2023年山東省日照市中考化學(xué)真題含解析

2023年山東省日照市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題共12小題，1～8題每小題3分，9～12題每小題3分，共40分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．（3分）下列做法不利于環(huán)境保護的是（）A．合理施用化肥農(nóng)藥 B．推廣使用清潔能源 C．分類處理生活垃圾 D．直接排放工業(yè)污水2．（3分）下列圖示的實驗操作錯誤的是（）A．證明氧氣集滿 B．振蕩試管內(nèi)液體 C．塞緊橡膠塞 D．傾倒二氧化碳，探究其性質(zhì)3．（3分）下列說法正確的是（）A．花香在空氣中擴散是因為分子總是在不斷運動著 B．相同質(zhì)量的氧氣和液氧體積不同是因為分子種類不同 C．在加壓條件下氧氣體積變小是因為氧氣分子體積變小 D．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大是因為構(gòu)成原子大小不同4．（3分）下列用化學(xué)知識解決生活問題的方法錯誤的是（）A．用汽油除去衣服上的油漬 B．用食醋鑒別廚房中失去標(biāo)簽的食鹽和純堿 C．胃酸過多服用含有氫氧化鈣的藥物治療 D．攀登海拔高的山峰用便攜式供氧器幫助呼吸5．（3分）下列現(xiàn)象和用途與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A．用活性炭凈化水 B．鋁制品在常溫下很耐腐蝕 C．食品包裝中充氮氣以防腐 D．久置的盛放生石灰的塑料試劑瓶漲破6．（3分）在催化劑作用下，過氧化氫可將甲烷轉(zhuǎn)化為含氧有機物，其微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲點燃前不需要檢驗純度 B．該反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目保持不變 C．參加反應(yīng)的甲和生成的丁的質(zhì)量比為8：9 D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2H2O2═CH3OH+H2O7．（3分）琥珀酸亞鐵（FeC4H4O4）是某補鐵藥物的有效成分，用于缺鐵性貧血的預(yù)防及治療。下列說法正確的是（）A．鐵是人體必需的常量元素 B．琥珀酸亞鐵由碳、氫、氧、鐵四種元素組成 C．琥珀酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)小于氫元素的質(zhì)量分數(shù) D．琥珀酸亞鐵中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1：1：18．（3分）t1時刻，在密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5（五氧化二釩）四種物質(zhì)，在一定條件下SO2和O2發(fā)生反應(yīng)生成SO3，在t2時刻測得容器內(nèi)各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法錯誤的是（）甲乙丙丁t114.8g10g6.2g1gt2a26g3g1gA．丁可能是催化劑V2O5 B．乙是SO3 C．a(chǎn)＝2g D．丙是SO29．（4分）下列四個對比實驗設(shè)計不能達到目的的是（）A．如圖甲所示，探究CO2使紫色石蕊溶液變紅的原因 B．如圖乙所示，探究水是鐵生銹的主要條件之一 C．如丙圖所示，探究O2的濃度是影響燃燒劇烈程度的因素之一 D．如圖丁所示，探究燃燒的條件之一是需要O210．（4分）廢舊手機中含有貴金屬金（Au），圖是回收Au的簡略流程圖，下列說法錯誤的是（）A．粉碎可以增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率 B．濾液a中的陽離子是Fe2+和Zn2+ C．在濾液b中加入過量的氫氧化鈉溶液，會產(chǎn)生藍色沉淀 D．由上述過程可知，Zn、Au、Cu三種金屬的活動性順序為Zn＞Cu＞Au11．（4分）下列對物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜方法正確的一組是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ除去CO氣體中的CO2通入足量的氫氧化鈉溶液B除去硫酸銅溶液中的硫酸加入適量的氫氧化鋇溶液C鑒別氯化鐵、氫氧化鈣、硝酸鈉三種溶液只用組內(nèi)試劑無法鑒別D檢驗久置的燒堿溶液部分變質(zhì)先加入足量的氫氧化鋇溶液，再加入無色酚酞溶液A．A B．B C．C D．D12．（4分）某技術(shù)人員對甲醛（HCHO）、醋酸（CH3COOH）、乳酸（C3H6O3）的混合水溶液進行測定，發(fā)現(xiàn)其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為8%，則該溶液中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為（）A．20% B．28% C．64% D．70%二、填空題（本題共4小題，共32分）13．（8分）青銅是人類使用最久的金屬材料，它是銅錫合金。青銅常用于制造齒輪等耐磨零部件和耐腐蝕配件。錫原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。回答下列問題：（1）下列說法錯誤的是（填標(biāo)號）。A.圖中x＝18B.錫原子的核外電子數(shù)為50C.青銅可塑性好，抗腐蝕性強D.錫元素位于元素周期表的第三周期（2）圖2中A～D所示粒子共表示種元素，其中與錫元素化學(xué)性質(zhì)相似的是（填標(biāo)號）元素。（3）錫砂主要成分為二氧化錫，寫出該化合物的化學(xué)式：，其中錫元素的化合價為。14．（8分）鈰元素屬于稀土元素，稀土元素又稱“21世紀黃金”，廣泛應(yīng)用于電子、軍事、石油化工等領(lǐng)域。如表是硫酸鈰[Ce2（SO4）3]和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)在不同溫度時的溶解度。溫度/℃01020304050607080溶解度/g硝酸鉀13.320.931.645.863.985.5110138169硫酸鈰24.12017.214108.98.37.16.0根據(jù)數(shù)據(jù)，繪制出二者的溶解度曲線如圖所示，A點為曲線的交點?；卮鹣铝袉栴}：（1）10℃時，硫酸鈰的溶解度為。