教師消防知識培訓(xùn)課件

教師消防知識培訓(xùn)課件匯報人：XXX2024-01-15XXXREPORTING目錄消防基礎(chǔ)知識消防設(shè)施與器材使用應(yīng)急疏散與逃生技巧初期火災(zāi)撲救與處置校園消防安全管理與責(zé)任落實總結(jié)回顧與拓展延伸PART01消防基礎(chǔ)知識REPORTINGXXX火災(zāi)是指在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。火災(zāi)定義根據(jù)燃燒物的性質(zhì)，火災(zāi)可分為A、B、C、D四類，分別對應(yīng)固體物質(zhì)火災(zāi)、液體或可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)、氣體火災(zāi)和金屬火災(zāi)。火災(zāi)分類火災(zāi)定義與分類可燃物、助燃物（通常是氧氣）和火源是燃燒的三個基本要素，缺一不可。滅火就是破壞燃燒條件使燃燒反應(yīng)終止的過程。其基本原理歸納為以下四個方面：冷卻法、窒息法、隔離法、抑制法。燃燒三要素及滅火原理滅火原理燃燒三要素常見火源明火、電火花、靜電火花、雷擊、高溫物體等。危險因素易燃易爆物品、可燃物堆積、電器短路、煤氣泄漏等。常見火源及危險因素某高校實驗室火災(zāi)，原因為電器短路引發(fā)火災(zāi)，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。教訓(xùn)：加強實驗室安全管理，定期檢查電器線路。案例一某中學(xué)宿舍火災(zāi)，原因為學(xué)生違規(guī)使用電熱毯引發(fā)火災(zāi)。教訓(xùn)：加強學(xué)生宿舍用電管理，嚴禁使用違規(guī)電器。案例二某小學(xué)食堂火災(zāi)，原因為煤氣泄漏引發(fā)爆炸。教訓(xùn)：加強食堂煤氣使用管理，定期檢查煤氣管道。案例三校園火災(zāi)案例分析PART02消防設(shè)施與器材使用REPORTINGXXX干粉滅火器01適用于撲救固體、液體、氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi)。使用方法為拔掉保險銷，握住噴嘴，對準火源根部，壓下壓把進行噴射。泡沫滅火器02適用于撲救油類、木材、紙張等火災(zāi)。使用方法為顛倒筒體，搖晃幾次，使筒內(nèi)干粉松動，然后拔掉保險銷，握住噴嘴，對準火源根部，壓下壓把進行噴射。二氧化碳滅火器03適用于撲救貴重設(shè)備、檔案資料、儀器儀表、600伏以下電氣設(shè)備及油類的初起火災(zāi)。使用方法為拔掉保險銷，握住噴嘴，對準火源根部，壓下壓把進行噴射。滅火器種類及使用方法室內(nèi)消火栓的組成包括消火栓箱、水帶、水槍、消火栓閥門等。室內(nèi)消火栓的使用方法打開消火栓門，取出水帶和水槍，將水帶一端接在消火栓出水口上，另一端接好水槍，拉直水帶，打開消火栓閥門進行滅火。室內(nèi)消火栓系統(tǒng)簡介自動噴水滅火系統(tǒng)工作原理濕式自動噴水滅火系統(tǒng)：在準工作狀態(tài)時管道內(nèi)充滿用于啟動系統(tǒng)的有壓水，當發(fā)生火災(zāi)時，噴頭受熱開啟后噴水滅火。干式自動噴水滅火系統(tǒng)：在準工作狀態(tài)時配水管道內(nèi)充滿用于啟動系統(tǒng)的有壓氣體，當發(fā)生火災(zāi)時，噴頭受熱開啟后首先排出管道內(nèi)的氣體然后噴水滅火。預(yù)作用自動噴水滅火系統(tǒng)：系統(tǒng)處于準工作狀態(tài)時，由消防水箱或穩(wěn)壓泵、氣壓給水設(shè)備等穩(wěn)壓設(shè)施維持雨淋閥入口前管道內(nèi)的充水壓力，雨淋閥后的管道內(nèi)平時元水或充以有壓氣體。發(fā)生火災(zāi)時，由火災(zāi)自動報警系統(tǒng)開啟預(yù)作用報警閥的電磁閥，配水管道開始排氣充水，使系統(tǒng)在閉式噴頭動作前轉(zhuǎn)換成溫式系統(tǒng)，系統(tǒng)管網(wǎng)的壓力開關(guān)或高位消防水箱的流量開關(guān)直接啟動消防水泵并在閉式噴頭開啟后立即噴水。防火門和防火窗在火災(zāi)中具有一定的耐火時間，為逃生爭取時間。緩降器和救生軟梯在高層建筑中提供逃生通道。應(yīng)急照明燈和疏散指示標志在火災(zāi)發(fā)生時提供照明和指示疏散方向。其他輔助逃生設(shè)施PART03應(yīng)急疏散與逃生技巧REPORTINGXXX

應(yīng)急疏散預(yù)案制定和執(zhí)行預(yù)案制定根據(jù)學(xué)校建筑布局、人員分布和火災(zāi)危險性，制定科學(xué)合理的應(yīng)急疏散預(yù)案，明確疏散路線、安全出口、集合地點等關(guān)鍵信息。預(yù)案演練定期組織師生進行應(yīng)急疏散演練，提高師生對預(yù)案的熟悉程度和應(yīng)對火災(zāi)的能力?，F(xiàn)場指揮火災(zāi)發(fā)生時，教師應(yīng)迅速組織學(xué)生疏散，指定專人負責(zé)現(xiàn)場指揮，確保疏散秩序井然。安全出口熟悉教室內(nèi)、樓層間及公共區(qū)域的安全出口標識，以便在緊急情況下快速識別并選擇正確的逃生出口。疏散通道了解并掌握學(xué)校內(nèi)的疏散通道位置及走向，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速找到安全的逃生路線。標識維護定期檢查安全出口和疏散通道的標識是否清晰、完好，確保在關(guān)鍵時刻能夠發(fā)揮指引作用。疏散通道、安全出口標識識別火災(zāi)發(fā)生時，保持冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，盡量向安全出口方向逃生。