個人九月工作總結(jié)

個人九月工作總結(jié)從開學到現(xiàn)在，已經(jīng)在學校工作一個多月的時間，從最初的培訓，到之后來到學校參加各項工作，到走入課堂成為一名真正的英語教師，這一過程中，我收獲了許多，也在不同程度上實現(xiàn)了成長，特作出如下總結(jié)：

一.參與培訓

通過幾天培訓，我了解了成為一名教師的根本要求、做好班主任工作的要點、學生安全教育的重要性及一堂好課需要如何預備教案。由于我是7月初剛剛畢業(yè)的大學生，一下子身份就有了轉(zhuǎn)變，隨著培訓的深入，我的思想意識也在不斷轉(zhuǎn)變。

二.參加學校工作

來到金山小學的第一天，我被這里美麗的環(huán)境深深吸引了，也慶幸自己能擁有這樣的時機來這里工作，作為一名教師，教書育人，開啟我職業(yè)生涯神圣的大門。開學之前的那幾天，我們在學校參加掃除，共同布置學校，搬運桌椅，點點滴滴的工作都讓我覺得“天下大事必從細而做”的理念是特別正確的。

三.教學討論

作為特色教育，學校從一年級開設英語課程，而我也很榮幸的成為一年級1-4班英語教師，最初我們始終都沒有英語教材，開頭的時候我們有些焦急，后來在英語組教師共同努力討論下，依據(jù)三年級課程和人教版一年級課程我們一起設計課程安排，一起討論，保證在學生能夠理解的根底上加深課程難度，并在短時間內(nèi)確定了整個學期所教授的內(nèi)容,為學生編排了合理的紙質(zhì)版教材。同時，在9月底，學生們學過六節(jié)課后我們還為一、二年級安排了英語口語考試，讓學生能更好地把握所學內(nèi)容，我們也對學生的學習狀況有更好的了解。

四.走入課堂

由于大四實習期間我曾擔當過培訓學校英語教師，對于上課并不生疏，只是如今的課堂變成了40多人，而且都是年齡偏低的學生，如何把握好課堂秩序、課堂氣氛成為了新的問題。在最初的幾節(jié)課中，遇到紀律差的班級，我是比擬發(fā)愁的，總會有一局部孩子上課不仔細聽課還會影響其他同學。在之后的反思中，我開頭在課堂中實行獎懲機制，每堂課將全班分成若干小組，通過回答下列問題的比拼、紀律表現(xiàn)狀況的獎懲，評定出最優(yōu)秀的一組，課后為學生蓋小印章，同時小印章積攢的越多還能找教師來換小禮品。有了這樣的機制，在課堂中搗亂的學生越來越少，而且大家都對學習英語產(chǎn)生了極大的興趣，每堂課我還會積極進展驗收，設置5個優(yōu)秀的名額，假如能全部說出本節(jié)課學過的內(nèi)容，將額外獲得一枚小印章。小印章鼓舞模式能夠鼓勵學生在課堂中積極表現(xiàn)，對性格內(nèi)向的學生也是一種刺激手段，他們會英勇地舉起手，嘗試著回答下列問題。

作為一名教師，最大的成就感就在于課堂上，看到學生們一個個求知的眼神，看到他們獲勝后喜悅的面孔，還有日常生活中他們能夠?qū)W有所用。課間或上操時間遇到學生，他們都會主動用英語跟我打招呼，這已經(jīng)成為我最大的傲慢，教授學生學習的學問他們已經(jīng)懂得如何應用到生活中，這也就實現(xiàn)了教學的最初目的?？吹綄W生們不斷學習，不斷進步，我真心為他們快樂。

