大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)（三年制）2022級人才培養(yǎng)方案（高職）

大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)（三年制）2022級人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼

專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)技術(shù)

專業(yè)代碼：510205

專業(yè)方向：無

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者

三、修業(yè)年限

基本學(xué)習(xí)年限3年，實行彈性學(xué)制，彈性學(xué)習(xí)年限為3-6年

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或技能等

類（代碼）類（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）級證書舉例

職業(yè)資格證書：網(wǎng)頁制作員、

大數(shù)據(jù)運維工程師、大數(shù)據(jù)應(yīng)

數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)采用開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫管理

集、數(shù)據(jù)預(yù)處理、大數(shù)員、信息處理技術(shù)員、數(shù)據(jù)庫

據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開系統(tǒng)工程師、系統(tǒng)集成項目管

大數(shù)據(jù)技術(shù)軟件和信息發(fā)、大數(shù)據(jù)部署與運理工程師

計算機類軟件和信息技術(shù)

與應(yīng)用技術(shù)服務(wù)業(yè)維、財務(wù)大數(shù)據(jù)管理、技能等級證書：

（6102）服務(wù)

（610215）（165）供應(yīng)鏈大數(shù)據(jù)管理、管計算機應(yīng)用能力等級證書、大

理數(shù)據(jù)可視化、生產(chǎn)大學(xué)英語應(yīng)用能力等級證書、大

數(shù)據(jù)管理、企業(yè)管理大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)應(yīng)用

數(shù)據(jù)二次開發(fā)等開發(fā)（Python）.大數(shù)據(jù)工程

化處理與應(yīng)用、華為認(rèn)證大數(shù)

據(jù)專家（HCIE）

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅定、德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展、緊貼市

場IT需求，定位大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有誠信、合作、敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，具有

較高專業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本知識、具有

使用主流大數(shù)據(jù)技術(shù)平臺進(jìn)行管理和開發(fā)等知識和技術(shù)技能，面向粵港澳大灣區(qū)軟件和

信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，能從事大數(shù)據(jù)實施與運維、數(shù)據(jù)采集與處理、大數(shù)據(jù)分析與可視化、

大數(shù)據(jù)平臺管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)服務(wù)與產(chǎn)品運營等相關(guān)崗位的IT行業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人

才。

（-）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

（1）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國制度，在指引下，踐行核心價值觀，具有深厚

的愛國情感和中華民族自豪感。

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行到的

準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、全球

視野。

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集

體意識和團隊合作精神。

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和『2項運動技能，

養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術(shù)特長或愛好。

2.知識

（1）具有高素質(zhì)技術(shù)技能人才必備的數(shù)學(xué)、外語和其它科技文化知識。

（2）了解信息類行業(yè)人才必備計算機軟硬件基本理論和知識。

（3）掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的原理及基礎(chǔ)知識。

（4）掌握J(rèn)AVA程序設(shè)計知識，熟練使用JAVA語言編程。

（5）掌握大數(shù)據(jù)理論和相關(guān)知識，熟練使用常用大數(shù)據(jù)應(yīng)用工具的知識技能。

（6）掌握大數(shù)據(jù)處理流程，具備大數(shù)據(jù)監(jiān)測與收集的知識技能。

3.能力

3.1.通用能力的培養(yǎng)規(guī)格要求

（1）具有熟練應(yīng)用和操作計算機的能力。

（2）具有獨立思考、邏輯推理、信息加工能力。

（3）具備較好的語言表達(dá)和文字寫作能力。

（4）具有終身學(xué)習(xí)的意識和能力，自我管理能力，與他人合作的能力。

（5）具備一定的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力以及動手實踐和解決實際問題的能力等。

3.2.專業(yè)技術(shù)技能等的培養(yǎng)規(guī)格要求

（1）具備常用數(shù)據(jù)庫管理和維護(hù)能力。

（2）具有編程語言（JAVA）開發(fā)能力。

（3）具有Linux系統(tǒng)管理與維護(hù)能力。

（4）具有初步分析用戶業(yè)務(wù)需求，制定大數(shù)據(jù)項目解決方案的基礎(chǔ)能力。

（5）具有數(shù)據(jù)采集、抽取、清洗、轉(zhuǎn)換與加載等數(shù)據(jù)預(yù)處理能力。

（6）具有安裝部署與使用數(shù)據(jù)分析工具，運用大數(shù)據(jù)分析平臺完成大數(shù)據(jù)分析任

務(wù)的能力。

（7）具有數(shù)據(jù)可視化設(shè)計，開發(fā)應(yīng)用程序進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化展示，以及撰寫數(shù)據(jù)可

