2023-2024學(xué)年四川省瀘州市合江縣七年級上冊期末歷史模擬測試卷（附答案）

2023_2024學(xué)年四川省瀘州市合江縣七年級上冊期末歷史模擬測試卷一、單項(xiàng)選擇題（共15道題，15分）以下是北京人遺址的考古發(fā)掘情況簡表，據(jù)此得出的合理結(jié)論是（）Ａ.北京人遺址是我國境內(nèi)最早的人類遺址Ｂ.北京人遺址考古發(fā)掘豐富Ｃ.北京人從事狩獵活動并開始飼養(yǎng)牲畜Ｄ.北京人過著定居生活河姆渡遺址是建國以來的重大考古發(fā)現(xiàn)之一，它不僅填補(bǔ)了江南地區(qū)前期新石器文化的空白，對寧紹平原的史前文化內(nèi)涵及其發(fā)展序列也提供了重要的論證。下列文物屬于該遺址的是（）A.人面魚紋彩陶盆B.北京人頭蓋骨化石C.骨針D.骨耜小明正在修補(bǔ)一本殘舊的《中華上下五千年》，在書中有這么一段話:“禹死后，啟繼承父位，從此制代替制，天下變成天下。”殘缺部分的內(nèi)容依次應(yīng)是（）Ａ.禪讓世襲家公Ｂ.世襲禪讓公家Ｃ.禪讓世襲公家Ｄ.世襲禪讓家公殷墟出土的文物對人們識別甲骨文提供了一些幫助。通過以下示意圖，我們可以看出（）Ａ.甲骨文是刻寫在青銅器、陶器上的文字Ｂ.甲骨文記載的內(nèi)容僅僅涉及祭祀和飲食Ｃ.象形是甲骨文使用的重要造字方法之一Ｄ.我國有文字可考的歷史是從周朝開始的據(jù)史書記載，西周初年的諸侯國有800多個，春秋初年還剩下170多個，到了戰(zhàn)國之初只有十幾個了。這個現(xiàn)象反映了我國歷史發(fā)展的趨勢是（）Ａ.諸侯爭霸Ｂ.走向統(tǒng)一Ｃ.戰(zhàn)爭頻繁Ｄ.國家消亡商鞅認(rèn)為治國之要是讓民眾“歸心于農(nóng)”，出于這一認(rèn)識，他廢除了井田制，允許民眾開墾荒地、買賣土地，實(shí)行土地私有化，不再分公田、私田,農(nóng)民繳租之后收成歸自己。這一措施（）A.提高了秦人環(huán)境保護(hù)意識B.激發(fā)了民眾的生產(chǎn)積極性C.極大地提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力D.加強(qiáng)了國家對人民的管理英國學(xué)者李約瑟曾在《四川——自由中國的心臟》一書中寫到都江堰：“將超自然、實(shí)用、理性和浪漫因素結(jié)合起來，在這方面任何民族都不曾超過中國人?！边@表明了都江堰（）A.充分反映出我國人民的智慧B.使成都平原成為“天府之國”C.為秦統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)D.反映了夏朝的文明進(jìn)程右圖是孔子博物館收藏的孔子杏壇講學(xué)圖，其中孔子于杏壇講學(xué)，四弟子端坐受教?？鬃由駪B(tài)端莊祥和，弟子全神貫注。該畫中孔子講述的內(nèi)容有可能是（）A.無為而治的主張B.兼愛非攻的思想C.因材施教的主張D.以法治國的思想時(shí)序是歷史學(xué)科的基礎(chǔ)，它串起了人類從古至今的發(fā)展歷程。下列是關(guān)于秦漢時(shí)期重大歷史事件的時(shí)間軸，空白處應(yīng)填寫的是（）Ａ.秦完成統(tǒng)一Ｂ.楚漢之爭Ｃ.七國之亂Ｄ.王莽稱帝大澤鄉(xiāng)起義發(fā)生于公元前209年，這一時(shí)間還可表述為（）Ａ.公元前２世紀(jì)初期Ｂ.公元前２世紀(jì)末期Ｃ.公元前３世紀(jì)初期Ｄ.公元前３世紀(jì)末期據(jù)史書記載，西漢建立之初，到處是殘破荒涼的景色，皇帝的馬車配不齊毛色相同的四匹馬，有些將相出行只能乘牛車。為改變這種局面，穩(wěn)定社會局勢，漢高祖劉邦采取的政策是（）Ａ.增加賦稅Ｂ.休養(yǎng)生息Ｃ.嚴(yán)刑峻法Ｄ.加重徭役歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“論從史出，史論結(jié)合”。下面表格列出的史實(shí)能夠證明（）時(shí)期史實(shí)西漢公元前60年西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，管轄西域36國東漢東漢明帝時(shí)，派班超出使西域，班超長期留守西域，經(jīng)營西域30多年Ａ.東漢時(shí)西域開始正式歸屬中央政權(quán)Ｂ.漢武帝時(shí)就對西域進(jìn)行了有效管轄Ｃ.地區(qū)自古以來就是我國的領(lǐng)土Ｄ.西藏地區(qū)自古以來就是我國的領(lǐng)土小明在學(xué)習(xí)完某個朝代的知識后，制作了一條知識線索(如下)他學(xué)習(xí)的朝代是（）知識線索:“光武中興”→外戚與宦官交替專權(quán)→黃巾起義Ａ.