五.競賽教研

9月底，教育局下達了小學英語優(yōu)質(zhì)課評比的通知，最初我并沒有士氣參與，是同組的楊英、李播兩位教師積極鼓舞，我才下定決心嘗試一下，十一期間我仔細備課，之后借用李播教師三1班和二2班學生進展試講，在整個過程中，我特殊感謝學生們的積極協(xié)作，同組教師的意見、建議，還有校長、主任們的悉心指導，讓我熟悉到自身教學方面存在的缺乏，在更正后實現(xiàn)進步。參與優(yōu)質(zhì)課的競賽活動不僅對我自身是一個熬煉，也能夠更好的拓寬我的眼界，我能看到外面更廣闊的世界，學習自己還不具備的教學力量。

年輕，可以成為我們的資本，我們有活力，有激情，肯付出，我深知在將來的工作中，我還有許多地方需要去學習，但我也信任自己能夠在不斷熬煉中實現(xiàn)成長，早日成為一名優(yōu)秀的英語教師。

個人九月工作總結(jié)二：

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬之間一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個月，帶給我的更多的是勞碌與充實，這或許代表了很多班主任的共同感受。

現(xiàn)將九月份的班主任工作總結(jié)如下:

1.建立班干部隊伍.六年級的孩子已經(jīng)有了肯定的組織治理力量,一個好的辦集體,必需要有一群能起帶頭作用的好的班干部.開學初,我就組建了班級干部隊伍并給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和盼望，促使他們能更快更好地成長起來。培育班干部還真的是特別必要,由學生來治理學生,不僅熬煉了學生的力量,更能在班上相成一股良好的風氣。如何讓班級干部能始終保持著旺盛的工作熱忱，這是我在班主任工作中始終在思索的問題。首先，我常常加強對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級效勞的思想。只有這樣，才能從根本上消退班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進展考核嘉獎，這樣一來，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱忱。

2、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，班級環(huán)境地建立主要是以衛(wèi)生為主，每天堅持室內(nèi)外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的潔凈讓學生能夠在一個窗明幾凈的環(huán)境下成長、學習，仔細組織學生做好每天的值日工作。

3、加強對學生的安全教育工作。做到安全教育學問每天講，隨時發(fā)覺安全隱患隨時提示。并在開學的第一天為學生放映了安全常識方面的自救常識光碟。還做好國慶長假前的教育工作。在放假前，對學生進展長假期間的安全教育。師生共同爭論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不行以做的，不該做的。假如遇到一些特別狀況應當如何應對等等。

4、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系。當發(fā)覺孩子在學習上消失問題的`時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就會準時與家長聯(lián)系，反映孩子學習的狀況，盼望家長能多抽出一些時間催促孩子的學習。另外，就是當孩子在校期間，假如消失頭疼發(fā)熱或肚子疼意外狀況時，我也會準時與家長取得聯(lián)系。

5、利用開學初的時間，加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育。如在走廊內(nèi)的行走規(guī)章，我就進展了嚴格的訓練和催促。

6、結(jié)合九月份的教師節(jié)，在班級內(nèi)開展一次《感恩教師》的主題班會活動，出了一期關于教師節(jié)的主題板報。從而加強了對學生的感恩教育，讓學生理解教師的辛苦付出，在生活中做到敬重教師。

7、在本月，我連續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原則去開展班級工作。不管是對學生桌面物品的擺放，還是對個人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴格要求，從嚴治理。由于，我知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，必需從小事抓起，對他們進展持之以恒的訓練。因此，對學生每天放學排隊走出校園，我每天都會提示學生肯定要走齊走直，抬頭挺胸，走出自信。雖然每天放學組織學生排隊看似是一件特別一般的小事，但是我認為再小的小事我們班主任都不能放松，肯定要從小事上嚴格要求。另外，通過一個月的訓練，我還驚喜地發(fā)覺，現(xiàn)在大局部的學生都漸漸養(yǎng)成了一些良好的行為習慣。如每節(jié)課下課，他們都會把桌面物品擺放好，然后再出去。組長也會提示各位同學在出去之前，要先把下節(jié)課的學習用品預備好。

8、加強學生的自我治