學生會職業(yè)規(guī)劃部工作設想_第1頁
學生會職業(yè)規(guī)劃部工作設想_第2頁
學生會職業(yè)規(guī)劃部工作設想_第3頁
學生會職業(yè)規(guī)劃部工作設想_第4頁
學生會職業(yè)規(guī)劃部工作設想_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

匯報人:<XXX>2024-01-12學生會職業(yè)規(guī)劃部工作設想目錄CONTENTS部門概述工作設想資源需求工作計劃預期成果風險與挑戰(zhàn)總結(jié)與展望01部門概述提供職業(yè)規(guī)劃指導為學生提供個性化的職業(yè)規(guī)劃指導服務,幫助學生明確職業(yè)方向、制定職業(yè)規(guī)劃方案。搭建校企合作平臺與企業(yè)建立合作關(guān)系,搭建實習、就業(yè)平臺,為學生提供更多的就業(yè)機會和資源。組織開展職業(yè)規(guī)劃相關(guān)活動負責策劃、組織各類職業(yè)規(guī)劃活動,如職業(yè)規(guī)劃講座、模擬招聘會等,為學生提供了解職業(yè)規(guī)劃、提升求職能力的機會。部門職責03建立完善的職業(yè)規(guī)劃服務體系不斷完善部門運作機制,提高服務質(zhì)量和效率,為學生提供更好的職業(yè)規(guī)劃服務。01提高大學生的職業(yè)規(guī)劃意識與能力通過開展豐富多彩的活動和提供專業(yè)的指導,增強大學生的職業(yè)規(guī)劃意識,提高其職業(yè)規(guī)劃能力。02促進大學生就業(yè)為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才,幫助學生順利就業(yè),提高學校整體就業(yè)率。部門目標歷史沿革學生會職業(yè)規(guī)劃部成立于XX年,經(jīng)過多年的發(fā)展與完善,已經(jīng)成為學校最具影響力的部門之一?,F(xiàn)狀分析目前,部門擁有一支專業(yè)、高效的工作團隊,在組織活動、提供指導等方面積累了豐富的經(jīng)驗。同時,部門與眾多企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系,為學生提供了廣泛的實習和就業(yè)機會。部門歷史與現(xiàn)狀02工作設想組織開展各類職業(yè)規(guī)劃主題活動,如職業(yè)規(guī)劃大賽、職業(yè)規(guī)劃講座等,以提高學生的職業(yè)規(guī)劃意識和能力。策劃職業(yè)規(guī)劃主題活動制定詳細的活動實施方案,包括活動目標、時間安排、參與對象、活動內(nèi)容等,確?;顒拥捻樌M行。制定活動實施方案通過學生會宣傳渠道,如官方網(wǎng)站、微信公眾號等,對活動進行廣泛宣傳,吸引更多學生參與。宣傳推廣對活動進行總結(jié)和反饋,分析活動效果和不足之處,為今后的工作提供經(jīng)驗和借鑒?;顒涌偨Y(jié)與反饋職業(yè)規(guī)劃活動策劃確定講座主題邀請講座嘉賓制定講座安排講座宣傳與組織職業(yè)規(guī)劃講座組織01020304根據(jù)學生需求和職業(yè)規(guī)劃熱點,確定講座主題,如求職技巧、職業(yè)規(guī)劃方法等。邀請校內(nèi)外職業(yè)規(guī)劃專家、企業(yè)HR等作為講座嘉賓,為學生提供專業(yè)指導和建議。制定詳細的講座安排,包括時間、地點、參與對象、講座內(nèi)容等,確保講座的順利進行。通過學生會宣傳渠道,對講座進行廣泛宣傳和組織,確保學生能夠及時了解和參與。建立職業(yè)規(guī)劃咨詢平臺,為學生提供個性化的職業(yè)規(guī)劃咨詢服務。建立咨詢平臺對咨詢師進行專業(yè)培訓,提高其職業(yè)規(guī)劃咨詢能力和水平。培訓咨詢師制定詳細的咨詢安排和流程,包括咨詢時間、地點、咨詢師安排等,確保咨詢的順利進行。咨詢安排與流程對咨詢效果進行評估和反饋,不斷改進和完善咨詢平臺和服務質(zhì)量。咨詢效果評估職業(yè)規(guī)劃咨詢提供收集整理各類職業(yè)規(guī)劃相關(guān)資料,如職業(yè)規(guī)劃書籍、文章、案例等。收集整理資料資料分類與歸檔發(fā)布資料資料更新與維護對資料進行分類和歸檔,方便學生查閱和使用。通過學生會官方網(wǎng)站、微信公眾號等渠道,發(fā)布職業(yè)規(guī)劃資料,供學生下載和學習。定期更新和維護資料庫,確保資料的時效性和準確性。職業(yè)規(guī)劃資料整理與發(fā)布03資源需求為了確保部門工作的順利進行,我們需要一定數(shù)量的全職和兼職員工。具體數(shù)量將根據(jù)部門規(guī)模和業(yè)務需求進行調(diào)整。員工應具備高度的責任心、團隊協(xié)作精神和良好的溝通能力。同時,他們需要具備一定的職業(yè)規(guī)劃知識和技能,以便更好地為學生提供服務。人力需求人員素質(zhì)人員數(shù)量包括電腦、打印機、電話、文件柜等基本辦公設備。辦公設備活動場地宣傳材料為了舉辦各種職業(yè)規(guī)劃活動,我們需要合適的場地,如會議室、培訓室等。為了擴大活動的影響力,我們需要制作宣傳海報、傳單等宣傳材料。030201物力需求包括員工的工資、辦公設備的維護費用、場地的租賃費用等。運營成本用于舉辦各類職業(yè)規(guī)劃活動的經(jīng)費,如場地租賃費、講師費用等?;顒咏?jīng)費用于制作和發(fā)布宣傳材料的費用,如印刷費、廣告費等。宣傳費用資金需求04工作計劃