（2）不改變硫酸鈰不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，將其變成飽和溶液可采取的方法。（3）下列關(guān)于兩種物質(zhì)的說法中正確的是（填序號）。A.硫酸鈰屬于易溶物質(zhì)B.t1℃時兩種物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C.20℃時，飽和硫酸鈰溶液中含有少量的硝酸鉀，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純硫酸鈰D.0℃＜t＜t1℃時，硝酸鉀的溶解度大于硫酸鈰的溶解度（4）將50℃硝酸鉀的飽和溶液降溫到20℃，析出53.9g硝酸鉀晶體，則50℃時硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量為g。15．（8分）我國提出爭取在2030年前實現(xiàn)“碳達峰”，2060年前實現(xiàn)“碳中和”。CO2的捕獲和轉(zhuǎn)化可減少CO2排放，是實現(xiàn)“碳中和”的有效途徑?；卮鹣铝袉栴}：Ⅰ.某科研團隊的反應(yīng)原理如圖所示：（1）已知反應(yīng)②的反應(yīng)物是CaCO3和CH4，寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：。（2）反應(yīng)②中生成的一氧化碳可用來煉鐵，以赤鐵礦為原料，用化學(xué)方程式表示煉鐵的反應(yīng)原理：。Ⅱ.江南大學(xué)劉小浩教授團隊在國際上首次實現(xiàn)了二氧化碳在溫和條件下，一步高活性、近100%轉(zhuǎn)化為乙醇。反應(yīng)原理如下：2CO2+nH2C2H5OH+3H2O。（3）上述化學(xué)方程式已配平，n＝。乙醇屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。（4）下列說法錯誤的是（填標(biāo)號）。A.乙醇燃燒放熱，可用作內(nèi)燃機的燃料B.該反應(yīng)可以消除碳元素在自然界的存在C.該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物D.該反應(yīng)開辟了二氧化碳利用的新途徑16．（8分）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中“—”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。已知：A俗稱純堿，A、C均由三種元素組成，且含有相同的金屬元素，D是人體胃液中的一種物質(zhì)，可以幫助消化，E是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬?；卮鹣铝袉栴}：（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為。（2）物質(zhì)C所屬類別為（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。（3）寫出B轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式：。（4）若D和F反應(yīng)生成白色沉淀，且白色沉淀不溶于稀硝酸，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于反應(yīng)。三、實驗題（本題共2小題，共18分）17．（9分）下列是關(guān)于“氣體制取”主題式學(xué)習(xí)的部分內(nèi)容?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗室用A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用氧化鐵粉末作過氧化氫反應(yīng)的催化劑制取氧氣，反應(yīng)停止后，將剩余混合物過濾，在濾渣中加入過量的稀鹽酸形成溶液，寫出濾渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）實驗室用鋅和稀硫酸制取并收集氫氣，為了能“隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”，應(yīng)選用裝置（填標(biāo)號），收集氣體時應(yīng)從導(dǎo)管通入。常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀固體可以制取少量氯氣。用上述制取氫氣的裝置制取少量氯氣，不能實現(xiàn)“隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”，原因是。18．（9分）某校同學(xué)進行“探究土壤酸堿性對植物生長的影響”實踐活動，測定校園內(nèi)空地的土壤酸堿度。甲、乙、丙、丁四個小組分別進行如下實驗：（1）取樣。各小組按照要求，采集土壤樣品。（2）處理土壤樣品。各小組分別用托盤天平稱量18.0g土壤樣品并放入燒杯中，用量筒量取90mL蒸餾水（水的密度可近似看作1g/cm3），倒入盛有土壤樣品的燒杯中，用玻璃棒攪拌，使土壤充分溶解，靜置一段時間后過濾，濾液待用。①量取90mL水時選擇的儀器是（填“10”或“100”）mL量筒和（填儀器名稱）。②溶解操作中玻璃棒的作用是。（3）測定pH。各小組分別用pH計測定（2）中所得濾液的pH，結(jié)果如表一所示：表一：組別甲乙丙丁pH5.66.25.65.7（4）分析結(jié)果。同學(xué)們查閱資料，得知常見植物適宜生長的土壤pH如表二所示：表二：標(biāo)號ABCD植物葡萄芹菜杏樹櫻桃pH6.3～7.56.3～7.66.5～8.55.6～7.0根據(jù)（3）（4）信息判斷這塊空地適合種（填標(biāo)號）。已知：芹菜營養(yǎng)豐富，具有預(yù)防心血管疾病的作用。若要在該空地種植芹菜，可用（填化學(xué)式）改良該空地土壤。（5）實驗反思。乙組同學(xué)測定結(jié)果與其他三組比較相差較大，同學(xué)們進行實驗反思。如圖所示，下列操作可能會造成測定結(jié)果偏大的是（填標(biāo)號）。四、計算題（本題共1小題，共10分）19．（10分）實驗室經(jīng)常產(chǎn)生酸性廢液，需處理至中性。某興趣小組同學(xué)取100g含硫酸的廢液樣品，逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液，至廢液呈中性，廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)變化如圖所示。（假設(shè)廢液中不含硫酸鈉，且其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)）。（1）P點對應(yīng)溶液能使紫色石蕊溶液變成色。（2）當(dāng)廢液處理至中性時，反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為g。（3）計算當(dāng)廢液處理至中性時，溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

