初中九年級(jí)化學(xué)課件課題2

第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣P34～371.認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)；【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)。2.觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)；培養(yǎng)細(xì)致的觀察習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；3.了解氧氣的主要用途、氧氣與人類關(guān)系密切，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?！舅伎肌考瘹馄坷锸占氖且环N常見的氣體。你知道它是空氣、氧氣還是氮?dú)?？如果想?yàn)證它確實(shí)是氧氣，就必須先了解氧氣的性質(zhì)。一、氧氣的性質(zhì)注：⑴標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.429g/L，比空氣略大（空氣的密度為1.293g/L）。⑵通常情況下，是指常溫常壓下；標(biāo)準(zhǔn)狀況下，是指0℃，1.01×105Pa。色、味、態(tài)密度溶解性O(shè)21.氧氣物理性質(zhì)(通常情況即常溫常壓下):無色無氣味的氣體比空氣略大不易溶解于水改變條件：氧氣液氧固態(tài)氧

（無色）（淡藍(lán)色）（淡藍(lán)色）

降溫、加壓降溫、加壓液態(tài)氧固態(tài)氧儲(chǔ)存于藍(lán)色的鋼瓶中儲(chǔ)存:把帶火星的木條伸入到集氣瓶中,若木條復(fù)燃，證明是氧氣。氧氣的檢驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1．木炭在氧氣里燃燒.asf木炭在氧氣中的燃燒現(xiàn)象①劇烈燃燒②發(fā)出白光③放出熱量④產(chǎn)生使澄清石灰水變渾的氣體木炭+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃木炭在空氣中的燃燒現(xiàn)象持續(xù)紅熱，無煙、無火焰【現(xiàn)象】①淡藍(lán)色火焰；②放熱；③生成有刺激性氣味的氣體?！粳F(xiàn)象】①藍(lán)紫色火焰；②放熱；③生成有刺激性氣味的氣體。硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃反應(yīng)式：比較：硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。⑵硫在氧氣中燃燒.mp4S

+

O2

SO2

點(diǎn)燃硫在空氣中燃燒：硫在氧氣中燃燒：答：說明了物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，與氧氣的含量的有關(guān)，氧氣的含量越高，燃燒越劇烈?！居懻摗縋34硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，這說明了什么？3．鐵絲在氧氣中燃燒.asf【思考】實(shí)驗(yàn)前為什么在瓶底放一些水或鋪一層細(xì)沙？鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃（3）鐵與氧氣反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①劇烈燃燒，火星四射；②生成黑色固體；③放出大量熱。答：防止融熔物濺落，使瓶底炸裂。比較：鐵在氧氣中才能燃燒，而在空氣中卻不能燃燒。反應(yīng)式：3Fe

+

2O2Fe3O4點(diǎn)燃4．蠟燭在氧氣中燃燒.flv蠟燭在氧氣中的燃燒現(xiàn)象①發(fā)出白光②放出熱量③產(chǎn)生使澄清石灰水變渾的氣體④集氣瓶?jī)?nèi)壁有小水滴石蠟+氧氣二氧化碳+水點(diǎn)燃在空氣中的現(xiàn)象放出熱量，發(fā)出黃白色光亮火焰，火焰分層，稍有黑煙。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下能跟很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生熱量。它在反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，它是一種常用的氧化劑。歸納木炭+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃上述四個(gè)反應(yīng)有何共同特征？提示：從下面幾個(gè)方面考慮：反應(yīng)物、生成物數(shù)量；反應(yīng)物種類，反應(yīng)條件等。

由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。石蠟+氧氣二氧化碳+水點(diǎn)燃兩種產(chǎn)物不是化合反應(yīng)

石蠟與氧氣的反應(yīng)是化合反應(yīng)嗎？思考

物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)。碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃磷+氧氣

五氧化二磷點(diǎn)燃鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃石蠟+氧氣二氧化碳+水點(diǎn)燃氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性，是氧化劑。氧化反應(yīng)類型劇烈氧化反應(yīng)如燃燒，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象。緩慢氧化反應(yīng)如動(dòng)植物的呼吸，食物的腐爛，酒和醋的釀造，農(nóng)家肥料的腐熟等。氧化反應(yīng)的概念及分類

