初中九年級化學課件課題2

第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣P34～371.認識氧氣的主要物理性質；【學習目標】【重點】氧氣的化學性質。2.觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現象，從中歸納出氧氣的化學性質；培養(yǎng)細致的觀察習慣和嚴謹的科學態(tài)度；3.了解氧氣的主要用途、氧氣與人類關系密切，增強環(huán)保意識?！舅伎肌考瘹馄坷锸占氖且环N常見的氣體。你知道它是空氣、氧氣還是氮氣？如果想驗證它確實是氧氣，就必須先了解氧氣的性質。一、氧氣的性質注：⑴標準狀況下，氧氣的密度為1.429g/L，比空氣略大（空氣的密度為1.293g/L）。⑵通常情況下，是指常溫常壓下；標準狀況下，是指0℃，1.01×105Pa。色、味、態(tài)密度溶解性O21.氧氣物理性質(通常情況即常溫常壓下):無色無氣味的氣體比空氣略大不易溶解于水改變條件：氧氣液氧固態(tài)氧

（無色）（淡藍色）（淡藍色）

降溫、加壓降溫、加壓液態(tài)氧固態(tài)氧儲存于藍色的鋼瓶中儲存:把帶火星的木條伸入到集氣瓶中,若木條復燃，證明是氧氣。氧氣的檢驗：

實驗1．木炭在氧氣里燃燒.asf木炭在氧氣中的燃燒現象①劇烈燃燒②發(fā)出白光③放出熱量④產生使澄清石灰水變渾的氣體木炭+氧氣二氧化碳點燃木炭在空氣中的燃燒現象持續(xù)紅熱，無煙、無火焰【現象】①淡藍色火焰；②放熱；③生成有刺激性氣味的氣體?！粳F象】①藍紫色火焰；②放熱；③生成有刺激性氣味的氣體。硫+氧氣二氧化硫點燃反應式：比較：硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。⑵硫在氧氣中燃燒.mp4S

+

O2

SO2

點燃硫在空氣中燃燒：硫在氧氣中燃燒：答：說明了物質燃燒的現象，與氧氣的含量的有關，氧氣的含量越高，燃燒越劇烈?！居懻摗縋34硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現象不同，這說明了什么？3．鐵絲在氧氣中燃燒.asf【思考】實驗前為什么在瓶底放一些水或鋪一層細沙？鐵+氧氣四氧化三鐵點燃（3）鐵與氧氣反應

【實驗現象】①劇烈燃燒，火星四射；②生成黑色固體；③放出大量熱。答：防止融熔物濺落，使瓶底炸裂。比較：鐵在氧氣中才能燃燒，而在空氣中卻不能燃燒。反應式：3Fe

+

2O2Fe3O4點燃4．蠟燭在氧氣中燃燒.flv蠟燭在氧氣中的燃燒現象①發(fā)出白光②放出熱量③產生使澄清石灰水變渾的氣體④集氣瓶內壁有小水滴石蠟+氧氣二氧化碳+水點燃在空氣中的現象放出熱量，發(fā)出黃白色光亮火焰，火焰分層，稍有黑煙。氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在一定條件下能跟很多物質發(fā)生化學反應，同時產生熱量。它在反應中提供氧，具有氧化性，它是一種常用的氧化劑。歸納木炭+氧氣二氧化碳點燃硫+氧氣二氧化硫點燃磷+氧氣五氧化二磷點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃上述四個反應有何共同特征？提示：從下面幾個方面考慮：反應物、生成物數量；反應物種類，反應條件等。

由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應，叫做化合反應。石蠟+氧氣二氧化碳+水點燃兩種產物不是化合反應

石蠟與氧氣的反應是化合反應嗎？思考

物質跟氧發(fā)生的反應叫做氧化反應。碳+氧氣二氧化碳點燃硫+氧氣二氧化硫點燃磷+氧氣

五氧化二磷點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃石蠟+氧氣二氧化碳+水點燃氧化反應：物質與氧發(fā)生的反應叫氧化反應。氧氣在氧化反應中提供氧，它具有氧化性，是氧化劑。氧化反應類型劇烈氧化反應如燃燒，伴隨發(fā)光放熱現象。緩慢氧化反應如動植物的呼吸，食物的腐爛，酒和醋的釀造，農家肥料的腐熟等。氧化反應的概念及分類