2023年山東省日照市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共12小題，1～8題每小題3分，9～12題每小題3分，共40分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．（3分）下列做法不利于環(huán)境保護的是（）A．合理施用化肥農(nóng)藥 B．推廣使用清潔能源 C．分類處理生活垃圾 D．直接排放工業(yè)污水【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因及其防治措施來分析。【解答】解：A、合理施用化肥農(nóng)藥可以防止環(huán)境污染，故A不合題意；B、推廣使用清潔能源既能節(jié)約化石能源，又能減少污染物的排放，有利于環(huán)境保護，故B不合題意；C、分類處理生活垃圾既能節(jié)約資源，又能減少環(huán)境污染，有利于環(huán)境保護，故C不合題意；D、工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，直接排放會造成水體污染，不利于環(huán)境保護，故D符合題意。故選：D。【點評】本題考查的是化學(xué)與環(huán)境的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行解答。2．（3分）下列圖示的實驗操作錯誤的是（）A．證明氧氣集滿 B．振蕩試管內(nèi)液體 C．塞緊橡膠塞 D．傾倒二氧化碳，探究其性質(zhì)【分析】A、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷；B、根據(jù)振蕩試管的方法進行分析；C、根據(jù)儀器連接的方法進行分析判斷；D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作正確。B、振蕩試管時，利用腕力左右振蕩，圖中所示操作正確。C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破試管，手不能放在導(dǎo)管上，圖中所示操作錯誤。D、由于二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大，所以向燒杯中傾倒二氧化碳，可觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，通過此現(xiàn)象也證明了二氧化碳的性質(zhì)，圖中所示操作正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。3．（3分）下列說法正確的是（）A．花香在空氣中擴散是因為分子總是在不斷運動著 B．相同質(zhì)量的氧氣和液氧體積不同是因為分子種類不同 C．在加壓條件下氧氣體積變小是因為氧氣分子體積變小 D．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大是因為構(gòu)成原子大小不同【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、花香在空氣中擴散，是因為香味中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到香味，故選項解釋正確．B、相同質(zhì)量的氧氣和液氧體積不同，是因為分子間間隔不同，故選項解釋錯誤。C、在加壓條件下氧氣體積變小，是因為氧氣分子間間隔變小，故選項解釋錯誤。D、金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因為碳原子的排列方式不同，故選項解釋錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。4．（3分）下列用化學(xué)知識解決生活問題的方法錯誤的是（）A．用汽油除去衣服上的油漬 B．用食醋鑒別廚房中失去標(biāo)簽的食鹽和純堿 C．胃酸過多服用含有氫氧化鈣的藥物治療 D．攀登海拔高的山峰用便攜式供氧器幫助呼吸【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)確定用途和鑒別方法?！窘獯稹緼．油漬不溶于水但易溶于汽油等有機溶劑，故A選項正確；B．食醋與純堿反應(yīng)生成二氧化碳氣體，食醋與食鹽不反應(yīng)，故B選項正確；C．胃酸與氫氧化鈣雖然發(fā)生中和反應(yīng)，但氫氧化鈣有腐蝕性不能食用，故C選項不正確；D．氧氣能供給呼吸，高山地區(qū)氧氣稀薄，可以攜帶便攜式供氧器幫助呼吸，故D選項正確。故選：C。【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途等知識點。5．（3分）下列現(xiàn)象和用途與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A．用活性炭凈化水 B．鋁制品在常溫下很耐腐蝕 C．食品包裝中充氮氣以防腐 D．久置的盛放生石灰的塑料試劑瓶漲破【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等?！窘獯稹拷猓篈、用活性炭凈化水是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項正確；B、鋁制品在常溫下很耐腐蝕，抗腐蝕性屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；C、食品包裝中充氮氣以防腐是利用氮氣的穩(wěn)定性，穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；D、久置的盛放生石灰的塑料試劑瓶漲破，是因為生石灰和水生成熟石灰，是在化學(xué)變化中表現(xiàn)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；故選：A?！军c評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)活性炭、鋁、氮氣、生石灰的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。