秦朝Ｂ.西漢Ｃ.東漢Ｄ.西晉仔細(xì)觀察《三國鼎立形勢圖》，其中代表“曹魏”政權(quán)區(qū)域的是（）Ａ.ＡＢ.ＢＣ.ＣＤ.Ｄ下列四項(xiàng)中屬于三國兩晉南北朝的歷史特點(diǎn)是（）①封建國家分裂，政權(quán)更替頻繁②北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對穩(wěn)定③統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固④出現(xiàn)民族交融的大趨勢Ａ.①②Ｂ.①②③Ｃ.①②④Ｄ.①②③④二、材料解析題（共3道題，25分）16.科學(xué)技術(shù)是人類文明的標(biāo)志。閱讀下列材料，回答問題。（9分）材料一至春秋中期以后，使用鐵器的情況已很多?？脊殴ぷ髡咴诤祥L沙、江西九江、江蘇六合、河南洛陽等地，都發(fā)現(xiàn)了春秋中晚期的鐵農(nóng)具……孔子的弟子舟耕，字伯牛；司馬耕，字子牛。——《簡明中國古代史》（1）根據(jù)材料一指出春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)的新現(xiàn)象。這一現(xiàn)象引發(fā)了急劇的社會變革，結(jié)合所學(xué)知識，指出由此導(dǎo)致思想領(lǐng)域出現(xiàn)的繁榮局面。（3分）材料二西漢時(shí)期，人們已懂得造紙的基本方法，東漢時(shí)，宦官①改進(jìn)造紙術(shù)，因原料易找、價(jià)格低廉，易于推廣，成為廣泛書寫材料，便利了典籍流傳，為書法藝術(shù)發(fā)展提供物質(zhì)條件。世界各國的造紙術(shù)大都是從中國輾轉(zhuǎn)傳過去的，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。——摘編自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊（2）根據(jù)材料二，寫出序號①對應(yīng)的人物，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓Α霸旒埿g(shù)是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)”的理解。（2分）材料三賈思勰《齊民要術(shù)》中引用前人有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的著作多達(dá)150余種，僅在“序言”中就列舉了數(shù)十位漢朝地方官吏的治理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)……據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，書中列舉的農(nóng)諺及民謠、成語、典故近百條。這些農(nóng)諺、成語和典故不僅實(shí)用價(jià)值高，而且有科學(xué)價(jià)值，即使今天仍然對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有一定的參考意義?！幾晕好骺住吨袊止I(yè)經(jīng)濟(jì)通史》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括《齊民要術(shù)》的特點(diǎn)并分析其影響。（3分）（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓萍及l(fā)展的認(rèn)識。（1分）17.歷史學(xué)習(xí)就是用過去“人”的經(jīng)歷感染、啟示我們立足現(xiàn)實(shí)，走向未來。閱讀材料，回答問題。（10分）【杰出帝王】材料一