視化結(jié)果分析報告的能力。

（8）具有大數(shù)據(jù)平臺搭建部署與基本使用能力，以及大數(shù)據(jù)集群運維能力。

（9）具有大數(shù)據(jù)平臺管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)服務(wù)、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品運營等應(yīng)用能力。

（10）具有基于行業(yè)應(yīng)用與典型工作場景，解決業(yè)務(wù)需求的大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用能力。

六、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析

工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力

1.1.1收集分析客戶需求，判斷需求可行性，掌握數(shù)據(jù)情況；

1.1.2實施數(shù)據(jù)篩選分析過程，對未知的數(shù)據(jù)進(jìn)行評估，利用有效手段獲取數(shù)據(jù)；

1.數(shù)據(jù)采集/1.1數(shù)據(jù)采集

L1.3參與公司項目從立項到交付的全過程，對產(chǎn)品數(shù)據(jù)交付負(fù)責(zé)。

網(wǎng)絡(luò)爬蟲工網(wǎng)絡(luò)采集數(shù)據(jù)

1.1.4根據(jù)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計，完成業(yè)務(wù)模塊及核心框架的搭建及編碼實現(xiàn)；

程師爬蟲項目設(shè)計

1.1.5發(fā)現(xiàn)和解決業(yè)務(wù)模塊及接口的技術(shù)問題，保證系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性；

1.1.6協(xié)同他人組織跨團隊溝通協(xié)作，確保產(chǎn)品設(shè)計合理或保障項目質(zhì)量與進(jìn)度。

2.1大數(shù)據(jù)平臺2.L1根據(jù)用戶需求，負(fù)責(zé)需求設(shè)計和開發(fā)，搭建大數(shù)據(jù)平臺；平臺應(yīng)用的優(yōu)化，提高應(yīng)

架構(gòu)設(shè)計、優(yōu)化用效率，提升用戶體驗，降低資源成本；不斷提升公司的技術(shù)和應(yīng)用能力。

和提升2.2.1參與大數(shù)據(jù)項目，指導(dǎo)數(shù)據(jù)分析模型的選型和實施，并對模型結(jié)果進(jìn)行評審，實

2.大數(shù)據(jù)開

2.2大數(shù)據(jù)分現(xiàn)對目標(biāo)結(jié)果的預(yù)測；

發(fā)工程師

析預(yù)測和挖掘2.2.2根據(jù)業(yè)務(wù)需求，研究相關(guān)數(shù)據(jù)挖掘算法和數(shù)學(xué)模型，參與制定技術(shù)方案；

2.3數(shù)據(jù)可視化2.3.1負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)可視化產(chǎn)品及項目開發(fā)工作；設(shè)計數(shù)據(jù)可視化相關(guān)的技術(shù)方案；

設(shè)計和展示2.3.2負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)可視化組件開發(fā)及新型展現(xiàn)形式研發(fā)；支持?jǐn)?shù)據(jù)平臺的相關(guān)可視化展示。