6．（3分）在催化劑作用下，過氧化氫可將甲烷轉(zhuǎn)化為含氧有機物，其微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲點燃前不需要檢驗純度 B．該反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目保持不變 C．參加反應(yīng)的甲和生成的丁的質(zhì)量比為8：9 D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2H2O2═CH3OH+H2O【分析】觀察反應(yīng)的微觀過程圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題．【解答】解：由微觀反應(yīng)可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O2H2O+CH3OH。A、甲烷點燃前需要檢驗純度，否則可能引起爆炸，故A錯誤；B、該反應(yīng)前后分子的種類改變，分子數(shù)目保持不變，故B錯誤；C、參加反應(yīng)的甲和生成的丁的質(zhì)量比為16：18＝8：9，故C正確；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O2CH3OH+H2O，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查學(xué)生的識圖能力，通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力。7．（3分）琥珀酸亞鐵（FeC4H4O4）是某補鐵藥物的有效成分，用于缺鐵性貧血的預(yù)防及治療。下列說法正確的是（）A．鐵是人體必需的常量元素 B．琥珀酸亞鐵由碳、氫、氧、鐵四種元素組成 C．琥珀酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)小于氫元素的質(zhì)量分數(shù) D．琥珀酸亞鐵中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1：1：1【分析】A、根據(jù)鐵是人體必需的微量元素進行分析；B、根據(jù)琥珀酸亞鐵的化學(xué)式（FeC4H4O4）進行分析；C、根據(jù)元素的質(zhì)量比進行分析；D、根據(jù)元素的質(zhì)量比進行分析?！窘獯稹拷猓篈、鐵是人體必需的微量元素，故A錯誤；B、由琥珀酸亞鐵的化學(xué)式（FeC4H4O4）可知，琥珀酸亞鐵由碳、氫、氧、鐵四種元素組成，故B正確；C、琥珀酸亞鐵中鐵元素與氫元素的質(zhì)量比為56：4，可知鐵元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫元素的質(zhì)量分數(shù)，故C錯誤；D、琥珀酸亞鐵中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×4）：（1×4）：（16×4）≠1：1：1，故D錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。8．（3分）t1時刻，在密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5（五氧化二釩）四種物質(zhì)，在一定條件下SO2和O2發(fā)生反應(yīng)生成SO3，在t2時刻測得容器內(nèi)各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法錯誤的是（）甲乙丙丁t114.8g10g6.2g1gt2a26g3g1gA．丁可能是催化劑V2O5 B．乙是SO3 C．a(chǎn)＝2g D．丙是SO2【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。【解答】解：丁反應(yīng)前后質(zhì)量不變，是五氧化二釩，乙反應(yīng)后質(zhì)量增大，是生成物，即是三氧化硫，丙反應(yīng)后質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，a＝14.8g+10g+6.2g+1g﹣26g﹣3g﹣1g＝2g，甲物質(zhì)質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物。A、丁可能是催化劑V2O5，說法正確；B、乙是SO3，說法正確；C、a＝2g，說法正確；D、乙、丙質(zhì)量比是16g：3.2g＝5：1，由2SO2+O22SO3可知，三氧化硫和氧氣質(zhì)量比是160：32＝5：1，所以丙是氧氣，說法錯誤。故選：D?！军c評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。9．（4分）下列四個對比實驗設(shè)計不能達到目的的是（）A．如圖甲所示，探究CO2使紫色石蕊溶液變紅的原因 B．如圖乙所示，探究水是鐵生銹的主要條件之一 C．如丙圖所示，探究O2的濃度是影響燃燒劇烈程度的因素之一 D．如圖丁所示，探究燃燒的條件之一是需要O2【分析】A、根據(jù)干燥的二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙條變色，可以使?jié)駶櫟淖仙锛垪l變紅色，進行分析。B、根據(jù)鐵在干燥的條件下不生銹，鐵在潮濕的環(huán)境下會生銹進行分析。C、根據(jù)硫在氧氣中劇烈燃燒，在空氣中燃燒沒有那么劇烈進行分析。D、根據(jù)熱水中的白磷沒有與氧氣接觸，不燃燒，右邊的白磷與氧氣接觸，但沒有控制溫度相同進行分析。【解答】解：A、如圖甲所示，干燥的二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙條變色，可以使?jié)駶櫟淖仙锛垪l變紅色，說明CO2與水生成了一種酸性物質(zhì)，使紫色石蕊溶液變紅，故A正確；B、如圖乙所示，鐵在干燥的條件下不生銹，鐵在潮濕的環(huán)境下會生銹，可以探究水是鐵生銹的主要條件之一，故B正確；C、如丙圖所示，硫在氧氣中劇烈燃燒，在空氣中燃燒沒有那么劇烈，可以探究O2的濃度是影響燃燒劇烈程度的因素之一，故C正確；D、如圖丁所示，熱水中的白磷沒有與氧氣接觸，不燃燒，右邊的白磷與氧氣接觸，但沒有控制溫度相同，不能探究燃燒的條件之一是需要O2，故D錯誤。故選：D。