版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
羽毛球理論課
對臨場裁判人員的建議
教師:牛小犇對臨場裁判人員的建議1.引言1.1
國際羽聯(lián)發(fā)布?對技術人員的建議?〔下稱?建議?〕的目的,是期望所有國家能依據(jù)?羽毛球競賽規(guī)那么?,使控制臨場比賽的裁判工作標準化。1.2
本?建議?向裁判員提出,在保證遵守規(guī)那么的同時,應嚴格、公正、不濫用職權地控制好比賽;同時還對發(fā)球裁判員和司線員執(zhí)行他們的職責給予指導。1.3所有臨場裁判人員都必須記住,比賽是為運發(fā)動效勞的。2.裁判人員及其職責2.1裁判員在裁判長的領導下工作,并向裁判長負責〔規(guī)那么17.2〕,〔未設裁判長時,向競賽負責人負責〕。2.2發(fā)球裁判員一般由裁判長指派,但裁判長可予以撤換或經(jīng)裁判員2.3司線員一般由裁判長指派,但裁判長可予以撤換或經(jīng)裁判員與裁2.4臨場裁判人員對其所分管職責內事實的宣判是最后的裁決。當裁2.5當臨場裁判人員因視線被擋未能做出裁決時,由裁判員裁決。假設2.6臨場裁判員主持一場比賽,并管理該比賽場地及其緊鄰的區(qū)域。管理時限從該場比賽裁判員進入場地開場,直至該場比賽完畢后離開場地為止〔規(guī)那么17.2〕。
3.對裁判員的建議
3.1比賽開場前,裁判員應:3.2比賽開場裁判員應按以下形式宣報。介紹運發(fā)動時,手相應地指向右邊或左邊?!瞁、X、Y、Z代表運發(fā)動姓名,A、B、C、D代表國名或地區(qū)名〕
單打單項賽
“女士們、先生們,在我右邊‘X、A’,在我左邊是‘Y、B’,‘X’發(fā)球,比賽開場,0比0〞。團體賽
“女士們、先生們,在我右邊‘A、X’,在我左邊‘B、Y’,‘A’發(fā)球,比賽開場,0比0〞。雙打單項賽
“女士們、先生們在我右邊‘W、A’和‘X、B’,在我左邊‘Y、C’和‘Z、D’,‘X’發(fā)球,‘Y’接發(fā)球;比賽開場,0比0〞。
如果兩名配對的雙打運發(fā)動代表同一國家或地區(qū),那么先宣報該兩名運發(fā)動的姓名后,再報其國家或地區(qū)名,如“W和X,A〞。團體賽
“女士們、先生們,在我右邊‘A’、‘W’和‘X’,在我左邊‘B’、‘Y’和‘Z’,‘A’、‘X’發(fā)球,‘Y’接發(fā)球,比賽開場,0比0〞。
裁判員宣報“比賽開場〞,即為一場比賽的開場。
3.3比賽中
以下情況除外:第二局完畢后,宣報:
“第二局……〔運發(fā)動姓名或團體賽隊名〕勝……〔比分〕,局數(shù)1:1。〞
每局完畢,發(fā)球裁判員都應保證場地被擦干凈;間歇時將間歇標志放置網(wǎng)下放場地中央。
如果勝這一局即勝該比賽,那么宣報:
“比賽完畢“,接著宣報“……〔運發(fā)動姓名或團體賽隊名〕勝……〔各局比分〕。3.3.10第二局比賽開場時,宣報:“第二局比賽開場,0比0。〞如果要賽第三局,比賽開場時,宣報:“決勝局比賽開場,0比0。〞3.3.12一場比賽完畢后,應立即將記錄完整的記分表送交裁判長。3.4球落點的宣報3.5比賽時,裁判員應注意并處理以下情況:如果答復是肯定的,應宣報:“……〔運發(fā)動姓名或隊名〕棄權,“……〔運發(fā)動姓名或隊名〕勝,……比分。〞3.6比賽暫停如果比賽暫停,應宣報:“比賽暫停。〞并記錄比分、發(fā)球員、接發(fā)球員、正確的發(fā)球區(qū)和場區(qū)。恢復比賽時,應記錄暫停持續(xù)的時間,確認運發(fā)動的正確站位,先詢問:“準備好了嗎?〞再宣報“繼續(xù)比賽〞和比分。3.7行為不端任何不端行為及其處理〔右圖〕。“到這里來〞,并宣報:“警告,……〔運發(fā)動姓名〕行為不端。