3.1大數(shù)據(jù)運

3.1.1大數(shù)據(jù)平臺的部署、管理、調(diào)優(yōu)、監(jiān)控；

3.大數(shù)據(jù)運維，系統(tǒng)架構(gòu)維

3.1.2提升系統(tǒng)穩(wěn)定性；

維工程師護(hù)，處理數(shù)據(jù)架

3.1.3大數(shù)據(jù)相關(guān)的運維自動化工作。

構(gòu)故障

七、課程設(shè)置及要求

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

程

*課m

課程學(xué)分/

碼

代課程目標(biāo)課程內(nèi)容

名稱學(xué)時

該課程以確立核心價值教育為

通過本課程教學(xué)使人生觀、價值觀、

主線，教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立崇高

道德觀、法制觀成為學(xué)生言行的指南。

的人生理想信念；傳承愛國主義，

使學(xué)生自覺運用理論指導(dǎo)學(xué)習(xí)、生

思想道弘揚中國精神，做一個忠誠的愛國

活和工作，從而培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情

29010028德修養(yǎng)者；掌握科學(xué)的道德理論，幫助學(xué)必

1操和強烈的法制意識。3/48

29010029與法律生形成健康向上的社會公德、職業(yè)修

提高學(xué)生分析問題、解決問題的能

基礎(chǔ)道德和家庭美德，形成良好的內(nèi)在

力，增強社會責(zé)任感和使命感。

品質(zhì)；不斷引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會法律精神，

通過基本知識的學(xué)習(xí)形成良好的思

強化他們的法律理念，自覺地知法、

想道德行為習(xí)慣和正確的法律觀念。

認(rèn)真地守法。

幫助大學(xué)生系統(tǒng)掌握中國化的形成第一章思想及其歷史地位；第二章

思想和發(fā)展、主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，不斷增強新民主主義革命理論；第三章改造

29010021必

2體系概道路自信、理論自信、制度自信和文化理論；第四章建設(shè)道路初步探索的4/64

29010022修

論自信，堅定理想信念。理論成果；第五章理論；第六章"三

指導(dǎo)學(xué)生運用世界觀和方法論認(rèn)識個代表”重要思想；第七章科學(xué)發(fā)

和分析問題，正確認(rèn)識中國國情和建設(shè)展觀；第八章及其歷史地位：第九

的客觀規(guī)律，增強理論自覺性和堅定性。章堅持和發(fā)展總?cè)蝿?wù)；第十章“五

引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識并勇于擔(dān)負(fù)神位一體”總體布局；第十一章“四

圣的歷史使命，培養(yǎng)合格的接班人個全面”戰(zhàn)略布局；第十二章全面

推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化；第十三章

大國外交；第十四章堅持和加強黨

的領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)形勢發(fā)展要求和學(xué)生特點

幫助大學(xué)生正確認(rèn)識新時代形勢，

有針對性地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，及時回

深刻領(lǐng)會黨的十八大以來黨和國家事業(yè)

應(yīng)學(xué)生關(guān)注的熱點問題。全面從嚴(yán)

取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、

29010032治黨：黨的建設(shè)的新舉措新成效；

面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)；第一時間推

29010033形勢與我國經(jīng)濟社會發(fā)展：黨中央關(guān)于‘'五必

3動黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭1/32

29010034政策位一體”建設(shè)的新決策新部署；港修

腦，引導(dǎo)大學(xué)生準(zhǔn)確理解黨的基本理論、

29010035澳臺工作：“一國兩制”、祖國統(tǒng)

路線、方略，牢固樹立“四個意識”，

一的新進(jìn)展新局面；國際問題：中

堅定“四個自信”，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興

國堅持和平發(fā)展道路、推動構(gòu)建人

大任的時代新人。

類命運共同體的新理念新貢獻(xiàn)。

軍事理通過軍事理論教學(xué)，讓學(xué)生了解學(xué)

論（國握軍事基礎(chǔ)知識，增強國防觀念、國家中國國防、國家安全、軍事思必

4210100042/36

防安全安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備修

教育）義精神、傳承紅色基因。

通過軍事技能訓(xùn)練，讓學(xué)生了解掌

共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與

軍事技握基本軍事技能，養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，必

515010066戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護(hù)訓(xùn)2/112

能增強組織紀(jì)律觀念，提高學(xué)生綜合國防修

練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練

素質(zhì)。

通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、課程內(nèi)容：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、了

創(chuàng)新創(chuàng)創(chuàng)新精神，掌握創(chuàng)業(yè)所需基本知識和基解創(chuàng)業(yè)模式、分析創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)必

6320100061/16

業(yè)教育本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)基本流程和基本方法，團隊組建、創(chuàng)業(yè)計劃書編寫、創(chuàng)業(yè)修

r解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策。項目運作。

通過課程學(xué)習(xí)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起

大學(xué)生

職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立積極正課程內(nèi)容包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、

職業(yè)發(fā)

確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀念，基本就業(yè)形勢分析、就業(yè)政策解讀、求

展規(guī)