【點評】本題主要考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價，充分利用相關(guān)的知識，學(xué)會用實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲。10．（4分）廢舊手機中含有貴金屬金（Au），圖是回收Au的簡略流程圖，下列說法錯誤的是（）A．粉碎可以增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率 B．濾液a中的陽離子是Fe2+和Zn2+ C．在濾液b中加入過量的氫氧化鈉溶液，會產(chǎn)生藍色沉淀 D．由上述過程可知，Zn、Au、Cu三種金屬的活動性順序為Zn＞Cu＞Au【分析】A、根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素分析；B、根據(jù)酸的性質(zhì)分析；C、根據(jù)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，硫酸銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水分析；D、根據(jù)金屬的性質(zhì)分析?！窘獯稹拷猓篈、粉碎目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，故正確；B、排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，F(xiàn)e、Zn、Au、Cu中加入過量的稀硫酸，F(xiàn)e、Zn分別與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵、硫酸鋅，濾液a中含有硫酸亞鐵、硫酸鋅和硫酸，陽離子是Fe2+、Zn2+和H+，故錯誤；C、銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，硫酸銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，加入過量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，會產(chǎn)生藍色沉淀，故正確；D、由上述過程Fe、Zn、Au、Cu中加入過量的稀硫酸，F(xiàn)e、Zn分別與硫酸反應(yīng)，說明Fe、Zn金屬活動性大于Au、Cu，Au、Cu與氧氣中加入銅反應(yīng)，金不反應(yīng)，說明金屬活動性銅大于金，三種金屬的活動性順序為Zn＞Cu＞Au，故正確。故選：B。【點評】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力，強調(diào)了學(xué)生整合基本化學(xué)知識的能力。11．（4分）下列對物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜方法正確的一組是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ除去CO氣體中的CO2通入足量的氫氧化鈉溶液B除去硫酸銅溶液中的硫酸加入適量的氫氧化鋇溶液C鑒別氯化鐵、氫氧化鈣、硝酸鈉三種溶液只用組內(nèi)試劑無法鑒別D檢驗久置的燒堿溶液部分變質(zhì)先加入足量的氫氧化鋇溶液，再加入無色酚酞溶液A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進行分析。B、根據(jù)氫氧化鋇與硫酸銅會反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鋇進行分析。C、根據(jù)氯化鐵溶液呈黃色，將氯化鐵溶液滴入剩下的兩溶液中，有紅褐色沉淀的是氫氧化鈣，無明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉進行分析。D、根據(jù)氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉進行分析。【解答】解：A、除去CO氣體中的CO2，通入足量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，可以除去二氧化碳，故A正確；B、除去硫酸銅溶液中的硫酸，加入適量的氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇與硫酸銅會反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鋇，會除去主物質(zhì)，故B錯誤；C、鑒別氯化鐵、氫氧化鈣、硝酸鈉三種溶液，只用組內(nèi)試劑可以鑒別，氯化鐵溶液呈黃色，將氯化鐵溶液滴入剩下的兩溶液中，有紅褐色沉淀的是氫氧化鈣，無明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉，故C錯誤；D、檢驗久置的燒堿溶液部分變質(zhì)，加入足量的氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉，會影響氫氧化鈉的檢驗，故D錯誤。故選：A?！军c評】本題主要考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價，充分利用相關(guān)的知識，學(xué)會用實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲。12．（4分）某技術(shù)人員對甲醛（HCHO）、醋酸（CH3COOH）、乳酸（C3H6O3）的混合水溶液進行測定，發(fā)現(xiàn)其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為8%，則該溶液中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為（）A．20% B．28% C．64% D．70%【分析】首先結(jié)合三種物質(zhì)的分子式的構(gòu)成特點，找出氫、氧原子個數(shù)之比均為2：1，與水的氫氧原子個數(shù)比相同，因此可以求出混合水溶液中氫、氧元素的質(zhì)量比，根據(jù)已知條件，可以求出氧元素的質(zhì)量分數(shù)，進而求出碳元素質(zhì)量分數(shù)?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)甲醛、醋酸、乳酸的化學(xué)式可知每個分子中氫、氧原子個數(shù)之比均為2：1，與水分子中氫、氧原子個數(shù)比相同，因此混合水溶液中氫、氧元素質(zhì)量之比為2：16＝1：8，其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為8%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為64%，因此混合水溶液中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為1﹣64%﹣8%＝28%。