〞同時右手持黃牌舉過頭頂?!斑`例,……〔運發(fā)動姓名〕行為不端〞。同時右手持紅牌舉過頭頂?!斑`例,……〔運發(fā)動姓名〕行為不端〞。同時,右手持紅牌舉過頭頂,并召喚裁判長。“……〔運發(fā)動姓名〕行為不端,取消比賽資格。〞同時,右手持黑牌舉過頭頂。4、裁判員工作的根本要求4.1通曉?羽毛球競賽規(guī)那么?。4.2宣報要迅速而有權威,如有錯誤應成認,并抱歉更正。4.3所有的宣判和報分都必需響亮、清晰,使運發(fā)動和觀眾都能聽清。4.4對是否發(fā)生違例有疑心時,不應宣判“違例〞,應讓比賽繼續(xù)進展。4.5絕不可詢問觀眾或受他們評論的影響。4.6加強與其他臨場裁判人員的配合,例如慎重地承受司線員的裁決,與他們建立良好的工作關系。5、對發(fā)球裁判員的要求5.1發(fā)球裁判員應坐在網(wǎng)柱旁的矮椅上,最好是在裁判員的對面。5.2發(fā)球裁判員負責宣判發(fā)球員的發(fā)球是否合法〔規(guī)那么9.1〕。如不合法,那么大聲宣報“違例〞,并用規(guī)定的手勢說明違例的類型。5.3規(guī)定的手勢是〔以下圖〕:5.4裁判員可給發(fā)球裁判員安排額外的任務,但要事先通知運發(fā)動。6.對司線員的要求6.1司線員應坐在他所負責的線的延長線上,最好面向裁判員〔如圖7、8所示〕。6.2司線員對所負責的線負全責。除非裁判員判定司線員有明顯錯判,否決司線員的裁決外。6.3如未能看清,應立即舉起雙手蓋住眼睛,向裁判員示意。6.4在球觸地前,不得宣報或做手勢。6.5只負責宣判球的落點,不要預期裁判員的裁決,例如球觸及運發(fā)動等等。6.6標準手勢如下:司線員位置示意如下,X為司線員的位置。7.裁判員記分表〔2006年6月10日修訂〕裁判員記分表采用在每一回合完畢后記下分數(shù),并將雙方分數(shù)錯開〔0比0時除外的展開式記分方法?!布疵烤直确职磳嶋H得分情況一直往下記錄,一排雙行小格不夠記完一局比分,那么用兩排直至該局比分完整記錄為止。下一局比賽的比分另起一排開場,以同樣方式記錄〕。比分分別記錄在一排雙行小格內〔比賽雙方各一行〕,一對垂直小格只記錄一個分數(shù)。每對垂直小格代表一個回合。該方法有助于判定哪一方勝該回合,并持有發(fā)球權〔因為,除該局的開場外,發(fā)球方的分數(shù)總是在前,即總在最靠右的格子里〕。如果記滿一排雙行小格還不夠記完一局比分,那么在第二排雙行小格繼續(xù)記分。比分必須以清楚準確的數(shù)字記錄。注意:積分表是幫助裁判員在其未記清場上確切情況而出現(xiàn)“慌亂〞時的輔助工具,因此記分表必須盡可能清晰以減少出錯。同時也是在出現(xiàn)申訴時幫助裁判長作出決定的輔助手段。羽毛球裁判員記分表使用說明賽前細目:一拿到記分表,在進入場地前需完成計分表細目的填寫〔假設非電腦完成〕。預備階段1.‘S’〔發(fā)〕,‘R’〔接〕——發(fā)球員和接發(fā)球員。挑邊時,當雙方做出各自的選擇后填寫,單打時,只標出發(fā)球員即可。2.‘L’〔左〕,‘R’〔右〕——在裁判椅左邊和右邊開局的運發(fā)動。挑邊時,當雙方作出各自的場區(qū)選擇后填寫。3.‘0’——比賽開場前,在首先發(fā)球員和首先接發(fā)球員處記下。4.開場時間——記下當裁判員宣報“比賽開場〞時的時間。比賽進展中
1.將新分數(shù)寫在贏得該回合的運發(fā)動所在的那一排靠右的下一個小格。