32010005了解職業(yè)發(fā)展的階段特點；較清晰地認(rèn)職材料準(zhǔn)備、求職面試技巧、就業(yè)必

7戈小2/32

32010004識自己及職業(yè)的特性和社會環(huán)境。權(quán)益保護(hù)、職場發(fā)展攻略、畢業(yè)就修

大學(xué)生

了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握自業(yè)程序。

就業(yè)指

我探索技能、信息搜索與管理技能、生

導(dǎo)

涯決策技能、求職技巧等。

提高心理健康意識,增強心理素質(zhì)，

內(nèi)容包括:大學(xué)生生活的心理

學(xué)習(xí)心理調(diào)適、應(yīng)對挫折和環(huán)境壓力的

適應(yīng)、心身健康問題、需要與動機、

能力。了解心理學(xué)有關(guān)理論和基本概念，

15010140心理健學(xué)習(xí)心理、人際關(guān)系、自我意識、必

8明確心理健康標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階2/32

15010141康教育情緒與情感、性心理、心理危機問修

段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)。掌握

題、網(wǎng)絡(luò)心理與行為問題、精神疾

自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)

病的識別與防治等。

展技能。

第一學(xué)期以基礎(chǔ)體育內(nèi)容為

結(jié)合“終身體育”“健康第一”的

主，主要有：短跑50米、100米、

指導(dǎo)思想，以“職業(yè)教育”的培養(yǎng)目標(biāo)為

長跑800米、1000米、跳躍、24式

15010116導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生積極參與各種體育運動

簡化太極拳，球類運動等。第二學(xué)

15010117并形成自覺鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意必

9體育期采用選項課與學(xué)生興趣、專業(yè)相6/108

15010118識，熟練掌握兩項以上健身運動的基本修

結(jié)合，設(shè)置有：羽毛球，籃球，排

15010120方法和技能，能科學(xué)地、自覺地進(jìn)行體

球，健美操，乒乓球，跆拳道，足

育鍛煉，增強體質(zhì)，養(yǎng)成積極樂觀的生

球，乒乓球、毯球，拓展訓(xùn)練，體

活態(tài)度。

育舞蹈，瑜伽，詠春拳等項目。

人文藝術(shù)意在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)

分兩部分講授:上編音樂,下編

15010099人文藝和情操，有一定文學(xué)欣賞和寫作能力，提必

10文學(xué),即人文素質(zhì)教育最基本最重1/32

15010100術(shù)高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力,增強學(xué)生的綜合修

要的兩個藝術(shù)領(lǐng)域。

素質(zhì)。

培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)與創(chuàng)新意識，1、掌握Windows的基本操作、

使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握計算機的基文件管理方法。2、掌握文字處理軟

礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用技能，了解計算機的件Word、電子表格軟件Excel及文

計算機限

基本知識：熟練掌握windows操作方法：稿演示軟件PowerPoint的使用方

1150020102應(yīng)用基2/32選

熟練掌握word的使用：基本掌握Excel法，具有使用計算機處理常用文檔

礎(chǔ)

的使用：基本掌握PowerPoint的使用；的能力。3、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本

了解計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，熟練掌握知識，掌握Internet的基本知識與

internet的應(yīng)用。使用。

模塊一：聽說訓(xùn)練學(xué)習(xí)教材配

套的聽說練習(xí)，掌握基本的聽說技

能較好地掌握英語基礎(chǔ)知識，具有

巧，培養(yǎng)基本的交際策略

一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，培

模塊二：閱讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)教材配

養(yǎng)學(xué)生對英語語言文化的理解力和敏感

套的閱讀文章，講授單詞、句型、

性，培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力，增強跨限

50020106大學(xué)英語法等內(nèi)容，并訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀

12文化交際意識和交際能力，同時發(fā)展自8/128選

50020103語和精讀的能力

主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，從而

模塊三：寫作訓(xùn)練大學(xué)英語B

在涉外交際活動和就業(yè)需要中進(jìn)行簡單

級相關(guān)的應(yīng)用文的寫作練習(xí)

的口頭和書面交流，并為今后繼續(xù)提高

模塊四：翻譯訓(xùn)練通過教材配

英語交際能力打下良好基礎(chǔ)。

套的翻譯練習(xí)，對翻譯方法和技巧

有初步理解

應(yīng)用數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)技術(shù)科程，傳主要課程內(nèi)容有：函數(shù)模塊、