故選：B?！军c評】掌握分子結(jié)構(gòu)特點及元素質(zhì)量分數(shù)之比的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本題共4小題，共32分）13．（8分）青銅是人類使用最久的金屬材料，它是銅錫合金。青銅常用于制造齒輪等耐磨零部件和耐腐蝕配件。錫原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。回答下列問題：（1）下列說法錯誤的是D（填標(biāo)號）。A.圖中x＝18B.錫原子的核外電子數(shù)為50C.青銅可塑性好，抗腐蝕性強D.錫元素位于元素周期表的第三周期（2）圖2中A～D所示粒子共表示3種元素，其中與錫元素化學(xué)性質(zhì)相似的是B（填標(biāo)號）元素。（3）錫砂主要成分為二氧化錫，寫出該化合物的化學(xué)式：SnO2，其中錫元素的化合價為+4。【分析】（1）A、根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)分析計算；B、根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)分析；C、根據(jù)青銅的用途分析其性質(zhì)；D、根據(jù)原子的核外電子層數(shù)決定元素的周期數(shù)分析；（2）根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類和原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)分析；（4）根據(jù)化學(xué)式的書寫和在化合物中正負化合價代數(shù)和為0分析?！窘獯稹拷猓海?）A、根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則有x＝50﹣2﹣8﹣18﹣4＝18，故A說法正確；B、根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，錫原子的核外電子數(shù)為50，故B說法正確；C、根據(jù)青銅常用于制造齒輪等耐磨零部件和耐腐蝕配件，所以青銅可塑性好，抗腐蝕性強，故C說法正確；D、錫原子的原子核外有5個電子層，所以錫元素位于元素周期表的第五周期，故D說法錯誤；故答案為：D；（2）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類。如圖2中A～D所示粒子的質(zhì)子數(shù)有3種，共有三種元素，錫原子的最外層有4個電子，B的最外層也有4個電子，化學(xué)性質(zhì)與錫元素化學(xué)性質(zhì)相似；故答案為：3；B；（3）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零，化合價數(shù)值約到最簡交叉寫在元素右下角。則二氧化錫的化學(xué)式為SnO2；其中氧元素顯﹣2價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為0，則錫元素的化合價為+4。故答案為：SnO2；+4。【點評】本題難度不大，考查學(xué)生對不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同知識的理解，和根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)，質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)的關(guān)系進行判別原子的種類，進行解題的能力。14．（8分）鈰元素屬于稀土元素，稀土元素又稱“21世紀黃金”，廣泛應(yīng)用于電子、軍事、石油化工等領(lǐng)域。如表是硫酸鈰[Ce2（SO4）3]和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)在不同溫度時的溶解度。溫度/℃01020304050607080溶解度/g硝酸鉀13.320.931.645.863.985.5110138169硫酸鈰24.12017.214108.98.37.16.0根據(jù)數(shù)據(jù)，繪制出二者的溶解度曲線如圖所示，A點為曲線的交點。回答下列問題：（1）10℃時，硫酸鈰的溶解度為20g。（2）不改變硫酸鈰不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，將其變成飽和溶液可采取升高溫度至剛好飽和的方法。（3）下列關(guān)于兩種物質(zhì)的說法中正確的是AC（填序號）。A.硫酸鈰屬于易溶物質(zhì)B.t1℃時兩種物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C.20℃時，飽和硫酸鈰溶液中含有少量的硝酸鉀，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純硫酸鈰D.0℃＜t＜t1℃時，硝酸鉀的溶解度大于硫酸鈰的溶解度（4）將50℃硝酸鉀的飽和溶液降溫到20℃，析出53.9g硝酸鉀晶體，則50℃時硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量為185.5g?！痉治觥扛鶕?jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小。【解答】解：（1）由表格中數(shù)據(jù)可知：10℃時，硫酸鈰的溶解度為20g；（2）不改變硫酸鈰不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，將其變成飽和溶液可采取升高溫度至剛好飽和；（3）A、20℃時，硫酸鈰的溶解度是17.2g，大于10g，屬于易溶物質(zhì)，故A正確；B、由溶解度曲線圖可知，t1℃時兩種物質(zhì)的溶解度相等，該溫度下兩種溶液的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，沒說是否飽和，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定相等，故B錯；C、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，硫酸鈰的溶解度隨溫度升高而減小，所以20℃時，飽和硫酸鈰溶液中含有少量的硝酸鉀，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純硫酸鈰，故C正確；D、由溶解度曲線圖可知，0℃＜t＜t1℃時，硝酸鉀的溶解度小于硫酸鈰的溶解度，故D錯。