué)習上的互助,表達出我們團支部這個大家庭,各個成員之間的互助互愛,同進退,共甘苦。
3.通過野炊,大家都能嘗到不同地方的家常菜,一解思鄉(xiāng)之苦的同時,也能讓大家更深刻地體會到我們環(huán)科102這個大家庭的溫馨。
4.也供應(yīng)了一個很好的時機讓大家在校外溝通與相處,增加我們團支部的向心力與分散力。
5.野炊時,從建爐,拾柴,取火,切菜,洗菜,煮飯,炒菜等等,都是由我們親自預(yù)備的,讓大家都能體會到做一頓飯真的不簡單,能了解到媽媽真的很不簡單。
6.經(jīng)過這次活動,讓大家從生活上和學(xué)習上都能感受到這個團支部的愛,信任能讓大家更加依靠,以及更加愛惜這個大家庭
(二)活動可行性
1.英語學(xué)習溝通會所需要的課室以及多媒體已經(jīng)勝利申請,也向科任教師確認當天上午沒課,所以英語學(xué)習溝通會定能順當進行。
2.已經(jīng)與財寶莊園的老板取得聯(lián)系,他承諾借我們電。
3.團支書和班長動身前到財寶莊園踩點,確認那里有足夠的木柴供我們?nèi)』?,以及那里的爐灶也適合我們的野炊活動。
4.財寶莊園除了供應(yīng)爐灶,還供應(yīng)了,踩單車,羽毛球,乒乓球等消遣工程,大家在野炊之余,還可以盡情消遣。
九.物資,經(jīng)費預(yù)算
名稱
單價(元)
數(shù)量
總價(元)
圖片展卡紙
30
1
30
海報
2
1
2
場地租金
180
1
180
生鐵鍋
15
2
30
排骨
20/斤
10
200
雞翅
15/斤
5
75
豬肉
17/斤
9
153
火腿
5
3
15
牛肉
20/斤
5
100
雞
25/只
6
150
蔬菜類
/
/
150
配料
/
/
50
醬料
/
/
50
飲料
6/支
12
72
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