應(yīng)用數(shù)授必需的數(shù)學(xué)知識，掌握不要的數(shù)學(xué)技極限模塊、微分學(xué)和積分學(xué)模塊，限

學(xué)術(shù)，培養(yǎng)一定的數(shù)學(xué)計算能力和數(shù)學(xué)分在實際工程應(yīng)用方面的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知選

析能力，強化一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。識。

不同時代的特點；不同時代的

發(fā)展；不同時代青年的使命擔(dān)當(dāng)、

對青年的要求。

專題一19世紀(jì)科學(xué)的創(chuàng)立與

青年使命；

專題二五四精神與當(dāng)代青年

使命；

專題三新中國建立、建設(shè)與青

中國化年使命；

專題四改革開放時代與青年

進(jìn)程與認(rèn)清究竟什么是，在不同時代的具限

29010018使命；

14青年學(xué)體形態(tài)；強化青年學(xué)生的時代感；強化1/20選

29010019專題五新時代與時代新人

生使命青年學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)；深化對的理解。專題六新時代我國社會主要

擔(dān)當(dāng)矛盾與青年擔(dān)當(dāng)；

專題七建設(shè)美麗中國與青年

使命擔(dān)當(dāng)；

專題八文化自信與大學(xué)生文

化素養(yǎng)；

專題九構(gòu)建人類命運共同體

與青年新?lián)?dāng)：

專題十中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)與肯

年的政治使命。

使學(xué)生增強誠實勞動意識，積累職

業(yè)經(jīng)驗，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹立正確著重引導(dǎo)學(xué)生形成勞動觀，系

擇業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握必要的勞動技能。采取

勞動教必

1521010001奮斗精神，懂得空談?wù)`國、實干興邦的靈活多樣形式，激發(fā)學(xué)生勞動的內(nèi)2/32

育課修

深刻道理：注重培育公共服務(wù)意識，使在需求和動力,采用集中與分散相

學(xué)生具有面對重大疫情、災(zāi)害等危機主結(jié)合的方式。

動作為的奉獻(xiàn)精神。

(-)公共基礎(chǔ)課程

(-)專業(yè)課程及專業(yè)核心課程

專業(yè)課一般包括專業(yè)課必修課、專業(yè)課限選課、專業(yè)課任選課，并涵蓋有關(guān)實踐性

教學(xué)環(huán)節(jié)。具體見教學(xué)進(jìn)程總體安排。

大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)核心課程

學(xué)

備

序

課程

號

分

課程代碼課程目標(biāo)課程內(nèi)容注

名稱

掌握Python的編程模式與語法，能Python列表、元組、字典、集合等基

Python

熟練使用Python開發(fā)環(huán)境編寫面向本數(shù)據(jù)類型及切片等特性；Python

151020093程序設(shè)5.5

對象程序和數(shù)據(jù)分析、測試文檔編讀寫文本文件與二進(jìn)制文件，掌握

計

寫等Python程序設(shè)計調(diào)試方法；

掌握數(shù)據(jù)采集的基本原理,如何

懂得數(shù)據(jù)采集的流程

用Python從網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器請求信息，如

了解數(shù)據(jù)采集在企業(yè)項目中的實際

數(shù)據(jù)采何處理服務(wù)器響應(yīng).掌握如何用網(wǎng)絡(luò)

251020267應(yīng)用4

集技術(shù)爬蟲測試網(wǎng)站以及通過更多方式接入

理解Python在數(shù)據(jù)采集中的應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò).

能靈活運用己學(xué)知識解決實際問題

包括使用Matplotlib數(shù)據(jù)可視化、

通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握數(shù)據(jù)可視

Seaborn常用繪圖、Pyecharts常用圖

化的基本概念熟練掌握使用

數(shù)據(jù)可表等創(chuàng)建柱狀圖、折線圖、散點圖等

Matplotlib,SeabornPyecharts

351020271視化技基本數(shù)據(jù)可視化圖形技術(shù)；以及樹狀4

等Python第三方擴展庫實現(xiàn)數(shù)據(jù)可

術(shù)圖、熱力圖、網(wǎng)絡(luò)圖、文字云、時間

視化編程，使學(xué)生具有數(shù)據(jù)可視化

軸等；創(chuàng)建地圖數(shù)據(jù)的可視化映射、

設(shè)計的能力。

創(chuàng)建波形圖和復(fù)合圖表。

大數(shù)據(jù)通過本課程的學(xué)習(xí)掌握Spark大數(shù)