（4）20℃時，硝酸鉀的溶解度是31.6g，100g水中最多溶解31.6g硝酸鉀，50℃時硝酸鉀的溶解度是85.5g，即在該溫度下，100g水中最多溶解85.5g，，在50℃，若果溶劑是100g，溶液是185.5g硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃時，析出晶體質(zhì)量＝85.5g﹣31.6g＝53.9g，所以50℃時硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量為185.5g。故答案為：（1）20g；（2）升高溫度至剛好飽和；（3）AC；（4）185.5?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。15．（8分）我國提出爭取在2030年前實現(xiàn)“碳達峰”，2060年前實現(xiàn)“碳中和”。CO2的捕獲和轉(zhuǎn)化可減少CO2排放，是實現(xiàn)“碳中和”的有效途徑?；卮鹣铝袉栴}：Ⅰ.某科研團隊的反應(yīng)原理如圖所示：（1）已知反應(yīng)②的反應(yīng)物是CaCO3和CH4，寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：CaCO3+CH4CaO+2CO+2H2。（2）反應(yīng)②中生成的一氧化碳可用來煉鐵，以赤鐵礦為原料，用化學(xué)方程式表示煉鐵的反應(yīng)原理：3CO+Fe2O32Fe+3CO2。Ⅱ.江南大學(xué)劉小浩教授團隊在國際上首次實現(xiàn)了二氧化碳在溫和條件下，一步高活性、近100%轉(zhuǎn)化為乙醇。反應(yīng)原理如下：2CO2+nH2C2H5OH+3H2O。（3）上述化學(xué)方程式已配平，n＝6。乙醇屬于可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源。（4）下列說法錯誤的是B（填標(biāo)號）。A.乙醇燃燒放熱，可用作內(nèi)燃機的燃料B.該反應(yīng)可以消除碳元素在自然界的存在C.該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物D.該反應(yīng)開辟了二氧化碳利用的新途徑【分析】（1）根據(jù)碳酸鈣和甲烷在催化劑的作用下反應(yīng)生成氧化鈣、氫氣和一氧化碳進行分析；（2）根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進行分析；（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，原子個數(shù)、元素種類不變，乙醇屬于可再生資源進行分析；（4）根據(jù)二氧化碳在溫和條件下，一步高活性、近100%轉(zhuǎn)化為乙醇的反應(yīng)原理進行分析。【解答】解：（1）碳酸鈣和甲烷在催化劑的作用下反應(yīng)生成氧化鈣、氫氣和一氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+CH4CaO+2CO+2H2；（2）一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；江南大學(xué)劉小浩教授團隊在國際上首次實現(xiàn)了二氧化碳在溫和條件下，一步高活性、近100%轉(zhuǎn)化為乙醇，化學(xué)方程式為：2CO2+nH2C2H5OH+3H2O。（3）上述化學(xué)方程式已配平，生成物中有12個氫原子，所以n＝6；乙醇屬于可再生能源；（4）A、乙醇燃燒放熱，可用作內(nèi)燃機的燃料，說法正確；B、該反應(yīng)只能減少碳元素在自然界的存在，說法錯誤；C、二氧化碳屬于無機物，甲醇屬于有機物，所以該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物，說法正確；D、該反應(yīng)開辟了二氧化碳利用的新途徑，說法正確。故選：B。故答案為：（1）CaCO3+CH4CaO+2CO+2H2；（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）n＝6；可再生；（4）B?！军c評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。16．（8分）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中“—”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。已知：A俗稱純堿，A、C均由三種元素組成，且含有相同的金屬元素，D是人體胃液中的一種物質(zhì)，可以幫助消化，E是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。回答下列問題：（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為Fe。（2）物質(zhì)C所屬類別為堿（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。（3）寫出B轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。（4）若D和F反應(yīng)生成白色沉淀，且白色沉淀不溶于稀硝酸，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：HCl+AgNO3＝HNO3+AgCl↓，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)?！痉治觥扛鶕?jù)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì)，A俗稱純堿，所以A是碳酸鈉，A、C均由三種元素組成，且含有相同的金屬元素，D是人體胃液中的一種物質(zhì)，可以幫助消化，所以D是鹽酸，E是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，所以E是鐵，F(xiàn)會與鹽酸、鐵反應(yīng)，所以F是硝酸銀，C會與鹽酸反應(yīng)，所以C是氫氧化鈣，B會與碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，所以B是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)驗證即可。