在某些條件下，有的氧化反應比較劇烈（如燃燒），而有的氧化反應發(fā)生的比較緩慢，甚至不容易被人覺察，這種氧化反應中做緩慢氧化。緩慢氧化雖然不劇烈，不發(fā)光，但要放熱，如果熱量不及時散失，導致可燃物溫度升高引起自然。常溫下，許多金屬、非金屬及有機物都能發(fā)生緩慢的氧化反應。但由于反應慢，往往引不易起人們的注意。人和動植物的呼吸也是緩慢氧化反應。糧食、蔬菜、水果貯存的過程中，不斷放出水分和二氧化碳，質量會減少。植物含水越多，呼吸作用越旺盛。古羅馬帝國一艘滿載糧草的給養(yǎng)船在出海遠征時神秘地起火。后來科學家為這樁奇案找到了起火原因，是糧草發(fā)生了自燃。緩慢氧化與自燃自燃就是沒有點火，物質自發(fā)地燃燒。露在地表的煤層，由于氣候炎熱，發(fā)生緩慢氧化反應而導致自燃。貯存棉花、飼草的倉庫，沾滿機器油的破布、棉絲等堆積時間長了，通風不好有時就會自燃。在干燥的季節(jié)，森林也會自燃。在墳地里出現“磷火”也是一種自燃現象。人和動物機體里含磷的有機物腐敗分解能生成磷化氫氣體。這種氣體著火點很低，接觸空氣就會自燃。在缺乏科學知識的時代，常把這種自燃現象說成是“鬼火”。平時將白磷浸泡在冷水里。白磷的著火點低（40℃），可用它做自燃實驗。取出少許白磷溶解在二硫化碳中，然后把溶液倒在濾紙上，待二硫化碳揮發(fā)后，白磷在濾紙上與空氣中氧氣充分接觸就會自燃。

水果腐爛金屬生銹釀酒車間呼吸不是碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳高溫硅+氧氣二氧化硅高溫是是是是碳+氧氣一氧化碳+氫氣高溫汞+氧氣氧化汞點燃鎂+氧氣氧化鎂點燃下列反應是否屬于氧化反應？

（1）氧化反應不一定是化合反應；（2）化合反應也不一定是氧化反應；

3.由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應叫做化合反應。物質跟氧發(fā)生的反應叫做氧化反應。2.氧氣是一種化學性質比較活潑的，能支持燃燒，在點燃條件下能與碳、硫、磷、鐵等反應(寫出反應式、牢記反應現象)。1.氧氣的物理性質(在常溫常壓下)：色、味、態(tài)密度溶解性注意：液態(tài)氧、固態(tài)氧呈淡藍色無色無氣味的氣體比空氣略大不易溶解于水練習：1.關于氧氣的物理性質的敘述，錯誤的是（）A.在通常狀況下，氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體B.液態(tài)氧是無色的，若溫度下降它可以成為雪花狀的淡藍色的固體C.氧氣不容易溶于水D.氧氣的密度略大于空氣的密度B2.下列關于氧氣性質的敘述中，不正確的是()A.通常情況下，是沒有顏色、沒有氣味的氣體B.密度比空氣略大C.物質和氧氣反應放出熱量D.具可燃性D3.【05北京】下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙是（） A．木炭 B．鐵絲 C．氫氣 D．紅磷D

4.【06浙江】以下被媒體曝光的事件中涉及化學變化的是

（）A．用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”B．用硫磺燃燒產生的氣體熏蒸白木耳C．把淀粉摻入奶粉，制造劣質奶粉D．用工業(yè)酒精和水兌制假酒

5.【03常州】以下關于燃燒現象的描述，正確的是

（）A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B．鐵絲在空氣中燃燒火星四射C．蠟燭在氧氣中燃燒產生大量白煙D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰DB6.如下圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴的作用是

；瓶里要預先裝少量水，或在瓶底鋪上一薄層細砂，目的是

?？梢杂^察到的現象是：鐵絲

，生成了一種

色的固體。反應的文字表達式是

。為了防止熔化物濺落，使瓶底炸裂加熱鐵絲劇烈燃燒、火星四射黑鐵+氧氣四氧化三鐵7.下面是學習了化學第二單元課題2后，做氧氣的性質探究時，我用了如下圖所示的操作流程。本流程我探究的內容是：木炭與氧氣反應生成什么？。C操作是為了使木炭與氧氣完全反應，我的操作方法是

。D操作用燒杯傾倒的液體是澄清石灰水，現象是澄清的石灰水變渾濁，由此得出的探究結論是

。將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中

生成物是二氧化碳

。答:用燃著的木條分別伸入各個集氣瓶里，若木條燃燒更旺，原氣體是氧氣；若木條燃燒不變，原氣體是空氣；若木條的火焰熄滅，原氣體是二氧化碳注：若單是檢驗氧氣，則用帶火星的木條伸入集氣瓶里，若木條復燃，則原氣體是氧氣。9.小雨將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，實驗結束時，發(fā)現集氣瓶底破裂，原因是：