時間安排制定年度工作計劃根據(jù)學生會整體工作計劃,制定職業(yè)規(guī)劃部的年度工作計劃,明確工作目標和時間節(jié)點。制定月度計劃每月初制定本月的工作計劃,包括各項活動的籌備、組織、執(zhí)行和總結(jié)。制定周計劃每周一制定本周的工作計劃,確保本周工作有序進行。工作流程根據(jù)工作計劃,進行活動策劃,明確活動目的、主題、形式和時間地點等。按照策劃方案,進行資源協(xié)調(diào)、人員分工和物資準備等。按照籌備結(jié)果,有序開展活動,確?;顒禹樌M行?;顒咏Y(jié)束后,及時進行總結(jié)和反饋,總結(jié)經(jīng)驗教訓,為今后的工作提供參考。策劃階段籌備階段執(zhí)行階段總結(jié)階段負責活動的策劃和方案制定,協(xié)調(diào)與其他部門的合作。策劃組負責活動的宣傳推廣,制作宣傳材料,擴大活動影響力。宣傳組負責活動的物資采購、租賃和保管,確保物資充足、安全。物資組負責活動的現(xiàn)場布置、秩序維護和突發(fā)事件處理等?,F(xiàn)場組任務分工05預期成果組織職業(yè)規(guī)劃講座邀請行業(yè)專家和成功校友,分享職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗和技巧,激發(fā)學生對職業(yè)規(guī)劃的興趣和意識。開展職業(yè)規(guī)劃宣傳活動通過海報、宣傳冊、社交媒體等渠道,宣傳職業(yè)規(guī)劃的重要性和意義,提高學生對職業(yè)規(guī)劃的認識。提高職業(yè)規(guī)劃意識設立職業(yè)規(guī)劃咨詢平臺,為學生提供一對一的職業(yè)規(guī)劃咨詢服務,幫助學生了解自己的興趣、優(yōu)勢和職業(yè)發(fā)展方向。提供職業(yè)規(guī)劃咨詢組織定期的職業(yè)規(guī)劃培訓課程,教授學生職業(yè)規(guī)劃的基本知識和技能,包括自我評估、目標設定、簡歷撰寫、面試技巧等。舉辦職業(yè)規(guī)劃培訓課程提升職業(yè)規(guī)劃能力收集和發(fā)布各類就業(yè)信息,包括招聘信息、實習機會、招聘會等,為學生提供更多的就業(yè)機會和選擇。搭建就業(yè)信息平臺與企業(yè)和行業(yè)協(xié)會建立合作關(guān)系,為學生提供實習、實踐和就業(yè)機會,同時為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才,促進學生的職業(yè)發(fā)展。建立職業(yè)發(fā)展聯(lián)盟促進就業(yè)與職業(yè)發(fā)展06風險與挑戰(zhàn)活動策劃風險總結(jié)詞活動策劃風險主要指在策劃活動過程中可能出現(xiàn)的問題和困難。詳細描述在策劃活動時,可能會遇到場地協(xié)調(diào)困難、參與人員組織難度大、活動宣傳效果不佳等問題。資源不足風險指的是在開展工作時可能面臨的資源短缺問題??偨Y(jié)詞由于資源有限,可能會面臨資金不足、人力資源短缺、物資匱乏等挑戰(zhàn),影響工作的正常開展。詳細描述資源不足風險總結(jié)詞時間安排風險是指在時間管理方面可能遇到的問題。詳細描述在工作中,可能會遇到時間緊迫、任務繁重、時間安排不合理等情況,導致工作進度受阻或質(zhì)量下降。時間安排風險07總結(jié)與展望ABCD工作總結(jié)組織職業(yè)規(guī)劃講座邀請行業(yè)專家和校友,為學生提供職業(yè)規(guī)劃指導和經(jīng)驗分享。推廣職業(yè)規(guī)劃理念通過舉辦講座、工作坊等形式,普及職業(yè)規(guī)劃知識,提高學生對職業(yè)規(guī)劃的重視程度。開展職業(yè)規(guī)劃咨詢設立職業(yè)規(guī)劃咨詢平臺,為學生提供一對一的職業(yè)規(guī)劃咨詢服務。建立職業(yè)規(guī)劃資源庫整理和發(fā)布各類職業(yè)規(guī)劃資源,如招聘信息、實習機會、職業(yè)發(fā)展案例等。與相關(guān)部門合作,開發(fā)針對不同年級和需求的職業(yè)規(guī)劃課程,提升學生的職業(yè)規(guī)劃能力。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論