【解答】解：（1）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì)，A俗稱純堿，所以A是碳酸鈉，A、C均由三種元素組成，且含有相同的金屬元素，D是人體胃液中的一種物質(zhì)，可以幫助消化，所以D是鹽酸，E是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，所以E是鐵，F(xiàn)會與鹽酸、鐵反應(yīng)，所以F是硝酸銀，C會與鹽酸反應(yīng)，所以C是氫氧化鈣，B會與碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，所以B是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以物質(zhì)E的化學(xué)式為Fe；（2）物質(zhì)C所屬類別為堿；（3）B轉(zhuǎn)化成A的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；（4）若D和F反應(yīng)生成白色沉淀，且白色沉淀不溶于稀硝酸，該反應(yīng)是鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸和氯化銀沉淀，化學(xué)方程式為：HCl+AgNO3＝HNO3+AgCl↓，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)。故答案為：（1）Fe；（2）堿；（3）CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；（4）HCl+AgNO3＝HNO3+AgCl↓；復(fù)分解?！军c評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。三、實驗題（本題共2小題，共18分）17．（9分）下列是關(guān)于“氣體制取”主題式學(xué)習(xí)的部分內(nèi)容?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗室用A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。若用氧化鐵粉末作過氧化氫反應(yīng)的催化劑制取氧氣，反應(yīng)停止后，將剩余混合物過濾，在濾渣中加入過量的稀鹽酸形成溶液，寫出濾渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。（2）實驗室用鋅和稀硫酸制取并收集氫氣，為了能“隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”，應(yīng)選用CD裝置（填標(biāo)號），收集氣體時應(yīng)從b導(dǎo)管通入。常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀固體可以制取少量氯氣。用上述制取氫氣的裝置制取少量氯氣，不能實現(xiàn)“隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”，原因是高錳酸鉀是粉末狀固體，且可溶于濃鹽酸，玻璃珠不能將高錳酸鉀和濃鹽酸分離?！痉治觥浚?）根據(jù)實驗室用A制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，A裝置試管口有一團棉花，則是加熱高錳酸鉀制取氧氣來分析解答；根據(jù)濾渣是氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水來分析解答；（2）根據(jù)C裝置的特點和氫氣的密度比空氣小來分析解答；根據(jù)高錳酸鉀是粉末狀固體，且可溶于濃鹽酸，玻璃珠不能將高錳酸鉀和濃鹽酸分離來分析解答?！窘獯稹拷猓海?）實驗室用A制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，A裝置試管口有一團棉花，則是加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，氧化鐵作過氧化氫反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，氧化鐵不溶于水，則過濾后的濾渣是氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；（2）C裝置再關(guān)閉彈簧夾后，能把液體壓回漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，故C裝置能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，氫氣的密度比空氣小，則實驗室用鋅和稀硫酸制取并收集氫氣，為了能“隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”，應(yīng)選用CD裝置，收集氣體時應(yīng)從b導(dǎo)管通入，常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀固體可以制取少量氯氣，由于高錳酸鉀是粉末狀固體，且可溶于濃鹽酸，玻璃珠不能將高錳酸鉀和濃鹽酸分離，故用上述制取氫氣的裝置制取少量氯氣，不能實現(xiàn)隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。故答案為：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；（2）CD；b；高錳酸鉀是粉末狀固體，且可溶于濃鹽酸，玻璃珠不能將高錳酸鉀和濃鹽酸分離?！军c評】本考點主要考查了氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強。18．（9分）某校同學(xué)進行“探究土壤酸堿性對植物生長的影響”實踐活動，測定校園內(nèi)空地的土壤酸堿度。甲、乙、丙、丁四個小組分別進行如下實驗：（1）取樣。各小組按照要求，采集土壤樣品。（2）處理土壤樣品。各小組分別用托盤天平稱量18.0g土壤樣品并放入燒杯中，用量筒量取90mL蒸餾水（水的密度可近似看作1g/cm3），倒入盛有土壤樣品的燒杯中，用玻璃棒攪拌，使土壤充分溶解，靜置一段時間后過濾，濾液待用。①量取90mL水時選擇的儀器是100（填“10”或“100”）mL量筒和膠頭滴管（填儀器名稱）。②溶解操作