如果被困室內(nèi)，應(yīng)關(guān)閉門窗，用濕布塞住門縫，防止煙霧進入，并揮舞鮮艷衣物或打開手電筒等發(fā)出求救信號。自救措施在確保自身安全的前提下，積極幫助他人逃生。對于行動不便或受傷的人員，應(yīng)給予及時援助，如攙扶、背負或使用擔(dān)架等?；ゾ确椒ɑ馂?zāi)現(xiàn)場自救互救方法報警方式發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打火警電話“119”報警。報警時要講清楚起火地點、燃燒物質(zhì)、火勢大小及有無人員被困等情況。求救途徑除了撥打火警電話外，還可以通過學(xué)校內(nèi)部的報警系統(tǒng)、向周圍人員呼救或利用社交媒體等方式尋求幫助。時機選擇在火災(zāi)初期階段，如果火勢較小且尚未蔓延，可以采取自救措施進行滅火；如果火勢較大或已蔓延至其他區(qū)域，應(yīng)立即組織人員疏散并等待消防隊員到場救援。報警、求救途徑和時機選擇PART04初期火災(zāi)撲救與處置REPORTINGXXX一旦發(fā)現(xiàn)火情，首先要保持冷靜，觀察火勢大小，確認是否需要報警。報警時機報警方式報警內(nèi)容使用周圍的報警裝置，如手動報警按鈕、消防電話等，及時通知消防部門。清晰、準確地說明火警地點、燃燒物質(zhì)、火勢大小以及有無人員被困等信息。030201發(fā)現(xiàn)初期火災(zāi)如何報警初期火災(zāi)撲救原則和方法撲救原則先控制，后消滅；救人第一，分清主次；先重點，后一般。撲救方法根據(jù)起火原因和燃燒物質(zhì)選擇合適的滅火器材，如干粉、泡沫、二氧化碳等。同時，要掌握正確的使用方法，注意自身安全。熟悉學(xué)校內(nèi)的安全出口、疏散通道和避難場所，確保在緊急情況下能夠快速找到逃生路線。疏散路線在火災(zāi)發(fā)生時，教師要迅速組織學(xué)生疏散，指定專人負責(zé)指揮，確保學(xué)生有序撤離。疏散指揮教授學(xué)生基本的逃生技巧，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿匍匐前進等，以減少吸入有毒煙氣的風(fēng)險。逃生技巧組織學(xué)生疏散逃生策略03現(xiàn)場維護在救援過程中，教師要協(xié)助維護現(xiàn)場秩序，安撫學(xué)生情緒，確保救援工作順利進行。01配合救援在專業(yè)消防人員到達現(xiàn)場后，教師要積極配合救援工作，提供必要的協(xié)助和支持。02信息溝通及時向消防人員提供火場內(nèi)的相關(guān)信息，如人員分布、燃燒物質(zhì)等，以便救援人員更好地制定救援方案。協(xié)助專業(yè)部門開展救援工作PART05校園消防安全管理與責(zé)任落實REPORTINGXXX建立完善的消防安全管理制度包括消防安全責(zé)任制、消防安全檢查制度、消防安全隱患整改制度等，確保校園消防安全工作有章可循。制定應(yīng)急預(yù)案和演練計劃根據(jù)校園實際情況，制定相應(yīng)的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和演練計劃，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。校園消防安全管理制度建設(shè)明確各級領(lǐng)導(dǎo)、部門職責(zé)權(quán)限校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強對消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期組織召開消防工作會議，研究解決消防安全重大問題。明確校領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)各部門應(yīng)按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，切實履行消防安全職責(zé)，加強日常管理和監(jiān)督檢查。明確部門職責(zé)加強日常巡查對校園內(nèi)的重點部位、重點時段進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患。落實隱患整改措施對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，應(yīng)立即采取措施進行整改，確保隱患得到及時消除。定期開展消防安全檢查對校園內(nèi)的消防設(shè)施、器材、安全出口等進行定期檢查，確保其完好有效。加強日常檢查、巡查和隱患排查整改工作123通過課堂教育、宣傳欄、微信公眾號等多種形式，向師生員工普及消防安全知識，提高其消防安全意識。加強消防宣傳教育定期組織師生員工參加消防安全培訓(xùn)，提高其火災(zāi)自救和互救能力。開展消防安全培訓(xùn)定期組織師生員工進行滅火和應(yīng)急疏散演練，提高其應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件的能力。組織滅火和應(yīng)急疏散演練提高師生員工消防安全意識和技能水平PART06總結(jié)回顧與拓展延伸REPORTINGXXX詳細解釋了火災(zāi)帶來的嚴重后果，以及火災(zāi)如何形成，包括可燃物、助燃物和火源三要素。火災(zāi)的危害和形成原因介紹了常見的消防器材，如滅火器、消防栓、滅火毯等，并演示了如何正確使用這些器材。消防器材的種類和使用方法重點講解了火場中的逃生路線選擇、防煙措施和自救方法，包括如何制作簡易防煙面罩、如何利用現(xiàn)有條件進行自救等?；饒鎏由c自救技巧關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧拓展延伸：家庭、社會消防安全常識普及介紹了常見的消防安全標志，如禁止煙火、滅火器材使用方法等標志，幫