在某些條件下，有的氧化反應(yīng)比較劇烈（如燃燒），而有的氧化反應(yīng)發(fā)生的比較緩慢，甚至不容易被人覺察，這種氧化反應(yīng)中做緩慢氧化。緩慢氧化雖然不劇烈，不發(fā)光，但要放熱，如果熱量不及時(shí)散失，導(dǎo)致可燃物溫度升高引起自然。常溫下，許多金屬、非金屬及有機(jī)物都能發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng)。但由于反應(yīng)慢，往往引不易起人們的注意。人和動(dòng)植物的呼吸也是緩慢氧化反應(yīng)。糧食、蔬菜、水果貯存的過程中，不斷放出水分和二氧化碳，質(zhì)量會(huì)減少。植物含水越多，呼吸作用越旺盛。古羅馬帝國(guó)一艘滿載糧草的給養(yǎng)船在出海遠(yuǎn)征時(shí)神秘地起火。后來科學(xué)家為這樁奇案找到了起火原因，是糧草發(fā)生了自燃。緩慢氧化與自燃自燃就是沒有點(diǎn)火，物質(zhì)自發(fā)地燃燒。露在地表的煤層，由于氣候炎熱，發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)而導(dǎo)致自燃。貯存棉花、飼草的倉(cāng)庫(kù)，沾滿機(jī)器油的破布、棉絲等堆積時(shí)間長(zhǎng)了，通風(fēng)不好有時(shí)就會(huì)自燃。在干燥的季節(jié)，森林也會(huì)自燃。在墳地里出現(xiàn)“磷火”也是一種自燃現(xiàn)象。人和動(dòng)物機(jī)體里含磷的有機(jī)物腐敗分解能生成磷化氫氣體。這種氣體著火點(diǎn)很低，接觸空氣就會(huì)自燃。在缺乏科學(xué)知識(shí)的時(shí)代，常把這種自燃現(xiàn)象說成是“鬼火”。平時(shí)將白磷浸泡在冷水里。白磷的著火點(diǎn)低（40℃），可用它做自燃實(shí)驗(yàn)。取出少許白磷溶解在二硫化碳中，然后把溶液倒在濾紙上，待二硫化碳揮發(fā)后，白磷在濾紙上與空氣中氧氣充分接觸就會(huì)自燃。

水果腐爛金屬生銹釀酒車間呼吸不是碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳高溫硅+氧氣二氧化硅高溫是是是是碳+氧氣一氧化碳+氫氣高溫汞+氧氣氧化汞點(diǎn)燃鎂+氧氣氧化鎂點(diǎn)燃下列反應(yīng)是否屬于氧化反應(yīng)？

（1）氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)；（2）化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng)；

3.由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)。物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)。2.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的，能支持燃燒，在點(diǎn)燃條件下能與碳、硫、磷、鐵等反應(yīng)(寫出反應(yīng)式、牢記反應(yīng)現(xiàn)象)。1.氧氣的物理性質(zhì)(在常溫常壓下)：色、味、態(tài)密度溶解性注意：液態(tài)氧、固態(tài)氧呈淡藍(lán)色無色無氣味的氣體比空氣略大不易溶解于水練習(xí)：1.關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.在通常狀況下，氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體B.液態(tài)氧是無色的，若溫度下降它可以成為雪花狀的淡藍(lán)色的固體C.氧氣不容易溶于水D.氧氣的密度略大于空氣的密度B2.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中，不正確的是()A.通常情況下，是沒有顏色、沒有氣味的氣體B.密度比空氣略大C.物質(zhì)和氧氣反應(yīng)放出熱量D.具可燃性D3.【05北京】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙是（） A．木炭 B．鐵絲 C．氫氣 D．紅磷D

4.【06浙江】以下被媒體曝光的事件中涉及化學(xué)變化的是

（）A．用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”B．用硫磺燃燒產(chǎn)生的氣體熏蒸白木耳C．把淀粉摻入奶粉，制造劣質(zhì)奶粉D．用工業(yè)酒精和水兌制假酒

5.【03常州】以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是

（）A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B．鐵絲在空氣中燃燒火星四射C．蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰DB6.如下圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴的作用是

；瓶里要預(yù)先裝少量水，或在瓶底鋪上一薄層細(xì)砂，目的是

。可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲

，生成了一種

色的固體。反應(yīng)的文字表達(dá)式是

。為了防止熔化物濺落，使瓶底炸裂加熱鐵絲劇烈燃燒、火星四射黑鐵+氧氣四氧化三鐵7.下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題2后，做氧氣的性質(zhì)探究時(shí)，我用了如下圖所示的操作流程。本流程我探究的內(nèi)容是：木炭與氧氣反應(yīng)生成什么？。C操作是為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，我的操作方法是

。D操作用燒杯傾倒的液體是澄清石灰水，現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，由此得出的探究結(jié)論是

。將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中

生成物是二氧化碳

。答:用燃著的木條分別伸入各個(gè)集氣瓶里，若木條燃燒更旺，原氣體是氧氣；若木條燃燒不變，原氣體是空氣；若木條的火焰熄滅，原氣體是二氧化碳注：若單是檢驗(yàn)氧氣，則用帶火星的木條伸入集氣瓶里，若木條復(fù)燃，則原氣體是氧氣。9.小雨將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂，原因是：