Scala及編程簡介、Spark簡介、應(yīng)用

引擎與據(jù)快速運算的具體方法的基本知

451020480場景；Spark安裝配置；Spark原理與4

處理技識，使學(xué)生具備Spark進(jìn)行分布式

架構(gòu)：

術(shù)數(shù)據(jù)處理的能力。

Python常用機器學(xué)習(xí)算法函數(shù)（分類、

熟悉數(shù)據(jù)分析的流程和常用數(shù)據(jù)分

聚類、回歸等），數(shù)據(jù)分析常用庫，

大數(shù)據(jù)析工具（庫）的應(yīng)用。理解常用的

NumPy數(shù)值計算、Pandas統(tǒng)計分析、

551020135分析技機器學(xué)習(xí)算法，掌握對應(yīng)的基本函4

Matplotlib數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)預(yù)處理、

術(shù)數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)據(jù)分析技術(shù)解

使用scikit-learn庫構(gòu)建模型分析復(fù)

決企業(yè)實際問題的能力。

雜數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析項目實踐等。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解基

本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與常用的算法，理解

數(shù)據(jù)在計算機內(nèi)存中的存儲方式以

大數(shù)據(jù)及相應(yīng)的處理方法，掌握各類數(shù)據(jù)

教學(xué)內(nèi)容包括線性表、棧、隊列、樹、

651020478算法基結(jié)構(gòu)與各類算法的計算機程序?qū)?

圖、查找和排序等

礎(chǔ)現(xiàn)，能設(shè)計或使用合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、

算法以解決實際問題，為學(xué)生后續(xù)

的專業(yè)課程學(xué)習(xí)或從事軟件開發(fā)相

關(guān)工作打好基礎(chǔ)。

通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會課程介紹Kettle工具的基本操

以任務(wù)的形式，使用Kettle工具進(jìn)作，詳細(xì)講述了源數(shù)據(jù)獲取、記錄處

數(shù)據(jù)預(yù)行數(shù)據(jù)抽取、清洗和存儲等數(shù)據(jù)處理、字段處理、高級轉(zhuǎn)換、遷移和裝

751020481處理技理，學(xué)會設(shè)置定時任務(wù)，運行項目載等典型的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換操作，以及項目4

術(shù)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換工程。為將來從事數(shù)據(jù)任務(wù)的操作，并通過真實的企業(yè)案例，

處理與分析、數(shù)據(jù)挖掘研究等大數(shù)理論與案例實踐相結(jié)合，

據(jù)工作奠定基礎(chǔ)。

大數(shù)據(jù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生掌握MapReduce編程。Hive編程，ambari

851020479平臺與hadoop相關(guān)組件的自動化部署、監(jiān)自動化集群部署工具。大數(shù)據(jù)組件綜4

實踐控，及使用相關(guān)技術(shù)實現(xiàn)綜合項目合應(yīng)用

（三）整周實踐教學(xué)安排表

課程代碼項目周數(shù)學(xué)分各學(xué)期分配情況（周數(shù)）備注

123456

公共基礎(chǔ)15010066軍事技能22214天112學(xué)時

51020425Java程序開發(fā)實訓(xùn)111

51020407MySQL數(shù)據(jù)庫項目實踐111

51020430JavaEE應(yīng)用開發(fā)項目111

51020427IITML5應(yīng)用開發(fā)項目實111

專業(yè)課

51020482大數(shù)據(jù)處理項目實踐111

51020483大數(shù)據(jù)分析項目實踐111

100801畢業(yè)頂崗實習(xí)（含畢業(yè)

171717

100802綜合實踐、畢業(yè)教育）

小計25252212117

（四）1+X試點證書或職業(yè)資格等級證書書證融通

序號融入課程名稱對應(yīng)職業(yè)技能等級證書（等級）頒證單位必考/選考

1大數(shù)據(jù)X證書課程大數(shù)據(jù)平臺運維職業(yè)技能中級證書新華三技術(shù)有限公司選考

（五）學(xué)時占比

課程名稱學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例選修課教學(xué)比例