2.雙打時,接發(fā)球方的運發(fā)動只有在本方發(fā)球并贏得一分時才互相交換發(fā)球區(qū)。因此,當一方失去發(fā)球權時,當次發(fā)球的運發(fā)動應繼續(xù)站在其上一回合發(fā)球的同一發(fā)球區(qū),直至本方再次贏得發(fā)球權并贏得一分。例:圖表1——當比分為4比0時,甲方2從右發(fā)球區(qū)發(fā)球,他將在右發(fā)球區(qū)直至其所在方贏得發(fā)球權,并在比分為6比7時,甲方2變換位置到左發(fā)球區(qū)。
3.如果接發(fā)球方贏得1分而‘換發(fā)球’,那么在下一小格記下他們的新分數(shù)〔最后記錄的小格總是屬于發(fā)球一方的〕。
4.比分為20比20時——在下一小格內劃一斜線。
5.如出現(xiàn)以下所列情形,將相應的字母寫在相應一方的下一小格內。
6.在記分表的下端寫下上述情形的相應細節(jié)。如果位置不夠,那么寫在記分表的反面,并注明“請看記分表反面注釋〞。
情形
記錄/用字母表示
警告〔行為不端〕
W
違例〔行為不端〕
F
召喚裁判長進入場地
R
比賽暫停
S
受傷
I
被裁判長取消比賽資格
Disqualified
棄權
Retired
糾正發(fā)球區(qū)錯誤
C
7.如果在一場比賽中出現(xiàn)糾正發(fā)球區(qū)錯誤的情況,用‘C’標示。
7.1記在錯誤一方的前面。
7.2記在錯誤被糾正的分數(shù)所對應的一欄小格內。
7.3如果是發(fā)球方錯誤:記在其分數(shù)的上方或下方〔依具體情況而定〕。
7.4如果是接發(fā)球方錯誤:記在首行。
一局比賽完畢
1、記下一局完畢的比分,并在雙方比分之間劃一斜線,并圈起該比分。
2、在記分表的上端填寫該局完畢的比分。
3.、在下一局開場時,在首先發(fā)球員和首先接發(fā)球員處記下‘0’。
4.、記下下一句的‘S’〔發(fā)球〕和‘R’〔接發(fā)球〕。
比賽完畢
1、記下最后一局完畢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學寫文學短評-以《永遇樂·京口北固亭懷古》為例 說課稿 2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 企業(yè)新生培訓方案
- 外科護理學知識點總結
- 夏季養(yǎng)生及預防
- 2024模具加工項目與供應鏈優(yōu)化合作合同2篇
- 第10課 中華民國的創(chuàng)建(說課稿)-2024-2025學年浙江省部編版歷史與社會八年級上冊001
- 南部檔案文員培訓
- 2024煤炭行業(yè)安全生產(chǎn)責任保險合同3篇
- 形容詞性物主代詞(說課稿)-2023-2024學年譯林版(三起)英語六年級下冊
- 2024版消防安裝工程施工安全協(xié)議書
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應用實踐指導材料之2:“1至3章:范圍、術語和定義”(雷澤佳編制-2025B0)
- (2021)最高法民申5114號凱某建設工程合同糾紛案 指導
- 【9物(人)期末】安慶市宿松縣2023-2024學年九年級上學期期末考試物理試題
- 導航通信一體化考核試卷
- 甘肅省會寧二中2025屆高考仿真模擬數(shù)學試卷含解析
- 2024年未成年子女房產(chǎn)贈與協(xié)議
- 2024-2030年中國共模電感環(huán)形鐵芯行業(yè)發(fā)展狀況規(guī)劃分析報告
- 眼視光學理論和方法知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東中醫(yī)藥大學
- 節(jié)約集約建設用地標準 DG-TJ08-2422-2023
- 《氮化硅陶瓷》課件
- 山東省濟南市歷城區(qū)2024-2025學年二年級上學期期末數(shù)學模擬檢測卷(含答案)
評論
0/150
提交評論