武帝雄才大略，即位之初，卓然罷黜百家，令后學(xué)者有所統(tǒng)一。始分藩國，而子弟畢侯矣。更錢造幣以贍用。征匈奴四十馀，匈奴遠(yuǎn)遁，日以削弱?！豆糯鷼v史史料匯編》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納漢武帝在政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事上分別采取的舉措。（4分）【史學(xué)世家】信息卡他是西漢著名史學(xué)家，開創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的編纂體例，他接任父親繼任太史令，有“中國史學(xué)之父”之稱。信息卡他是西漢著名史學(xué)家，開創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的編纂體例，他接任父親繼任太史令，有“中國史學(xué)之父”之稱。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出材料反映的相關(guān)人物和他的代表巨著。（2分）【科學(xué)巨人】材料三祖沖之定出圓周率密值為355/113，已被日本數(shù)學(xué)史家三上義夫稱為“祖率”，領(lǐng)先世界一千多年。為此，莫斯科大學(xué)為祖沖之塑了銅像，美國吉利斯皮(Ｃ.Ｃ.Ｇｉｌｌｉｓｐｉｅ)?科學(xué)家大辭典?為他立了傳，國際天文學(xué)聯(lián)合會將第１８８８號小行星和月面上的一個環(huán)形山用祖沖之命了名，全世界公認(rèn)祖沖之是一位科學(xué)家?！獓?yán)敦杰《祖沖之科學(xué)著作校釋?》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，列舉祖沖之在數(shù)學(xué)和天文歷法領(lǐng)域取得的突出成就。（2分）【思想大家】材料四“桀紂之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲與之聚之，所惡勿施爾也。民之歸仁也，猶水之就下、獸之走壙也。故為淵驅(qū)魚者，獺也；為叢驅(qū)爵者，鹯也；為湯武驅(qū)民者，桀與紂也。今天下之君有好仁者，則諸侯皆為之驅(qū)矣。雖欲無王，不可得已?！睹献印るx婁上》根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，概括出孟子的主要思想（2分）18.閱讀下列材料，回答問題。歷史時(shí)期歷史事件或現(xiàn)象史前時(shí)期炎黃部落聯(lián)盟以后逐漸形成成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱。夏商周時(shí)期中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。秦漢時(shí)期秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。三國魏晉南北朝時(shí)期在民族心理上，隨著經(jīng)濟(jì)、文化的交流與融匯，思想感情日益溝通，以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，民族之間的隔閡與偏見逐漸減少。選取表格中2個及以上史實(shí)提煉一個觀點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確，史實(shí)正確，條理清晰，表述完答案單選題1-5BABCB6-10BBCAD11-15BCCDC材料題16.（1）鐵制農(nóng)具與牛耕百家爭鳴（2分）（2）蔡倫造紙術(shù)的傳播促進(jìn)了人類文明的交流與發(fā)展（2分）（3）特點(diǎn)：收集整理地方官吏的治理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn);實(shí)用價(jià)值、科學(xué)價(jià)值高（2分）意義：對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位，對如今農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有一定參考意義（1分）（4）科學(xué)技術(shù)推動社會進(jìn)步；我國古代科技文化來源于古人的物質(zhì)、精神生產(chǎn)實(shí)踐。（言之有理即可）（1分）17.（1）政治上，推行推恩令；文化上，采取罷黜百家，尊崇儒術(shù)的政策；經(jīng)濟(jì)上，實(shí)施鹽鐵專賣，鑄造五銖錢；軍事上，北擊匈奴。（4分）（2）司馬遷《史記》（2分）（3）數(shù)學(xué)：把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位；天文歷法：編制《大明歷》（2分）（4）民貴君輕、仁政、以民為本（答2點(diǎn)即可）（2分）示例：觀點(diǎn)：民族交融推動著中華民族生生不息論述