2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期安徽省霍山縣磨子潭中學(xué)期末模擬化學(xué)試題(word版)_第1頁(yè)
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期安徽省霍山縣磨子潭中學(xué)期末模擬化學(xué)試題(word版)_第2頁(yè)
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期安徽省霍山縣磨子潭中學(xué)期末模擬化學(xué)試題(word版)_第3頁(yè)
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期安徽省霍山縣磨子潭中學(xué)期末模擬化學(xué)試題(word版)_第4頁(yè)
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期安徽省霍山縣磨子潭中學(xué)期末模擬化學(xué)試題(word版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期霍山縣磨子潭中學(xué)期末模擬化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:C-12H-1N-14 O-16Ca-40Cl-35.5一、選擇題(本題有16小題,每題3分,共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、下列變化一定屬于化學(xué)變化的是(

)A.植物光合作用B.干冰升華

C.用活性炭除去毒氣D.濕衣服晾干2、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是(

)A.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體D.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧3、下列化學(xué)用語(yǔ)及其表述正確的是(

)A.Cl2

兩個(gè)氧元子B.3S

三個(gè)碳元素C.FeCl2

氯化鐵D.Mg

一個(gè)鎂原子4、

某物質(zhì)在空氣中燃燒后,只生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)組成中(

)A.只含碳元素和氫元素B.一定含碳?xì)湓?,可能含氧元素C.只含碳氧兩種元素D.一定含碳?xì)溲跞N元素5、在探究互動(dòng)中,某小組同學(xué)將A、B、C、D四種物質(zhì)放入密閉容器內(nèi),讓他們?cè)诩訜釛l件下反應(yīng)一段時(shí)間,待其冷卻后進(jìn)行檢測(cè)。其反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況如下表所記,你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是

物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量/g14362011反應(yīng)后的質(zhì)量/g252016待測(cè)A.物質(zhì)B一定是氧化物

B.待測(cè)的數(shù)值一定是20

C.該反應(yīng)的類型一定是置換反應(yīng)

D.反應(yīng)生成的A和D的質(zhì)量比是5:46、意大利科學(xué)家最近合成了一種新型氧分子,其化學(xué)式為O4。對(duì)其說(shuō)法正確的是:A.O4是一種化合物 B.O4是由O2組成的混合物C.O4是一種單質(zhì) D.一個(gè)O4分子是由兩個(gè)O2分子構(gòu)成的7、下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)A.①②是離子,③④是原子 B.②③④對(duì)應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)相似C.①③對(duì)應(yīng)的元素在同一周期 D.只有②③具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)8、用下圖所示裝置探究燃燒的條件。下列說(shuō)法正確的是()A.試管中的紅磷不燃燒,說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)大于60oCB.水中的白磷不燃燒,說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)大于60oCC.試管中的白磷燃燒,氣球只起保護(hù)環(huán)境的作用D.燒杯中熱水的作用只是給可燃物加熱9、透明聚酯玻璃鋼可用于制造導(dǎo)彈的雷達(dá)罩和宇航員使用的氧氣瓶,乙二醇(下圖)是生產(chǎn)透明聚酯玻璃鋼的原料之一。關(guān)于乙二醇的下列說(shuō)法中,正確的是()A.乙二醇由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

B.乙二醇屬于有機(jī)物

C.乙二醇中碳元素含量最高

D.乙二醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:3:1

10、通過(guò)微觀分析來(lái)解釋宏觀現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(

)A.水分子發(fā)生分解反應(yīng),是破壞舊分子、形成新分子的過(guò)程B.在化學(xué)變化里,分子可分,原子也可分C.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子D.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)原子、分子的移動(dòng)和排列11、下列有關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是(

)A.五個(gè)氫原子:H5 B.三個(gè)水分子:3H2OC.兩個(gè)鈣離子:2Ca+2 D.四個(gè)銨根離子:4NH3+12、關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是(

)A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化13、高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、殺菌、除臭等為一體的新型高效水處理劑。下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是()A.它是一種氧化物 B.K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)C.它是一種混合物 D.K2FeO4中含有兩種非金屬元素14、化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素【化學(xué)式為CO(NH2)2】是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下。該反應(yīng)中,物質(zhì)甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成尿素和物質(zhì)丙。判斷下列敘述中,不正確的是()A.在上述反應(yīng)中,反應(yīng)物均為氧化物B.該反應(yīng)前后,原子的種類和個(gè)數(shù)都沒(méi)有改變C.尿素中,碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶4D.在該反應(yīng)中,A和B兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2∶115、a和b為質(zhì)量相等的兩份固體,a為氯酸鉀,b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng),下列圖像能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是(

)16、蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是(?)

A.蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒

C.過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w二、填空題:(共45分)17、用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1)兩個(gè)氯原子

。(2)氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)

(3)璀璨奪目的鉆石

。(4)三個(gè)亞鐵離子

。

(5)能夠形成酸雨的一種氣體污染物是

。18、認(rèn)識(shí)反應(yīng)規(guī)律,控制反應(yīng)條件,讓化學(xué)反應(yīng)為人類服務(wù)。(1)化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖1、2所示的裝置探究燃燒的條件。①通過(guò)對(duì)比銅片上紅磷和白磷的不同現(xiàn)象,得出的結(jié)論是___.②小明同學(xué)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行概括,得出的下列說(shuō)法中,不正確的是___(填字母序號(hào)).A.此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒(méi)有與氧氣接觸C.對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)應(yīng)該進(jìn)行三組對(duì)比分析D.若將圖2中白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象(2)A常用于切割金屬。在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)能生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖3所示。①下列說(shuō)法正確的是___(填字母序號(hào)).A.該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)B.

A物質(zhì)具有可燃性C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)②該反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是___.③該反應(yīng)過(guò)程中,若提高B物質(zhì)的濃度及用量,好處是___.19、請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a___;b___.(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用___(填字母),該發(fā)生裝置不足之處是__ _,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_ _,若用E裝置收集,判斷氧氣是否收集滿的方法是_ __.氧氣收集完畢后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是:___(填字母,可多選);A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B.收集前,集氣瓶中未注滿水C.收集后,集氣瓶中仍有少量水

D.加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選擇發(fā)生裝置___和收集裝置___,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_ _.①若將發(fā)生裝置改為圖1,其優(yōu)點(diǎn)是_ __.②若圖2裝置收集二氧化碳,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)管與圖2裝置的導(dǎo)管___(選填“a”或“b”)相連接。檢驗(yàn)該裝置中二氧化碳已收集滿的操作是_ __.③若用圖3裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)管與圖3裝置的導(dǎo)管___

(選填“c”或“d”)相連接。寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式__ _.④下列二氧化碳的制備裝置中,不能起到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是___(4)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇___(填序號(hào)).甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:___、___.(5)以下是某小組用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液濃度、%過(guò)氧化氫溶液體積/ml溫度/C二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/ml反應(yīng)所需的時(shí)間/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535/249.21④30555/210.76I:請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式__ _,反應(yīng)基本類型___II:通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與___有關(guān);從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是___.20、自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

①寫(xiě)出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式________;

②乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)___________反應(yīng);

③上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有____________________(填化學(xué)式);

④D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)__________;

⑤以甲圖為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論